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放風(fēng)箏作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏作文1
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處洋溢著春的氣息，一派生機(jī)勃勃的景象。
這么好的天氣，好動(dòng)的爸爸在家當(dāng)然坐不住啦，他對(duì)我們說(shuō)：“走，今天爸爸帶你和妹妹，還有朱燁錦一起去淹城春秋遺址放風(fēng)箏好不好？”
“好！”我一聽(tīng)高興壞了，趕忙催促爸爸：“快點(diǎn)快點(diǎn)！我都等不及了！”
于是我們一家和朱燁錦一家一起來(lái)到了淹城遺址。進(jìn)門的時(shí)候我們一起精心挑選了3只漂亮的風(fēng)箏，我和朱燁錦一路小跑來(lái)到了公園的大草坪上，在爸爸的幫助下我們系好了風(fēng)箏上面的線，準(zhǔn)備放風(fēng)箏拉！
爸爸說(shuō)放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，但是我的風(fēng)箏怎么就不能飛起來(lái)呢？看看妹妹在爸爸的幫助下風(fēng)箏已經(jīng)飛的又高又穩(wěn)，我心里暗暗發(fā)誓：一定要把風(fēng)箏放上天，讓其他人心服口服。
于是，我一次又一次試著，風(fēng)箏一次又一次的`墜落。一次次的失敗，一次次的失落，我的耐心越來(lái)越少，不禁眉頭皺了起來(lái)，生氣地對(duì)爸爸嚷道：“爸爸，爸爸，這個(gè)風(fēng)箏有問(wèn)題，您快過(guò)來(lái)幫我看看！”爸爸看了看我的風(fēng)箏，說(shuō)：“這風(fēng)箏還真有問(wèn)題，掉的太多，重心已經(jīng)不穩(wěn)，喏，你妹妹的風(fēng)箏就比較好，我去拿過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，爸爸把我和妹妹的風(fēng)箏交換了一下。
果然，風(fēng)箏一下就放上天，一下子竄到三四十米高。我喜笑顏開(kāi)，一會(huì)兒拉線，一會(huì)兒放線，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。風(fēng)箏在我的指引下，在空中上下左右跳著舞，好不快活！
正當(dāng)玩得盡興的時(shí)候，我開(kāi)始觀望天空中的風(fēng)箏，啊，好多的風(fēng)箏啊，什么形狀都有，有蜈蚣、蜻蜓、金魚(yú)……正看得興起，突然朱燁錦拉著風(fēng)箏疾奔而來(lái)，一剎那，兩只風(fēng)箏的線纏繞在了一起。不好！我的風(fēng)箏不受控制了。心里一急，我拼命拉我的風(fēng)箏線，并喊道：“快！快拉開(kāi)！”朱燁錦也把線一拉，把纏繞處拉在手里開(kāi)始解開(kāi)，我也過(guò)去一起幫忙。一會(huì)兒解開(kāi)了，我開(kāi)心地抬頭去看我的風(fēng)箏，“咦！？我的風(fēng)箏呢？”我順著風(fēng)箏線望去，哇！我的風(fēng)箏已經(jīng)墜落在樹(shù)林間，它掛在樹(shù)枝中間，而那樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，風(fēng)箏根本拿不下來(lái)。我只好氣呼呼地坐在椅子上，呼呼出氣，爸爸走過(guò)來(lái)了，摸著我的頭說(shuō)：“風(fēng)箏沒(méi)了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵你得到了什么呢？”
對(duì)呀，風(fēng)箏是在我們解線團(tuán)的時(shí)候掉的，那時(shí)的我是三心二意了。我明白了：做事不能受外界的干擾而分散了注意力，即使是突發(fā)因素，我們也要鎮(zhèn)定地去解決。這次周末活動(dòng)不僅學(xué)到了如何放風(fēng)箏，也汲取到了失敗的教訓(xùn)。不過(guò)，我期待著下一次周末活動(dòng)。
放風(fēng)箏作文2
在一望無(wú)際的草地上，鳥(niǎo)兒時(shí)而飛過(guò)，留下春天的足跡，陣陣春風(fēng)吹來(lái)，為人們報(bào)信：“春天來(lái)啦！”
這時(shí)，正是早春時(shí)節(jié)的周末，放眼望去，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)呀！天空上有像毛毛蟲(chóng)似的風(fēng)箏在空中歡樂(lè)地扭動(dòng)著；有老鷹一樣的風(fēng)箏在天上展翅翱翔；有金魚(yú)形狀的.風(fēng)箏在天空得意地游來(lái)游去；還有燕子形、蝴蝶形的風(fēng)箏……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
再看看草地上，“李曉華，好了沒(méi)？”“別急，別急，馬上就好！”只見(jiàn)一個(gè)小男孩兒蹲在草地上，手忙腳亂地組裝風(fēng)箏，他旁邊站著雙手叉腰、眉頭緊皺的小女孩兒吳顏青。再往旁邊一看，還有一個(gè)名叫陳昊的男孩兒，正為亂糟糟的風(fēng)箏線而愁眉苦臉，“哎，”吳顏青走到陳昊身邊，三下五除二就把風(fēng)箏線整理得沒(méi)有一個(gè)結(jié)了。“好嘍！”曉華從草地上蹦了起來(lái)，臉上綻開(kāi)了笑容，“咱們開(kāi)始吧！”
“各就各位，——跑！”吳燕青發(fā)號(hào)施令，語(yǔ)音未落，曉華一下子飛奔了出去，陳昊緊跟其后。只見(jiàn)曉華雙手拿著風(fēng)箏線，時(shí)不時(shí)把線放長(zhǎng)一點(diǎn)兒，再回頭看看風(fēng)箏，臉上顯現(xiàn)出自信滿滿的神色。后面陳昊不敢慢一步，雙手舉著風(fēng)箏，有時(shí)會(huì)跳一下，看看能不能飛起。終于，“哈！”陳昊抓住了時(shí)機(jī)，猛地往上一跳，“風(fēng)箏飛上去嘍！”顏青高興地直拍手，可他們高興得太早了，還沒(méi)到半分鐘，風(fēng)箏“呼”地一下一頭栽了下來(lái)，正砸中陳昊的臉蛋，“哎喲！”，“陳昊？”，陳昊揉揉臉蛋說(shuō)：“我沒(méi)事兒，再來(lái)�！�
“預(yù)備！——跑！”燕青再次發(fā)號(hào)施令，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，前面的動(dòng)作都沒(méi)有問(wèn)題，陳昊比上次還要用力的往上一拋，風(fēng)箏又飛了上去，曉華小心翼翼地放線，這一次，風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，反而越飛越高，比其他風(fēng)箏還高好多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)了。三個(gè)人的臉上都綻放出了花兒，他們看著風(fēng)箏在天空中翱翔，高興得在草地上蹦蹦跳跳。
而在他們不遠(yuǎn)處，一個(gè)男孩兒在放風(fēng)箏，父母偎依在一起聚精會(huì)神得看著他，臉上帶著笑容，孩子感受到父母的愛(ài)，放得更起勁了，多么美好呀！
在天空中，所有的風(fēng)箏正歡樂(lè)地開(kāi)著“派對(duì)”，而在它們下方，歡樂(lè)的人正微笑著看它們……
放風(fēng)箏作文3
一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會(huì)展中心放風(fēng)箏。
出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我好奇的問(wèn)大人：“人們是從什么時(shí)候開(kāi)始放風(fēng)箏的”媽媽像競(jìng)賽搶答似的，立刻說(shuō)：“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話還未說(shuō)完，車?yán)锺R上傳來(lái)一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”
隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達(dá)會(huì)展中心。“呼——呼”風(fēng)可真大呀，我們趕緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I了兩個(gè)風(fēng)箏。我買了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊(duì)比賽一下，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊(duì)，我和芳瑩一隊(duì)，如何？”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對(duì)著媽媽信心十足的說(shuō)：“我會(huì)加油的，我們一定能贏�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。
開(kāi)始放了，媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動(dòng)， 風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉(zhuǎn)眼間超過(guò)他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長(zhǎng)個(gè)兒”，但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒(méi)法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，我和芳瑩拉著風(fēng)箏的.線，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂(lè).
但好景不長(zhǎng)，忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來(lái)，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來(lái)，一看，原來(lái)我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié)，媽媽費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開(kāi)了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一次放風(fēng)箏�？粗吒唢h揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏，我調(diào)皮的學(xué)著新聞報(bào)道，說(shuō)：“今天我市會(huì)展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無(wú)一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡”還沒(méi)說(shuō)完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來(lái)
要回家了，快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的離開(kāi)了會(huì)站展中心。
放風(fēng)箏作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸媽媽興致勃勃地到大沙河公園放風(fēng)箏。
我一手拿風(fēng)箏一手拿著線，順著萬(wàn)壽階走上了放風(fēng)臺(tái)，這是專門放風(fēng)箏的地方。
我先自己練習(xí)。我牽著風(fēng)箏跑了起來(lái)，然后又用右手拉住已經(jīng)被放出來(lái)的線，等風(fēng)箏升高了一點(diǎn)之后，把線松開(kāi)，但這非常危險(xiǎn)，稍不留神就會(huì)把手劃出一道口子，我就因此付出了血的代價(jià)呢。風(fēng)箏飛不了多高就落下來(lái)了，反復(fù)試著放飛幾次都落下來(lái)，這可把我急壞了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是風(fēng)向的問(wèn)題，導(dǎo)致風(fēng)箏受到的阻力太大，而飛不起來(lái)。我趕緊調(diào)整了一下方向，果然比以前飛得高了。我興奮極了。
在我放得正起勁的時(shí)候，爸爸媽媽來(lái)了。我教爸爸如何使用線盤和放風(fēng)箏的方法后，爸爸也開(kāi)始嘗試放風(fēng)箏了。爸爸手持風(fēng)箏線，我手高舉著風(fēng)箏，爸爸快速的飛跑起來(lái)，我趕緊松了手讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏竟然越飛越高，比我剛才放的還要高，牢牢地停在空中，隨著不斷的放線，風(fēng)箏還在不斷升高。風(fēng)箏漸漸高了了其他風(fēng)箏。
我現(xiàn)在的心情高興得不能用興奮來(lái)形容了。我情不自禁地?fù)屵^(guò)爸爸手中的線盤，開(kāi)心地放了起來(lái)。我一會(huì)收線，一會(huì)放線，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的`升高了。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)開(kāi)始變大了，我放松了警惕，讓風(fēng)箏自己飛。
誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，我剛休息還不到三分鐘風(fēng)停了，風(fēng)箏開(kāi)始直線下降。這可把我急出了一身冷汗，我趕緊收線，這才使風(fēng)箏平穩(wěn)下來(lái)。我低頭一看愣住了，原來(lái)是因?yàn)閯偛攀站�太快了，導(dǎo)致線打了一個(gè)結(jié)，長(zhǎng)長(zhǎng)的線纏在一起很難解開(kāi)。我趕緊叫爸爸媽媽來(lái)幫忙，爸爸負(fù)責(zé)繼續(xù)放風(fēng)箏，媽媽則在一旁解結(jié)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)了近十多分鐘的努力，終于把結(jié)解開(kāi)了。爸爸告訴我，收線的時(shí)候要?jiǎng)蛩�，并且不要太快，不然的話就�?huì)很容易打結(jié)。我這才恍然大悟，原來(lái)放風(fēng)箏也有那么多的學(xué)問(wèn)��！看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)才行��！
這時(shí)，我們風(fēng)箏的線和另外一個(gè)風(fēng)箏的線繞到一起了，我的風(fēng)箏看上去奄奄一息了。我趕緊拉線，和旁邊的風(fēng)箏繞開(kāi)，風(fēng)箏才又穩(wěn)穩(wěn)上升。后來(lái)我又學(xué)習(xí)了一些放風(fēng)箏的技巧，比如：讓風(fēng)箏在空中打轉(zhuǎn)，把線繞到樹(shù)上，讓風(fēng)箏自己飛等等。
放風(fēng)箏讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)：風(fēng)箏線要一緊一松，太緊了，容易把線拉斷，太松了，風(fēng)箏就會(huì)落下來(lái)。學(xué)習(xí)也一樣，如果拼命學(xué)就會(huì)把人累壞如果對(duì)自己要求松，不學(xué)習(xí)，就學(xué)不好。
放風(fēng)箏真是一個(gè)很好的體育運(yùn)動(dòng)，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)到知識(shí)。
放風(fēng)箏作文5
一天，小姨神秘地跟我們說(shuō)：“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來(lái)興趣了，一連猜了好多個(gè)。可是猜了很多，也沒(méi)有猜到，我們心急地說(shuō)：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來(lái)，笑著把東西拿出來(lái)了，哇，原來(lái)是兩個(gè)風(fēng)箏!我們開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀円恢倍己芟矚g放風(fēng)箏。可是好像有些不對(duì)：為什么這個(gè)風(fēng)箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見(jiàn)我們非常疑惑，就笑著對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏是讓你們自己涂色的哦�！蔽覀冇趾闷嬗旨�(dòng)，恨不得馬上就開(kāi)始嘗試。
于是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫筆，開(kāi)始在風(fēng)箏上涂了起來(lái)了。你一筆我一筆，畫了一只彩色的大鵬鳥(niǎo)，就像我多彩的夢(mèng)想。不一會(huì)風(fēng)箏就變得絢麗多彩了�？粗钩嵊w的鵬鳥(niǎo)，我和妹妹滿意極了。
現(xiàn)在可以放風(fēng)箏了，我們迅速收拾好出發(fā)，到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。天空碧藍(lán)如洗，幾朵白云，在空中悠閑地飄著。春天有很多人都在放風(fēng)箏，碧藍(lán)的天空上，一只又一只鮮艷的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，還有美麗吉祥的鯉魚(yú)風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏在天上齊聚一堂，享受著春風(fēng)的溫暖，享受著自由飛翔的快樂(lè)。
放風(fēng)箏，我在前面拿著線軸，妹妹在后面托著風(fēng)箏，等到起風(fēng)時(shí)，迎著風(fēng)的方向跑，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛向藍(lán)天。大鵬鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)地飛舞著，時(shí)而沖向高空與云朵握握手，時(shí)而低飛與彩蝶共舞一曲，時(shí)而又與小燕子呢喃幾句……突然，一個(gè)不小心，我的手沒(méi)抓穩(wěn)，也許是風(fēng)太猛烈，風(fēng)箏舞動(dòng)著翅膀飛走了，不久就不見(jiàn)了蹤影。這下我們傻眼了，風(fēng)箏竟然“跑”了!小姨向前方跑去，我們卻不知所措，呆呆地站在那里。隱隱約約的.看見(jiàn)離我們有好幾米遠(yuǎn)的樹(shù)上，掛著一絲絲線，是不是我們的風(fēng)箏呢?
“你們覺(jué)得，風(fēng)箏應(yīng)該落在哪里了呀?”我問(wèn)，有人接話道：“也許是落在廣場(chǎng)的某個(gè)地方了?”“說(shuō)不定還落在了哪一個(gè)人的面前呢?”“也許是落在廣場(chǎng)邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線桿上?”我想了一下，說(shuō)：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們?nèi)紭?lè)了。這時(shí)，小姨回來(lái)了。我們立馬圍上去：“到底怎么啦?風(fēng)箏到哪去啦?”小姨說(shuō)：“落在一個(gè)人面前了，我好不容易才把它要了回來(lái)!”。我們都松了一口氣。這個(gè)風(fēng)箏可真是調(diào)皮呀!
這個(gè)風(fēng)箏經(jīng)歷了一番周折后，又重新翱翔在碧藍(lán)的天空中。風(fēng)箏飛上了天，承載著的夢(mèng)想，也一個(gè)一個(gè)的飛上了天……藍(lán)天上有美麗的風(fēng)箏，也有美好的夢(mèng)想。
放風(fēng)箏作文6
童年是一幅畫，她的樂(lè)趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩(shī)，她的樂(lè)趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂(lè)趣就藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里題記
一天，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的'草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多�。∮械呐e起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)放上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個(gè)小燕子的風(fēng)箏，燕子那一對(duì)烏黑的翅膀輕輕張開(kāi)著，拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽(yáng)光下閃著彩色光芒，格外美麗。看著我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見(jiàn)爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來(lái)，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風(fēng)箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見(jiàn)爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來(lái)了。宛如一只真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過(guò)了左邊那條悠閑自在的小金魚(yú)。我和弟弟不禁拍手叫起來(lái)：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過(guò)‘金魚(yú)’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬(wàn)別摔下來(lái)呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛著、飛著。不一會(huì)兒，又超過(guò)了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說(shuō)：爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把小燕子風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂(lè)開(kāi)了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我心道：風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問(wèn)候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！
放風(fēng)箏作文7
春風(fēng)習(xí)習(xí)，春光明媚，恰好是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在很久以前就出現(xiàn)了，是一種小朋友們鐘愛(ài)的小玩具。只需是大晴天，便會(huì)有少年兒童在草地上放風(fēng)箏。有一句詩(shī)是那么說(shuō)的：“兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，”很能表述我這時(shí)放風(fēng)箏的情緒。
我的鳥(niǎo)鷹風(fēng)箏，它有寬敞的羽翼，神采奕奕的雙眼注視遠(yuǎn)處，眼光中含有一股威勢(shì)，鋒利的爪子上翹，一派君王的氣魄，欣賞著這大江南北。
我一手握著線柄一手握著風(fēng)箏，立在原地不動(dòng)等候著風(fēng)吹過(guò)來(lái)。說(shuō)三國(guó)曹操，曹操就到。我趕忙抬起風(fēng)箏往前飛奔，一收一拉，風(fēng)箏慢慢地飛走了起來(lái)，可就在我開(kāi)心的情況下，風(fēng)停了，風(fēng)箏也落了出來(lái)。我消沉無(wú)比，正提前準(zhǔn)備回首時(shí)，風(fēng)來(lái)了，比原來(lái)的變大很多，我又一次放了上來(lái)，風(fēng)箏的尾端左右波動(dòng)，仿佛鳥(niǎo)鷹在顫動(dòng)羽翼，在大風(fēng)中展翅翱翔、努力�？墒撬詈筮�是甘敗下風(fēng)，落了出來(lái)。
正當(dāng)性我焦急萬(wàn)分，提前準(zhǔn)備舍棄時(shí)，爸爸帶我到后邊的原野，要我把握住風(fēng)箏的尾端，他來(lái)放。我老老實(shí)實(shí)的把握住，只聽(tīng)到一聲：“放”，便松了手，風(fēng)箏就逐漸飛走了。我趕忙喊到：“加油爸爸！加油爸爸！”風(fēng)箏像想擺脫線的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒到這里，一會(huì)兒到那里，一會(huì)兒左右飄舞，眼見(jiàn)著風(fēng)箏自由的飛翔，但是猛地一下風(fēng)箏忽然往下跌落，爸爸趕快一邊收一邊放，但最后還是沒(méi)了出來(lái)，沒(méi)能妥妥的將風(fēng)箏飛上蒼穹�？晌沂嵌嗝吹南胍�(jiàn)到風(fēng)箏在天空展翅翱翔的姿勢(shì)啊！
大家又不斷地首飛了幾回，一直失敗，最終總算找到了緣故，原來(lái)是風(fēng)箏上下不平衡的原因。因此我再次買來(lái)一個(gè)樓主風(fēng)箏，它有一對(duì)橘黃色的小翅膀，也有兩根又細(xì)又短的尾巴和一條又粗又長(zhǎng)的大小尾巴，真可愛(ài)！這一次我們決定去公園放。
剛到生態(tài)公園，手上的風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起來(lái)。我趕快操縱，一拉一放，繞開(kāi)一棵棵光溜溜的樹(shù)，趕到草地上。伴隨著風(fēng)箏自由的飛翔，線也越來(lái)越低，這時(shí)候我是多么的興奮，多么的.激動(dòng)，我心“撲通撲通”的跳，像跑跑跳跳的小兔子。眼見(jiàn)線就需要沒(méi)有了，爸爸趕快從車內(nèi)取出一卷線接好，因而我的風(fēng)箏飛的更高了，也看起來(lái)更變小。
風(fēng)箏翱翔在湛藍(lán)的天空中，一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒往右邊飛，一會(huì)兒升高，一會(huì)兒降低，真像一只左右飄舞的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲腋殡S著風(fēng)箏的節(jié)奏感忽左忽右，線一收一放，是多么的的趣味！
此次放風(fēng)箏，我經(jīng)歷了不成功的挫敗和成功的喜悅，但他們都幫我產(chǎn)生了開(kāi)心，要我飛奔在草地上，與風(fēng)箏一起飄舞。
放風(fēng)箏作文8
夕陽(yáng)很漂亮，天邊有點(diǎn)紅，像火燒云，好像還有許多櫻花綻放在天空里，一切都美得像極了童話。我?guī)еL(fēng)箏去空地放風(fēng)箏。
空地有挺多人的，各種各樣的風(fēng)箏。那些細(xì)細(xì)的線絲串著一個(gè)個(gè)在藍(lán)天中生龍活虎的風(fēng)箏。我在人海中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的小女孩。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，卷起的凌亂頭發(fā)，是一簇美妙、蓬松的油草，是一簇舒卷的輕衣。
她似乎不會(huì)放風(fēng)箏。她不停地奔跑，將風(fēng)箏放起，風(fēng)箏在半空搖搖晃晃。一陣風(fēng)撫過(guò)，風(fēng)箏順著風(fēng)往上昂了昂頭，女孩緊忙放線。但不一會(huì)兒，風(fēng)箏又被風(fēng)狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮，一下子眼中火把被熄滅了。
她再一次放起風(fēng)箏，拉著線在努力奔跑。噗通！女孩摔倒了！她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土，風(fēng)箏斜斜地插在草地里，她眼窩的.水越蘊(yùn)越多，越蘊(yùn)越飽，終于奪眶而出，流過(guò)她的臉頰，就像露珠在荷花上滾動(dòng)一樣。我的心一驚，正準(zhǔn)備去幫女孩時(shí)，她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒，扯著風(fēng)箏再次奔跑。
沐著霞光，女孩整個(gè)人光亮起來(lái)，太陽(yáng)恰好壓在她的卷發(fā)上。是那份堅(jiān)持還是那份勇敢感化了微風(fēng)，風(fēng)箏被風(fēng)緩緩地送上了藍(lán)天，同其他風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天中畫劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩，稚嫩的臉上浮著醉人的笑容，露出兩個(gè)酒窩，眼睛里透出柔和的光。
看著女孩所做的一切，再想想我曾經(jīng)所做的一切。沒(méi)她那么堅(jiān)持不懈；沒(méi)她那么勇敢；更沒(méi)她那么堅(jiān)強(qiáng)。我竟然比不過(guò)她，我自愧不如，內(nèi)心的羞愧被無(wú)限放大。
風(fēng)的奏響，樹(shù)葉的搖動(dòng)，風(fēng)箏的沙沙樂(lè)響，添加一點(diǎn)夕陽(yáng)的溫暖，再由女孩的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢為曲調(diào)，編成一首快樂(lè)的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中，成為我人生的伴隨曲之一。
磨礪內(nèi)心比放風(fēng)箏要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。那個(gè)不會(huì)放風(fēng)箏但卻一直在放風(fēng)箏的女孩，就像是個(gè)仙女。她的微笑更純潔而美好，我相信堅(jiān)持不懈的那份坦誠(chéng)和真誠(chéng)會(huì)成為她人生的動(dòng)力。
那首歌我依然記得，是支歡樂(lè)的歌，它記載了一個(gè)人的努力。仍然記得，那是一個(gè)夕陽(yáng)，一支風(fēng)箏，一個(gè)女孩。
放風(fēng)箏作文9
最近的煩心事越來(lái)越多。因?yàn)檫@些煩惱心事，我的心情就沒(méi)怎么好過(guò)。別看我表面上嘻嘻哈哈，大大咧咧的，實(shí)際上都是裝出來(lái)的。
為了不再讓陷入在這個(gè)悲傷的泥潭里，我想到了一個(gè)辦法：周六去放風(fēng)箏。
早上我一起床就沖進(jìn)了爸爸媽媽的房間，拽起了睡得正香的媽媽，大聲喊道：“媽媽，起床啦，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”媽媽微微睜開(kāi)一點(diǎn)眼睛皺了皺眉，小聲說(shuō)道：“大清早的，放什么風(fēng)箏呀，冷死了。”我放出了我那渴望的眼神，苦苦哀求的：“求您了，呆在家里無(wú)聊死了，好不容易你有空，就陪我去吧！”這是躺在旁邊的爸爸開(kāi)口了：“你就陪她去吧，看她無(wú)聊的�！眿寢屩缓么饝�(yīng)了。
我們乘車到了生態(tài)園，我激動(dòng)地拿著風(fēng)箏到處跑來(lái)跑去，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你試試把風(fēng)箏放出去吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，一手拿著繩，一手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始跑了起來(lái)。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放了出去，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，一陣陣清風(fēng)不斷迎面而來(lái)，我看著飛得很高很高的風(fēng)箏，不禁笑了起來(lái)，心里舒服極了，似乎忘掉了一切煩惱（這部分要寫具體）。
讓風(fēng)箏把煩惱帶走吧！
今天下午，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們帶著自己喜歡的風(fēng)箏，排著隊(duì)，向著龍舟大看臺(tái)走去。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬，沅江捧起一面明鏡，在歡迎我們的到來(lái)。
到了龍舟大看臺(tái)，同學(xué)們解散，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我也按捺不住激動(dòng)的心情，拿著自己的“彩虹”風(fēng)箏開(kāi)始做準(zhǔn)備工作。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏線團(tuán)，一邊慢慢地跑，一邊小心地放線，風(fēng)箏徐徐上升，越飛越高，看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天中飛翔，我的心像喝了蜜一樣甜�！安屎纭憋L(fēng)箏離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我想它已經(jīng)挨著白云，正在和白云說(shuō)悄悄話吧！
過(guò)了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏下小心跌落下來(lái)了，可我不放棄，又繼續(xù)放。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏一會(huì)兒飛得很高，一會(huì)兒飛得很低，我的心一直懸著，真希望我的風(fēng)箏能夠一直平穩(wěn)地飛在藍(lán)天上。
我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的風(fēng)箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點(diǎn)的.是“小老虎”和“蝙蝠俠”，“小老虎”是黃色的，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，很可愛(ài)，一點(diǎn)也不兇猛。“蝙蝠俠”的全身是黑色的，只有眼睛是紅色的，非常威武！
藍(lán)天中都是風(fēng)箏，到處都可以看到同學(xué)們一張張的笑臉…
時(shí)間可過(guò)得真快呀！到了該放學(xué)的時(shí)候了，我真想多玩一會(huì)兒。
放風(fēng)箏作文10
今天，好多人去放風(fēng)箏呀，我們?nèi)齻�(gè)朋友一起去公園開(kāi)心的放風(fēng)箏。我們一過(guò)去，就看到一片彩色的天空，十分美麗，而且人山人海。
我們花了很多心思，才決定在一塊草坪上放風(fēng)箏，因?yàn)檫@里的人就這么幾個(gè)，還挺少，而且空曠。我們要準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，先讓木東拿著風(fēng)箏，然后我拿著線。準(zhǔn)備工作做好了，我說(shuō)“小東，你跑快一點(diǎn)，我要松手了�！毙|繼續(xù)跑，奇跡發(fā)生了，我們的`風(fēng)箏飛得比其他人的還要高。那一個(gè)燕子風(fēng)箏好像在空中唱“我要飛得更高!”過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏好像要碰到飛機(jī)了，我們才收回來(lái)了一點(diǎn)。等我們放得最高的時(shí)候，我覺(jué)得已經(jīng)跟珠穆朗瑪峰一樣高了，我們才放心地把風(fēng)箏降落下來(lái)。
在后面，有一家人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們真厲害!可不可以幫我們一下啊?”我們說(shuō)：“對(duì)不起，你們的線太短了，飛不了那么高!”那一家人垂頭喪氣地回去了。
再遠(yuǎn)一點(diǎn)，那一個(gè)小孩拿著一個(gè)風(fēng)箏，他說(shuō)道：“我們也放得好高啊!”他們的爸爸說(shuō)“不要驕傲，他們飛得更高!”
我覺(jué)得自己仿佛就是一只風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我就跟一個(gè)龍風(fēng)箏吵了起來(lái)：“你能飛得比我高嗎?”龍風(fēng)箏傲慢地問(wèn)�！安荒�!”我謙虛地回答�！拔揖椭滥悴荒埽橙醯臇|西!”我說(shuō)：“我不會(huì)飛得比你高，但并不是懦弱，我們本來(lái)就是來(lái)觀賞的，不是來(lái)比高的，說(shuō)到觀賞，我不見(jiàn)得比你差，再說(shuō)，你飛得也不高……”
“好啊!”龍風(fēng)箏說(shuō)“你既然能和我相提并論，你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)掛在細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上，我永遠(yuǎn)都是風(fēng)箏之首�！闭f(shuō)著，紅彤彤的臉轉(zhuǎn)了過(guò)去。
“好啊，”我大聲說(shuō)，“你既然敢侮辱我，我要你掛在細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上去�！边@時(shí)候，風(fēng)正好往東吹，龍風(fēng)箏也往東歪，我輕輕地向左邊一晃，龍風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，龍風(fēng)箏現(xiàn)在知道已經(jīng)晚了：“完了!全完了!唉!”
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢!我們千萬(wàn)不要做像龍風(fēng)箏那樣的人。
天色已經(jīng)晚了，我臨走的時(shí)候，我又看了一會(huì)兒風(fēng)景，我們高高興興的回到了家，告訴了爸爸媽媽今天發(fā)生的故事。
放風(fēng)箏作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)，天空萬(wàn)里無(wú)云，可是卻有呼呼的北風(fēng)呼嘯而來(lái)。我不禁感嘆道：“真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！”
我們先把風(fēng)箏組裝好，然后在風(fēng)箏的小口上面穿好線。打了一個(gè)結(jié)實(shí)的結(jié)�，F(xiàn)在，我們等待好機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備放線。這時(shí)一陣風(fēng)正好吹來(lái)，正是一個(gè)好時(shí)機(jī)，我們立馬放線。向與風(fēng)箏相反的方向跑了幾步，然后風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上了天空�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，那段線竟然打了很多的'結(jié)，我們只好把風(fēng)箏，硬生生的扯下來(lái)，重新繞線。
等理了一陣子線之后，我們又開(kāi)始放了起來(lái)，這回該輪到我放了。我滿懷信心的拉扯著風(fēng)箏跑了幾圈。風(fēng)箏在明顯的升高，我把手上的線統(tǒng)統(tǒng)放了出去，可是那時(shí)候沒(méi)有風(fēng)，我只好一直跑著。繞了好幾圈，結(jié)果風(fēng)箏還是沒(méi)有放上去。反而因?yàn)槲业木�太長(zhǎng)風(fēng)箏又一頭栽了下來(lái)！
我不甘心，但是我吸取了上次的教訓(xùn)，等風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，我才放線，我這次放線的速度很慢。結(jié)果聰明反被聰明誤。由于線太短，風(fēng)箏被風(fēng)扯的搖搖晃晃，此時(shí)我感到一陣巨大的拉力。似乎要把我拉上天空。可我還是死死的拽著。可終于承受不住風(fēng)的力量。我手上的線筒被拉的掉了下來(lái)，線咕嚕的被放出去了大半截。老天爺偏偏這時(shí)候我作對(duì)，風(fēng)居然停了，大風(fēng)箏又直挺挺的掉了下來(lái)。
老爸見(jiàn)了忙阻止我，說(shuō)：“你不能心急，你要等風(fēng)來(lái)了再放線，讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛出去，然后你要扯一扯線，感覺(jué)有些拉力后就把線給放出去。如果你感覺(jué)拉力似乎消失了，你就趕緊收線，不然的話，風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)摔壞的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭又看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把風(fēng)箏放了出去。這時(shí)，一陣更加猛烈的風(fēng)襲來(lái)。我聽(tīng)取了老爸的建議，放風(fēng)箏線，放了一節(jié)之后，那風(fēng)又突然沒(méi)了，我就趕緊收線，這樣子來(lái)回放、松，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。終于翱翔在蔚藍(lán)色的天空中，變成了一個(gè)螞蟻大小的黑點(diǎn)兒。我高興的喊了起來(lái)：“我終于成功了！我終于成功了。”老爸見(jiàn)了也贊揚(yáng)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀！能放這么高可算是破了記錄啦！”我心里頓時(shí)美滋滋的。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，要下雨了，真是天公不作美，我只好把風(fēng)箏的線收了回來(lái)。意猶未盡的帶著風(fēng)箏回家了……
放風(fēng)箏作文12
春天，農(nóng)民奔忙的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)間。濃濃春日情，風(fēng)箏的出現(xiàn)使天空不拘束于一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。
在這狂風(fēng)呼嘯的春日下旬，最好的娛樂(lè)項(xiàng)目莫過(guò)于放風(fēng)箏了。這不，語(yǔ)文老師正讓我們帶風(fēng)箏去學(xué)校放風(fēng)箏。
剛到操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們手中各式各樣的風(fēng)箏已將操場(chǎng)裝飾的像宴會(huì)一樣。接下來(lái)，我們將風(fēng)箏裝好，聽(tīng)著老師的講解。但手中風(fēng)箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊(duì)伍邊上，否則，那“控制不住自己的風(fēng)箏”可能會(huì)傷到同學(xué)了。
老師剛剛宣布開(kāi)始放風(fēng)箏，我手中的風(fēng)箏就像脫韁的野馬般向前猛沖。我急忙為它剎住了車。但這風(fēng)卻又大了起來(lái)。你要是不放線吧，那風(fēng)箏就會(huì)與風(fēng)為抗，最后來(lái)個(gè)“五馬分尸”；你要是放線吧，手中的風(fēng)箏線管理器就會(huì)一瀉千里，放它個(gè)十萬(wàn)八千里。
我急忙將風(fēng)箏順風(fēng)而行，以讓它掉下來(lái)。但在這個(gè)過(guò)程中，已經(jīng)放出的線卻突然打成個(gè)團(tuán)！我急了，我看到別人的風(fēng)箏早已“騰空萬(wàn)里”，但自己的風(fēng)箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的結(jié)，不管三七二十一就是一頓瞎解，結(jié)果越解越亂。我不斷地對(duì)自己說(shuō)冷靜，但心中的興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。
我的淚水馬上要奪眶而出。但這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)--是語(yǔ)文老師的.！我像抓住了救命稻草，急忙請(qǐng)老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開(kāi)了結(jié)。
哈哈，想不到我也有東山再起的時(shí)刻！
我急忙拉繩放線，向著那只已與“太陽(yáng)肩并肩”的風(fēng)箏發(fā)起挑戰(zhàn)。但好景不長(zhǎng)，一個(gè)足球門又像只攔路虎困住了我的道路，我的繩子繞在了足球門的桿子上。我不停的向上跳躍，但始終沒(méi)碰到繩子。
這時(shí)，我又想到了一個(gè)辦法—我可以把手中的風(fēng)箏線管理器扔過(guò)球桿，再接住。我一下扔過(guò)球桿，剛準(zhǔn)備接住時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的緊繃使我大腿抽筋，風(fēng)箏線管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分尸”，這也象征著我的風(fēng)箏活動(dòng)也結(jié)束了。
這次雖早已活動(dòng)結(jié)束，但我卻學(xué)會(huì)了做事冷靜，做事前認(rèn)真思考，這才是風(fēng)箏會(huì)的真正內(nèi)涵所在。
放風(fēng)箏作文13
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了很多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開(kāi)始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)候，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的'風(fēng)箏線纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不僅是一種娛樂(lè)方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有非常大的好處�！甭�(tīng)了媽媽的話，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文14
“迎著和煦春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的小伙伴們，走，我們一起放風(fēng)箏。”在去西太湖放風(fēng)箏的路上，我的心里興奮極了，像得了多動(dòng)癥一樣，一刻都不能安穩(wěn)。
到了集合地點(diǎn)，許老師拿出一只水墨長(zhǎng)龍讓我們小朋友放。哇塞，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么長(zhǎng)的風(fēng)箏，我們二十幾個(gè)小朋友站成一排都沒(méi)有它長(zhǎng)。這只水墨長(zhǎng)龍是由幾十個(gè)小風(fēng)箏組成的，每個(gè)小風(fēng)箏都用宣紙和竹條扎成，上面還用毛筆勾畫著簡(jiǎn)單的圖案，站在遠(yuǎn)處看，真的像一條銀色的長(zhǎng)龍，難怪取名叫水墨長(zhǎng)龍呢。許老師讓我們小朋友一起放飛水墨長(zhǎng)龍。由于我們互相配和得不好，水墨長(zhǎng)龍一頭栽進(jìn)了旁邊的小池塘，尾巴上濕漉漉的直滴水，還破了好幾個(gè)洞。我們一下子傻了眼，不知道該怎么辦。許老師像變戲法一樣，將一張一張的塑料紙片從一個(gè)塑料編織袋的里拉出來(lái)，哇，一條五彩繽紛的長(zhǎng)龍出現(xiàn)在我們的`眼前，它的名字叫七彩玲瓏風(fēng)箏，每個(gè)小風(fēng)箏的下面還拖著一個(gè)紅色綢帶和透明塑料做的流蘇，稍微一動(dòng)就嘩啦啦地響，又稀奇又漂亮。在場(chǎng)的叔叔伯伯們主動(dòng)幫我們放七彩玲龍風(fēng)箏。他們一個(gè)拉著七彩玲龍的尾巴，一個(gè)拉著七彩玲龍的中段，還有一個(gè)掌握著線軸。許老師像指揮官一樣指揮三個(gè)叔叔和伯伯把風(fēng)箏拉成一條直線，揮舞著手臂大喊；“一、二、三、放！”可是只有中間的一位放了手，其他兩位抓住龍頭和龍尾，像拔河一樣死命不放。七彩玲瓏風(fēng)箏在風(fēng)中不停抖動(dòng)，似乎想掙脫這倆只“魔掌”，重獲自由。就在七彩玲瓏快要粉身碎骨時(shí)，許老師當(dāng)機(jī)立斷叫他們停下，這才救了七彩玲瓏的駕。媽媽們非常不滿，摩拳擦掌，親自上陣，借助風(fēng)勢(shì)，一口氣把風(fēng)箏飛上了天。廣場(chǎng)上的人歡呼起來(lái)，都抬起頭欣賞這只在碧空中遨游的長(zhǎng)龍，有的人還舉著相機(jī)，按動(dòng)快門，為水墨長(zhǎng)龍留影。
七彩玲瓏飛上天，最開(kāi)心的要數(shù)我們小朋友了，大家爭(zhēng)著掌握線軸，都想親自操縱這條巨龍。好不容易輪到我了，我死命地用雙手拉住線軸，感覺(jué)這只龍就像一只牛一樣，拼命拉著我往前跑，我感覺(jué)如果我稍微踮起腳，人就會(huì)變成風(fēng)箏飛到天上。
就在我們爭(zhēng)相掌控風(fēng)箏的時(shí)候，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏線卡在樹(shù)枝上，這條長(zhǎng)龍瞬間就像被抽了筋一樣，軟綿綿地掛在樹(shù)上，再也神氣不起來(lái)了。我們想盡辦法，怎么也解救不了它，只好把風(fēng)箏線剪斷，讓它成為一面旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在西太湖。
這次放風(fēng)箏，我的心隨著風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低，坐了一次過(guò)山車。
放風(fēng)箏作文15
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓莻�(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂(lè)地放著風(fēng)箏。風(fēng)箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚(yú)……各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！
一天下午放學(xué)，小剛背起書(shū)包對(duì)小亮說(shuō)：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好��！我這里正好有一個(gè)風(fēng)箏！”“好！我們現(xiàn)在就去！”小剛回應(yīng)著。說(shuō)著，他們就一起來(lái)到郊外。小亮從他的書(shū)包里拿出了風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風(fēng)箏，心里好羨慕呀！小剛對(duì)小亮說(shuō)：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”小剛托起小燕子風(fēng)箏，小亮手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風(fēng)箏往上面一頂，風(fēng)箏就飛上了天空，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，好像在和其他風(fēng)箏比賽呢！風(fēng)箏正飛著，小紅妹妹跑來(lái)了，對(duì)小亮和小剛說(shuō)：“哇！哥哥，你們的風(fēng)箏怎么飛得這么高��？能把我的風(fēng)箏也放飛起來(lái)嗎？”小剛和小亮異口同聲地說(shuō)：“好��！好��！我們現(xiàn)在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說(shuō)完，他們就把小紅的風(fēng)箏放飛起來(lái)了。
他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開(kāi)心地過(guò)去了！
2放風(fēng)箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車來(lái)到了沙灘，我看到了許多形狀的風(fēng)箏，有鷹的`、蛇的、鵝的，還有……
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓，爸爸拉著線開(kāi)始跑，我在后面跟著。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來(lái)。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會(huì)，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來(lái)。可是我沒(méi)跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，風(fēng)起的時(shí)候放線，風(fēng)小的時(shí)候就收線。我學(xué)會(huì)了，我又開(kāi)始跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我好開(kāi)心！
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