實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【通用10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
一步一個(gè)沙灘印跡的記憶，一步一串浪花般的葉語(yǔ)，走得最急的總是美麗時(shí)光，而悲傷的時(shí)光也總令人刻骨銘心。
猶記得小學(xué)時(shí)光，那時(shí)的我們都很天真，都很固執(zhí)，認(rèn)為成績(jī)好，班里便是自己的天地，但我錯(cuò)了。
那是第一次有月考的六年級(jí)，剛經(jīng)過(guò)作文比賽的我各科成績(jī)也突飛猛進(jìn)，雖然在數(shù)學(xué)方面有些站不穩(wěn)腳，但一切也不至于那么糟。第一次月考成績(jī)出來(lái)了，我排在全級(jí)第三名，那時(shí)的數(shù)學(xué)距滿分還差五分，我很興奮，甚至懷疑這是夢(mèng)，但現(xiàn)實(shí)告訴我，這不是夢(mèng)。我很開(kāi)心，享受著這勝利所帶來(lái)的喜悅甜蜜。
可惜好景不長(zhǎng)，第二次月考成績(jī)卻一塌糊涂，特別是數(shù)學(xué)更是不堪入目。心情低落的我在遭受數(shù)學(xué)老師一頓斥責(zé)后心情更是跌落谷底，猶如登上了九十九層樓，再狠狠往下掉的滋味——絕望。我失敗了，之后便整天六神無(wú)主地發(fā)呆，琢磨自己怎會(huì)這樣，就是找不出答案。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為失敗兩字就是為我量身訂做的。但現(xiàn)實(shí)還是逼近著我向前方邁步，去經(jīng)驗(yàn)失敗的酸辛，嘗試成功的甜美。
或許失敗是悲傷的，但我卻覺(jué)得悲傷的時(shí)光給我的.教育要比美麗的時(shí)光要深。
其實(shí)失敗要比成功來(lái)得更重要，它會(huì)成為警鐘，一次次提醒我不要再犯同樣錯(cuò)誤，做錯(cuò)誤的選擇，走錯(cuò)誤的路。而相反的，成功卻會(huì)讓你得意忘形。所以即使成功了，也要銘記失敗的滋味。有位名人說(shuō)得對(duì)：成功的驕傲?xí)屓寺浜�，而失敗的謙虛會(huì)使人進(jìn)步。失敗后，我再次成長(zhǎng)。
仔細(xì)細(xì)數(shù)一切有關(guān)冬天的記憶，收藏一切醞釀的希望，當(dāng)未來(lái)以歲月名義走進(jìn)我們的生活，在我們走進(jìn)春天那一瞬間，才明白過(guò)去經(jīng)歷的刻骨銘心，都只是路過(guò)，只是駐足，只是前進(jìn)的道路中一個(gè)個(gè)風(fēng)景迥異的月臺(tái)，我們依然會(huì)眺望，依然會(huì)努力，依然會(huì)在失敗中成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
在我的老師中有思維活躍的數(shù)學(xué)老師，有多才多藝的音樂(lè)老師，還有上知天文下曉地理的科學(xué)老師，但我最喜歡的是我的班主任-----張老師！
她高高的鼻子上架著一副黑白相間的眼鏡，眼鏡下她那圓圓的大眼睛炯炯有神，讓我望而生畏！她每天穿著不同顏色的裙子，踩著她的高跟鞋忙碌在我們的課堂上！
張老師對(duì)待我們非常嚴(yán)厲，有一次上課，剛開(kāi)始張老師還是滿面春風(fēng)、眉開(kāi)眼笑的給我們講課，可當(dāng)她看到一位同學(xué)沒(méi)有專心聽(tīng)課時(shí)，臉色馬上就“晴轉(zhuǎn)多云”了，聲音也提高了八度！可那位同學(xué)還沒(méi)察覺(jué)，依然在興致勃勃的玩著筆！同學(xué)們都察覺(jué)出來(lái)了，有的在想：“老師在看誰(shuí)呢？我得好好表現(xiàn)！”有的在想：“這下xxx要倒霉了，等著看好戲吧！張老師又看了那位玩筆的同學(xué)一眼，火冒三丈的使出殺手锏-----手中的粉筆不費(fèi)吹灰之力已經(jīng)折成了幾小段，在那位同學(xué)還沒(méi)察覺(jué)到的時(shí)候粉筆已經(jīng)和他的'頭來(lái)了個(gè)親密接觸！張老師走到他面前大吼一聲：“起立！把我剛才的講的課復(fù)述一遍！”那位同學(xué)立刻嚇得結(jié)巴的說(shuō)不出一句話來(lái)！“下課到我辦公室來(lái)！”張老師吼道。一節(jié)課教室里都是鴉雀無(wú)聲！
這就是我們嚴(yán)厲的、可敬又可愛(ài)的張老師！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是不同的，而伴隨自己長(zhǎng)大的人自然也不同。有老師、父母、同伴……而伴隨著我一路走來(lái)并見(jiàn)證我的成長(zhǎng)的人便是我的媽媽。
我經(jīng)常把媽媽成為“諸葛亮”，因?yàn)槲抑灰鲆?jiàn)了煩惱或自己無(wú)法解決的事，都會(huì)告訴媽媽，而媽媽就會(huì)以她“多年經(jīng)驗(yàn)”來(lái)幫我分析，幫我一起掃除煩惱，或給我“出謀劃策”來(lái)解決困難。一次，我和同桌因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了架，鬧翻了，導(dǎo)致我一整天都悶悶不樂(lè)的�；氐搅思遥伊ⅠR如同“竹筒倒豆子”般傾訴給媽媽，我十分氣憤，不停的給媽媽說(shuō)同桌的可惡。等我說(shuō)完了，怒火消了一些時(shí)，一言不發(fā)的`媽媽開(kāi)了口：“嗯，這么說(shuō)，你的那個(gè)同桌是有錯(cuò)了�！蔽疫B忙點(diǎn)頭�！暗�，也不能完全怪人家啊，俗話說(shuō)‘一個(gè)巴掌拍不響’，你也反思一下，自己是不是也哪里錯(cuò)了？”見(jiàn)我紅了臉，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“瞧，是不是自己也有錯(cuò)？要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度多想想，不就想開(kāi)了？”我慢吞吞地說(shuō)：“是啊……”媽媽笑了，我接著很不安的說(shuō)：“我們倆已經(jīng)鬧翻了，怎么辦�。俊眿寢屨f(shuō)：“那明天你就去跟他道歉吧，我相信，他會(huì)接受的�！蔽裔屓坏匦α耍B連感謝媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“開(kāi)心就好�！蹦憧匆患屛覠⿶赖氖虏痪妥寢寢尳鉀Q了？因?yàn)橛袐寢�，我學(xué)會(huì)了處世方式。
媽媽從來(lái)不要求我考試考多高，只要盡力就好，可我還是承受不住考砸的感覺(jué)。
第一次月考結(jié)束了，我拿著不如意的成績(jī)往回走，一路上盡是失落。空中藍(lán)天白云，路邊鮮花搖曳，而我的心中盡是陰云�；氐郊遥瑡寢尶闯隽宋页翋灥男那�，也知道了我是因?yàn)槌煽?jī)不好而傷心，便尾隨我來(lái)到了臥室，坐在床邊，輕輕地拍了拍我：“不難過(guò)了。”我耷拉著臉：“沒(méi)考好......”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次沒(méi)考好不算什么，以后考試多了，你是不是要整天難過(guò)啊？你要承受得起才行，這么一點(diǎn)小打擊都承受不了，你以后遇到挫折怎么辦�。口A得起，我們也要輸?shù)闷�，你不能只坐在這兒傷心，而是要重新振奮起來(lái)，調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)奮斗，是不？下次咱考得讓他們所有人嚇一大跳！”我破涕為笑，點(diǎn)頭答應(yīng)，媽媽見(jiàn)我好了，就趕緊鉆進(jìn)廚房做飯去了。我看著媽媽的背影，下定決心，重新奮斗！因?yàn)橛袐寢�，我懂了怎樣面�?duì)失敗。
因?yàn)橛心�，我的媽媽，我學(xué)會(huì)了待人處世；因?yàn)橛心�，我的媽媽，我懂得了勇敢面�?duì)挫折……因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)路上一路風(fēng)雨一路歌！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
我們是什么呢？我們是希望！
大樹(shù)是什么呢？大樹(shù)是棟梁！
我是一棵嗷嗷待哺的幼苗，究竟什么時(shí)候才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘邊的小樹(shù)似乎與我頗有同感，一樣是那么卑微弱小。
小時(shí)候的我，在任何人眼中都是一個(gè)不起眼的小不點(diǎn)，所以爸媽什么事情都不敢放手給我做。百無(wú)一用只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
記得那是一次周末，我閑的無(wú)聊，想幫媽媽擦一下桌子，可“成事不足，敗事有余”一不小心把桌子上的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)我就被嚇得哭了起來(lái)！
隨著“嘭”的一聲響，媽媽隨聲趕來(lái)，見(jiàn)狀，臉色都變了：“我的小祖宗，你看你都干了什么好事，這可是你爸爸最喜歡、最愛(ài)不釋手的花瓶，連我他都不讓碰，你還哭，叫你不要亂動(dòng)你看……”。如同淚人的我，原以為這樣可以得到父母的夸獎(jiǎng)，但最終卻事與愿違。
夜幕漸漸降臨，大院的門(mén)無(wú)精打采的半掩著，透過(guò)虛掩的大門(mén)隱約能看到池塘邊的小樹(shù)，它在嚴(yán)冬中顫抖，不時(shí)地被那呼嘯的寒風(fēng)所鞭打，弱小的身軀掙扎著、起伏著，光禿的枝干幾欲折斷，看到這種慘不忍睹的場(chǎng)面，我真想擦干眼淚沖上前去，為它披上一件厚厚棉衣，將它擁入懷中為它擋住寒風(fēng)的侵襲。
春天到了，一切陽(yáng)光明媚，如今已十三歲的我每個(gè)大休都會(huì)回到日思夜想的家，因?yàn)槊看位丶叶寄芪拷逦业臓繏�，溫暖我的心靈。記得一次回家正逢媽媽在洗衣服，一見(jiàn)到了我，母親掩蓋不住滿臉的喜悅，趕忙站起身來(lái)擦干手，把我領(lǐng)進(jìn)屋，不停地問(wèn)我這問(wèn)我那，媽媽問(wèn)我什么，我在一旁只是搖頭或點(diǎn)頭的回答，媽媽一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒只見(jiàn)她歡喜的從廚房里端出來(lái)我最喜歡的菜——紅燒肉。“媽知道你在學(xué)校里很少吃肉，算著你今天回家，今天我特地早起為你買(mǎi)的肉，給你做的，快吃吧，別涼了�！蔽业男尿嚾坏乃嵬矗瑵L熱的'淚水頓時(shí)溢滿了我整個(gè)眼眶。
我顫抖著拿起筷子，頓時(shí)覺(jué)得筷子有千萬(wàn)斤重，每夾起一塊肉我的心都在顫抖，媽媽在旁邊微笑著看著我，肉分明是吃進(jìn)我的嘴里，為什么她會(huì)笑得那么的快樂(lè)！我究竟是怎么了，為什么小時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有這種感受？
吃完之后，母親習(xí)慣性地收拾起碗筷來(lái)，我上前一步說(shuō)：“媽，我來(lái)，你休息吧！”媽媽先是一愣，然后沉默了良久欣慰地摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”一時(shí)間有種莫名的感受襲上心頭，它是那樣的陌生，又是那樣的熟悉，仿佛我為此期待了千年。
走出門(mén)外，看著池塘邊的小樹(shù)，它似乎也長(zhǎng)大了，變得粗壯而且挺直，仿佛剎那間我們都蛻變了。
我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，一起相約在“春天”成長(zhǎng)！完美的蛻變就是成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)，是我的“好朋友”和“好兄弟”。小時(shí)候，我常依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講那善良的七個(gè)小矮人和美麗的人魚(yú)公主……
那迷人的童話故事常常使我在書(shū)的世界里流連忘返。漸漸地，我已經(jīng)不滿足于聽(tīng)別人講故事了，在強(qiáng)烈的求知欲下使我開(kāi)始閱讀一些小人書(shū)了。我翻來(lái)覆去的看，雖然看的時(shí)候有些囫圇吞棗，但總比聽(tīng)別人說(shuō)的要有趣多了，因此我看書(shū)看的不亦樂(lè)乎。
到后來(lái)，小小的畫(huà)冊(cè)也滿足不了我了。我開(kāi)始看一些薄薄的故事書(shū)，和厚一點(diǎn)的書(shū)了。例如：《格林童話》、《西游記》、《神筆馬良》等書(shū)都是我的.摯愛(ài)。我看書(shū)看得多了自然對(duì)書(shū)中的人物有感情了。我常為《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中的愛(ài)麗絲的奇遇震驚不已；對(duì)唐僧的是非不分感到憤慨不已；又對(duì)梁山好漢的義舉感到佩服不已。
童話書(shū)，讓我變得善良，純潔；寓言書(shū)，使我在一個(gè)又一個(gè)的小故事中明白了許多深刻的大道理，讓我變得勤勞，懂事；歷史書(shū)，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史之中，與孔子、李白、杜甫來(lái)了一次又一次“親密接觸”；科普書(shū)，我看見(jiàn)了許多奇妙的東西……
智慧是穿不破的衣裳，書(shū)是取不盡的寶藏。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得不少科學(xué)知識(shí)，看《上下五千年》使我了解不少歷史知識(shí)。因?yàn)橛羞@些書(shū)籍才使我在書(shū)籍的海洋里遨游。在書(shū)的海洋里，我無(wú)拘無(wú)束的遨游。當(dāng)然，我最愛(ài)的還是我的啟蒙讀物《格林童話》。從這本書(shū)中教會(huì)了我善良、教會(huì)了我同情、還教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，這是我最寶貴的財(cái)富。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，我要多讀書(shū)，爭(zhēng)取更上一層樓，站在高處眺望遠(yuǎn)方！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從青澀的小學(xué)生蛻變成了一名更加成熟的初中生。學(xué)業(yè)也比以前更加繁重，但我不后悔！因?yàn)槲冶纫郧案映墒炝烁佣铝烁用靼孜乙牡降资鞘裁�，所以我更加期盼自己快快長(zhǎng)大。
幼年時(shí)期的自己十分沖動(dòng)，別人一惹到自己就十分生氣還喜歡跟別人逞口舌之快，別人一阿諛?lè)畛形舶途吐N上天了更別說(shuō)當(dāng)時(shí)一有什么發(fā)現(xiàn)就要告訴全世界的思想現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得不是一般的好笑，雖然怪別人為什么不好好教導(dǎo)自己但主要還是怪自己小時(shí)候那么驕橫弄出那么多幺蛾子。
少年時(shí)期的自己已經(jīng)有些懂了什么叫尊師重道同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己那驕橫的脾氣是多么的討人厭惡。我想小時(shí)候肯定有不少人認(rèn)為我這種人一定會(huì)孤獨(dú)終老的。然后就開(kāi)始慢慢收斂了，我那時(shí)也懂了什么是學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的.自己會(huì)怎樣，所以也就只能好好學(xué)習(xí)了但那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了一件事，只有考得好就有獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)是吃的有時(shí)是給我錢(qián)讓我自己買(mǎi)東西，知道每次考試只要分?jǐn)?shù)到達(dá)了一定的高度就有好處的我當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)。
青年時(shí)期的自己當(dāng)然也是現(xiàn)在的我自我感覺(jué)還是很好的，學(xué)習(xí)還算湊活期中還有一個(gè)月所以這段時(shí)間還算比較輕松但經(jīng)過(guò)二次成長(zhǎng)的我比以前看的更開(kāi)了不再拘泥于一些小事也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴣y了分寸但想起小時(shí)顯得那么天真的自己現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)怎樣掩蓋自己的情緒比小時(shí)多了幾分心眼會(huì)為了自己合得來(lái)的人忍耐自己的情緒，久了我也就學(xué)會(huì)了何為忍耐。
還記得小時(shí)聽(tīng)過(guò)的一首歌當(dāng)時(shí)還是很喜歡的但長(zhǎng)大后的我卻不那么喜歡了，人總是會(huì)長(zhǎng)大的就算你不想長(zhǎng)大但也沒(méi)有用所以人還是要向前看，就算成長(zhǎng)的過(guò)程中你會(huì)失去很多但同時(shí)你也會(huì)得到很多不是，有人說(shuō)過(guò)上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì)打開(kāi)另一扇窗戶，反正都已經(jīng)在長(zhǎng)大進(jìn)行時(shí)了還有什么后悔的呢？我們現(xiàn)在最因該干的事就是好好學(xué)習(xí)別再讓以后的自己后悔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
一個(gè)真正喜歡讀書(shū)的人，好書(shū)就是你的精神食糧，這要是一天不看書(shū)，你就會(huì)失去自我，甚至比丟失自己的生命還要痛心疾首。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還做不到，但我相信，我一定會(huì)達(dá)到這種境界。
花開(kāi)花落，一本好書(shū)伴我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。那是摯愛(ài)的父母在我十歲生日的時(shí)候送給我的特殊禮物。那本書(shū)的名字叫《哈佛的青春不迷�！�。收到禮物后，我習(xí)慣性地隨手翻開(kāi)書(shū)，深深地吸進(jìn)了新書(shū)的油墨香氣。然后翻到第一頁(yè)，仔細(xì)地讀了起來(lái)，一讀起來(lái)就忘神兒了，沒(méi)命了，我一個(gè)人獨(dú)自享受著在書(shū)海中暢游的樂(lè)趣。
這本書(shū)，積聚了做人的`全部精華。小小年紀(jì)的我，肯定還沒(méi)有將這本書(shū)讀透，但可以這樣說(shuō)，這三年里，我一直在盡力按照書(shū)上的要求做。我能控制好自己的脾氣，書(shū)中說(shuō)：“你的壞脾氣會(huì)傷害到你身邊的人，盡管有一天你不再發(fā)脾氣了，但可怕的記憶仍然存在于人們的腦海中�！笔前。@是件多么恐怖的事�。∶慨�(dāng)自己發(fā)火想生氣時(shí)，這句話總?cè)绫拮右粯�，鞭策著我的靈魂，心中的怒火便會(huì)轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。幾年來(lái)，我一直是個(gè)大家閨秀，朋友自然也就多了。
成功和失敗都源于習(xí)慣。這句話也給予了我很大的啟發(fā)。所以啊，從身邊的一切一切開(kāi)始，我都不敢怠慢。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，數(shù)學(xué)作業(yè)最能看出一個(gè)人的習(xí)慣。我在書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)，它們都如士兵一般排著整整齊齊的隊(duì)伍；寫(xiě)等于號(hào)，我都要用到尺子，盡量保證這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩條線的平衡與長(zhǎng)度的統(tǒng)一。每當(dāng)拿到卷子，我總是用一分鐘左右的時(shí)間瀏覽一下試卷，然后再拿筆寫(xiě)。這些都是良好的習(xí)慣啊。老師說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定人的成�。 笨磥�(lái)，還真是如此。
我終于明白父母親為何在十歲生日那天送我一本定價(jià)20元的書(shū)，這本書(shū)的精華所在是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出價(jià)錢(qián)的。媽媽說(shuō)，她要富養(yǎng)女兒。其實(shí)，她給我的并不只是好吃的零食，時(shí)尚漂亮的衣服,給予我的是書(shū)香，讓書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
我成長(zhǎng)的經(jīng)歷是豐富多彩的，我六歲的'那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街，我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)一位老爺爺在賣(mài)小金魚(yú)，好多五顏六色的小金魚(yú)好看極了，爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚(yú)看就問(wèn)我還想要買(mǎi)呀，我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買(mǎi)了一個(gè)小魚(yú)缸，我開(kāi)心的抱著魚(yú)缸愛(ài)不釋手。從那以后我天天給魚(yú)換水喂魚(yú)食我一有時(shí)間就趴在陽(yáng)臺(tái)看小金魚(yú)希望它快快長(zhǎng)大。
一天一天過(guò)去了，小金魚(yú)就有一點(diǎn)點(diǎn)變化，一直到大年初一小金魚(yú)終于長(zhǎng)大了，我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了，可是我出門(mén)時(shí)竟然忘了鎖門(mén)，回來(lái)一看魚(yú)要被小貓吃了，我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)小金魚(yú)安然無(wú)恙。經(jīng)過(guò)這件事我天天看著門(mén)。
一天爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)小金魚(yú)留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚(yú)想爸爸媽媽呀我想了想說(shuō)：那好吧，盡管我心里有千萬(wàn)個(gè)舍不得，但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里，望著它慢慢地游向遠(yuǎn)方。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
“路漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗之門(mén)、門(mén)外就是光明，那么開(kāi)門(mén)的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。
嘗試——在破繭中成長(zhǎng)
毛蟲(chóng)，將自己裹在千絲萬(wàn)縷中，從沉睡中蘇醒，面對(duì)那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒，面對(duì)無(wú)盡的挫折，它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)，蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它想要掙脫這個(gè)黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭顱嘗試沖破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲(chóng)是在不斷嘗試中健壯著自己的體格、磨練著自我的意志。終于它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞！
蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)！嘗試——在飛翔中成長(zhǎng)
老鷹，在幼時(shí)便面臨了一次生死的考驗(yàn)。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個(gè)個(gè)地從巢中趕了出來(lái)，希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰(zhàn)，用毅力去換以搏擊長(zhǎng)空�？裳劬皡s不如所愿，雛鷹們一個(gè)個(gè)絕望地接受著死亡的到來(lái)，唯有它——那只弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關(guān)展開(kāi)雙翅，“撲～撲～撲”它終于成功了，絕崖離它也漸漸遠(yuǎn)了，它展翅飛翔到了那蔚藍(lán)的天空。
鷹之翱翔藍(lán)天，那優(yōu)美的身影、矯健的`身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)！
嘗試——在嚴(yán)冬中成長(zhǎng)
冬天的風(fēng)景是刺骨、肅殺的，冬風(fēng)用它的威力來(lái)逼迫萬(wàn)物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在蕭瑟的冬日里，梅花執(zhí)著扎根于雪地里，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它在嘗試與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，它用曲折堅(jiān)硬的枝干來(lái)展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用那眩目的花朵訴說(shuō)著自己的頑強(qiáng)不屈與“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲骨。
梅之怒放，那傲骨的枝干，獨(dú)盛的勇氣告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)！
走出寒冷、走出困頓，我們需要嘗試……經(jīng)過(guò)嘗試，讓我們的生命重塑價(jià)值；經(jīng)過(guò)嘗試，讓我們獲取了成功，成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶、成長(zhǎng)為搏擊長(zhǎng)空的老鷹、成長(zhǎng)為迎寒獨(dú)放的雪梅；經(jīng)過(guò)嘗試，讓我們體味著命運(yùn)的歷練，我們學(xué)會(huì)了張開(kāi)雙臂，擁抱藍(lán)天。
腳下的路還很漫長(zhǎng)，既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下前行的腳步；既然揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，就不要拒絕啟航！讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，在不斷地嘗試中駛向成功的彼岸吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
毛毛蟲(chóng)這種動(dòng)物幼小時(shí)是那么丑，但是，誰(shuí)曾想有一日它會(huì)化繭成蝶，飛上天空。毛毛蟲(chóng)從出生起，就在不停地啃食著桑葉，為自己補(bǔ)充能量。就在它們結(jié)成蛹時(shí)，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)時(shí)，也許展現(xiàn)給世界的，是花一樣美麗的蝴蝶。如果我們把故事中的蝴蝶換成是未來(lái)的我們，那么毛毛蟲(chóng)則是現(xiàn)在的我們。
蝴蝶是美麗的，但蛻變是痛苦的。蛻變的路上并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)得住挫折，才能破繭而出。
小時(shí)候我跟著母親在北方生活，那時(shí)候，我家住在一條小巷深處。春夏之間，常有一收廢品的老人從小巷經(jīng)過(guò)，他經(jīng)常拖著一輛老舊的三輪車(chē)，嘴里大聲喊著“收破爛嘞”。
一天，天氣悶熱，他又來(lái)了，“收破爛嘞”的叫喊聲打破了小巷的寧?kù)o，沙啞的聲音喚醒夏天的熱鬧，也引得蟬一陣亂叫。耳畔燥熱，我心中也甚是煩悶�！按笾形绲臑楹我諒U品，讓人煩躁，為何不為別人想想呢？”他似乎并沒(méi)有為別人想想，叫喊聲一波未平一波又起。
我正煩躁，忽然，悶熱的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。本以為，這個(gè)收廢品的.老人會(huì)就此停住喊聲，誰(shuí)知他又喊了些什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝他喊：“停住吧！別喊了！”，定神細(xì)聽(tīng)，不禁錯(cuò)愕。
“下雨了，收衣服嘞……”
他的喊聲回蕩著，蕩到每戶人家窗前，幾雙手急急忙忙伸出窗外，原先掛在窗前的衣服頓時(shí)不見(jiàn)了。
收廢品是他的本職，但他卻想到了別人，而那個(gè)沒(méi)有想到別人的人，竟是我。
他善意的提醒聲仿佛化作細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，也滋潤(rùn)了小巷人的心田。從那以后，我就渴望聽(tīng)他那響亮的吆喝聲，因?yàn)�，他的吆喝聲好像在提醒我，要多為別人著想！
這是我成長(zhǎng)之路上的一次蛻變，相信，終有一天我能化繭成蝶！
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