小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
有人喜歡春天，因為它鶯歌燕舞；有人喜歡夏天，因為它迷人有趣；有人喜歡秋天，因為它多姿多彩；而我最喜歡的是冰清玉潔的冬天。
冬爺爺來到了我們身邊，小河開始結(jié)冰了，小魚和小蝦都悄悄地躲到了溫暖的水底世界。天空開始紛紛揚揚地下起小雪，萬物都穿上了一件雪白的大衣。小動物們都去過冬了，雪地上安靜極了。誰知冰雪中還有“歲寒三友”呢！無論北風怎么凜冽，它們都在雪地里昂首挺立，不屈不撓。
終于，太陽露出了笑臉，陽光照在冰天雪地上，折射出亮晶晶的光芒，真美��！
小朋友們紛紛從家里跑出來，在雪地里玩耍。他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的`滾雪球，玩得不亦樂乎。
冬天真美呀！它給萬物帶來了銀色的外衣，也給小朋友們帶來了歡樂。
小學生作文 篇2
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，是一個美麗的季節(jié)，當春雨蒙蒙的下，春雨姑娘在為干旱的城市播撒下愛的雨點。
一個生機勃勃的'開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。
當然，春天不是最完美的，當有的同學打了春困時，有些人都會自言自語道：“春天真不好，我討厭春天！”
春，四季之首，萬物生機萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹缙鹪缢亲钪饕�。
小學生作文 篇3
今天去公園的時候，我看見草坪上有很多垃圾。我再看看那邊，真讓人吃驚，在草坪上有很多人在吃東西，他們吃東西不說，讓人討厭他們的是，吃完的垃圾不扔到垃圾箱里。
我看著那些垃圾不知怎么，我不由自主的吧那些垃圾扔到垃圾箱里，那邊的阿姨正要把垃圾扔到地上時，我上前說：“阿姨，請您把垃圾扔到垃圾筒里好嗎�！卑⒁炭戳丝次倚χf：“小朋友，謝謝你提醒我，我不會亂扔垃圾了。”我的心里得意極了。過了不久，我看見環(huán)衛(wèi)工人來了，他們把垃圾全都帶走了。這時，我感到，環(huán)衛(wèi)工人才是最有文明的，他們不管在什么樣的天氣下，都來給大街上的垃圾掃走。
突然我發(fā)現(xiàn)，沒有人再把垃圾扔到地上了，我心想他們一定是感受到了環(huán)衛(wèi)工人的勞動。這時我想說，“只有有心的.人和愛勞動的人才能把垃圾扔到垃圾桶里”。這才是真正的草坪，綠油油的，真想睡在上面。
小學生作文 篇4
一步就是千里，深崖斷谷，天泉山澗。美在這里幾乎不成問題。開一扇窗，擷取一片山嵐，風呼朋引伴而來；穿過層巒疊嶂，杉林，河谷在陽光閃耀之處，大自然為我們開拓了新的視野。
人因哆嗦而立刻遁入寂靜里，雖然無語片刻沈默，卻各自思尋生命的奧義，是怎樣的鬼斧神工，椎心泣血，成就了大地如此壯闊的景觀，而先民胼手胝足，一鑿痕一雕鏤幾乎是以開天辟地的精神，貫穿這步步為營的.山岳，誠然令人肅然。
車愈向上爬行，海拔愈高，人的適應力也就低了。頭昏，耳鳴襲擾賞玩的游客；山風灌入車內(nèi)，吸進一股清新冷澀的氣味，人便在開窗搖窗之間，接受山的教化，自然的洗禮。而鳥是山間的主人，大清晨便出來覓食，不時見到巨嘴鴉停於枯木上，以迎賓之姿靜立端坐。
因文明尚不及全面破壞，山中的一切顯得自然而有神韻。不論是一草一木，一枝花一點露，總覺得生長是如此理所當然。而那些活過幾世紀，隨著改朝換代仍保有原貌的老樹，光彩熠熠散發(fā)著生命的氣息，昂揚張拔向天際伸展，每一個角度，每一個軀干轉(zhuǎn)折，鮮明而有力量，如一位王者，親臨天下，指喚著他的隨從，完全征服了這片天空。
我們也全然被征服了。人之模仿自然勝於利用或改造它，科學的力量雖逞一時之快，表面上看起來似操控萬物，其實卻反為自然所主宰，我們實在無法否定大地的力量，就像所有人一回到原野的懷抱，便要為它悸動，震懾一般。也因為如此，我們始終不能忘情於山水，總竭盡所能刻意去親吻它的芳澤，領略它的甜蜜。
更有甚者，大口呼吸森林釋放之芬多精，饞嘴似的拍攝，錄影，恨不得能將這整座山林悉數(shù)搬回，制成盆景，擱於案頭，鎮(zhèn)日把玩。自然是魔，駕馭人的心靈。老子早有暗示：「天地之間，其猶橐龠乎，虛而不屈，動而愈出」，只要我們愈向它靠攏，便發(fā)覺宇宙奧秘愈是神奇，如源源不斷的聚寶盆，永遠等待人去探訪，去揭面紗。
車過隧道，并不挺長，前后卻判若兩個世界。隧道口前，艷陽在天，風光綺麗，明暗有致；一出隧道，進入啞口，天氣忽變，山嵐縹緲，氣象萬千，更顯陰沈詭譎。一隧道之隔，變化如此，不禁令人臣服感慨。
也只有大自然能夠在瞬間拂袖輕撥，談笑中呼風喚雨，怡然自得。相較於此，我們不是如同蜉蝣般，汲汲營營於生滅間嗎？這是大地傳達的語匯，也是它的啟示。
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