成長(zhǎng)的作文通用8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
以往人們常說(shuō)：孩子的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸福的，沒(méi)有煩惱的。可我并不這么想�，F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)的袋子里不知裝了多少的'煩惱的星星！
周六早晨，當(dāng)我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢(mèng)時(shí)，媽媽就像一個(gè)無(wú)限鬧鐘一樣把我叫醒，“女兒，快起床做作業(yè)啦！”“媽媽?zhuān)灰铮乙X(jué)覺(jué)�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)，但看見(jiàn)媽媽那張怒不可遏的臉，我只好離開(kāi)這世界上最溫暖的被窩，走到最冰涼的書(shū)桌前。“啊，我的媽呀，媽媽?zhuān)@可是我從你肚子里出來(lái)見(jiàn)過(guò)的最多的作業(yè)了！”我情不自禁的苦苦哀道。當(dāng)面對(duì)媽媽那張嚴(yán)肅的臉，我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟(jì)于事的我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟(jì)于事，只好聽(tīng)天由命了。我一邊心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，一邊不耐煩地聽(tīng)著媽媽的嘮叨、批評(píng)“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的單詞總是記不下來(lái)；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”從上六年級(jí)開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)……
我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的‘果實(shí)’也有干癟和飽滿(mǎn)之分。我也只能盡力而為了！”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。煩惱，會(huì)讓我更快的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇2
翻開(kāi)我的成長(zhǎng)手冊(cè)，第一面便是我的一張照片。胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾與我那純真的笑臉，合成了一幅完美的畫(huà)，它的旁邊有我稚嫩的手筆：紅領(lǐng)巾，感謝你映紅了我圓圓的臉兒……每每看到這張照片，我總會(huì)露出會(huì)心地微笑。
剛上一年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)校園里的大哥哥、大姐姐都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，可神氣了。我真羨慕��！心里總想著我什么時(shí)候也能掛上紅領(lǐng)巾呀！
國(guó)慶節(jié)前夕，王老師宣布了第一批掛紅領(lǐng)巾的名單，我仔細(xì)地聽(tīng)著，心兒咚咚地跳著，一直到最后，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我以為王老師把我漏下了，便有意識(shí)地望了望王老師，發(fā)現(xiàn)她正親切地看著我，我紅著臉兒低下了頭。王老師頓了頓，說(shuō)：“其實(shí)還有一個(gè)小朋友也能掛上紅領(lǐng)巾的，她上課認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真，而且在這次看圖說(shuō)話比賽中得了一等獎(jiǎng)，為我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。”這時(shí)，全班小朋友都望向了我，我的臉更紅了，“這次，王老師沒(méi)給她掛上紅領(lǐng)巾，只是因?yàn)樗纳眢w還不夠棒，缺課太多，一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的。方圓，王老師相信你，好好努力，你會(huì)成為一名真正的少先隊(duì)員的�！边@時(shí)我已抬起頭，勇敢地望著老師。
放學(xué)了，我見(jiàn)到媽媽時(shí)就忍不住傷心地哭了起來(lái)，媽媽抱我，哄我，我還是哭泣，無(wú)奈之下，媽媽為我買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾，我偷眼望著它，才不好意思地收起了“金豆豆”。每天放學(xué)回家，我會(huì)戴上它，有時(shí)，爸爸會(huì)笑話我，可那又有什么關(guān)系呢？
幾天后，王老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在我們班只有小部分同學(xué)掛上了紅領(lǐng)巾，今天王老師準(zhǔn)備了一條流動(dòng)紅領(lǐng)巾，比一比，誰(shuí)表現(xiàn)得最好，就讓誰(shuí)掛！”老師說(shuō)完，對(duì)我神秘地笑了笑，我相信，那一幕只有我一個(gè)人注意到了。老師從包中取出了紅領(lǐng)巾，它像一團(tuán)火在我眼前跳躍著，老師走到我身邊，親手為我掛上紅領(lǐng)巾，教室里頓時(shí)掌聲四起。我的臉被紅領(lǐng)巾映得通紅了。
沒(méi)想到，在一次美術(shù)課上，坐在我后座的`小朋友用小剪刀將我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾的一角剪去，當(dāng)時(shí)我還不知道，下課后，好幾個(gè)小朋友大呼小叫地圍上來(lái)，有的拉著他，有的七嘴八舌地說(shuō)著，我這才知道，他因?yàn)榧刀饰叶舻模覛鈶崢O了，立刻去告王老師。語(yǔ)文課上，王老師特意用半節(jié)課的時(shí)間講了這件事，還主動(dòng)地給我們講了紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。從中，我明白了紅領(lǐng)巾是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的，它是崇高的、神圣的，需要每個(gè)少先隊(duì)員用自己的行為維護(hù)紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
終于，通過(guò)不懈的努力，我在第二批就光榮地掛上了紅領(lǐng)巾。當(dāng)天放學(xué)，媽媽就為我拍下了那張照片，貼在了成長(zhǎng)手冊(cè)里。
瞧，那張被紅領(lǐng)巾映紅臉的照片是我成長(zhǎng)中最珍貴的一幕。
成長(zhǎng)的作文 篇3
提到動(dòng)畫(huà)片，人們都不陌生，從80后的藍(lán)精靈，90后的米老鼠，00后的喜羊羊都成為人們兒時(shí)記憶中的經(jīng)典，也為人生架起了一座成長(zhǎng)的橋。
我，一個(gè)90后，記憶中和著大風(fēng)車(chē)的曲調(diào)唱著歌，看著哪吒那股正義氣勢(shì)的人。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)常常站在洗衣機(jī)的滾筒里，嚼著媽咪蝦條或其他什么零食對(duì)著電視機(jī)中的米老鼠發(fā)愣。后來(lái)會(huì)說(shuō)話了，有人問(wèn)我：“你屬什么的？”我竟轉(zhuǎn)著亮晶晶的眼珠，想想，說(shuō)：“米老鼠！”一陣哄笑中，我竟時(shí)分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什么呢？”正是米老鼠架起了我的快樂(lè)之拱。
正是帶著米老鼠的純真和樂(lè)觀勁兒，我上學(xué)了。那是“米風(fēng)”早已刮過(guò)，國(guó)產(chǎn)的《哪吒?jìng)髌妗酚殖蔀閮和瘯r(shí)時(shí)看的動(dòng)畫(huà)片。當(dāng)時(shí)我也會(huì)每天16：30守在電視機(jī)旁等待著節(jié)目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告，我也會(huì)一如既往的.看。有時(shí)看到哪吒和石磯搏斗的場(chǎng)面我也會(huì)為哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義�！赌倪�?jìng)髌妗肥悄�，架起了我的善惡之拱�?/p>
長(zhǎng)大后，便常常伴著00后的弟弟守在電視機(jī)旁，等待著《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看著弟弟那認(rèn)真仔細(xì)的眼神，充滿(mǎn)著稚嫩的閃閃發(fā)光的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，當(dāng)年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳?shù)膸撞縿?dòng)畫(huà)片架起了我的反思之拱……
今天，這三拱合一，筑成了我快樂(lè)，正義，愛(ài)反思……的聯(lián)拱橋。正是這座由動(dòng)畫(huà)片鑄成，用童年做臺(tái)階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂郁走向快樂(lè)，由是非不分走向愛(ài)憎分明，由胡思亂想走向會(huì)反思自省……
朋友們，還記得你小時(shí)候的一部你喜歡的動(dòng)畫(huà)片嗎？好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動(dòng)畫(huà)片，竟會(huì)是你一生中通向彼岸的橋……
成長(zhǎng)的作文 篇4
我們擁有溫暖的呵護(hù)與深情的陪伴，擁有燦爛的陽(yáng)光與美麗的鮮花，擁有無(wú)盡的呵護(hù)與熱烈的掌聲�？此莆覀儞碛泻芏啵裁炊疾蝗鄙�，可事實(shí)并非如此：我們真正缺少的是在成長(zhǎng)中的擔(dān)當(dāng)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可能一帆風(fēng)順，定會(huì)遇到一些不可避免的挫折。在挫折面前你也許會(huì)低下頭顱，但這并不代表著屈服，整理好思緒尋找戰(zhàn)勝挫折的方法且勇敢面對(duì)。要敢于面對(duì)挫折和殘酷的現(xiàn)實(shí)，并在磨練中慢慢成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)需要懂得擔(dān)當(dāng)，從而讓自己變得更加成熟。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了少些任性，學(xué)會(huì)了多些包容與理解，也懂得了什么是責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是接受并負(fù)起責(zé)任，也是在我成長(zhǎng)過(guò)程中的一種考驗(yàn)，是促進(jìn)我成長(zhǎng)的一種動(dòng)力，從而讓我做更完美的自己。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中我付出過(guò)、努力過(guò)、得到過(guò)、也失去過(guò)，這些都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。不逃避也不推卸責(zé)任，鼓起勇氣將肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，把自己變得更加強(qiáng)大�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，請(qǐng)相信一定會(huì)有彩虹，每次做錯(cuò)事后父親總是一番鼓勵(lì)，教我自己做的事要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)才會(huì)真正長(zhǎng)大。每當(dāng)我要做什么決定的時(shí)候父親就說(shuō)“你要做就做，只要不犯法我都支持你，就算別人都否定你我也會(huì)支持你，但前提是正確的事，你在前面走，作為爸爸就會(huì)在后面推著你走，倒了再站起來(lái)就是了，你也要學(xué)會(huì)去承擔(dān)你所做的事造成的后果�！备赣H是我堅(jiān)強(qiáng)的依靠，但總會(huì)離開(kāi)，自己的路沒(méi)有人能陪你走完，所以勇敢擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)錯(cuò)誤后定有好結(jié)果，當(dāng)?shù)姑闺x開(kāi)好運(yùn)就會(huì)來(lái)到，請(qǐng)相信雨后一定有彩虹。
敢于付出的人、敢于拼搏的人、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕〞?huì)取得成功。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能夠取得多大的'成功。
家，是我們溫暖的歸宿。在父母的庇護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，而父母卻在日漸老去，我希望我長(zhǎng)大的速度能快于父母衰老的速度，我想讓父母看到我學(xué)有所成、成家立業(yè)的那天，并讓他們享福。父母教會(huì)我做人，讓我生活得無(wú)憂無(wú)慮。在父母日漸老去的時(shí)候我應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，替父母分擔(dān)，我已經(jīng)長(zhǎng)大，早已不是那年少無(wú)知的懵懂少年，我要擔(dān)當(dāng)起肩上的責(zé)任，不讓任何人失望。
作為學(xué)生的我應(yīng)擔(dān)當(dāng)起我所肩負(fù)的責(zé)任，那就是努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化并提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，努力成為父母心中的好女兒，老師眼中的好學(xué)生，國(guó)家的棟梁之才。當(dāng)下我能做的事并不多，但也要做到最好，人生是不完美的，但我也要做到更完美。
成長(zhǎng)的路上煩惱、挫折、困難……伴隨著我們，并激勵(lì)我們更精彩的成長(zhǎng)。保持一顆平靜的心，不畏懼不退縮，化煩惱為勇氣，化挫折為動(dòng)力，化困難為智慧。當(dāng)我們擁有勇氣、動(dòng)力和智慧時(shí)，便更加能擔(dān)當(dāng)起成長(zhǎng)過(guò)程中所需要擔(dān)當(dāng)?shù)�，讓自己的成長(zhǎng)路程變得更加精彩有趣。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)需要勇氣，讓我們鼓起勇氣讓自己的人生變得更加完美。
成長(zhǎng)的作文 篇5
做事時(shí)，我們總是希望把事情做得順順利利的，即使是最天真無(wú)邪的的小孩子，也會(huì)希望每天都快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。然而諷刺的是，人的成長(zhǎng)往往是一次又一次的失敗促成的。
很多人會(huì)納悶：失敗是誰(shuí)也不希望的，它只是會(huì)讓人傷心、頹廢，怎么會(huì)幫助人的成長(zhǎng)呢？當(dāng)然，要學(xué)會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，是要學(xué)會(huì)一定的`方法的。
首先，要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)失敗。很多人失敗后，往往會(huì)垂頭喪氣，一蹶不振，這樣的人最終會(huì)趨于自我毀滅。而我認(rèn)為，應(yīng)該微笑著面對(duì)失敗。失敗不是風(fēng)景，那為何不把他當(dāng)做人生路上一種別樣的點(diǎn)綴呢？如果你的看法變了，整個(gè)世界都會(huì)隨著你改變。
其次，要學(xué)會(huì)利用每一次失敗。時(shí)間的流逝，注定了人生是一場(chǎng)無(wú)法彌補(bǔ)的歷史。與其回首時(shí)，讓一次次的失敗刺痛雙眼，不如學(xué)會(huì)去利用失敗，從失敗中獲得比失敗本身更有價(jià)值的信息。一次失敗，可以讓你的毛病和不足一覽無(wú)遺。發(fā)現(xiàn)并改正他們，那么下一次就一定可以做到更好！
最后，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待失敗。很多人喜歡面對(duì)著自己失敗的現(xiàn)實(shí)一遍又一遍地告訴自己“我失敗了”。然而，我要問(wèn)你一句“誰(shuí)說(shuō)你失敗了”？一次失敗，標(biāo)志著今后無(wú)數(shù)次的成功；然而一次成功，卻不表示著今后永不失敗。“失敗是成功之母”，正確對(duì)待失敗，把失敗當(dāng)做通往成功之路的墊腳石。
成功如太陽(yáng)，失敗如月亮。雖然夜晚不像日間那么溫暖，但其中也透視著皎潔而深邃的光。
成長(zhǎng)的作文 篇6
清晨，天空中已經(jīng)泛起了魚(yú)肚白的幾顆小星星揉了揉眼睛，依依不舍地離去了，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷的盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢呢？因?yàn)榻處煿?jié)來(lái)臨了！ 上學(xué)的時(shí)間到了，小紅穿上衣服，扎上辮子，背上書(shū)包，還拿了為老師采的鮮花，高高興興的上學(xué)去了。小紅進(jìn)了學(xué)校并沒(méi)有直接進(jìn)教師，而是去了老師的辦公室，來(lái)到了老師的.桌前，看見(jiàn)了桌上一本沒(méi)合上的書(shū)和一副沒(méi)折上的眼睛，便知道老師又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師加班加點(diǎn)的工作。記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)成績(jī)下滑，您認(rèn)真的給他講解，使他的成績(jī)一升再升，這時(shí)您才笑了，想從身上搬下來(lái)一塊幾千斤重的大石頭一樣輕松。 老師--您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
突然聽(tīng)到了腳步聲，小紅放下花，急急忙忙的走了。
老師，您辛苦了！
成長(zhǎng)的作文 篇7
只要成長(zhǎng)了，丑陋的毛毛蟲(chóng)總有一天會(huì)破蛹成蝶；只要成長(zhǎng)了，發(fā)芽的種子總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；只要成長(zhǎng)了，蝌蚪總有一天會(huì)變成“呱呱”叫的青蛙。我也愿學(xué)蝴蝶，一再的`蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
每當(dāng)我看到蠶結(jié)的繭時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)初我和爺爺養(yǎng)蠶的經(jīng)歷。那時(shí)我經(jīng)常想：蠶是什么樣的？我就迫不及待想養(yǎng)蠶了。我先把蠶放進(jìn)一個(gè)盒子里，我和爺爺每天給蠶摘桑葉，回家后把桑葉用水洗干凈，小心翼翼地用紙擦干凈，再用袋子裝好，放入冰箱，再按時(shí)將桑葉喂給蠶吃。蠶一天天變大，每當(dāng)聽(tīng)到蠶桑的叫聲，我都感到非常喜悅。蠶一點(diǎn)點(diǎn)地變大，從灰色變成白色，慢慢地可以吃大桑葉了，蠶也在成長(zhǎng)了！我眉飛色舞，高興得跳起來(lái)了。蠶長(zhǎng)大了，馬上要結(jié)繭了！現(xiàn)在蠶幾乎不吃桑葉了，爺爺在地上找一根開(kāi)了很多叉的樹(shù)枝，把蠶放在樹(shù)枝上。過(guò)了一段時(shí)間，蠶變成蛾子飛出了窗外。
是�。⌒Q在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。我從一個(gè)被爸爸媽媽照顧的小女孩，變成可以照顧小動(dòng)物的小女孩。
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)軌跡，成長(zhǎng)中的故事縮成了懸浮在空中晶瑩水滴，當(dāng)有一天我們回顧我們的成長(zhǎng)時(shí)，水滴里的故事就重新在我們的腦海中放映。
我的成長(zhǎng)中也有很多這樣的的小水滴，這些小水滴構(gòu)成了我一個(gè)不一樣的成長(zhǎng)軌跡。
我的成長(zhǎng)中有代表著親情的那一點(diǎn)水滴。早晚間的問(wèn)候，我生病時(shí)的擔(dān)憂，我傷心時(shí)的'安慰，我失敗時(shí)的鼓勵(lì)……親情在我的成長(zhǎng)中扮演著一個(gè)很重要的角色。每天早上媽媽早起精心準(zhǔn)備的早餐，出門(mén)前少不了的一句提醒，夜間悄悄的為我蓋上的棉被。媽媽是我生命中最重要的人之一，我的成長(zhǎng)在媽媽的陪伴下充滿(mǎn)著陽(yáng)光。
我的成長(zhǎng)中除去親情，還有友情。朋友們之間的打打鬧鬧，增添了我生活不少的樂(lè)趣，我的朋友們?yōu)槲規(guī)?lái)了歡樂(lè)，與很多美好的回憶。我與朋友之間一起參加過(guò)許多的游戲，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校里上學(xué)。我們既是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是不斷相互鼓勵(lì)的伙伴。朋友是我的成長(zhǎng)之路上必不可少的人，因?yàn)樗麄�，我的成長(zhǎng)才變得充實(shí)與美好起來(lái)。
每天早上，我們?cè)诓砺房谏舷嘧�，然后一起在東升的暖陽(yáng)之下緩緩的朝著我們共同的目的地走去。一路上的歡笑化作了一連串的歌符，將這個(gè)清晨都帶上了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
我與朋友們之間的故事有太多，朋友對(duì)我的幫助與包容時(shí)刻都在感動(dòng)著我。當(dāng)我考試失利的時(shí)候，朋友會(huì)守在我身邊，聽(tīng)著我的哭訴。在今后的學(xué)習(xí)里，會(huì)主動(dòng)幫助我解答一些我不懂的疑難問(wèn)題。朋友，多想朝著你說(shuō)一聲謝謝。
我的成長(zhǎng)路上因?yàn)橛辛四銈儯业某砷L(zhǎng)才變得獨(dú)特起來(lái)。
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