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小學(xué)生作文

時間:2023-10-22 09:58:42 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今天,我終于可以到外婆的做花課室和外婆一起做花了。這里的“花”可都是假花哦!

  我們找了個靠講臺的位置坐下來,今天是做花的最后一節(jié)課,做的是牡丹花。外婆告訴我,牡丹花是最漂亮的花。

  開始做花了。根據(jù)老師的指點,只見外婆拿出了三個套筒,分別是7號、6號和5號套筒。外婆先用鐵絲繞著7號套筒一圈,然后把露出來的兩條鐵絲扭啊扭啊,一朵花瓣大概就做好了。外婆用同樣的方法分別繞6號和5號套筒,這樣,不同大小的花瓣就做好了。接著,外婆就給這些花瓣上顏色了。外婆挑了一種有層次感的'紅色襪絲做為花瓣的顏色,只見她先用這條襪絲蓋住花瓣,然后把襪絲拉到鐵絲扭的地方,注意不要拉得太緊。最后再用彈力繩把襪絲和鐵絲綁起來,這樣,一朵花瓣就做好了。外婆用同樣的方法做好了其他的花瓣。

  不同的花可以做成不同的形態(tài),各種形態(tài)的花瓣形成一朵朵姿態(tài)不同的花朵,然后用彈力繩把幾朵花朵的底部綁在一根花桿上,再用綠色膠帶蓋住,這樣,一枝“開”著各種形態(tài)的花朵的花枝就誕生了!

  做花需要每個步驟都很細心,只要有點出錯就做不好看了,我只是在外婆旁邊幫了點小忙,就已經(jīng)覺得很難了。但是花做出來后,我又覺得很開心。以后我要多練習(xí)才行。

小學(xué)生作文 篇2

  今天我們學(xué)校跑進來一只獅子狗,它好可憐!頭上的毛都被人拔光了,右耳朵旁邊還流著血。肚子扁扁的,好幾天沒吃東西的'樣子,走起路來一搖一晃的。我真想收留它啊,可是我根本沒有這個能力來養(yǎng)活它,再說了,當(dāng)著這么多同學(xué)的面我也不好意思說出口,我總不能說,“唉呀!這是我家小狗生的小寶寶啊!焙髞硭玖似饋恚蠋煶眠@個機會把它趕了出去。在我們上第一節(jié)課的時候它又回來了,這次耳朵旁邊的口子又大了很多。我看著看著眼淚都快流出來了,我想如果它們祖先不進化成這樣,它就不會被人欺負成這樣了,還有很多很多的小動物也是這樣。我覺得大家都應(yīng)該愛護動物,這樣人與自然才會更親近。

小學(xué)生作文 篇3

  前天我看了一個節(jié)目,是關(guān)于全國最美孝心少年的,我看了后,心里猛地一震,想:這些人居然會為了父母的身體而犧牲自己的時間和精力,甚至不顧自己的安危,太偉大了!第一位少年的母親得了白血病,需要骨髓移植,年僅12歲的他為了讓母親活下去,完全不顧自己的安危,毅然為母親提供唯一合適的骨髓,F(xiàn)在我才知道,原來世上不但有骨肉相連,還有骨肉骨髓相連。第二位少年一生下來就被親生父母拋棄了,后來,一個男人在橋邊撿到了她,那個男人,就是現(xiàn)在她的父親。當(dāng)時,她的父親患有間接性精神病,所以一直沒有娶妻,她就成了一個有父無母的孩子。長大后,她知道了自己的身世,她發(fā)誓,要孝順父親,將父親照顧好,每天插秧,砍柴,挑水等等等等,都是她來干,她不希望父親太累,所以所有的活全給自己做,讓父親休息。第三位少年的`母親得了尿毒癥,外婆不能自理,15歲的她每天中午在別人吃飯、玩耍時,她騎上自行車,在大街小巷里來來回回送兩個小時的票,為的就是讓母親活下去,她已經(jīng)失去了一個父親,她不能再失去一個母親。感動的事跡還有好多好多,每一個都那么值得我們學(xué)習(xí),每一個少年都是我們的榜樣!我要向他們學(xué)習(xí),孝敬父母,回報社會!

小學(xué)生作文 篇4

  在清流涌出的河口旁,有一棵高大的樹,勃發(fā)著無限的生機。

  茂盛的葉子在微風(fēng)吹拂下輕輕搖動著,仿佛是我的同學(xué)們,生機盎然,朝氣蓬勃,歡樂地向我擺手,發(fā)出春天的`招呼聲。各個枝頭,開滿了花兒,清香彌漫了整棵大樹。雖是花兒,反而是有陽剛之力一般炫麗地綻放。這些花像老師們一樣純潔,無私奉獻她們的知識,讓書的香味,永遠的飄在校園里。

  那這些樹干像什么呢?像人民警察的腰板,挺直不彎曲。警察叔叔們?yōu)榱吮Pl(wèi)社會安定,鍛煉出最強壯的身體,精神抖擻。結(jié)實的樹根像祖國,給予我們儲備豐富的營養(yǎng)。樹根在年、月、日的帶領(lǐng)下,越扎越深,越來越穩(wěn),寓意我們有著堅強的后盾和依靠。

  這個大樹,更像我的小小世界。在這里能找到想像中的任何一個人,一件事。你看,那枝頭一點點白里透紅的小花,正與蜜蜂起舞,那不正象征我的媽媽,勤勞又漂亮嗎?

  來吧,來吧!我像是大樹上的鳥兒,在這里快樂的學(xué)習(xí),成長。

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