小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
一天，獅子大王生病了，倒在床上起不來，這一下動物們就開始爭權(quán)奪位了。一天，小兔子想了個好主意。
早晨，太陽叫醒了大地。獅子一直呼子、呼子地叫，兔子靈機一動想了個辦法，說：“聽，獅子大王在叫我呢”。動物們一聽，覺得有理，說著，兔子就跑進洞里去了，一會兒出來說，獅子大王說要大灰狼把狐貍吃了，正好狼恨狐貍，就一大口吃掉了狐貍。獅子大王又呼子、呼子地叫，兔子又進洞里去了，不一會兒又跑出來說，獅子大王命令豹子大將軍把狼吃了。豹子從樹上猛地一跳，跳到狼的背上，一口咬死了狼。不久，獅子大王又呼子、呼子地叫。兔子又跑進去，不久又出來說，獅子大王又下命令了，要虎中堂吃掉豹子，老虎中堂把豹子打倒在地，一口把豹子的喉嚨咬斷了。這下就只有鱷魚和老虎了。
一天，老虎走在路上，兔子跑上去對它說：“鱷魚罵你是頭豬！”老虎聽了非常生氣。兔子又跑到鱷魚那里，對鱷魚說：“老虎罵你是頭豬！”鱷魚聽了也很生氣。中午，鱷魚和老虎打了起來，鱷魚和老虎都打死了。
兩年后，沒有動物聽獅子大王的'了。過了三年、四年，獅子大王死了，動物們高興地把小兔推上了王位。
聰明的兔子就是通過這個辦法當上大王的！
小學生的作文 篇2
他，水靈靈的大眼睛!靈敏的小鼻子，薄薄的嘴唇。一笑起來就露出兩排潔白整齊的牙齒。你們知道他是誰嗎?他呀就是我的弟弟——周攀輝。
記得有一天，我和爸爸、媽媽回到了老家。我剛到外婆家門口，就聽到有人喊：“姐姐回來了!姐姐回來了!”接著便跑出來了一個虎頭虎腦的小男孩。啊!是弟弟。他跑了過來高興地說：“姐姐，你總算回來了!”接著，他又裝出惡狠狠樣子說：“還不快把好吃的東西交出來!”他十分貪吃，我早料到他有這一招了，于是故意騙他說：“哎呀!你看我這個腦袋，給忘帶了，怎么辦呢?”弟弟總歸是弟弟，他當真了(其實他也在騙我)，我捂著嘴在旁邊偷偷地笑。過了一會，我就悄悄地從書包里拿出一包果凍出來對他說：“哈哈，我是，真笨!”弟弟偷偷看了我一眼，趁我不注意時一把把果凍搶過去，邊跑邊笑�！敖憬悖阏f我笨你更笨，哈哈哈哈……”說完跟我做了一個鬼臉溜之大吉了�？�，我竟輸給了一個五歲的小孩了!
第二天，我媽媽要跟外婆剪頭發(fā)。弟弟看著十分好奇，于是老毛病又‘犯’了，他拿著外婆的一些頭發(fā)大聲喊到：“賣頭發(fā)勒!賣頭發(fā)勒……”我開玩笑地說：“這頭發(fā)，一共多少錢哪?”弟弟見我逗他，一本正經(jīng)地說：“咱倆關系好，這些我就全送給你了!”話剛說完，弟弟就把頭發(fā)往我的.脖子里一塞，頓時我的背就覺得癢癢的，害得我晚上又要洗澡。哎!這個小調(diào)皮。
還有一次，吃午飯了。外婆炒了一個我和弟弟最愛吃的菜——火腿腸炒雞蛋。剛把這道菜端到桌子上，一場‘戰(zhàn)爭’便爆發(fā)了!我和弟弟搶著夾菜，過了一會，我的碗里裝滿了火腿腸和雞蛋，而弟弟的碗里卻空空如也�！肮�，我贏了!”我得意地笑了起來�？蓻]想到弟弟還有更‘狠毒’的一招——裝病。他突然捂著肚子說：“哎喲，哎喲!我肚子疼，我肚子疼，哎喲……”眼睛那里還擠出幾顆‘天賜’的淚水。于是，我便走了過去關切地問：“你怎么了?”誰知弟弟耍我，他飛快地跑到我的碗那邊大口大口的吃起火腿腸來，我只好眼巴巴地看著。唉，真拿他沒辦法!
這就是我的弟弟，一個調(diào)皮的人!
小學生的作文 篇3
這幾天下了小雨，天陰沉沉的，暗暗地。我像往常一樣，急急忙忙的起床，奔向?qū)W校。忽然看到學校附近的電線桿兒下面，有一灘血，走近一瞧，那是一只死亡的小鳥，身上到處是血，模糊模糊地看著真是揪心。小鳥怎么會好好的就死了呢，，怎么不是呆在樹上呢�；蛟S是因為這些天下了雨，翅膀濕了而飛不動吧，正好在地上的時候，就被車撞了。
我替它感到傷心。如果它是個小鳥孩子，它的父母找不到它一定會很痛苦的吧；如果他是個大鳥，那么它的孩子們該怎么辦呢？小鳥哇小鳥，你怎么就那么不小心，那么的可憐。
晚上回到家，滿腦子都是那只死亡的小鳥。我一直都在想著它……我?guī)еr花和綠葉，跑到了小鳥的身邊，輕輕地把它捧在手心，小心翼翼的將他安葬在小花園里。撒上鮮花和綠葉。蹲在那里靜靜地守候著，等待著……終于，從土里鉆出一只綠綠的嫩草。我欣喜若狂，買了一瓶水，給它澆灌。嫩苗散發(fā)著刺眼的光芒，我急忙閉上眼睛，只感到大地搖晃了一下，睜開眼，嫩苗變成了壯實的大樹。大樹身上散發(fā)著淡淡的清香和暗暗的綠光，四周的鳥兒都飛了過來，都站在這顆由小鳥種出的.神奇大樹身上，嘰嘰喳喳的叫個不停。好熱鬧。我羨慕的望著，默默的微笑著，從樹上飛下來幾只小鳥，紛紛的站在我身上。此刻的我只感受到人與動物的友好和歡樂，忘記了我也是一個人，而是和小鳥一樣的鳥。一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)，那只是個夢。
鳥也是有生命有靈性的，他和我們?nèi)艘粯樱释颜x，人與動物之間的友誼。
小學生的作文 篇4
我的自主合作習慣故事：我們小組有四個人我、張?zhí)旌�、王中濤、高雅子�?/p>
有一次上數(shù)學課，老師出了一個優(yōu)化的問題，讓我們在小組內(nèi)進行解決問題。
我們在小組內(nèi)每個人的意見各不同，彼此之間產(chǎn)生了矛盾，為了不讓這個矛盾越來越大。我向我的組員建議：把自己的想法寫在各自的紙上，小組內(nèi)在交流，大家認真傾聽他人的見意，結(jié)合自己的.想法對比出，自己忽略的問題，然后進行改正。我的意見讓組員受到了啟發(fā)，當我們聽完組內(nèi)其他組員的想法后，我們不再只顧自己的想法，自說自語，不再爭論不休，而是齊心協(xié)力解決這道題，俗話說；“三個臭皮匠抵一個諸葛亮。”4個腦袋想一個問題，最終我們解開了這道題。在合作小組的實踐學習中，我從中學到了很多，各方面的能力也得到了提高。我體會到了:只有合作才能真正融入到集體中。
我知道我自己還有些方面做的還不夠，但我會傾聽，會合作，再合作中傾聽他人的意見，和優(yōu)點，來完善自己，讓自己變得更加完美。
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