[經(jīng)典]目光的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的目光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目光的作文1

　　我的爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛，它會了發(fā)出各種各樣的目光。

　　有一次，我在家里寫作業(yè)，才寫一會兒，就開始發(fā)呆，爸爸向我投來了生氣的目光。我這時才回過神來繼續(xù)做作業(yè)。有一天，我數(shù)學考了好成績，我把這個好消息告訴爸爸，他眉開眼笑，向我投來了鼓勵的目光，我開心極了。今天，我數(shù)學進步了，爸爸向我投來了滿意的目光，并答應我考到滿分就給我買一本我喜歡看的'書。

　　只要我的學習進步了，說不定還會“重重有賞”喲！

目光的作文2

　　老師的目光，如一陣風在心中輕輕回蕩，那是老師的祝福，化作溫暖的春風，輕拂我們的胸膛。

　　老師的目光，如一陣雨在眼前閃著亮光，那是老師的注目，化作綠色的春雨，洗亮我們的翅膀。

　　老師的'目光，如一顆星在頭頂放射光芒，那是老師的希望，化作黑夜的明燈，照亮我們的方向。

目光的作文3

　　我見過許多人的目光，但教師的目光讓我一生難忘。

　　當我們上課是，班里是十分的亂，當陳教師進班時，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳教師的.目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著教師的目光，好像在說“是誰在說話？我必須要把他找到出來，這時有的同學在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

　　當我們上體育課時，我們都在亂打籃球，10幾個同學都受傷了，這時教師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有秩序的練習投球。

　　教師們的目光使我一生難忘。

目光的作文4

　　我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

　　當我們上課是，班里是非常的亂，當陳老師進班時，我們班立刻變成了寧靜的`山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著老師的目光，好像在說“是誰在說話？我一定要把他找到出來，這時有的同學在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

　　當我們上體育課時，我們都在亂打籃球，10幾個同學都受傷了，這時老師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習投球。

　　老師們的目光使我一生難忘。

目光的作文5

　　當我哭泣時，是你陪在我的身邊；當我不愉快時，還是你陪在我的身邊；當我受傷時，有還是你陪在我的身邊。

　　你是我的好兄弟。

　　記得有一次，我被父母罵了，回到學校時，你看見了我紅腫的雙眼，問我怎么了，當時我沒說什么，而你卻在一旁對我說：“不管你發(fā)生了什么，我都會幫助你的�！碑敃r這一句話，讓我的淚水在眼眶中打轉，我忍住了沒讓它流下來，因為我不想讓人看見。之后我說沒事，走我們一起去玩吧！

　　你那慈祥的`目光，讓我受傷的心靈得到了安慰。

　　陽光在長河里最終照出一道道令人感動的目光。

目光的作文6

　　母親的目光鋪成一條路，讓我蹣跚起步。接著，母親的`目光凝成一束光，永遠在我前方，照開那荊棘和泥坑。后來，母親的目光結成一根繩，我攀崖，它就要做我的依靠。再后來，

　　母親的目光是一條弦，拉直到她能看到我站著的最遠的路頭！

目光的作文7

　　那天，我們要走了，奶奶一直將我們送到村口。

　　我和奶奶說好再見后，便開開心心地上路了。走了幾步，我想：奶奶該回去了吧！

　　可我轉過頭，分明看到奶奶仍站著。又走了幾步，我再次轉過頭，奶奶還是沒走，她一直站在那里，目不轉睛地看著我們，眼睛里滿是留戀。頓時，我百感交集……

　　奶奶已白發(fā)蒼蒼，臉上滿是皺紋。她已經(jīng)80歲了，本來腰就不好，可一聽我們要來，紅燒肉、烤鴨都給我們準備好了。晚上，當我們睡覺的.時候，奶奶拿來老早曬好的被子，給我們蓋上。

　　以前，我每次離開奶奶家時都不會哭，可這次，奶奶送行的目光，使我哭了。

目光的作文8

　　我喜歡下棋，而且下得很出色。

　　晚上，吃完飯，我和媽媽下五子棋。第一盤棋，我先下，在關鍵時刻，我想了一個好主意：先假裝下成直線，其實是下成另一種形式的，媽媽被我的`假像迷惑了，最后，瞞天過海，我贏了第一局。

　　第二盤棋，媽媽先下，我又用了同樣的方法再次把媽媽擊敗了。

　　第三盤改下軍棋。媽媽先翻開了，是白棋。那我就是紅棋了。我和媽媽“你攻我守，你打我防”，最后只剩下了白紅兩個軍棋和兩個軍長，還有我的司令和三個團長。于是，我馬上派出司令去抗軍棋。媽媽正在“束手無策”時候，我在媽媽必經(jīng)之路上設了個圈套，這樣，我又贏了。

　　你看，我是不是個下棋高手?

目光的作文9

　　老師的目光里也有憂慮。 早晨，陸老師拿著一疊數(shù)學考卷走進了教室，和吳老師嘀咕了幾句什么。

　　慢慢的，只見吳老師布滿笑容的臉上一下子罩上了一層陰云，眉毛間出現(xiàn)了一個“力！”字形的疙瘩，額角上顯出了幾條深深的皺紋，眼皮重重地垂了下來，目光顯得那樣的.暗淡、無力，就像被烏云遮住的太陽。吳老師的表情這么一變，大家還真有點摸不著頭腦哩。

　　但是，大家都知道，肯定是誰違反了紀律或者是學習退步了。果然不出大家的意料，只見老師拿著一張考卷，慢慢地、慢慢地走到唐雪梅跟前，把考卷放到她的面前。卷子上清清楚楚地寫著一下`65”分。只聽吳老師用沉重的語氣說了聲：“你最近是怎么啦？要記住這個教訓��！”

目光的作文10

　　累!連著幾天的時間不停的奔忙,腦袋木木的架在肩膀上,偉大的北京交通成了我每天早上必做的體育項目!701你怎么就那么的惹人愛呢?不管我?guī)�點掙扎著見到你,你都是囤了一肚子的中國人民,送他們到想去的地方^^^^^^^

　　我翻山越嶺的才能把雙腳安穩(wěn)的放在地面上,還要眼觀六路耳探八方的,生怕被哪位輕功不純熟的`俠客踩著!就這樣還要保持高難度!努力的挺直腰!艱辛的站在八厘米的高跟鞋上!上帝!

　　明天終于可以開車了!但是卻望不到那溫暖的目光了!向在工體大街上安裝廣告牌的師傅們致敬!

　　因為你們我才可以在在地獄中望見希望!才可以感到那絲溫暖!

目光的作文11

　　何曾長著一雙大眼睛，一個大鼻子，一張大嘴巴，連他的耳朵也是大大的，你說怪不怪？無巧不成書！瞧他寫的字，也是“大，”總愛往格子外塞。

　　“刺猬頭”上課不認真，總愛扒到我的桌子上來。他花招還挺多：假裝跟王家歡說話，眼睛卻往我的'作業(yè)本上看，一看到答案，就不跟王家歡說了，連忙把答案寫在自己的作業(yè)本上。那時，我還不知道。

　　有一次，終于讓我看到了他的“廬山真面目�！�

　　好啊！“刺猬頭”又和王家歡說話。我也生了一計：假裝寫作業(yè)，眼睛偷偷地死死地盯著他。他說了一些話，目光轉移到了我的本子上。

　　從這以后，我一見到何曾的目光，就開始警惕起來。

目光的作文12

　　小時候，學習是您心中一個不重要的詞眼，可是我卻希望考好成績來讓您高興。那一次考試，我沒有認真復習，第二天考試，我照別人寫了幾道題，最后取得了第一名。我回到家，告訴你這件事，你一遍又一遍的看著我，那目光讓我害怕。

　　”作弊算什么？我寧可要傻孫女！”然后，我哭了，一滴又一滴淚水濺落在土地上。

　　姥姥，我的姥姥啊，您看著我長大，陪我走過一路荊棘，要我拿什么來感謝您、報答您啊！姥姥，謝謝您！如今，你已駕鶴西去，如果還有來生，我愿用我的'一生去報答您。

　　那目光再次落到我的身上，如同一縷陽光照射著我！

目光的作文13

　　我喜歡爸爸的目光；我喜歡媽媽的目光；我喜歡哥哥的目光……但我最喜歡老師的目光。

　　有一次，老師讓我叫口令。我走上講臺旁，發(fā)現(xiàn)58雙眼睛看著我，我的'心“怦、怦”地直跳，懷里像揣著一只小兔子似的。突然，老師的目光投向我。從老師的目光里我仿佛看到老師對我鼓勵的神情。

　　還有一次，我上課時不專心，老師把她的“火眼金睛”轉到我身上。我看到老師停止說話，知道我自己做錯了，趕緊坐好，專心聽老師講課。

　　老師的目光像雨滴澆灌了我們這些小苗；老師的目光像一把大傘，為我們遮風擋雨；老師的目光像一支箭，

目光的作文14

　　今天，我第一次感覺到，老師的眼神仿佛會說話。

　　在同學們乖乖聽話的時候，老師的眼神變的溫柔，有時溫柔的像只小綿羊，在上課的時候同學們還嘰嘰喳喳的拉著呱，老師的眼神像一把鋒利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了獵物似的，死死地盯著我們，我們被那眼神嚇得一聲不吭，那靜的`好像一根繡花針掉在地上都能聽到。

　　下課了，老師的眼神又變的和藹可親、溫柔可愛，可是到了上課，老師的眼神，又變的十分嚴厲，我希望老師的眼神每次都是溫柔的，但這是不可能的，因為只有嚴厲，才能把我們這群調皮、可愛的小孩，領到知識的大路上。

　　老師的眼神就是讓我們開心又害怕。

目光的作文15

　　在我們生活中，有多種的眼睛，有的顏色不一樣，有的神態(tài)不一樣。而我就見到一種充滿憤怒的眼睛。

　　那是一個冬天的下午，那時大雪紛飛，天氣很冷很冷，我們都穿四至五件衣服，我們全家和幾位鄰居坐在火盆邊，那時我們烤火都不用木頭堆在一起燒的`方法，都是用一個盆子，里面放炭，烤手句不用“木房”蓋了(搭在火盆上的東西我們叫它木房)。早上，我比媽媽先起來，于是自己燒了炭，和奶奶烤火。我隨手抓起一把西瓜子吃了起來。一開始我把瓜子殼仍雜垃圾桶，一邊吃一邊津津有味地看電視，由于我看得太入迷，把瓜子殼全扔在了地上。奶奶虎視耽耽地望著我，我急忙說：“我等會掃了。”“好，這是你自己說的�！�

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