做清潔作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的做清潔作文，歡迎大家分享。

做清潔作文1

　　哎，今天是星期四，又該我們二組做清潔了。你可不要以為我是不愿意為班級效力，你也不要以為我不喜歡勞動，別急，我還沒說完呢！等聽我講完以后，你就會明白是怎么一回事了。

　　放學(xué)了，我慢吞吞地走到陽臺前，叫凌寒秋給我一跟掃把，就去掃地了。幸好這次領(lǐng)的掃把領(lǐng)得多，否則以我那種如慢蝸牛的速度的話肯定搶不到掃把。我掃來掃去，可余元潔沒事做，就用掃把柄去弄黑板刷，使地許多粘在黑板刷上的.粉筆灰掉了下來，并還說這樣才能保持黑板刷的清潔，我暈。我叫余元潔不要玩了，快做清潔，她的確沒玩了。本以為這樣就可以認(rèn)真掃地，可余元潔太矮了，碰到高的地方時她只好使勁地跳才能夠到，可就這一跳，就把我掃好的垃圾弄散了，沒辦法，我只好幫她擦。經(jīng)過一段時間后，我終于掃完了地，而接下來我要面對的是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，那就是洗拖把！

　　我拿了一跟拖把去廁所洗。我等了不知多長時間才終于輪到我洗拖把。我把拖把放進(jìn)洗槽里，不知為什么，每次我拿的拖把都超級臟，一放進(jìn)水里，水馬上就被染成了泥黃色。那水更氣人，一會兒大，一會兒小，根本不知道怎么洗。我就不停地在那里弄，手都抬不起來了，也不見什么明顯結(jié)果。等我洗完拖把時才發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)做完了，并把我的份也做了。

　　此時，我很感動。

做清潔作文2

　　“啦啦啦啦啦啦，大雨就……”我哼著小曲兒，踏著輕盈盈的腳步走進(jìn)了一個新的早晨。

　　來到班里，我把一切都“理順”，吃完早餐后便和胡汀瀅一起下樓去做清潔。

　　到了我們負(fù)責(zé)的區(qū)域，我們被眼前的情景嚇得目瞪口呆——可謂是垃圾成山。還有別的班的同學(xué)把垃圾倒在我們的區(qū)域，地上到處都是零食袋、落葉······哎！真是“數(shù)不勝數(shù)”呀！

　　開工了，我們彎著腰，手握掃把。把散開的灰塵與落葉集中在一起，以便掃到簸箕里�？蓜e小瞧那落葉和微塵，可是很難對付的喲！而且掃著掃著就會塵土飛揚，我看著飛揚的塵土，仿佛對我說：“哼！我看你能把我怎么樣，哼！”我不理它繼續(xù)低頭做清潔。

　　可灰塵好象和我較上了勁兒，害得我咳了好一會兒；后來的`清潔可就難做了。我時而低頭做清潔；時而把飛起的塵土趕跑；時而把腰伸直呼吸點新鮮空氣。

　　哎！這真是一個難做的清潔呀！我現(xiàn)在才知道環(huán)保清潔工人的辛苦!以后我們不要再亂扔垃圾雜物了，要珍惜別人的勞動成果！

做清潔作文3

　　今天的勞動課，有的同學(xué)擦窗戶，有的同學(xué)掃地，還有的同學(xué)清理黑板。

　　"唉！”一聲輕輕的嘆息，傳進(jìn)我的耳朵里。“桌子，怎么了？”我貼著桌子問，“我的臉好臟，每天都是那么的痛苦，我受不了了！”“對不起對不起，是我不好！要不，我現(xiàn)在就給你洗臉？”“這還差不多，不然以后，連你和作業(yè)本就是臟的！”老師組織我們給桌子洗臉。

　　我準(zhǔn)備了好幾張紙，弄濕后，我使勁地擦，果然，幾下后，紙已經(jīng)黑完了�！翱窗�，是不是很臟？我真難受。”桌子說道，我虛心說:"嗯......跟地板有得一比啊�！蔽矣昧藥讖埣埡螅�發(fā)現(xiàn)有一些地方怎么也擦不到，自言自語說：“怎么回事啊？”桌子聽見了，傷心地說：“沒辦法，這些是我的斑，你擦不掉的�！蔽衣犃撕�，明白了桌子的.意思。

　　一直擦到紙不黑了，我才停下，一看，桌子變成這么干凈了！在燈光下好像閃閃發(fā)光，我頓時開心起來，桌子得意的說：“我真漂亮,臉也清爽了！謝謝你！”我輕輕的撫摸桌子，又滑又亮，我也有點得意起來。

　　桌子，我以后會好好保護(hù)你的！

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