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　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的“斗�！贝筚愖魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“斗�！贝筚愖魑�1

　　今天，我們在老師的帶領(lǐng)下玩了一場扣人心弦的游戲——斗牛。游戲規(guī)則是：老師在兩人后背貼上字，看誰最先看到對方背后的'字。

　　孫涵和周健東是斗牛士，一場斗智斗勇的比賽開始了。

　　孫涵先發(fā)制人，連續(xù)不斷地攻擊，周健東也毫不示弱，抓住孫涵的手進(jìn)行防衛(wèi)。相持一會兒后，周健東轉(zhuǎn)守為攻，一個轉(zhuǎn)身想繞到孫涵背后，可孫涵早有先見之明，雙手死死地抓住周健東的袖子，隨著周健東不停地轉(zhuǎn)動，像在跳圓舞曲。周健東用力一甩，孫涵差點飛出去了。趁孫涵腳步不穩(wěn)之際，周健東用力前沖，把孫涵推到墻邊。第一局兩人打了個平手。

　　休息一會兒后兩人重新開戰(zhàn)，這局更加激烈。面對斗志高昂的孫涵，周健東冷靜面對，等待時機(jī)發(fā)起進(jìn)攻。孫涵以速度取勝，他閃電般的速度繞到周健東后面，周健東一個猛撲抓住孫涵的手，雙方糾纏在一起，他倆平分秋色，勢均力敵。比賽到了白熱化階段，雙方都?xì)獯�吁吁、滿頭大汗。觀眾吶喊助威，有的喊“孫涵加油！”，有的叫“周健東加油！”。就在這時孫涵突然使出渾身的力氣，用力前沖，周建東頓時亂了陣腳,失足跌了下來,孫涵趁他未恢復(fù)力氣，一個魚躍跳到周建東后面一看，大叫一聲“智’’，孫涵勝利了。同學(xué)們歡呼起來！

　　這真是一場激烈的比賽啊!這場比賽給予了我這樣的啟發(fā)：做什么事都要動腦，不能只憑蠻力。

“斗�！贝筚愖魑�2

　　“加油！加油……”嗨！您好，今天為您播報的是快樂魔方401班斗牛大賽，請大家隨我的鏡頭來看一看吧。

　　場上正在進(jìn)行第一輪的比賽，選手小金與小華正摩拳擦掌、躍躍欲試。兩位選手的腿緩緩張開，擺出扎馬步的姿勢。他們雙手五指張開，掌心向外微微的前伸著。隨著老師一聲令下，小金立馬上前一步，先發(fā)制人，死死的抓著對方的手，不讓對方去撕扯自己的`號碼牌，而小華卻咬牙切齒地：想要逃脫，我旁邊的小齊大聲的喊：“快左邊撲過去，唉！差點就碰到了……”小齊仿佛恨不得自己上去親自參加，而其他人更是熱鬧，大喊著加油加油！

　　沒過多久，比賽已經(jīng)到了白熱化階段了，可是雙方還是一樣，不分上下。只見小華一個箭步?jīng)_上去，跳起來向前撲出有力的魔爪猛地一身，而此時校精英后退一步，一個轉(zhuǎn)身躲開了這只魔爪。小金松了一口氣，擦了擦汗說：“哎喲，差點就輸了。”沒想到的是，小華趁勝追擊，又一次伸出“九陰白骨爪”，抓住了對方的手，來了個三連跳。小金猝不及防，雖然他努力躲開，但是小華神往前一拉，狠狠一扯就抓到了號碼牌。小華大聲的說：“答案是25對嗎？”老師答道：“對。”小華組的同學(xué)熱鬧非凡，歡聲雷動，大喊著：“耶，我們勝利啦，我們勝利啦！”

　　今天的這場比賽令我們難以忘懷，同樣也告我告訴了我們一個道理，做什么事情都不能大意，不然一定會失敗的。

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