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煩惱的成長(zhǎng)作文(共5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
幼兒園的時(shí)光，是屬于我們的。
那時(shí)，幼兒園前有一片草地，我們女孩子總喜歡在那里過(guò)家家，而男孩子們總是不屑于我們的'游戲，他們更鐘情于那個(gè)現(xiàn)在看來(lái)不算太高的鐵架子，每當(dāng)有男生爬上去時(shí)，他總是耀武揚(yáng)威的看著我們，用他那輕蔑的眼神看著我們，這令我很不服氣，心想：“等一會(huì)我
就要爬上去，證明給你們看我們女孩子并不都是弱者”。于是，在老師剛剛宣布休息時(shí)，奔向那個(gè)高架子的孩子中，多了一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，在經(jīng)歷過(guò)十幾次被男生嘲笑之后，她終于爬上去了，為女孩子臉上增了光。
天真幼稚的我，總是這么不服氣、不認(rèn)輸，這些也許就是當(dāng)時(shí)的“煩惱”吧。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
煩惱，就像行舟時(shí)沒(méi)有指向標(biāo)也沒(méi)有探測(cè)器，如墜深淵的我開(kāi)始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數(shù)學(xué)課代表。做為數(shù)學(xué)愛(ài)好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數(shù)學(xué)組去，詢問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認(rèn)真地記下老師所說(shuō)的每一句話，心里也更發(fā)美滋滋的�；氐桨嗉�(jí)，我把作業(yè)一筆一劃地寫(xiě)在黑板上，隨后去走廊哼著小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現(xiàn)了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級(jí)，那一情景令我火冒三丈，黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的眉毛擠成一線，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文�！�
我的頭發(fā)都?xì)庵绷�，最不支持我的人竟是我最好的朋友！正是�?yīng)了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的.火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“��？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫(xiě)作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數(shù)學(xué)課代表！”對(duì)于同學(xué)們的大笑，我開(kāi)始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因?yàn)樗至私馕�，我從未如此生氣過(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，內(nèi)心十分糾結(jié)。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話，就連對(duì)視一眼都會(huì)覺(jué)得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
啊！煩惱，你快乘著風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
不知為什么我的人際關(guān)系一直不好，這可以從我競(jìng)選干部的票數(shù)看出。為此，我把它歸結(jié)為我暴躁的脾氣，直爽的性格和一顆敏感的心。
媽媽說(shuō)，要與同學(xué)搞好關(guān)系，我很愿意用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人，可我見(jiàn)不到同樣真誠(chéng)的心。真心對(duì)她卻換來(lái)狼心狗肺，整個(gè)世界里不在存在著真誠(chéng)和歡樂(lè)，空氣里卻彌漫著爾虞我詐。人際關(guān)系真的這么難處嗎？媽媽也說(shuō)過(guò)，世界上有兩種人，一種是騙人的人，一種是被騙的`人，我寧愿做前者，也不愿做后者，因?yàn)楸或_的滋味實(shí)在是太難受了。
我寧愿不要長(zhǎng)大，因?yàn)槌扇松鐣?huì)的爾虞我詐更讓我怯步。�。『�(jiǎn)簡(jiǎn)單單多好
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
在小時(shí)候，我就是家中的“小公主”。大家都很溺愛(ài)我：捧在手里怕把我摔了;含在嘴里怕把我化了;背著我還怕閃到我的腰呢!只要有好吃的，他們會(huì)二話不說(shuō)的讓給我;學(xué)走路時(shí)摔跤了，就心疼得不得了;在家中，啥事兒也不容我插手，對(duì)我百依百順的!
因此，我很幸福。但這幸福只是暫時(shí)的，并沒(méi)有永久下去。現(xiàn)在，媽媽只會(huì)叫我學(xué)習(xí)，叫我閱讀。我整天忙得連喘口氣兒的時(shí)間都沒(méi)有。
成長(zhǎng)的`煩惱。本來(lái)，從沒(méi)打罵過(guò)我的媽媽都開(kāi)始批評(píng)我了，從沒(méi)使喚過(guò)我的爸爸也開(kāi)始叫我干家務(wù)了。我高貴的公主的地位一落千丈到了身份卑微的婢女。我愛(ài)吃的零食媽媽也不給我買(mǎi)了;爸爸也不像以前，只要一出門(mén)，就會(huì)給我?guī)Ш贸缘幕貋?lái)。
以前的美好時(shí)光，被這樣的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)一下就摧毀了。我這朵嬌嫩的“公主花”已被摧殘地不成樣子。如果可以的話，我真不想長(zhǎng)大，我想讓時(shí)間停留在那一個(gè)個(gè)溫暖人心的畫(huà)面。
成長(zhǎng)的煩惱要知道，在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步，雖然不想長(zhǎng)大但也不得不長(zhǎng)大。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)，猶如人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟就是如此，并不是一帆風(fēng)順的。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，有哭也有笑，有悲也有樂(lè)，有苦也有甜。從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱。
自從我進(jìn)入初中后，我的生活增添了許多歡樂(lè)，同時(shí)我也有了許多煩惱。在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，煩惱也迎面而來(lái)，它像霧，死死地將我圍起來(lái)，甚至還唱起了“煩惱交響曲”。
第一部：“語(yǔ)文交響曲”。身為以為中國(guó)人，中文我認(rèn)為是必須要學(xué)習(xí)的，當(dāng)然，我也不覺(jué)得語(yǔ)文很難，不過(guò)，進(jìn)入初中后，我就不那么認(rèn)為了：
語(yǔ)文這門(mén)知識(shí)在我的心里在也不是那種容易就學(xué)會(huì)的了，它變得那么的高深莫測(cè)。在語(yǔ)文考試中，它多了幾道造句和寫(xiě)宣團(tuán)標(biāo)語(yǔ)。而每當(dāng)我遇到寫(xiě)這些的時(shí)候，我卻變得束手無(wú)策——即便是自己會(huì)寫(xiě)，覺(jué)得寫(xiě)得對(duì)，我也總是要那么的莫名其妙的扣上兩分。至于語(yǔ)文的重頭戲嘛——作文。我也總需扣上十幾分，真是郁悶啊！
第二部：“數(shù)學(xué)交響曲”。數(shù)學(xué)，在我的眼里，那一直都是很容易的'，即使是來(lái)到了初中，我也大部分是聽(tīng)的懂的。不過(guò)，雖然我聽(tīng)得動(dòng)懂，可是數(shù)學(xué)我還是無(wú)法寫(xiě)得很完美。它需要寫(xiě)許多的定理、公理還有理由什么的，還要注意格式。這可就為難我了：我之前算數(shù)學(xué)從沒(méi)有要寫(xiě)什么理由的，而現(xiàn)在，卻要注重什么格式！我不太會(huì)寫(xiě)。我努力地聽(tīng)老師講，可我就覺(jué)得那些題目變來(lái)變?nèi)サ�，格式也跟著變�?lái)變?nèi)�，我總是無(wú)法寫(xiě)得完美。
第三部：“英語(yǔ)交響曲”。在小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)還是挺好的，所以在我的心里，英語(yǔ)一直都不是很難學(xué)。可最近的英語(yǔ)詞匯量真是越來(lái)越多，還要講句式的，難度實(shí)在大大地增加了許多�？粗饷婺切┬『㈡覒驃蕵�(lè)的，我也好想和他們一樣啊�？�，這又有什么辦法呢？只能靜靜地坐在房里，默默地背誦著單詞。
三科加起來(lái)就唱成了“煩惱交響曲”。不過(guò)，煩惱雖多，可是我靜靜地想過(guò)之后，認(rèn)為：有煩惱并不可怕，可怕的是不知道怎么解決煩惱。所以，我決定，我應(yīng)該克服這些煩惱，讓生活增添歡樂(lè)。
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