實(shí)用的成長作文錦集(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
滿懷憧憬，推出了那輛自行車。
如清風(fēng)一樣淺笑著，薄如蟬翼的光暈不偏不倚的織就在我那輛雪白的自行車上，似是綴上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。萬物生機(jī)，于藍(lán)天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想騎上車，在縷縷微風(fēng)中暢游。等不及爸爸來，直接豪放的將腿一跨，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了自行車，雙手緊緊地握住車把，不管不顧地用力一踩踏板，就瀟灑地騎走了�？僧吘故浅鯇W(xué)，還沒騎走多遠(yuǎn)就搖搖晃晃了，車頭忽地歪向左，稍微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后又猛地倒向右，我登時(shí)嚇懵了，趕緊雙腳撐地，穩(wěn)住車子，驚出一身冷汗。
爸爸恰好看到了這一幕，無奈的看著我：“太遺憾了，首次嘗試失敗了�！蔽矣行┚狡鹊匦π�，但已暗自下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。爸爸接過我的車對(duì)我說：“我來騎一遍吧，你仔細(xì)看好了�！蔽伊⒖烫ь^目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的一舉一動(dòng)。依舊是先跨上車，將一邊的踏板稍抬高些，再一踩，車輪緩緩滾動(dòng)，他的另一只腳也迅速踩上了另一個(gè)踏板，從最初的'輕微的搖擺不定轉(zhuǎn)變?yōu)槠椒�(wěn)地騎行。我很驚嘆，下意識(shí)地徒手模仿起來騎車的動(dòng)作，短短幾個(gè)步驟，對(duì)自己充滿了信心，爸爸沒騎多少路就把車給我，讓我練了起來。按照記憶中爸爸的動(dòng)作，我緊抓車把，坐上車后用腳背把一側(cè)踏板抬高，曲起膝蓋，腳底牢牢踩住踏板，但此時(shí)卻莫名緊張了起來，心“撲通撲通”直跳，爸爸堅(jiān)定地注視著我，比了一個(gè)“加油”的手勢，我對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸平復(fù)情緒，腳一蹬，開始了漫漫騎行路……
車輪漸漸滾動(dòng)了起來，我又即刻伸出另一只腳，蹬起踏板搖搖晃晃地再一次嘗試。小心翼翼地騎著，可越是這樣，車子就越晃的厲害，仿佛一片飄零的葉，無力搖曳著。我只得咬咬牙，雙腿撐地，放棄了。像這樣約莫三四次，終于頹廢了，便一把跨下自行車，把自己縮在一個(gè)角落里，無助的默默流淚。爸爸輕嘆口氣，拍了拍我的肩，一如既往地鼓勵(lì)我：“不要放棄啊，再加把勁就好了，誰還沒個(gè)幾次失敗呀，總是要嘗試的。”我微微止住了淚水，他又鼓勵(lì)我道：“加油！我相信你肯定能學(xué)會(huì)的！”我用手臂一擦淚，回答他：“我會(huì)成功的！”那一刻，心靈似乎不再脆弱，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)和自信。
我重又騎上自行車，目視前方，繼續(xù)漫漫騎行路……天空更加亮眼，宛如女子展顏一笑，炫目出彩。
在一次一次的嘗試中成長，將心靈帶入新的境地。
成長作文 篇2
我今年七歲了，在上小學(xué)二年級(jí)。今天說說我和音樂的緣分。
媽媽跟我說：“我沒出生的時(shí)候就非常喜歡音樂。媽媽一放鋼琴曲，我的小腳和小手就在媽媽肚子里亂踹亂抓，媽媽想：女兒這么喜歡音樂，我一定讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴;等我到了一歲的時(shí)候，也非常喜歡音樂，媽媽一唱催眠曲，我便乖乖的'睡覺了;兩歲時(shí)，媽媽一唱歌，我就手舞足蹈地跳起舞來�！�
三歲半，我也開始記事了，那時(shí)候我在中和藝術(shù)幼兒園(上學(xué))學(xué)彈鋼琴，我和小朋友們比著學(xué)，看誰學(xué)的好，而且我們都學(xué)的很認(rèn)真;四歲的時(shí)候常常為大家表演，我像小鴨子一樣搖搖擺擺第走上臺(tái)，非�？蓯�，觀眾都笑了;五歲的時(shí)候，我就是一名小老師了，我們班新來了一個(gè)小朋友，也要學(xué)琴，然后老師讓我教他;六歲的時(shí)候，我上了學(xué)前班，哪個(gè)時(shí)候，我就開始準(zhǔn)備考級(jí)了;七歲的時(shí)候，也就是現(xiàn)在，開始在中央音樂學(xué)院(某某)合唱團(tuán)學(xué)習(xí)唱歌。
音樂伴我成長到現(xiàn)在，我愛她，她也會(huì)繼續(xù)陪我成長。
成長作文 篇3
隨著“嘟”一聲哨響，我雙腳用力蹬出發(fā)臺(tái)，潛入水中，同時(shí)開始打蝶泳腿，為的是從比賽一開始領(lǐng)先對(duì)手。
這是我在廣州市中學(xué)生游泳比賽兩百米混合泳出發(fā)時(shí)的情景。在這之前，是否報(bào)名，報(bào)什么項(xiàng)目，教練與我溝通了幾次。因?yàn)殡m然我平時(shí)周末都與幾個(gè)其他中學(xué)的二級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員一起訓(xùn)練，但我的水平與隊(duì)友們有實(shí)質(zhì)差異，同樣的時(shí)間內(nèi)他們游400米教練只要求我游300米。廣州市級(jí)比賽都是各校游泳尖子生，我去參加比賽完全是沒有希望拿名次的，就有些不想去。教練與爸爸都鼓勵(lì)我參加比賽鍛煉自己，而且教練說：“兩百米混合泳選手都不是太強(qiáng)，你有希望！”
既然對(duì)手都不強(qiáng)，那我就應(yīng)該努力，爭取一個(gè)好名次，我心中暗想。同時(shí)打腿頻率加快，浮出水面，讓我大吃一驚的'是，其他三名選手都已經(jīng)領(lǐng)先我半個(gè)身位！看來其他選手的水平很強(qiáng)啊，比賽不容我多想，我拼盡全力去追他們。
50米蝶泳游完，我已落后對(duì)手5米左右。游仰泳時(shí)我將雙手輪得像風(fēng)一樣快，但轉(zhuǎn)身時(shí)發(fā)現(xiàn)已落后對(duì)手7米，看來他們的實(shí)力與我平時(shí)一起訓(xùn)練的隊(duì)友相比毫不遜色。教練所說的“選手都不是太強(qiáng)”不是真的，我這次比賽不僅不能取得名次，還會(huì)失敗，而且敗得很慘。
我手腳已經(jīng)酸痛，因?yàn)楸绕綍r(shí)更努力在游。但此時(shí)更讓我揪心的是我要不要假裝腿抽筋退出比賽？這樣就不會(huì)太丟臉。正在我胡思亂想時(shí)，對(duì)手已遙遙領(lǐng)先，我仿佛聽到了觀眾給他們的掌聲。雖然腦子千回百轉(zhuǎn)，但我還是堅(jiān)持游完了整個(gè)比賽，不知道為什么，總覺得放棄比賽有些不妥當(dāng)。
最后，我落后其他選手25米的距離，這在200米級(jí)別的比賽中已經(jīng)算輸?shù)煤軕K的了，但比我平時(shí)游的成績要好一些。我上水時(shí)聽到觀眾席上有幾聲零星的掌聲。我苦笑了一下，隨即又覺得欣慰和安心——至少?zèng)]有人喝倒彩。
這時(shí)一張毛巾遞了過來，我抬起頭來，看到了滿臉笑容的父親。他說：“潤澤，你真的很棒，我以為你會(huì)放棄的——不要一幅喪氣的表情，你想想你的對(duì)手都是什么水平——你能堅(jiān)持下來說明你成長了！”
我成長了嗎？父親舒心的笑容不像是在安慰，而是發(fā)自內(nèi)心的高興。是的，我明白父親所說的成長了：我曾因?yàn)槎焖涠谟?xùn)練時(shí)提前起水；也曾因落后隊(duì)友太多中途放棄考核；曾因擔(dān)心丟面子而放棄了進(jìn)培優(yōu)班培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，回首以前，我曾多次因?yàn)樽约旱膿?dān)心而放棄，但是今天我堅(jiān)持下來了，這不是重要的成長歷程嗎？
我臉上重新出現(xiàn)了自信愉快的笑容。雖然今天我沒有成功，但我卻成長了；沒有成長，又怎么可能成功？所以，成長比成功更重要！
成長作文 篇4
有人說，成長是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說，成長是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。
或許某一天，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉；或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L著。
我們每時(shí)每刻，都走在成長的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長？
成長是一條沒有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無時(shí)無刻的成長著么？或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，但前方，還有更長的`路在等著我們。
成長，本該是一條漫漫之路。
點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)成長有著自己的想法和看法，透過稚嫩的筆頭，讓我們看到了一顆年輕的、蓬勃的心。習(xí)作的前半部分，緩緩地抒情，講述著成長的過程；后半部分夾敘夾議，淋漓展現(xiàn)著自己對(duì)成長的感悟。文字流暢，思路清晰。
或許成長真的是漫漫之路，可能成長并沒有終點(diǎn)，生活總是能夠給予我們經(jīng)歷和智慧，我們一直在成長，因?yàn)槲覀儠?huì)一直在收獲，你覺得呢？
成長作文 篇5
星期一老師發(fā)給我?guī)最w種子，它們是波斯菊和孔雀草，我手捧珍寶似的回到教室。放學(xué)后，我一路小跑到家，立刻在陽臺(tái)上清理出一個(gè)精致的小花盆。我小心翼翼地播下了種子，還在上面蓋上一層肥沃的泥土。
從此，我多了一項(xiàng)任務(wù)：早晚都給種子澆水。聽說它們喜歡陽光，我便把它們放在我家陽光最充足的地方，還吩咐爸爸媽媽多澆幾次水，注意天氣變化，總之，我對(duì)它們照顧的無微不至。沒事我就愛蹲在花盆邊看，有時(shí)看的.出神，連媽媽叫吃飯也沒聽見。幾天過后，同學(xué)們議論紛紛。
有的說種子開始發(fā)芽了，有的說長出幾片葉子了�？粗麄兊靡獾臉幼�，我的心里很是嫉妒：哼，你們等著瞧，我的種子總會(huì)生根發(fā)芽的。我回家觀察好久，竟然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我扒開土一看，由于過多得澆水，種子已經(jīng)爛掉，我很失望。雖然這次種花失敗了，但是我又播下了一顆希望種子，期待著收獲一只美麗花朵。苗需要呵護(hù)，但也需要自身的堅(jiān)強(qiáng)。在艱難的磨煉中成長，開的花兒也許會(huì)更鮮艷動(dòng)人。我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不要怕狂風(fēng)暴雨。
亞運(yùn)會(huì)就是我們心中的那棵幼苗，為了保護(hù)它健康成長，我們應(yīng)該讓它學(xué)會(huì)獨(dú)立，經(jīng)歷風(fēng)雨。我堅(jiān)信小苗會(huì)開出希望之花！
成長作文 篇6
秋已至，情亦至。
天開始轉(zhuǎn)涼了。一陣風(fēng)吹過，我不禁打了一個(gè)冷顫。秋天來了，回想起去年秋天，我卻覺得那只是轉(zhuǎn)瞬。
記得去年的秋天，新開了一家電影院。我去過幾次以后，覺得還不錯(cuò)。于是，我叫上了他和我一起去看電影。他，是我最好的朋友。
看得出，他是第一次去那家電影院。因?yàn)樗措娪暗臅r(shí)候，很專注。而他平時(shí)做事情的時(shí)候，是完全沒有這種專注的。因?yàn)槭堑谝淮蝸�，覺得新鮮，或者是好奇。于是，特別專注和認(rèn)真。其實(shí)，那天看的那部電影，我已經(jīng)看過一次了。但他說，男人，就要看血?dú)夥絼偟碾娪�。于是，便由他任性吧。我拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)沒了信號(hào)。大概是因?yàn)樵诿荛]的室內(nèi)吧。我搖了搖手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有了信號(hào)，便開始玩手機(jī)。他發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真地看電影，就像個(gè)大人一樣教育我。讓我好好看電影，不能浪費(fèi)錢。我笑了笑，關(guān)了手機(jī)，陪他繼續(xù)看電影。算是重溫劇情吧。
那一天，似乎也正是立秋。我督促穿著短袖的他去穿厚點(diǎn)的衣服，他執(zhí)拗地不肯，說會(huì)很熱。我不顧他的反對(duì)，把自己的外套搭在了他的`肩膀上。他笑了笑，沒有再拒絕。
一直覺得，他還是個(gè)孩子。需要被人照顧。一年后的我，卻反要被他照顧了。他，是長大了吧？
那是甲型H1N1橫行的那段日子。我晚上被子沒有蓋好，第二天就發(fā)燒了。他笑我是不是得了甲型H1N1，我沒有做聲。只是一遍又一遍地用濕紙巾擦拭我滾燙的額頭。他像是知道我會(huì)發(fā)燒似的，很神奇地從抽屜里摸出了退燒藥。我很驚訝地看著他，他卻只是笑，而不做聲。那一天，我是徹底地成了一盒孩子，而他，像一個(gè)大人一樣照顧我。陪我去看病，讓我加衣服，還有不停地更換因?yàn)槲翌~頭溫度而變燙的毛巾。
他長大了。不再是以前那個(gè)任性的小孩了。他會(huì)在自習(xí)課的時(shí)候安靜地坐在座位上寫作業(yè)。會(huì)為了自己的目標(biāo)而努力地奮斗了。而我，則像是越成長，越退回去了。羅衣漸寬，似乎我應(yīng)該學(xué)到一些什么。
不知道什么時(shí)候，他的下頜長出了稀疏的幾根胡茬。秋天到了，他又長大了。
成長作文 篇7
今天，我好興奮��！因?yàn)榻裉熘形缁顒?dòng)就要開始了。
好容易等到了中午，老師帶著我們向操場走去。
先排好隊(duì)，然后主持人說了一段開場白，便開始了賣書活動(dòng)。
在門外等候已久的家長頓時(shí)像潮水一樣涌了進(jìn)來。有了家長的參與，這個(gè)活動(dòng)更加熱鬧了。
“開來買呀！”、“走過路過，不要錯(cuò)過！”、“我們這兒的書價(jià)錢絕對(duì)劃算！”、“各位買主可以先看看再?zèng)Q定買不買！”，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片。
在熙熙攘攘的人群中，我一眼就把爺爺認(rèn)了出來，撲過去，請(qǐng)他也加入我們的行列。
我們喊得正起勁，第一位顧客就過來了，誰也沒料到她竟是校長。
校長拿起王筱菡賣的《謎語大全》，問：“它多少錢？”“王筱菡！快過來！”我大喊。“干什么？”“它賣多少？”我問�！拔逶��！蓖躞爿栈卮�。“好！這書我買了！”校長爽快地說。
大概顧客們看見校長買了我們的書，也走過來，紅紅火火的生意開始了。
“媽媽，我要這本�！薄斑@本賣多少錢？”“您的孩子只要讀了這本書，作文肯定名列前茅！只要六元哦！”我拿起一本《分類作文》說，“好吧，這本我買了。”哈，我的書終于賣出去一本了！
接著，前來買書的人絡(luò)繹不絕：有女士，有男人，還有孩子。
又一位阿姨來了，我趕緊拿起《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)》，說：“阿姨，買這本吧，這對(duì)您孩子的科學(xué)很有幫助，買吧。”“那它多少錢？”“不貴，5、5元�！蹦俏话⒁逃址朔�，搖了搖頭。她雖然沒買這本書，但她買了別的書，也是我的`，書名是《日記入門》，售價(jià)4元。
又是一位阿姨，她指著《作文大全》，問：“這個(gè)賣多少錢？”“4元”，我馬上熱情地招待她。“我要了”，說著，她去找錢�！把剑鎸�(duì)不起，沒零錢了�！薄皼]事，”叢心日站出來說，“那兒有個(gè)小商店，您可以去哪兒破錢。”“好，給我留著��！”她說著，像小商店走去。
……
我該出去逛逛了。
我走了一出又一處書攤，終于買了一本好書。
回到我組，我的書除了《作文大全》，其它的都賣掉了。
“王柯柯，《中外文明發(fā)現(xiàn)》、《安徒生童話》呢？”“�。苦�，賣了。”
“多少？”
“5元。”
“才這么點(diǎn)？”
“我只收了《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)》的錢，其它的錢在叢心日那里。”
“叢心日，給我書錢。”“什么呀，這些錢都是我的……”“才怪！”我憤憤地說，“快給錢！”“沒有！”叢心日死活不承認(rèn)。
“那阿姨怎么還不來？活動(dòng)都結(jié)束了�！蔽易匝宰哉Z。
就這樣，除了那本《作文大全》，我的其它書都賣光了。
大家都很開心。
只有我組的人憤憤不平：叢心日把別人的錢都放進(jìn)了自己的腰包！
老師，請(qǐng)您明察！
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