實用的在挫折成長作文8篇[優(yōu)]
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的在挫折成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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在挫折成長作文 篇1
天陰沉沉的，小草與小花仿佛也在嘲笑我，空氣中充滿了對我的蔑視。風向我無情地刮來，我眼淚情不自禁地落了下來。這樣因遭遇挫折而失魂落魄的場景，我在成長過程中經歷了好幾次。
三年級時，我們班開展班干部競選，我盲目自信，認為自己的演講能力是全班第一名，便沒有做一點準備就去參加競選。結果真上了競選講臺后，我連一句完整的`話都說不出來，結結巴巴地說了幾句話就在大家的嘲笑聲下尷尬地下了臺，結果當然是以失敗告終。
四年級時，我們班又要競選班干部了。這次，我吸取了教訓，讓媽媽教我寫好了競選發(fā)言稿。我很想一雪前恥，便天天練發(fā)言稿。可這次競選，我居然比原來還失敗，只得了一票，而且還是自己投給自己的！
我十分傷心地回了家，向媽媽詢問我為什么又一次慘敗，她告訴我，必須平時搞好人際關系，并讓大家看到我的能力。于是，在有一次老師為了管衛(wèi)生的班干部不得力而苦惱時，我主動請纓，當上了專門管我們班公共區(qū)——廁所衛(wèi)生的衛(wèi)生管理員。上任后，我每天早晨、中午、下午都親自帶領同學們去掃廁所、沖廁所，好幾次我的褲腿上都濺了臟水。但我干得很開心，因為我多次得到了老師的表揚，在勞動中，我與同學們的關系也越來越融洽。
五年級開學時，我們班又要競選班干部了，我早早地就寫好了發(fā)言稿，在競選前那個星期，我每晚都刻苦練習發(fā)言稿，想一鳴驚人。果然，經過長期的努力，我終于以最高的票數(shù)當上了我們班的衛(wèi)生副班長。
事后，我心想，如果沒有這幾次的失敗，沒有長期的努力，怎么會有這次的成功呢？
那天放學回家的路上，天空晴朗，小草與小花都以最飽滿的笑容為我慶祝，好像全世界都在為我的成長而歡呼。
在挫折成長作文 篇2
不經歷風雨怎能見彩虹，重重巨浪過后的海洋才會顯得如此蔚藍。而我就像一葉扁舟，冒著隨時都可能被大浪覆滅的危險，在風浪中毅然前行。
還記得得到其中考試成績單的情形。只有94分的英語成績猶如一道晴天霹靂時我全身都震悚起來。面對著同桌向我炫耀他的'英語成績時，心里真不是滋味。但我也不生他的氣，因為他有資本向我炫耀。而我卻沒有那個本錢，但是現(xiàn)在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：遲早有一天會讓你成為我成功的墊腳石。
自此以后，我便鼓足了勁頭去學英語。只要一有空閑時間，我便會背上及格單詞，記住幾句語法。在課上，為了讓自己不走神，我把全部的注意力都集中在聽老師講課。每天的英語作業(yè)，我都會把它作為檢測自己學習效果的一種方式。
經過了辛勤的努力后，我迎來了一次小測試。
這一天，我懷著激動又緊張的心情接過試卷，檢測自己的時刻到了，向別人證明自己的機會來了。我右手一伸抓過我的筆，緊張著右手按住試卷，左手一扶，“唰——唰”地開始了答卷，交卷時，我自信滿滿的將試卷交了上去。知道試卷成績公布時，當我知道我考了104分的那一刻，激動的熱淚奪眶而出。我心里發(fā)出了嘶聲揭底的怒吼：雖然這次的進步并不大，但是我會更加努力，盡快跟上你們的步伐。
挫折對于我來說就是最好的老師，他時時刻刻提醒著我，引領著我向那正確的方向揚帆起航。
在挫折成長作文 篇3
如果說，成長是大海，在狂風怒浪后，才是風平浪靜的海面。如果說，成長是藍天，在電閃雷鳴后，才是美麗絢爛的彩虹。成長注定要歷經磨難。
一個悶熱的夏夜，熱浪席卷著大地上的一切。所有的生命都失去了活力。可我的內心比這天氣更煩悶。我一個人枯坐窗邊，白天的一幕幕又浮現(xiàn)眼前。
今天中午，我正在教室里吃午飯，忽然接到了媽媽的電話，媽媽說：“孩子，工大附中的錄取成績出來了�！蔽业男牧⒖炭裉饋恚骸皨�，我，我考上沒有？”我的'聲音都有些顫抖了�！皼]有，你差了兩分�！笔裁�，差了兩分？我的心一下墜入了深淵，頃刻間手腳變得冰冷。沒等媽媽再說什么，我便急忙掛斷了電話。
工大附中是我們這里最有名的民辦初中，是每一個小學畢業(yè)生夢寐以求的地方，每年的入學考試競爭異常激烈�？墒俏乙恢笔前嗉壚锏牡谝幻�，怎么會落榜呢？以后我怎么去面對老師和同學？上不了好初中，是不是將來也上不了好高中、好大學？是不是我所有的夢想將全部終結……正當我呆呆出神的時候，前排卻傳來了一陣歡呼：“耶，萬歲！”我看到坐第一排的李然正高興得直跳：“我考上了！我考上了！”
她的笑聲深深刺痛了我：她的成績一直不如我，怎么會這樣？！李然興沖沖地跑到我跟前，說：“嘿，我居然考了個學費半免，你怎么樣？一定是全免吧？”我慌忙低下頭，小聲說：“我，我還不知道成績。”李然笑笑說：“你一定沒問題，你成績一向比我好！”
此刻，我坐在窗前，心里五味雜陳。從來不懂愁滋味的我，第一次有了痛徹心扉的感覺。在這美麗的夏夜，我的痛苦就像深井里的水，其實好冷好涼，卻深深地埋在心底里，不愿意讓人去觸摸。我知道爸爸媽媽也在為我難過，他們對我一直寄予厚望，關鍵時刻我卻讓他們失望了，哎，誰讓自己不爭氣！這樣想著，眼淚就不知不覺流了下來。
這時，書房的門開了，媽媽輕輕走了進來。媽媽坐到我身邊，我一下?lián)溥M她的懷里，嗚嗚地哭出聲來。媽媽很平靜地對我說：“孩子，你不用難過了，失敗了就要勇敢地面對。來，我?guī)湍惴治龇治鍪〉脑�。首先，你在學校當少先隊大隊長，要經常準備各種活動，其實你并沒像別人那樣，全力以赴地準備升學考試。其次，你學習好，又當大隊長，心里是不是也有點驕傲？驕傲就容易輕敵，輕敵就會導致失敗。其實升學考試跟平時考試有非常大的差別，你平時在班級能考第一，不意味著就能考上工大附中，我覺得這次失敗也是正常的，所以你要學會正確地認識自己�！�
看著媽媽堅定的眼神，我感到豁然開朗，內心里又充滿了信心和力量。
夜里，我躺在床上睡不著。我在想，學校好壞對一個人的成長會有影響，但并不是最關鍵的，只要自己勤奮努力，在哪里都能收獲希望。這次失利也許不是壞事，就像歌里唱的那樣：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！苯洑v磨難并不可怕，重要的是不要輕易放棄夢想。這一次我是失敗者，下一次我就要用成功證明我自己！
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！憋L雨總會過去，陽光總會到來。我相信，那令人神往的彩虹就在不遠的前方，加油！
在挫折成長作文 篇4
雛菊暖了時光，升華了境界，它用小小的身軀抵過了風雨，告訴我:在挫折中成長，會更精彩�！}記?
陰雨漸停，云漸散。羊腸阡陌，縈繞著一團暖陽，在冰晶般的路面上延伸，慢慢綻開，似和田玉的光澤，晃人眼目。陽光輕柔地灑在濕漉漉的屋頂上，和著水滴，像是未調和的油墨，清新又不失繽麗……
經歷幾次數(shù)學考試失敗的我，心情復雜，漫無目的地走在大街上。陰沉的雨總是和年少蓬勃的心抵觸著，像站在波濤洶涌的海邊，想掙扎，卻被一雙無形的大手牢牢抓住。
沉重的步伐，來到了這家飲料小店。店員溫暖的笑臉，與我截然不同。“要點什么？ ”店員給了我一個大大的笑臉，我淡淡地說:“不用了，一杯溫開水就好。 ”
任選一處偏僻的角落，人不多，清靜的很，靜等服務員上水。服務員端著水杯，輕輕放在我桌上，看出了我心情郁悶，不想打擾我，溫柔地說:“姑娘， 喏，菊花開了�！表樦溉サ姆较颍娏舜芭_上的兩盆小雛菊。
蓬勃茂盛的菊，在陽光下燦爛，放出暖暖的光澤。枝頭挺立著一個個羞羞答答的小姑娘，羞怯，不失風姿。在絲絲橙黃色中，不失生機地點綴著幾點綠。雨后的露珠，晶瑩剔透，在花葉間，嬉戲著，好不可愛！
“這花長得真好�！蔽屹潎@道，心中的愁緒漸漸黯然�！笆前。∽蛱煊昵巴洶阉盼堇锪�，原以為那風雨它是抗不住的`，可哪知風雨后，它比以前更富有活力與生機。陽光下，它竟開出了屬于它的生命之花！”店員又補充說道。內心被觸動了，腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：風雨交加的夜晚，雷電轟鳴。只有雛菊一株株， 孤獨地挺立在風雨中。雨滴無情地沖擊著小維菊，風猛烈地抽打它，想吹倒它�？呻r菊并沒有就此退縮，它反而挺起它那小小的身軀，將雨滴想象成滋潤它的甘露，將大風當作是秋風撫摸著它。它將困難化作一切可以成為力量的源泉，它不畏懼，它很堅強。因為它相信挫折成長后，才會有彩虹！
這剪不斷，理還亂的愁緒在心中漾開，最后慢慢消失。陽光下的菊更加燦爛，空氣中充斥著橙黃色的溫暖，澄凈了我的心，讓我的心不迷茫。
后來我改變了學習方法，調整了思路，努力地去消散這挫折給我?guī)淼拿悦纱箪F。終于，霧消日出，我成功了。當老師在夸贊我時，同學們的絲絲贊許聲在耳畔響起時，那時，才明白，在挫折中成長，得出的果實才更香甜。
秋日的花香籠罩著羊腸阡陌，不失活力。天藍的純粹，像是不經意間打翻了幾瓶藍墨。潔白的云，劃過天空，留下道道長長的影子，點綴著藍藍的天。那株雛菊，在木質的窗欞邊，燦燦地開，安然成長……
在挫折成長作文 篇5
能夠克服挫折，取得進步，真的不容易。
“冷冷的冰雨在臉上胡亂的拍�！背隽速悎�，我萬念俱灰。這次來鄭州比賽象棋，本來懷著的雄心壯志都成了過眼煙云，一場又一場的失利歷歷在目，教練來拍我說：“走，咱來復盤看看。”
“這一步不是可以走馬二進四，那他只能車平三看他的炮，那你就可以在右側進攻了�！苯叹殤B(tài)度溫和，專心致志的`幫我分析，“炮打過去，別慫，那他一定會吃你的馬——不要患得患失——那你車三平六不就絕殺‘鐵門栓’了？你要是多看幾步就好了�！�
最后一天是領獎，當我看到領獎臺上，小A向我投來不屑的目光，想起教練對我的諄諄教誨，我的淚流了下來。我扭頭擦干了淚，怕他看見，也怕教練看見。
踏上回家的路，我一直在車上思考，為什么我想不到，瞬間教練的諄諄教誨涌現(xiàn)我的心頭。吃一塹長一智，我明白了自己為什么還沒有成功，就是因為患得患失。
回到家我又找出閑置已久的殺招棋譜；又開始練習早已生疏的殘局；又登錄我青銅三的象棋賬號“戒驕戒躁，膽大心細”在我心中銘記。終于換來了教練“你小子進步不小呀”的贊許。
第二年暑假，我們又踏上了去往鄭州賽場的車，我壓抑著內心的激動和一鳴驚人的能力等候著……
“你這次是全省第12名，干的不錯�！苯叹毿χf。雖然還是不能上臺領獎。但當我接過證書的時候，心中還是十分的高興。
“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！辟悎龇牌鹆恕墩嫘挠⑿邸贰Ｖ灰朔粋�又一個挫折，我們終會成功。
在挫折成長作文 篇6
成長的道路崎嶇不平，有歡樂也有煩惱，其中有幾件事讓我至今難忘。
第一件事是學騎自行車：那是我6歲時的一個下午。陽光火辣辣地照著大地，我在操場練習自行車。那時我還不會騎，只能讓媽媽扶著后座，幫我把持住自行車。但是，每當媽媽一放手，我就一下子向一邊傾斜過去，重重地連車帶人摔到地上。時間過得很快，夜色籠罩了大地，我只能回家。雖然今天沒學會騎，但我依舊很開心，因為我已經掌握技巧，只要多加練習，就可以學會騎自行車了。
第二天，我早早地起床。剛洗漱完畢，我就推著我的自行車到樓下練習去了。今天真是個好日子，第一次騎上自行車就學會了騎，根本不用媽媽扶，就可以在操場上自由地騎來騎去了。我高興極了，在小區(qū)里騎了一上午的自行車。可是，在我騎最后一圈的時候，不幸發(fā)生了。在轉彎口，一個大坑出現(xiàn)在我面前，我急忙剎車，可是已經來不及了，我只好硬著頭皮往前沖，就在這時，意外發(fā)生了，我在自行車顛簸時松了手，人一下子摔下地，車也在我前面?zhèn)确恕Ｗ孕熊嚨箾]什么事，可我卻擦破了一大塊皮。
第三天，我決定忍痛去"會會"那個大坑，于是我騎上自行車，在小區(qū)里騎了起來。又到"大坑轉彎口"了，我一邊緩慢地剎車，一邊向大坑沖去，經過一陣"漫長又痛苦"的顛簸，我安全通過了"大坑轉彎口"，我高興地歡呼起來："我學會騎車啦！太好了！"
成長時不僅這件事讓我印象深刻，還有一件事讓我受益匪淺。第二件事是競選大隊委：那是我十歲時的一個星期五，學校的'報告廳里坐滿了人，他們正在舉行大隊委競選，我也坐在其中。12號，13號，14號，15號，16號。終于輪到我了，我走臺去，開始演講。3分鐘過去了，演講結束我走下臺來，期待著宣布新一屆大隊委名單。四十分鐘過去了，所有票數(shù)已統(tǒng)計完畢，開始宣布名單："5號，7號，10號，13號，19號，23號，28號，30號。"我仔細聽著，但沒有我的號碼。回到家，我傷心地坐在椅子上，發(fā)著呆，媽媽似乎知道事情的情況，走過來，語重心長地說："成長道路上難免有些挫折，人也必須在挫折中成長，這次不行，下次再來！"我似懂非懂地點了點頭。
現(xiàn)在，回想這些故事，我知道了或模模糊糊懂得了，成長，就是在挫折中不斷練習，直到成功。
在挫折成長作文 篇7
這學期第一次月考我退步了三十多名。這幾個星期以來，我一直沉浸在父母的批評，同學嘲笑的譏諷中，真想找一個知己傾訴一下。于是我找到了我最好的朋友：“哎，我考試退了30多名，心情總是郁i郁寡歡不知道怎么辦，再好的天氣在我眼中都是灰蒙蒙的�！�
她安慰我：你也不要這樣，受挫折的人多的是了。這次考不好，還有下次，加油你會考好的。要振作精神。比如我國西漢史學家司馬遷立志寫史書，真實記錄歷史，進行了精心的準備，可被漢武帝處以宮刑。身心受到極大摧殘，還有德國作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲到樂團當童工，17歲母親去世，26歲失去聽覺，是一種多么殘酷的打擊呀！咱們的政治書上說：“萬事如意，心想事成只是人們的一種良好愿望，不管是偉人還是普通人。一生中不可能從未遇到過挫折。人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的`過程中成長和發(fā)展起來的。所以說，你要振作！”
對！沒錯！挫折會消磨任的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，可挫折也有好的一面，能使人更堅強。磨練意志，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量。
我們政治書上有個關于挫折的小專題，我按照上面的做了，果然心情有所好轉。
我首先告訴自己能行，一定行，我相信通過自己的努力會改變的。然后再分析是不是自己的基礎差？是不是自己的學習方法不對？還是自己管不住自己？然后再調整。我有時還會去踏青，聽音樂排解。
通過對挫折的認識，我解開了自己的心理心結。變的陽光，智慧，成熟了。不在是以前的那個做什么事都不認真的我了。我仿佛像長大了許多似的。學習時再也不被人們所討論的新鮮事“分神了”。所以我期中考試進步了。
媽媽說我與以前比是不同了，雖然以前的毛病尚未全改，但是也成熟了不少，讓我們輕松，快樂，開心的彈奏好青春的交響樂吧！
在挫折成長作文 篇8
今天周日，看看灰蒙蒙的天空，還飄灑了些許雨絲，這樣的清晨，熱氣濃郁。
然而，已經允諾小家伙去公園的，面對這樣的天氣，有些躊躇。但小家伙肯定的回答，讓我不得不振作精神，踐行我的諾言。
在公園游玩了幾處地方，興致正濃的小家伙看到了輪滑的場地，有些羨慕地看著正在那里瀟灑滑行的人們。一直不敢、甚至有點擔心小家伙學習輪滑的結果——怕他受傷。然而看著她那流露著期盼和渴望的眼神，還是決定試一試。
買了兩張票，要了冰鞋，我要和小家伙一起來！這是給他一種暗示，媽媽是會溜旱冰的，可以讓你放心！
換上鞋子，牽著小家伙的手，帶著他嘗試著站立和走動。對于小家后學輪滑，我真的心里沒底。最怕的事情是他受到挫折而習慣性放棄，這對孩子的.成長是非常不利的。要么練習，堅持下去，要么沒把握就干脆不練。原來盡量用借口回避，可今天已經是箭在弦上不得不發(fā)。那么就試試看吧，盡量不讓孩子出現(xiàn)負面情緒。
開始的時候，小家伙總是站都站不住，更別說滑行了。鼓勵，這個時候只能鼓勵了。但似乎沒有什么效果，小家伙有放棄的念頭了，他對自己有點沒信心。畢竟原來沒有嘗試過，而且隨時有摔跤的可能！這，應該是自己最擔心的——摔疼了可能就放棄了。
然而，在小家伙休息片刻之后，自己嘗試著扶著桌子（旁邊休息的座椅）在走動！這是個好的苗頭！正準備上前牽住他的手，沒想到小家伙沖我一笑，拒絕了我的“好意”，要自己來�？粗濐澪∥〉啬�，擔心是自然的，但還是忍住，站在旁邊一般鼓勵，一邊陪同。
剛行走十幾米遠，還是沒想到，這小家伙，竟然自己不再需要扶著附著物了，他竟然能夠站立了，而且就在這短短的幾分鐘之內，自己可以穿著輪滑鞋行走了。至于后面，自然是像小時候學走路一樣，走幾步，摔一跤，自己爬起來，繼續(xù)……
慢慢地，小家伙能夠自己行走了，慢慢滑行，而且也似乎找到了樂趣和門道。
在看到幾個比自己大一點的小孩子在家長的攙扶下練習的時候，小孩子的那種帶著小小虛榮的炫耀開始表現(xiàn)出來。他時不時地滑到這些練習的小朋友身邊，似乎告訴他們，看，我這么小就可以自己滑了，你們還要大人扶著！而這時候那些家長給予的贊揚，和我在旁邊贊許的微笑，給了他更長足的心理滿足感，練習的勁頭也就更足了。他脫掉了外套，捋起袖子，汗水在小臉上開始涂鴉……
雖然小家伙還是經常摔跤，有時候摔得比較重，但他也自己知道，學習輪滑，沒有不摔跤的，也只有不怕摔跤，才能學好。我告訴他，寶貝，你看，那些滑得很好的人，也會摔跤的——你看，媽媽不也摔跤了嗎？在前面由于和小家伙嬉耍，不留心兩個人一起摔倒過一次。看著小家伙伸開雙臂快樂地滑行的時候，真的很享受那一種與他分享愜意與快樂的感覺！
在孩子成長的過程中，學會放手，讓孩子在挫折中成長，那是必然的事情，而開始的那些擔心都是多余的。沒有挫折，不去放手，孩子永遠不知道摔跤的滋味，更不會體會到輪滑的快樂，唯一有的是對別人的羨慕和對練習過程的恐懼！
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