成長(zhǎng)的作文必備6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
日子匆匆地溜過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的中學(xué)生了，望著過(guò)去那瘦小的身影，就是一個(gè)幼稚純真的小女孩。
一步步的成長(zhǎng)，使我多了一份認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)過(guò)去那莽莽撞撞的小身影是如此的幼稚，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的我已不再像以前那么幼稚了，認(rèn)識(shí)到要在現(xiàn)在建立一個(gè)好的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的一切一切。
有了新一步的認(rèn)識(shí)，讓我看清了很多事物，也明白了許多。生活中的那些事物，有時(shí)會(huì)讓我傷透腦筋，但后來(lái)想一想其實(shí)也沒(méi)有那么困難，只是我們把事情想得太復(fù)雜了。認(rèn)識(shí)陌生的人、事、物都會(huì)讓我有想進(jìn)一步地了解，一步一步的認(rèn)識(shí)、一步一步的前進(jìn)，讓我懂得了更多的事情�？稍谇啻簳r(shí)期的我，有時(shí)很好奇某些事，所以總會(huì)不由自主地想去探索、去認(rèn)識(shí)。
其實(shí)，更深一步的認(rèn)識(shí)能讓我們了解到更多的東西。一步一步的認(rèn)識(shí)，是探索的起跑點(diǎn)，從起跑點(diǎn)出發(fā)，沖到終點(diǎn)，通過(guò)一連串的過(guò)程中，有了我想探索的秘密。
走在人生道路上，我也認(rèn)識(shí)了很多不同的'人、事物。這一步一步的認(rèn)識(shí)，其實(shí)也讓我懂得了很多道理。比如，小時(shí)候很貪玩，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)耐�，小時(shí)候很幼稚，而現(xiàn)在已經(jīng)漸漸成熟起來(lái)了。一步一步的認(rèn)識(shí)，會(huì)讓我們獲得更多的知識(shí)，這些知識(shí)都是要靠自己去爭(zhēng)取的，新的認(rèn)識(shí)。使我們多了一層知識(shí)，更進(jìn)一步了解了更多。而這些都是由我們自己去認(rèn)識(shí)的。
成長(zhǎng)的歲月，我多了一份認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在和未來(lái)，也認(rèn)識(shí)了過(guò)去的一切，多了一份認(rèn)識(shí)，使我逐步成長(zhǎng)起來(lái)。
對(duì)我而言，成長(zhǎng)所獲得的認(rèn)識(shí)是一份美好的禮物，而這禮物的包裝是需要我們慢慢去拆開(kāi)，使我們有了驚喜，有了耐心。
成長(zhǎng)的作文 篇2
那一天英語(yǔ)老師在班上給我們讀公主藝琳的博文《閱讀伴我成長(zhǎng)》，我的心里馬上充滿了羨慕，嫉妒和恨。我羨慕與我同齡的她，竟這般的才華橫溢，喜獲那么多的榮譽(yù)；我嫉妒她擁有那么好的成長(zhǎng)環(huán)境，有那么書(shū)沉淀成的肥沃土地；同時(shí)我也有恨，恨自己從來(lái)都不知道書(shū)有這么大的能量和推動(dòng)力。
幼時(shí)，陪伴我長(zhǎng)大的是電視。那時(shí)，家里很忙，媽媽一方面要照顧生病的父親，一方面還要去田地伺候莊稼，留下弟弟和我沒(méi)有管，于是，媽媽就時(shí)常打開(kāi)電視，讓我們乖乖地坐在電視前看動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，看《哪吒鬧海》等，那時(shí)，我們覺(jué)得自己是最幸福的孩子，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡看電視，逐漸地我們依賴上了電視，覺(jué)得只有電視才是我們的好朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，姐姐說(shuō)最好的朋友是書(shū)，她還給我買了幾本《三毛的故事》，因?yàn)樵陔娨曋形铱催^(guò)三毛的故事，所以，我喜歡這本書(shū)，于是，不管是上學(xué)的路上，還是回到家里，我都帶著這本書(shū)，甚至在上課的時(shí)候，我都會(huì)忍不住偷偷看幾眼，如果沒(méi)有那一次，我想，我一定會(huì)和書(shū)成為終身的'朋友，可是，就是那樣一句話，我嚇得再也不敢看書(shū)了。
二年級(jí)的一個(gè)下午，語(yǔ)文老師一直不停地在講課文，我聽(tīng)得太困了，為了不讓自己睡覺(jué)，我于是偷偷地拿出了《三毛的故事》在下面閱讀，突然同桌舉起了手，他告訴老師我在下面偷看課外書(shū)，老師走到我的面前，拿起這本書(shū)翻了翻，白了我一眼，說(shuō)：“課本還學(xué)不會(huì)，你還有有閑心看閑書(shū)�！庇谑�，這本書(shū)被老師扔到了樓下，那一刻我是多么的難過(guò)，因?yàn)檫@一句話，我從此就再也不敢看書(shū)了，因?yàn)槲也皇前嗌系暮脤W(xué)生。
很多年，我不再看書(shū)，也沒(méi)有勇氣看書(shū)，直到我來(lái)到七年級(jí)，直到我遇到我的英語(yǔ)老師Nancy 。
那天，我們到她的小屋里玩，屋子很小，但是里面卻有很多很多的書(shū)，書(shū)架上是，書(shū)桌上是，床上還是，我們驚呆了，我突然發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的《阿衰》，趕緊把它摟在懷里。老師驚喜地說(shuō)：“你喜歡讀書(shū)？”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，但，老師卻笑著說(shuō)，這本書(shū)太厚，而且字體太小，對(duì)眼睛不好，如果喜歡老師給你介紹幾本適合你讀的書(shū)。于是，我接觸到了我生命中的第一本書(shū)《愛(ài)的教育》，從那以后，我就經(jīng)常找老師換書(shū)，在短短的幾個(gè)月里，我讀了《水滸傳》，《假如給我三天光明》，甚至我還讀到了《簡(jiǎn)愛(ài)》，老師總是用鼓勵(lì)和欣賞的眼睛看著我，她喜歡讀書(shū)的孩子，而我就是那樣的孩子。
臨放假的時(shí)候，老師給我注冊(cè)了博客，鼓勵(lì)我參加校信通舉辦的第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，讓我追逐“閱讀之星”，我好害怕��！但老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“怕，就會(huì)輸！我們的目的是讓閱讀成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，而不是簡(jiǎn)單的追求一個(gè)榮譽(yù)，你不會(huì)輸，因?yàn)閺哪汩_(kāi)始閱讀的那一刻，你已經(jīng)贏了。”是��！雖然我和書(shū)相見(jiàn)恨晚，但，遲到總比不到強(qiáng)，我慶幸我還是找到了我多年前的快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)！
現(xiàn)在，當(dāng)我拿起書(shū)，當(dāng)我提起筆，我都感到無(wú)比的快樂(lè)，那是讀書(shū)的快樂(lè)，那是發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂(lè)，我想說(shuō)，書(shū)，雖然相見(jiàn)恨晚，但，我卻一直在等你，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！
成長(zhǎng)的作文 篇3
人會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)變老，成長(zhǎng)的階段也是人生中最重要的階段。
其實(shí)，從很多小事就可以看出成長(zhǎng)的痕跡。這個(gè)端午，也讓我看到了我成長(zhǎng)的足跡。
那天，我們?nèi)ゾ司说墓緟⒂^，這已經(jīng)是我第二次參觀了，我不再像第一次那么好奇，我無(wú)所事事的逛了好幾圈。
有一個(gè)叔叔（員工）看我這么無(wú)聊，便招呼我過(guò)去，他說(shuō)：“你要不要來(lái)我這兒做點(diǎn)工作呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)說(shuō)：“你把這幾個(gè)紙板折成箱子，然后用膠布封上�！彼岩豁臣埌宸旁谖业拿媲�。我心想：“我可不是小孩子了，這么簡(jiǎn)單的.事兒誰(shuí)不會(huì)做呀，叔叔也太小瞧我了�！蔽夷闷鹨粡埣埌澹貌毁M(fèi)力的就折成了一個(gè)紙箱，紙箱的底部需要用膠布粘上。叔叔遞給我一個(gè)手持封箱膠器。他演示了一遍，只見(jiàn)他一只手把蓋子蓋上，一只手拿著封箱膠器，在箱子的開(kāi)口處一滾，一個(gè)紙箱便封好了。他動(dòng)作嫻熟，膠帶拉扯時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲絲毫沒(méi)有影響他，他的手快得像飛，連手的影兒都看不清。眨眼間，封好的箱子就堆成山了。
他那來(lái)去如飛的手終于停下來(lái)。他說(shuō)：“你也試試吧�！�
我拿起封箱膠器，看了看沒(méi)有封好的紙箱，心中不免有點(diǎn)忐忑。我深吸了一口氣，開(kāi)始工作。我一手按住紙箱，一手握著那即將啟動(dòng)的封箱膠器，把膠帶貼到了開(kāi)口處。那拉扯時(shí)的聲音，震的我難受�！敖K于弄完了一個(gè)！”我興奮的說(shuō)。
剛高興完，又碰到了新難題。膠帶無(wú)聲無(wú)息地粘在了膠帶卷上，我需要找到粘合處，把膠帶撕下來(lái)�？蓡�(wèn)題是，割斷后的膠帶口成鋸齒狀，一大力就會(huì)撕成兩半，那就需要再找另一個(gè)撕破口。這就像打地鼠，這個(gè)剛打完，那個(gè)洞又冒出來(lái)一個(gè)新麻煩。
這些問(wèn)題，花了我不少時(shí)間，但也找到了一些解決的方法。現(xiàn)在我封起箱來(lái)，那就不費(fèi)什么力氣了。
隨著未封口的紙箱的減少，時(shí)間也慢慢地逝去。去吃飯的時(shí)候，我坐上了副駕駛位，我自言自語(yǔ)道：“原來(lái)，快遞員就是這樣打包物品的�！�
成長(zhǎng)的作文 篇4
父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露。父親用自己寬厚的后背，鋪起了我成長(zhǎng)的道路。
“飛咯！”爸爸雙手托起年幼的我，舉過(guò)頭頂，在草坪上奔跑著繞圈。我肆意張開(kāi)雙手，上下?lián)]動(dòng)著，風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò)，送來(lái)了陽(yáng)光的溫暖與草地的清香，頭頂湛藍(lán)的天空與松軟的白云仿佛近在咫尺。我正在自由地飛翔，不禁放聲大笑起來(lái)，滑到地上，和爸爸追逐打鬧著。“我要吃冰糖葫蘆！”鬧夠了我便指著遠(yuǎn)處的小販拖著爸爸走去。圓滾滾的紅色小果子，乖巧整齊地坐在竹簽上，似幼兒園的小孩子，分外可愛(ài)。我挑了最大的一串，一大口咬下去，甜蜜便勾起了我的嘴角，我只愛(ài)吃外邊的`糖衣，舔完后，把酸山楂塞進(jìn)爸爸手里，一抹嘴，騎上肩頭，我和爸爸一路搖，一路顛著回了家。
時(shí)間搖搖晃晃，幾個(gè)春去秋來(lái)，我戀戀不舍，松開(kāi)了爸爸的手，步入小學(xué)生活之旅。
關(guān)于路程的追擊方程，是我最害怕的數(shù)學(xué)問(wèn)題，見(jiàn)老爸理科還不錯(cuò)，就扯起嗓子喊他進(jìn)來(lái)，看過(guò)題目，想個(gè)三兩分鐘，他拿起筆在草稿紙上畫(huà)出橫條條豎杠杠，標(biāo)上未知數(shù)，幫我分析等量關(guān)系。橫沖直撞的汽車與人物，像一雙大筷子，把我的腦子攪得糊涂�！昂冒桑以傧敕N新的方法跟你說(shuō)�！笨次颐Ｈ坏囟⒅鴫Ρ�，老爸抽去紙張思索著說(shuō)。只一道題的功夫，便再次俯下身來(lái)，撐著桌子，紙上已有了一副新的草圖。
微黃的燈光輕輕飄下，落在老爸背上，在雪白的試卷上映出一個(gè)令人安心的輪廓。
我以期末考滿分的好成績(jī)，邁進(jìn)中學(xué)的大門。“現(xiàn)在的題目越來(lái)越難了，老爸也幫不上你了，只能每天負(fù)責(zé)接送，讓你輕松一點(diǎn)吧�！崩习执蛉さ�。每天放學(xué)天色已暗，走下長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，總能看到一個(gè)戴黃色安全帽的高個(gè)兒身影在摩托車旁等我，三兩步跨下樓梯，我戴上安全帽，老爸幫我扣上扣子。冬天的風(fēng)，刀子般的扎過(guò)來(lái)，讓臉上火辣辣的疼，“拉鏈拉緊，頭埋低點(diǎn)！”老爸側(cè)過(guò)頭喊。
聲音被風(fēng)卷著，甩進(jìn)了冷寂的黑夜。我把手插進(jìn)口袋，身子弓了弓，縮到老爸挺直的后背里，那后背就像一堵結(jié)實(shí)的墻。
父親用他堅(jiān)強(qiáng)的后背替我鋪起了成長(zhǎng)的道路，我在這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越好；而父親的背影，漸漸地小下去，駝下去。
成長(zhǎng)的作文 篇5
青蘿繁茂的夏天，我在那一刻明白了一些深沉的情，也得到了成長(zhǎng)。
火鍋店里食客稀少，在淡季里，我和一群同學(xué)像一群麻雀似的涌了進(jìn)來(lái)，包了場(chǎng)一般，呼啦啦地進(jìn)了包間�？照{(diào)溫度是最適宜人的.26度，喝著冰涼的汽水，吃著滾燙的火鍋，這個(gè)夏天的一切都顯得那么美好，除了老媽的反對(duì)。電話叮叮地響著，我一看是老媽，摁下接聽(tīng)鍵，“喂，喂”地喊著，老媽含著隱忍的聲音傳了過(guò)來(lái)，“你在哪兒呢？怎么還不回家？”我含著一塊兒凍豆腐，含糊不清地說(shuō)：“啊，我和同學(xué)吃飯呢，不用管我了，一會(huì)兒就回去�！闭f(shuō)著把電話掛了。一整個(gè)下午，一群野孩子一起瘋玩瘋鬧著，我完全把老媽的事甩到了腦后。
下午4點(diǎn)我蹦跳著轉(zhuǎn)進(jìn)了巷口，進(jìn)了大院，墻頭擺著的一盆綠蘿纏繞著，長(zhǎng)得茂盛。前方媽媽的身影閃現(xiàn)了出來(lái)，她奔到電話亭下，撥著號(hào)，焦急地原地小跳著，兩腳蹦著�！瓫](méi)有接通，她又在路口轉(zhuǎn)著，又跑去電話亭……
我的手伸進(jìn)口袋，手機(jī)顯示著十幾條未接電話，我不禁濕了眼眶，奔跑過(guò)去。媽媽忽然發(fā)現(xiàn)了我，一把把我擁進(jìn)懷里，吻著我頭，還不時(shí)拍著我。一個(gè)晚上媽媽哭著卻從沒(méi)有罵我，但我卻明白了些什么……從此再也沒(méi)有讓她擔(dān)心過(guò)。
母親的愛(ài)有時(shí)會(huì)讓你感到負(fù)擔(dān)，有時(shí)會(huì)讓你感到厭倦，但母親卻是世上最珍貴的禮物。那一瞬間，我明白了母愛(ài)，懂得了母親，從中得到了成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇6
有趣的暑假一眨眼就從我眼前溜了過(guò)去，那些暑假趣事就像葡萄串的葡萄一樣，令人念念不忘。
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)吃圣女果，一不小心，圣女果的子蹦到陽(yáng)臺(tái)的花盆里了，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)在意�？蛇^(guò)了一個(gè)星期左右，花盆里長(zhǎng)出了一棵小苗子，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么的苗子�。俊眿寢屨f(shuō)；“這是圣女果的小苗子，你哪天在陽(yáng)臺(tái)吃圣女果的時(shí)候子蹦出來(lái)了吧。”
圣女果的苗子漸漸長(zhǎng)大，葉子越來(lái)越多，苗子也越來(lái)越高。苗子70厘米左右的時(shí)候，開(kāi)出了黃黃的小花。我問(wèn)媽媽；“媽媽，它什么時(shí)候可以結(jié)果？”媽媽說(shuō)：“估計(jì)
結(jié)不了果，你看它的根那么細(xì)，開(kāi)花已經(jīng)很不錯(cuò)了�！钡牵覉�(jiān)信，它能結(jié)果。
當(dāng)圣女果苗子80厘米左右時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始有黃葉子了。有一天早晨，我看到它結(jié)果了，如同豆子大小的綠色小果子在陽(yáng)光的照射下顯得異�？蓯�(ài)。我忙去叫媽媽：“媽媽，媽媽，圣女果苗子結(jié)果了。”媽媽用驚訝的眼神看著，說(shuō)：“想不到，它的根那么細(xì)，還能結(jié)果。不過(guò)這個(gè)果子是紅不了了�！薄安�，它一定能紅的，我還想嘗嘗我種的圣女果呢�！边^(guò)了幾天，圣女果苗子又結(jié)了兩個(gè)小果子，我覺(jué)得它們?cè)陉?yáng)光的照射下更加可愛(ài)。
圣女果苗子雖然底下的葉子在變黃，但是上面卻在長(zhǎng)出嫩綠的葉子。那個(gè)先結(jié)出來(lái)的'果子已經(jīng)變得綠里透紅。圣女果苗子的葉子有的已經(jīng)落了。我想：它現(xiàn)在的“力量”應(yīng)該只能把先結(jié)出來(lái)的果子變紅了吧。
一天早晨，我看到了那個(gè)先結(jié)出來(lái)的果子變紅了，紅的漂亮，紅的清爽，我盼望已久的圣女果終于成熟了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，它在跟你‘對(duì)著干’呢�！�
那個(gè)圣女果為什么能在小小的花盆里結(jié)果呢？這是我這個(gè)暑假的疑問(wèn)。
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