六年級日記[精選6篇]
不知不覺中一天又要結束了，你有什么總結呢？請好好地記錄下在日記里�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編收集整理的六年級日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級日記 篇1
感恩，是一種生活的態(tài)度，是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，就會導致人際關系的冷漠。
以前，每當母親節(jié)到的時候，我總會煩惱：送什么禮物好呢？哎！
我正在為這個問題而苦惱。這時廚房里穿來“咚咚”的響聲，原來媽媽要準備洗碗了。我的頭腦機靈地一，“有了！”我快步走向廚房�！皨�！我來幫你洗碗吧！”我笑嘻嘻地對媽媽說�！澳愀刹涣说�！你這孩子還沒等媽媽答應，我就搶去她手中的洗碗布，把媽媽推出廚房。
“嘩嘩”我開了水龍頭，用水把每個碗都用水浸過，然后把浸濕的洗碗布加上洗潔精，然后用洗碗布在碗里來回動，擦了5、6分鐘，我想：洗碗也不過如此！就在這我分心的時候，我手中的碗淘氣的.一溜，碗一下子就回到大地的懷抱了。完了！本來好好的一個母親節(jié)禮物，一下子就沒了，還要挨一陣的挨罵……
這是，媽媽聞聲走來，看到地上的碎片，急忙問我：“你沒事吧，有沒有弄傷哪里……”我的眼睛濕潤了，“媽媽，對不起，好好的一個母親節(jié)禮物被我……”“好了，沒事就好，只要你平安，就是給媽媽最好的禮物！”媽媽溫柔的對我說。
感恩，其實也是一種快樂！
六年級日記 篇2
20xx-08-26 04:26:59
早上我一起來就喜氣洋洋的，因為今天過年了!
吃完早飯，我就和小伙伴們出去玩了，真是太高興了，過年就是與眾不同，不用寫作業(yè)，還可以隨便的吃喝玩樂。要是每天都是過年那就好了。玩了一下下，爸爸開著車對我和妹妹說：“要不要和爺爺一起去姥姥、姥太的墳墓那兒?”我想了想：姥姥、姥太的墳墓那兒，我還沒有去過呢!一定很有趣!“當然去了!”我高興的答應了。
爸爸的汽車開了幾分鐘，我和妹妹一看見比較鼓鼓的小土堆，就問爺爺：“爺爺，是不是在那兒呀?”爺爺總是回答：“不是，還要開很長的時間呢!”我失望了，就沒有再問了。過了一會兒，車停了，我迫不及待而又興奮的問：“是不是到了啊?”但回答的是：“不是，還要走一段危險的路，要小心�！边�要走，早知道就不來了嘛!不過，爺爺說的“危險”是什么?我一定要看一下!一下車，我就看見了一個小土堆，上面覆蓋著藍色的玻璃碎片，在陽光的照耀下，顯得特別的刺眼、特別的美麗。真是一座壯觀又美麗的的`玻璃山啊!
我想拿一片留做紀念，可是爸爸他們已經(jīng)走遠了，在這里可不能迷路了啊!這么多草，而且好高啊!還有樹，好粗壯啊!……對了，跟上他們要緊，不能在這里瞎念叨了。我跑啊跑啊，總算是跟上了。哎呀，怎么有這么多荊刺啊!哦，我的臉，好痛啊!用胳膊擋住也許會好一些。就試了試，呀!我的衣服被荊刺給刮到了。我頓時感到全身好痛，就像全身被蜜蜂扎了一樣，不想走了。這時，妹妹說：“這里怎么這么狹窄啊!真是‘冤家路窄’。”弄得我們都哈哈大笑，剛才被弄疼的地方也感覺不怎么疼了。
終于到了墓地，我看見了兩個很大的土包，那應該就是姥姥、姥太的墳墓了吧?走進一看，發(fā)現(xiàn)上面刻著爺爺、爸爸和叔叔們的名字，再往下看，還有我和弟弟妹妹們的名字。果然，這就是姥姥、姥太的墳墓。爸爸把用來燒的錢和一種黃色的紙用火點著，錢我知道是給天上的姥姥、姥太用的，可是這黃色的紙是干嘛的?爸爸說：“是給姥姥和姥太做衣服用的�！迸对瓉硎沁@樣。我們分別給姥姥、姥太磕了頭，拜了拜，然后就原路返回了。
這一路雖然有點辛苦，但我的收獲也不小。我們活著的人過年要做新衣服，但也不要忘記給死去的親人送一些紙錢。
六年級日記 篇3
匆匆忙忙的我們，六年小學時光轉眼間就過去五年半多了，回想起來，還真是惋惜——
記得我們在這所小學里，上學報道的第一日，看到這些桌子又大又長，手張開也沒這么長。上課鈴響了，我們隨意坐著座位，老師把我們從矮到高排了一下位置，我排在第三位，在我前面的，是一個臉白白的小女孩——我伸手去拍她的背，見她轉過來時，我的眼睛不自覺地看著她：白嫩嫩的皮膚，頭發(fā)稍有點棕褐色，臉圓圓的，就算有點中西結合，我依然看著挺順眼。沒想到——我還沒有開口問，她就已經(jīng)搶先問我了:“你好呀！你叫什么名字？”我回答道:“我叫潘紫涵，你呢？”“我呀？你猜猜看！”她的語氣十分吸引我，我就胡說一氣，也沒有猜到�，F(xiàn)在想到這些，也怪我們小時候，童心未泯�。�
我們六年級時，雖然不會回憶兒時，但是這些記憶卻十分尤新。有次，體育課時，我找來她，對她說:“我覺得你不再是兒時的那個你了，我也不是兒時那個我了，為什么��？”“因為隨著時光的.方向，我們逐漸長大，兒時的幼稚，已經(jīng)不在了�！彼鐾炜�，說到。我也遙望天空，只覺得，時光過去地真快，為什么我們要長大？
時光不老，我們不散，愿看到這篇文章的你，能看到你的童心未泯。
六年級日記 篇4
雨聲汨汨，時而輕，時而沉，子彈般的落在坑坑洼洼的馬路上。放學了，我撐著雨傘走出校門，恰巧遇到了楊老師，但她在我前面沒發(fā)現(xiàn)我，我想：她家應該住在哪里呢？好奇心似乎撐滿了整個腦子，拽著我走向楊老師近一點的后面，她走過來學校門口的對面，我也緊跟著，她走向風雨橋那邊了，本以為太遠了不想去，但是，我連一個老師住哪里我都不知道，有點白費哦，所以繼續(xù)前行。
哇塞，這兒真是亂七八糟的馬路，賣魚的、賣菜的'、賣雞鴨的都有，水忘下留著，我加快速度走著，楊老師走到風雨橋的門口之后就往左邊的坡走了下去，因為下面有個路口，里面有很多房子，我也跟了過去，但是我跟得太近了，差點被她發(fā)現(xiàn)，她往后看了看，我蹲下用草叢來掩護著我，祈禱著她沒發(fā)現(xiàn)，我看到她用鑰匙開了門進去，關起來，但，我看到她家門上有一行字：東江魚餐館。嗯，終于知道楊老師家在哪里了，感覺她發(fā)現(xiàn)了我，希望明天什么事兒都沒發(fā)生吧！
六年級日記 篇5
快要過年了，我很高興。
大年三十我能吃香噴噴的餃子，我能穿上新衣服放鞭炮， 家里還能貼上漂亮的年畫，我還能和小朋友一起點燈籠，紅紅的`燈籠一閃一閃的很好看。
過年了，每個人臉上都掛著笑容，見面都互相祝福，都準備著年貨，趕著做花饃。在走親戚時，我們還會得到一些壓歲錢。我們最愛放鞭炮，鞭炮有大有小，花有各種形狀，有的像繩子．有的像蝴蝶．還有的像飛機。。。 。。。，顏色也有多種多樣，綠色．紅色．黃色可好看了。
街道上還有我們最喜愛的玩具，有飛機，汽車。
街道上有許多人，扭秧歌．打氣球．套圈圈．可熱鬧了。
春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，我真希望天天都過年。
六年級日記 篇6
老師說：“今天晚上，我要去幾個同學家里家訪，至于是誰，暫時不能透露�！边@話像晴天霹靂砸在我頭上，“啊，要家訪，這下完了，如果一個不小心，老師到我家可怎么辦呀？”我邊走邊思索著，心情也不由得低沉了下來，抬頭看一看原本藍湛湛的天空，霎時變得灰蒙蒙的。
回到家，看著空蕩蕩的房間，我決定做好“作戰(zhàn)”前的準備：來到門前，把門推開，假裝說：“老師，您來了，請進。”接著，倒上茶水，對著空氣說：“老師，您請坐，喝杯茶吧！”……一顆心也就這么老懸著。
時針快滑到“7”時，門外響起了門鈴聲，媽媽一開門，就迎進了語數(shù)兩位老師，老天，不來則已，一來就是兩大科任老師，此情此景，先前的預演早已“灰飛煙滅”了，我傻傻地站著，不知該把手放在哪里。老師一進門就先友好的沖我笑了一下，我媽媽也是笑不擾嘴，見我不動，老師開玩笑似的說：“你準備就這樣站著嗎？”我本來想還老師們一個微笑的，可竟然忘了該怎么笑了，唉，關鍵時刻，連本能都罷工！
不過，俗話說得好，三十六計走為上策，緊張中的我，還是清楚地記得這點的，奉上茶，我以看書為由，溜進了房間。可連“心思”都背叛我，一個勁兒地往門縫里鉆，可總不能弄出聲音吧，就只好把耳朵拼命往墻里湊，哦，太好了，聽到了，那不正是語文老師的聲音：雖然與琦琦相處的時間不是很長，但我可以看出他是一個聰明，有上進心的孩子，能與大家友好相處，我們都很喜歡他，特別是課堂上，他的'發(fā)言有趣極了，精彩極了！數(shù)學老師也發(fā)言了：琦琦這孩子，很有天份，學什么都特別快……原來，兩位老師不是來反映我在學校的調皮事呀，害我虛驚一場！
懸著的心終于放下來了，可我仍沒打算放棄“偷聽”的權力。隱隱約約中，我聽出了他們?nèi)擞懻摰脑掝}，全部都是如何為我營造一個更科學、更好的學習環(huán)境，如何提高我的學習積極性，如何幫我養(yǎng)成學習的好習慣。在他們憂心忡忡的交談中，在校的“光榮歷史”一件件浮現(xiàn)在眼前：上課不專心，作業(yè)常無法按時完成，值日工作能溜就決不負責……這樣的我，何其有幸，能擁有這么好的兩位老師，在下班之余，還時刻為引導我而費盡心思，為教育好我，走這么老遠的路來與母親共同探討。我啞然了，心里除了感動還是感動。
老師，如果我是船，你便是帆，有你，我會一帆風順；如果我是花兒，你便是花香，有你，我會芬芳四溢；如果我是機身，你便是雙翼，有你，我會飛得更高。老師，謝謝你們，我將痛改“前非”，好好學習，在你們的期望中揚帆起航！
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