一個可敬的人作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一個可敬的人作文，歡迎閱讀與收藏。
一個可敬的人作文1
最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢?這么大的雨應該不會是清潔工人吧?帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，(水從雨衣的“洞洞”里流了進去)她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的`雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著;再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨!這么大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來還好拉�！边@時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，(那時已分不清是雨還是汗了。)打了一個“哈秋”。啊!她因為淋雨而感冒了!她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有“可是你感冒啊!得去醫(yī)治才行啊!”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事!我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要?當然是大家的健康重要拉!所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊!”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。
這時的我愣住了。有人因為他們(清潔工人)的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎?地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。
從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
一個可敬的人作文2
這個新學期，我們班調來了一位新老師——一個可敬的老師——她是我們的信語文老師，牧老師。
牧老師不像其他老師那樣，總是一臉嚴肅地板著臉，她總是面帶微笑，宛如春風拂面，使人感到格外親切。
炎炎夏日的時候，使人無比困頓，哈欠連連，但同學們完全牧牧老師的課吸引住了。隨著她動聽的語調、動人的表情，我們時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑。課堂氣氛很快被調動起來了，大家紛紛沉浸在學習語文的融洽氛圍中：我們在牧老師的帶領下與詹天佑一起攻克千難萬險；到山中去，訪問大自然中的每一位朋友，聆聽山雨的靈韻；和子期一起聽伯牙鼓琴……老師還不時請同學回答問題，“答得好！”“完全正確！”“見解獨到。”短短幾個字給予發(fā)言學生的鼓勵，卻給了同學們無限的信心與肯定。不一會兒，大家都開始踴躍的回答問題，那一刻，牧老師滿臉的笑容是多么燦爛�。�
牧老師不僅語文課講得好，上課輕松愉快，卻也不忘對對我們嚴格要求。
有一天中午，牧老師拿著語文作業(yè)本，表情嚴肅，橫眉豎目，緊繃著臉風風火火地走進教室。我心里“咯噔”一下，暗想道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’。”果不其然，牧老師站在講臺前，厲聲說到：“近來同學們對作業(yè)的態(tài)度有點松懈，尤其是書寫問題，每天都在強調，讓你們要踏實認真，規(guī)范書寫，可有的同學只有三分鐘熱度，就是不能持之以恒，將來怎么面臨畢業(yè)考試？現(xiàn)在昌平區(qū)語文試卷單書寫就要占去三分，你想想看，如果你的書寫不過關，不規(guī)范，那你跟別人的起點就無形中降低了三分，怨不怨呀！不過關的同學要重新寫！”說著，一個個開始毫不客氣的點起名來，每念一個名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡蒙混過關的同學這次算是“老鼠見著貓”了。牧何的偷工減料都瞞不過牧老師的眼睛�！疤炀W(wǎng)恢恢疏而不漏”，很快，幾位偷懶的.同學“落網(wǎng)”了。
我們的牧老師就是這樣的一個“兩面派”：時而晴空萬里，時而陰云密布。但我深知，這“陰”與“晴”之間，包含著牧老師對我們每一位同學濃濃的關愛。
牧老師是一位可敬的老師！
一個可敬的人作文3
這個新學期，我們班調來了一位新老師——一個可敬的老師——她是我們的語文老師，陳老師。
陳老師不像其他老師那樣，總是一臉嚴肅地板著臉，她總是面帶微笑，宛如春風拂面，使人感到格外親切。
炎炎夏日的時候，使人無比困頓，哈欠連連，但同學們完全陳老師的課吸引住了。隨著她動聽的語調、動人的表情，我們時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑。課堂氣氛很快被調動起來了，大家紛紛沉浸在學習語文的融洽氛圍中：我們在陳老師的帶領下與詹天佑一起攻克千難萬險；到山中去，訪問大自然中的每一位朋友，聆聽山雨的靈韻；和子期一起聽伯牙鼓琴……老師還不時請同學回答問題，“答得好！”“完全正確！”“見解獨到�！倍潭處讉�字給予發(fā)言學生的鼓勵，卻給了同學們無限的信心與肯定。不一會兒，大家都開始踴躍的回答問題，那一刻，陳老師滿臉的.笑容是多么燦爛��！
陳老師不僅語文課講得好，上課輕松愉快，卻也不忘對對我們嚴格要求。
有一天中午，陳老師拿著語文作業(yè)本，表情嚴肅，橫眉豎目，緊繃著臉風風火火地走進教室。我心里“咯噔”一下，暗想道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’�！惫黄淙唬惱蠋熣驹谥v臺前，厲聲說到：“近來同學們對作業(yè)的態(tài)度有點松懈，尤其是書寫問題，每天都在強調，讓你們要踏實認真，規(guī)范書寫，可有的同學只有三分鐘熱度，就是不能持之以恒，將來怎么面臨畢業(yè)考試？現(xiàn)在昌平區(qū)語文試卷單書寫就要占去三分，你想想看，如果你的書寫不過關，不規(guī)范，那你跟別人的起點就無形中降低了三分，怨不怨呀！不過關的同學要重新寫！”說著，一個個開始毫不客氣的點起名來，每念一個名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡蒙混過關的同學這次算是“老鼠見著貓”了。如何的偷工減料都瞞不過陳老師的眼睛。“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學“落網(wǎng)”了。
我們的陳老師就是這樣的一個“兩面派”：時而晴空萬里，時而陰云密布。但我深知，這“陰”與“晴”之間，包含著陳老師對我們每一位同學濃濃的關愛。
陳老師是一位可敬的老師！
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