成長(zhǎng)的作文（優(yōu)秀8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期的生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，俗話說(shuō)的好，“一分耕耘，一分收獲�！边@學(xué)期的時(shí)間雖然很短暫，但我在成長(zhǎng)的日子里，收獲了很多。
在這學(xué)期的開(kāi)始，我和同學(xué)們一起參加了軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我頂著烈日，汗水都已經(jīng)要流到地上了，我卻還沒(méi)有任何抱怨。和同學(xué)們?cè)谝黄穑乙矊W(xué)到了很多，在其中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，與很多同學(xué)都結(jié)下了深厚的友誼。
在成長(zhǎng)的日子里，老師和同學(xué)給予我了很大的幫助，自己也不斷努力，學(xué)到了很多的知識(shí)和許多人生的道理。在語(yǔ)文課上，我學(xué)習(xí)了劉湛秋的《雨的四季》。當(dāng)時(shí)雖然并沒(méi)有下雨，但我卻從這篇文章中體會(huì)出來(lái)了雨的嬌媚、自然與平靜。在老師講述中體會(huì)到了作者對(duì)雨的贊美與喜愛(ài)。我還學(xué)習(xí)了《戒子書(shū)》這篇古文，通過(guò)古文，我懂得了想要成才，需要修身、治學(xué)和惜時(shí)的態(tài)度。在歷史課上，我學(xué)習(xí)到了鄭和下西洋這節(jié)課，感受到了中國(guó)古代的.繁榮與昌盛，又懂得了，做事應(yīng)該有所考慮，不能不計(jì)任何效益……
轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)期就要結(jié)束了。就剩下了最后的兩周，在最后的兩周里，我更應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，在期末考試中以?xún)?yōu)異的成績(jī)擁抱未來(lái)！
成長(zhǎng)的作文 篇2
原來(lái)真的可以，念念不忘都忘記，令我傷心的都當(dāng)笑話說(shuō)出來(lái)，最難以面對(duì)的都變成了過(guò)去，這就是成長(zhǎng)。我淡然面對(duì)那些面對(duì)不了的過(guò)往，最傷感的故事我只有木納的表情，最簡(jiǎn)單的幸福我卻流了淚，這就是成長(zhǎng)。越來(lái)越明白親人的愛(ài)誰(shuí)也不可替代，他們的包容、寵溺、嬌慣誰(shuí)也做不到。我不完美，我不優(yōu)秀，我任性，只有他們始終不變的對(duì)我好，時(shí)間流動(dòng)，愛(ài)不變。知道了誰(shuí)最好，這就是成長(zhǎng)。
時(shí)間，不只知道，滴答、滴答、滴答……悄悄溜走。它是一只沙漏，有流動(dòng)的痕跡。每一粒沙，都是我生命的劃痕，記錄了我生命的開(kāi)始與結(jié)束。曾經(jīng)有個(gè)朋友喜歡沙漏，他告訴我沙漏似愛(ài)情、似友誼、似幸福。
我不解，小小的沙漏，不精致，不美麗，反而讓我急促，讓我看到了時(shí)間的告別。現(xiàn)在我也喜歡沙漏，簡(jiǎn)單的兩端，開(kāi)始與結(jié)束的鏈條，記錄著時(shí)間的滾動(dòng)。我的生命就是一只時(shí)間的沙漏，從頭到尾，從生到死。歲月一日復(fù)一日的消逝，是稚嫩駛向蒼顏的必經(jīng)之路。我抓不緊，抓得越緊它跑得越快，我無(wú)力的嘶吼，咬破了嘴唇，卻還是倔強(qiáng)不過(guò)它。
在成長(zhǎng)的路上，我就是一只沙漏，任由它的變化，作出再多的努力，裝飾的只是時(shí)間，我逃脫不了衰老的結(jié)局。我不怕成長(zhǎng)，我需要成長(zhǎng)，但是我知道我的'成長(zhǎng)是用父母的衰老換來(lái)的。我是殘忍的，是懦弱的，我躲在父母的庇佑下乘涼。
漸漸我不再害怕，我要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為別人的保護(hù)傘，成為時(shí)間的勝利者。我知道了，人會(huì)死亡，人會(huì)離別。我回頭撫摸足跡，我沒(méi)有傷心，我很欣慰，這是一切記憶的集合，那里有我與摯友親人的歡聲笑語(yǔ)，這一切戰(zhàn)勝了悲傷落寞。
我知道了時(shí)間會(huì)撫平傷痛，淡忘仇恨。在成長(zhǎng)中，我念念不忘的都已想不起，以為永遠(yuǎn)不會(huì)原諒的都已一笑泯恩仇。不必用哀傷裝滿沙漏，存滿的只是寂寞。都是一樣的結(jié)果，何不讓自己快樂(lè)，當(dāng)自己坐在搖椅也會(huì)微笑自己的過(guò)去。沙漏似成長(zhǎng)，從無(wú)到有，一點(diǎn)點(diǎn)變化。我似一只沙漏，從無(wú)知到長(zhǎng)大。那些年都已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在我懂得了什么是真什么是假，我感謝自己的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的沙漏永遠(yuǎn)的流淌著，跟時(shí)間一樣永恒。生命在消逝，你我在成長(zhǎng)，歲月流逝，記憶減淡，當(dāng)思念已無(wú)，回憶也是奢望，不忘的時(shí)光靜靜的落在心底。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我記得在網(wǎng)上看過(guò)一句話，叫做“看什么樣的書(shū)，寫(xiě)什么樣的文章”。也許吧，一個(gè)人知識(shí)水平的高，或者是低，都能夠通過(guò)自己所寫(xiě)的文章體現(xiàn)出來(lái)的。那么，在這一點(diǎn)上，我自覺(jué)得慚愧，因?yàn)槲覑?ài)寫(xiě)寫(xiě)文章，卻從未寫(xiě)過(guò)一篇令人滿意的作文。不過(guò)，這又有何妨呢？難道，寫(xiě)不好，就注定一輩子永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好嗎？我不相信這樣子的結(jié)論。喜歡模仿著安妮寶貝的文調(diào)，用粗糙的'文筆，寫(xiě)下一段段的個(gè)性簽名。
我覺(jué)得，這樣子挺不錯(cuò)的。既然沒(méi)有人欣賞，我自己就充當(dāng)著自己忠誠(chéng)的讀者，在屬于自己的舞臺(tái)上，書(shū)寫(xiě)自己的人生�？鞓�(lè)女生中有這么一句話：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，我也是好樣的”。我時(shí)常自勉——不要放棄，一切都會(huì)有希望的！可是，有朋友評(píng)論我的“說(shuō)說(shuō)”——“你怎么那么多愁傷感呢？”呵呵，這難道也算是多愁傷感？我只想用微笑，來(lái)詮釋著周?chē)脑u(píng)論。有一位上初二的姐姐，我們是通過(guò)“好友問(wèn)問(wèn)”的欄目而結(jié)成網(wǎng)友的。我曾經(jīng)幫助過(guò)她解決學(xué)習(xí)上的困惑，她向我求救過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：“為什么我每一次努力都不會(huì)有結(jié)果？”我想告訴她——努力不一定有結(jié)果，但不努力一定不會(huì)有結(jié)果。
但是看著她像吐苦水一樣地打著鍵盤(pán)，聊天的窗口上顯示著“正在輸入”，我于是便打消這個(gè)念頭，還是不能這么說(shuō)呀！是呀，為什么每一次努力都得不到結(jié)果？她的學(xué)習(xí)方法一定是出現(xiàn)問(wèn)題了，不然，就是因?yàn)橹R(shí)漏洞！我以我個(gè)人的經(jīng)歷告訴她：“這只是一種考驗(yàn)，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹依舊迷人！”可是為什么我能夠幫助得了別人，對(duì)于自己的困惑卻無(wú)能為力呢？原來(lái)，這還得回歸于思想認(rèn)識(shí)上！是樂(lè)觀，還是悲觀，取決于它們之中的一種，造就你的命運(yùn)！
成長(zhǎng)的作文 篇4
姥姥告訴我那是一棵桂花樹(shù)，在我出生前就早已站在了那里。那是一棵時(shí)時(shí)散發(fā)著獨(dú)特氣息的樹(shù)。在我放學(xué)歸家的路上，總能看到她的身影，那個(gè)相對(duì)于其他花木高大一些的身影，總是靜靜地站在那粉紅色的瓷花壇里。
我曾觀察過(guò)，在溫和陽(yáng)光里，第一眼便是那小小的淡黃色的花，我不清楚在那小小花瓣的包裹下，究竟是怎樣，才會(huì)讓她散發(fā)出如此迷人的香氣，也始終弄不明白為什么這嬌嫩的'花兒會(huì)長(zhǎng)在這似飽經(jīng)風(fēng)霜枯槁憔悴的樹(shù)干上。我不禁用手輕輕地?fù)崦鴺?shù)干，讓溫暖的香氣緩緩流入心田。大腦中思緒萬(wàn)千，似忘卻了時(shí)間，忘卻了世界，忘卻了自我，只是那樣靜靜地站在樹(shù)旁。
幼兒園，我一蹦一跳地走著，姥姥在身后萬(wàn)般叮囑別摔著別磕著，我怎會(huì)管呢，我的眼前只看到她在向我招手，嗅到她那迷人的香氣，還有她身旁玩樂(lè)的孩子沖我喊著；小學(xué)，我歡快地跑著，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的增加，我依然快樂(lè)著，因?yàn)槲抑豢吹剿o靜地矗立，微笑地看著我，用陣陣沁人心脾的香氣撫走我的煩惱；初中，我安靜地走著，偶爾與朋友談笑，偶爾獨(dú)自一人，可我的目光總會(huì)被她吸引，那熟悉的香氣將我包圍。只是，有什么地方不一樣了，她的花壇邊圍上了一圈鐵欄桿，周?chē)僖矝](méi)有了孩子。
一個(gè)雷雨夜，我做了個(gè)夢(mèng)，狂風(fēng)暴雨中，她矗立著，那么堅(jiān)定�？上乱幻胨臀⑿χf(shuō)她要離開(kāi)了，接著便是一聲巨響……。我從夢(mèng)中驚醒，隱隱地不安，窗外的雷聲雨聲還在繼續(xù)。
清晨，我急急地沖出家門(mén)，跑到她的面前，枯焦的樹(shù)干，被雷劈成了兩半，空氣中雨水的氣息蓋住了以往的花香。我呆住了，心在那一刻難受的不能自已。
放學(xué)后，當(dāng)我的目光習(xí)慣性地落向那個(gè)位置，鼻子習(xí)慣性地尋著那抹香氣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了她的身影。后來(lái)她的位置被草坪取代了。
直到現(xiàn)在，我也不清楚自己為什么會(huì)在草坪中嗅到那抹熟悉的香氣，也許是在心底的某個(gè)角落依然矗立著她的身影吧！
那抹迷人的花香，就像我成長(zhǎng)的銀線串起了我的記憶。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)中我們會(huì)面對(duì)許多事情，但其中很多事會(huì)讓我們難忘。但，也有一些事，標(biāo)志著我們從天真無(wú)知變?yōu)榱顺墒臁?/p>
那是在兩年前的中秋節(jié)前夕，爸爸要去北京出差。我和媽媽送爸爸到車(chē)站，叮囑道：“這到北京之后少吃點(diǎn)垃圾食品，多點(diǎn)打電話，記得在中秋節(jié)前回來(lái)，我們?nèi)乙黄疬^(guò)中秋……爸爸回答道：“知道了，知道了。”
第二天，媽媽下班后，帶回了一盒廣式月餅。我一打開(kāi)蓋，月餅的香氣撲面而來(lái)，只見(jiàn)那月餅靜靜地躺在盒子里。我頓時(shí)垂涎欲滴，抓起一塊月餅，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽在一旁，笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著！”我想了一下，遞了一塊月餅給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)@是你最喜歡的`五仁月餅，你也吃�！眿寢屩皇切π�，什么也沒(méi)說(shuō)。
一盒月餅幾天就快被我“消滅”完了。這天，我又想吃月餅了，打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)只剩一塊月餅。我想：“這是爸爸最喜歡的蛋黃月餅，我不能這么自私�！庇谑�，我把這塊月餅小心翼翼地藏了起來(lái)。過(guò)了幾天，爸爸回來(lái)了，我把月餅?zāi)贸鰜?lái)，泡了一杯咖啡，給他一起端過(guò)去，說(shuō)：“爸爸，你出差那么久，一定累了吧�！卑职诸D時(shí)喜笑顏開(kāi)，臉上的疲倦像是被沖散了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸才出去這么幾天，你就長(zhǎng)大了，真是太令我高興了�！�
是啊，我長(zhǎng)大了，我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)可以照顧爸爸的人了。
成長(zhǎng)的作文 篇6
從我出生的那一刻，就在體會(huì)大自然的美，父母的美，無(wú)數(shù)的美讓我離開(kāi)了黑暗，離開(kāi)了父母的懷抱，我在成長(zhǎng)。
媽媽跟我說(shuō)，我在一歲以前從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她。因?yàn)椴粫?huì)走路，媽媽總是抱著我。這兒走走，那兒看看。葉兒綠了，我便甜甜地笑；花兒紅了，我便向它們招手。我出生后見(jiàn)到的第一個(gè)黎明便是立春。到了冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄，我幼稚可愛(ài)地倚在媽媽?xiě)驯Ю铩?/p>
春姑娘又來(lái)了，伴隨著我學(xué)會(huì)走路的歡笑；迎春花兒綻放了，我的笑臉好似盛開(kāi)的桃花。媽媽不跟著我了，我獨(dú)自在花園中玩，那件事還是發(fā)生了——我磕著腿了，撕心裂肺的哭。此后，我不知道重復(fù)在那第一次上加了多少個(gè)一。
現(xiàn)在，坐在**中學(xué)初一四班的我，可以回想起腿上的`傷痕。
紅紅的血出現(xiàn)過(guò)多次，我也從沒(méi)想過(guò)要它停止，我在人生的旅途中步步前行�；叵肫饋�(lái)，我真覺(jué)得自己是幸運(yùn)的了！因?yàn)槲乙粴q半上幼兒園，小朋友們都讓著我，我跟他們一起在玩具堆中跌倒，又爬起來(lái)。
我成大了。我上了小學(xué)�？粗r(shí)那些張幼稚天真的照片，我便更加充滿自信。
在無(wú)數(shù)次跌倒后，我成長(zhǎng)了。腿上鮮血的痕跡逐漸逝去，在印象中，這五年多，幾乎是沒(méi)有跌倒過(guò)。
今年的花兒似乎晚了些綻放，在這溫馨的教室里，思想的潮流依然不斷涌上心頭。小時(shí)，心中應(yīng)只有甜；上了幼兒園后，苦、辣卻向我撲來(lái)；上了小學(xué)，應(yīng)該是味味俱全；中學(xué)后，卻是甜偏多了。
十一年前，我跨出了人生的第一步，學(xué)會(huì)了走；十一年后的今天，我知道了怎么不跌倒。人生這個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，需要我們步步涉足，步步成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)的歷程中，總會(huì)有形形色色的人，在扮演他們自身角色的同時(shí)，給我們上一堂極富哲理又不失趣味的課�！}記
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)學(xué)校的窗戶照耀，散發(fā)著最原始的氣息，我慵懶的趴在課桌上，注視著天花板發(fā)呆。周?chē)且黄楹偷臍夥�。微微�?dòng)了下睫毛，小眼睛便緩慢的瞇著，輕輕打著盹。不好了，不好了！安詳?shù)臍夥毡淮蚱�，我也驚嚇著坐起，一張小嘴微嘟著，強(qiáng)烈散發(fā)著不滿的無(wú)聲抗議，眼睛瞪著那毛頭小子。物理老師拿了一沓卷子，像是要考試。那毛頭小子咽了口唾沫。我身子一軟，又繼續(xù)合上了斗雞眼，漠然地嘆了一口氣。周?chē)h論紛紛。噠噠噠一陣高跟鞋的哀嚎，我一個(gè)激靈，坐直了身子，挺直了腰板。只見(jiàn)那講臺(tái)上立著一人，如鶴立雞群，正是那物理老師。她來(lái)勢(shì)洶洶，似有青山不倒之勢(shì)，愣是把厚厚的卷子分給了我們。每個(gè)學(xué)生都頹然垂下了頭，開(kāi)始動(dòng)筆，卻同時(shí)呆住，仰著頭與其他同學(xué)對(duì)視，眼中充滿了不可思議。
而我也不再淡定，因?yàn)槟菑埦碜忧懊媸敲苊苈槁榈念}不假，可反面竟竟然附上了答案。一個(gè)瘦小的.身軀站了起來(lái)，正是那物理的課代表：老師，有答案怎么辦？老師揮了揮手讓她坐下，笑靨如花：不礙事。說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。顯然沒(méi)想到物理老師反應(yīng)的同學(xué)們七嘴八舌起來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋：這不是誘惑我去抄嗎！！切，抄這個(gè)還不如抄佛經(jīng)去呢，還能祈福呢，真沒(méi)意思。但是此時(shí)他們都面臨著一道選擇題，是抄or不抄？但多數(shù)的聰明人已然不停地正反翻看著，很顯然，他們對(duì)答案已經(jīng)出手了。我搖了搖頭，自顧自的做了起來(lái)，不一會(huì)兒便如釋重負(fù)的伸了個(gè)懶腰。不經(jīng)意的那么一翻看，卻發(fā)現(xiàn)自己所做與答案大有不同之處，我皺眉，一時(shí)慌了起來(lái)，這么說(shuō)我的知識(shí)掌握得太差了？我得仔細(xì)瞅瞅。結(jié)果在一個(gè)我十分肯定的題的答案下，我看出了端倪，難道答案有錯(cuò)誤！我的身后突然傳出一道響亮的聲音。
那些平淡如云的聰明人再也平淡不起來(lái)了：哪呢？哪有錯(cuò)誤？收起來(lái)！物理課代表一聲令下，倒讓許多人都手忙腳亂了。噠噠噠物理老師一臉邪笑走了進(jìn)來(lái)，拿起講臺(tái)上收好的卷子笑得更燦爛：這是個(gè)局，孩子們。希望通過(guò)這次，你們都能明白，不要寄希望于答案或他人，有時(shí)候，再好的答案也能欺騙你，這就要求我們要真正自己掌握知識(shí)，這樣未來(lái)的路就不會(huì)太難走。我很希望看到你們每個(gè)人憑著自己的真本事取得成功。
說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下的是驚訝的多張臉。物理老師擺了我們一道啊。
成長(zhǎng)的作文 篇8
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，往往會(huì)給我們一些啟示。而你豬籠草，告訴我：做人要默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
我們家這兩年陽(yáng)臺(tái)上多了些盆栽，每年都會(huì)招各種小蟲(chóng)來(lái)開(kāi)會(huì)，葉子被咬了好多洞。爸爸提議買(mǎi)盆豬籠草來(lái)治病，為民除害。
那一天，爸爸抱了一盆回家并安置在陽(yáng)臺(tái)上。我?guī)缀跆焯烊タ此撬涡蔚幕\子。它其貌不揚(yáng)，也不像多肉那樣可愛(ài)。終于有一天早上，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩只小蟲(chóng)在籠子上方盤(pán)旋著，于是躡手躡腳地走到了旁邊，看到其中一只小蟲(chóng)飛入了陷阱，之后，另一只小蟲(chóng)一個(gè)俯沖，也命入黃泉了。
為什么它會(huì)讓小蟲(chóng)飛入呢？爸爸說(shuō)它會(huì)分泌一種甜液來(lái)吸引小蟲(chóng)。我被它那本領(lǐng)震住了，那普通的外表下竟有這么大的本事。
是��！我們也應(yīng)該像豬籠草一樣，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。它一直在抓小蟲(chóng)，可也不要求回報(bào)；它不像牡丹那么艷麗，可它很有用途；它從來(lái)不炫耀自己，可有很大的本事。它們像起早貪黑的清潔工，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境的.美容師，從并不抱怨。
冬天到了，家里豬籠草的葉子已經(jīng)干枯了，可那種精神卻在我心中永不枯竭！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)作文02-28
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文06-12
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23