話題優(yōu)秀作文9篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　母親，就像我腳下的一條紅地毯，永遠(yuǎn)為我的成功鋪設(shè)，裝點(diǎn)，她又像我行走路上的一盞明燈，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，總是暖暖地亮著，為我照亮人生道路……記得小時(shí)候，喜歡挑食，也很喜歡與母親爭(zhēng)食，母親總是親切地微笑著，把身邊最好吃的，都留給我，一次吃螃蟹，我瞪大眼睛緊盯著母親手中的螃蟹，母親一口一口送到我嘴邊，幾只螃蟹吃完了，母親竟未吃上一口。于是，等外婆來(lái)吃時(shí)，我照著母親的樣子，把手中的螃蟹遞給外婆，母親欣慰地笑了。

　　每當(dāng)想起這些小事，都情不自禁地笑，腦子里又記起那首小詩(shī)：我是一名學(xué)生卻很富有／當(dāng)學(xué)習(xí)和工作有了進(jìn)步／耳邊便想起叮囑和教誨／富有來(lái)自媽媽的手／有生以來(lái)／一直受媽媽的手相扶相伴／母愛(ài)是最大的富有。

　　的確，回首往昔，每次學(xué)習(xí)進(jìn)步，都離不開(kāi)母親的教誨，小學(xué)放學(xué)，曾讓我這個(gè)懵懂的女孩望而卻步。每次數(shù)學(xué)單元測(cè)試都不理想，讓爸爸傷透了腦筋，母親卻沒(méi)有氣餒。晚上讓我坐在她的腿上一道題一道題講解著，一種題型一種題型練習(xí)著。幾次母親病了，依然伴我相坐，悉心輔導(dǎo)。漸漸地，我的心靈仿佛注入了一股力量，讓我豁然開(kāi)朗。我的成績(jī)由后進(jìn)成為領(lǐng)跑者。高年級(jí)更以百分的成績(jī)，讓老師刮目相看，我也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。母親卻從相伴相坐到悄然離開(kāi)，送來(lái)的是疲倦時(shí)的一杯牛奶，口渴時(shí)的一杯熱飲。我更加用心了，我知道母親很平凡，卻很要強(qiáng)。此時(shí)初三的我，又遇上了“險(xiǎn)灘”，母親又在“摩拳擦掌”，我知道，母親又要上陣了……母親的愛(ài)，讓我心懷感恩，懂得珍惜，也是母親的'愛(ài)，讓我懂得回饋也是一種美德。

　　母親是一名普通的語(yǔ)文老師，她非常愛(ài)她的學(xué)生們，那種愛(ài)如同己出。今年班里有兩名學(xué)生，父親都在外地工作，全靠母親一方管教孩子，孩子習(xí)慣不好，愛(ài)吃零食，不寫(xiě)作業(yè)，．母親除了“嚴(yán)厲”批評(píng)外，常和孩子的家長(zhǎng)聊天。在一次考試后，母親把這兩個(gè)孩子叫到辦公室，拿出事先買好的禮物，和藹地說(shuō)“如果在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，能進(jìn)步，勇?tīng)?zhēng)優(yōu)異成績(jī)，老師的禮物，送給你們，否則還我一份大禮物�！睆拇艘院筮@兩個(gè)孩子改變了，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，一名學(xué)生還成為班長(zhǎng)，并且在以后的歷次考試中，都考了第一名，另一個(gè)孩子也名列前茅。她們也成了母親的孩子，我甚至有些嫉妒——母親何時(shí)用這種辦法對(duì)待過(guò)我？心中卻多了幾分感動(dòng)……

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛(ài)就是那和煦的春風(fēng)，就是那浩瀚的天空，母愛(ài)，就是大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)私，大愛(ài)永恒。

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　晚上我晚晚的睡下，快睡著時(shí)，老師打來(lái)電話：說(shuō)明天要我去她學(xué)校。電話掛后我睡不著啊，太興奮了… …

　　早上我興奮的爬了起來(lái)，看看鐘沒(méi)過(guò)六點(diǎn)，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請(qǐng)的我，十分快樂(lè)，我從未想過(guò)，有人會(huì)邀請(qǐng)我，但只有我以個(gè)男生。這老師是我班上的一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我們很喜歡她，她走時(shí)，我們都買了禮物，送她。我們來(lái)到小山上，躺下，看著天，這是我夢(mèng)想的場(chǎng)景��！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺(jué)，這個(gè)老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過(guò)的的那種溫馨，那種快樂(lè)，那種奇妙的感覺(jué)，那感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，就是幸福… …

　　我同老師和同學(xué)來(lái)到草地，躺下仰望天空，這是我夢(mèng)想的感覺(jué)啊，我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，我真正的好朋友有2個(gè)，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會(huì)兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來(lái)不會(huì)弄得不開(kāi)心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒(méi)能和我的.小學(xué)同學(xué)這樣快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。遺憾，我沒(méi)能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …

　　我只這天有快樂(lè)，我感到了幸福，同學(xué)在一起的快樂(lè)，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學(xué)老師可以。

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，在這個(gè)環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個(gè)朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起我以前小學(xué)時(shí)最要好的朋友。 我們初中上英語(yǔ)課前都要學(xué)生畫(huà)好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過(guò)去叫他補(bǔ)作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫(huà)四線格子。她一開(kāi)始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫(huà)了。等我們畫(huà)好第三段時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)到教室，我沒(méi)注意，而我初中的那個(gè)好朋友注意到了，她卻沒(méi)有告訴我。我一看，他們都靜下來(lái)了，我這才知道老師來(lái)了，因?yàn)楹ε露�把尺子一同帶到了座位上了�?其實(shí)我蠻納悶的，不知道為什么英語(yǔ)老師來(lái)了我的那個(gè)朋友為什么不告訴我一聲。關(guān)于友情的作文：渴望友情600字

　　然后等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，我問(wèn)她："現(xiàn)在能把尺放上講臺(tái)上嗎?”她說(shuō)：“可以呢，快去送啊�！逼鋵�(shí)我很害怕的，但她突然對(duì)我發(fā)火，還罵我，還說(shuō)我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。 在位子上，我又想起來(lái)了我的好朋友，我在想著我和她之間發(fā)生的`事情。 小的時(shí)候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時(shí)，我都會(huì)用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。 雖然她是這樣的人，但她對(duì)我很照顧的。因?yàn)樾�學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次我在講臺(tái)上弄尺子玩，誰(shuí)知道語(yǔ)文老師來(lái)了，我的那個(gè)朋友大聲說(shuō)：“快點(diǎn)上位，語(yǔ)文老師來(lái)了。”于是我跑回位子上，正好老師到門口，老師問(wèn)：“剛才是哪個(gè)女生叫的啊!"我的那個(gè)朋友被其他的同學(xué)指了出來(lái)，她并沒(méi)有指出我， 而是對(duì)老師一直說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了............”

　　我的那個(gè)好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護(hù)著我。 有一次我來(lái)遲了，我的朋友她問(wèn)我：“怎么來(lái)這么遲�！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)槠饋?lái)遲了。”我有一點(diǎn)害怕，但她這時(shí)卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過(guò)去。這兩件事就是與中學(xué)的朋友的區(qū)別所在。 還有就是我們還在暑假的時(shí)候一起想像著我們中學(xué)的時(shí)候會(huì)一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。周日時(shí)，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛苦時(shí)找另一個(gè)人訴苦，快樂(lè)時(shí)找另一個(gè)人一起分享快樂(lè)。我們就是這么想的。但因?yàn)槲覀儧](méi)在同一個(gè)中學(xué)念書(shū)，所以這些事情也并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但我仍保留著這份友情。 我覺(jué)得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時(shí)再遇到一個(gè)這樣的好朋友。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　今年67歲，是一位退了休的鐵道兵。不過(guò)，他現(xiàn)在還是一位很受人尊重，而且很能干的老人，還是我們一家的“主席”。

　　我的爺爺有一頭蓬松而不凌亂的頭發(fā)，一張和藹可親的臉。爺爺還有一雙令我喜歡的.粗糙的手，一個(gè)強(qiáng)壯的身體和千變?nèi)f化的表情。

　　記得小時(shí)候，我的爺爺還會(huì)開(kāi)摩托車接送我去幼兒園。但是有一天，爺爺冒著狂風(fēng)暴雨來(lái)我家接奶奶回家，不幸摔倒了。當(dāng)時(shí)我一頭就幫爺爺拿酒精幫爺爺?shù)膫�口消炎；一頭又拿水給爺爺泡泡腳，讓爺爺沒(méi)有那么疼；一頭又打電話叫爸爸帶爺爺去醫(yī)院檢查。爸爸帶爺爺去醫(yī)院檢查后，檢查結(jié)果令人不堪設(shè)想：爺爺?shù)钠渌鼈�口都是皮外傷，但醫(yī)院的腳折了一點(diǎn)點(diǎn)，怪不得醫(yī)院說(shuō)腳非常疼了。從此以后，我的幼兒園接送都交給了媽媽。有時(shí)，我會(huì)幫爺爺拿助行架，扶一下?tīng)敔敾驇蜖敔斈门菽_的藥水等等。

　　爺爺是一位非常和藹可親、關(guān)心別人的人，還很喜歡和小孩子玩。有一次，我們?nèi)�家人都出去喝喜酒。爺爺�?jiàn)到了朋友，都會(huì)和對(duì)方握手，并說(shuō)一些恰當(dāng)?shù)淖８ＵZ(yǔ)�？吹叫『⒆�，爺爺都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)的同意，抱一下這個(gè)小孩子，抱抱那個(gè)小孩子，不去逗他們笑一下。這時(shí)我心想：小時(shí)候爺爺應(yīng)該也是這樣逗我玩的吧！有一個(gè)小朋友在玩耍中摔倒了，爺爺會(huì)盡快地走過(guò)去，問(wèn)他有沒(méi)有事，還逗他笑笑，那個(gè)小孩子就不哭了。

　　我愛(ài)爺爺那個(gè)和藹可親的臉，更愛(ài)鐵道兵出身的爺爺！

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　我母親常常說(shuō)我傻，說(shuō)我太天真。我從來(lái)不會(huì)去想多余的事情。不想昨天，不想明天，連下一秒都不想去想，只想現(xiàn)在這一刻。 我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，我很可笑，那些想改變命運(yùn)的人。我笑，有些人想著掌握命運(yùn)，改變命運(yùn),其實(shí)這只不過(guò)是你命運(yùn)中的一部分罷了命運(yùn)就是一個(gè)大編劇，大導(dǎo)演。你只不過(guò)是一個(gè)小小的演員。只能照著他安排的去演。去演命運(yùn)安排的'戰(zhàn)勝命運(yùn)的戲碼而已。

　　所以，我從來(lái)不去想以后，過(guò)一天是一天，腳踏實(shí)地的去做好現(xiàn)下的事。不要總是想這想那的。說(shuō)不定，哪天來(lái)個(gè)地震或者恐怖襲擊，你又不想該墓偶爾了。那你先前想的未來(lái)是什么？就是個(gè)屁！還不如踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好現(xiàn)下的日子。

　　記得，我某天早上跟我母親說(shuō)，你看你以前老是逼我減肥，少食肉多吃菜。但白搭，你看現(xiàn)在我，慢慢開(kāi)始變了吧。所以說(shuō)啊，人要順其自然點(diǎn)。如果你是一個(gè)胖子的命，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)變成一個(gè)瘦子。不過(guò)，可惜我母親說(shuō)我那是墮落，說(shuō)，如果我早些減肥，不也瘦下來(lái)了嗎。

　　我只是笑笑，我知道她不明白，沒(méi)聽(tīng)懂。

　　我還是，先前說(shuō)的那樣，不要試圖去改變命運(yùn)。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法逃出命運(yùn)給你設(shè)下的圈子。就想別克胡哲，陳州，他們不是戰(zhàn)勝了自己身有殘疾，無(wú)法生活在這個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。而是說(shuō)，他們的命運(yùn)就是身有殘疾，卻依然身殘志堅(jiān)。

　　順其自然吧，不要去想太多，只要此刻快樂(lè)不就好了么

　　順其自然吧，演好命運(yùn)這個(gè)導(dǎo)演編劇給你安排的戲碼吧

　　順其自然吧，不管你做什么都逃不過(guò)命運(yùn)給你的安排的

　　順其自然吧......

　　這就是命，這就是你的命......

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。

　　昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。

　　在20xx年的時(shí)候，阿太（男）去世，他是媽媽的爺爺，媽媽這邊的親戚全部出動(dòng)，去阿太家。我也跟著爸爸媽媽去了咸祥阿太家里。另一位阿太（女），在我們面前并沒(méi)有哭。當(dāng)我們離開(kāi)阿太家去忙喪事時(shí)，阿太一個(gè)人在院子里痛哭，埋怨阿太丟下她，一個(gè)人走了。當(dāng)時(shí)，我恰巧經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)阿太在大家面前是沒(méi)有事情，不會(huì)哭的，一個(gè)人的.時(shí)候卻會(huì)痛哭一場(chǎng)。也難怪，大人長(zhǎng)大后，就不能當(dāng)眾痛哭一場(chǎng)了，小孩子肆無(wú)忌憚痛哭一場(chǎng)卻是可以的。

　　在20xx年接近年末的時(shí)候，又一個(gè)噩耗來(lái)臨了，在我心中一直跟我拌嘴，不會(huì)哭的叔叔哭了。

　　年末時(shí)候，馬上到來(lái)了，小奶奶去世了，她是我爸爸的嬸嬸，她得了很嚴(yán)重的病，才40幾歲。我們?nèi)チ讼滔橥獠檀�，蔡氏家族的祠堂中，這突然而來(lái)的去世，將小奶奶的姐姐沖跨了。她們家的父母親早已去世，只剩下她們倆姐妹，這回小奶奶去世，娘家只剩下她一個(gè)人了�！懊妹冒�，你怎么能丟下我一個(gè)人就走了！妹妹��！”小奶奶的姐姐撕心裂肺地哭著，喊著，撕裂著在場(chǎng)每個(gè)人的心。

　　南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋，一看腸一斷，好去莫回頭。

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常好。因?yàn)殚喿x使我受益匪淺，思考更是使我從一個(gè)差等生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)優(yōu)等生。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我最討厭思考，最討厭老師布置的課后思考的作業(yè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為它費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以我不喜歡。

　　因?yàn)槲也幌矚g思考，吃了許多虧。比如我雖然以前上課喜歡發(fā)言，但由于我不喜歡思考，回答出的答案總是出錯(cuò)，于是我經(jīng)常以尷尬收?qǐng)�。不過(guò)還算是輕的了。最嚴(yán)重的還是考試，因?yàn)槲也幌矚g思考，想到什么就寫(xiě)什么，從來(lái)都不想對(duì)不對(duì)。所以考試扣分總是扣得一塌糊涂，慘不忍睹。

　　所以我下定決心要痛改前非，多思考。媽媽也是十分配合，給我買了好幾本奧數(shù)書(shū)和一些有益思考的課外書(shū)給我做，讓我多多開(kāi)動(dòng)腦筋。而我也經(jīng)常在看書(shū)的時(shí)候多想想。我會(huì)思考書(shū)中人物為什么這樣做，作者為什么會(huì)寫(xiě)這本書(shū)。在我和媽媽的不懈努力下，我徹底改掉了不愛(ài)思考的壞毛病。于是我慢慢地從一個(gè)差等生變成了一個(gè)優(yōu)等生，上課回答問(wèn)題也能對(duì)答如流，不再出錯(cuò)了。這樣的感覺(jué)真好！

　　后來(lái)，許多同學(xué)問(wèn)我為什么一下子改變了這么多，而我大聲地回答：“是思考改變了我！”的'確如此，是思考讓我發(fā)生了那么大的改變。我覺(jué)得人的一生需要很多改變，如果做得不夠妥當(dāng)，就需要好多改變，這也是成功的基本條件。一成不變?nèi)菀籽莼�成墨守成�?guī)，我期待更多好的改變。

話題優(yōu)秀作文 篇8

　　小時(shí)候我常想有一番作為，或搏擊長(zhǎng)空，或遨游四海，或馳騁大地。

　　然而這終究是一個(gè)普通孩子的夢(mèng)想，當(dāng)意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我無(wú)比失望，感覺(jué)自己被這個(gè)世界拋棄，前途一片黑暗，遍訪先賢、踏遍河山的夢(mèng)想正一步步離我遠(yuǎn)去。我正如世界中心的一粒粟米，對(duì)著茫茫宇宙有一種不可名狀的無(wú)力感。我知道以我稚嫩的雙腳無(wú)法丈量每一寸土地，以我平凡的身軀無(wú)法訪問(wèn)每一個(gè)傳奇，世界以山洪海嘯般的龐大將我吞沒(méi)其中，我莫名的無(wú)比自卑，卑微到了塵土里。

　　十二三歲的孩子，正處在世界觀成型的關(guān)鍵時(shí)刻，在這人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我找到了載著我通向這世界中心、通向我夢(mèng)寐以求的真理的翅膀。

　　十二歲生日，哥哥送我一本《老人與�！贰：Ｃ魍�的文字有一種攝人心魄的力量，讓我這個(gè)從小只看兒童文學(xué)、金獎(jiǎng)作文的孩子一口氣看完了四百頁(yè)，我很累，可是很興奮，腦海中揮之不去的是一聲聲波濤以及老人高舉魚(yú)叉扎向星鯊時(shí)發(fā)出的震耳欲聾的怒吼……我震驚了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)課本外的新世界，他是如此引人入勝，以至于我把海明威的文章看完后仍如饑似渴的搜尋新書(shū)。我意識(shí)到這薄薄的紙張訂成的不只是一本書(shū)，而是古今中外名家的靈魂，他們的思想透過(guò)筆端流淌在紙上，凝結(jié)成能夠經(jīng)過(guò)實(shí)踐洗禮的一本本厚重著作，他們?cè)缫央x開(kāi)這個(gè)世界，可他們的思想?yún)s透過(guò)這一塊塊鉛字在這個(gè)世界永存，他們穿過(guò)時(shí)光的洪流微笑走來(lái)，握著我的手說(shuō)，孩子，看，這就是世界，這就是亙古不變的真理。作為靈魂載體的軀體終有一天會(huì)消失，但才華永遠(yuǎn)不會(huì)被眾人遺忘，就像天邊那顆永恒閃耀的星，即使億萬(wàn)年前就已隕落，但光芒仍穿越幾億光年厚重的星云塵埃，照耀著現(xiàn)世的人們，照耀著你我。

　　而我，徜徉在這真理之海中欣喜萬(wàn)分，如同久旱的莊稼突逢甘霖般撲向了這個(gè)新世界。在這個(gè)世界里，我可以跟海子光著腳丫，在麥田中長(zhǎng)大，面朝大海，看春暖花開(kāi)；隨杰克·倫敦去往極地雪橇狗的世界，體會(huì)生命之不易與感動(dòng)，聽(tīng)來(lái)自曠野的呼喚；追逐尼采的思想臆想自己改造整個(gè)世界，發(fā)出“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢？”的喟嘆。我可以同海明威并肩作戰(zhàn)，與余秋雨跋涉于文化苦旅，跟雪萊期盼春風(fēng)，和岳飛舉觴共飲，與魯迅共斥賣國(guó)奸佞。此時(shí)的我發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想并非不可實(shí)現(xiàn)，我像一個(gè)小國(guó)王，可以乘著書(shū)的'翅膀去我想去的任何地方，此時(shí)的我發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的想法又是多么可笑，原來(lái)井底之蛙是真的不了解這個(gè)世界的，海洋的深邃，大地的廣闊，宇宙的真理，皆藏于卷；先賢的智慧，前人的嗟嘆，后人的頓悟，咸立于閣。他們就在這白紙黑字間靜靜地躺著，等待有朝一日，一個(gè)有心人信步于書(shū)架前，目光與文字的交匯間突然達(dá)成某種神奇的意會(huì)，抽出書(shū)本，去完成一次靈魂的碰撞，思想的交鋒。

　　而今，我亦不再是一無(wú)所知的孩子，在這個(gè)新世界里，我借著書(shū)籍的翅膀?qū)W會(huì)了飛翔，世界的面貌，真理的容顏，我已窺得一斑，然而隨著我閱讀面的擴(kuò)展，我驚恐地發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越無(wú)知，這就仿佛是一個(gè)圓，擴(kuò)張的面積越大，那條與代表未知的外圍相接觸的周長(zhǎng)也就更長(zhǎng)，我也更深地體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的真髓。我想，我的探索之路，也許永不止息，但是我不怕，因?yàn)槲矣袝?shū)做翅膀，我會(huì)不停地飛翔。

話題優(yōu)秀作文 篇9

　　大家好，我是一只來(lái)自草原的狼，接下來(lái)，就讓我?guī)�你看看我是怎么捕獵的吧!

　　在夏天，獵物很多，所以我們是單獨(dú)行動(dòng)的。我們的獵物只要有兔子、羊、鹿等動(dòng)物。我經(jīng)常躲在灌木叢中，等獵物一來(lái)，便沖上去咬住它們的喉嚨，之后，即使獵物逃跑，它不一會(huì)便會(huì)流血過(guò)多而休克。這樣，我就可以飽餐一頓了。

　　可是，到了冬天，捕獵就難多了。因?yàn)榈搅硕�天，植物都枯死了，所以食草�?dòng)物大部分都遷移到別處過(guò)冬。而我們又不能離開(kāi)我們自己的巢穴，因此我們狼群就會(huì)聚集在一起，共同度過(guò)寒冬。而且我們非常團(tuán)結(jié)，因此我們不大會(huì)去惹大型動(dòng)物，保護(hù)大家安全。即使有危險(xiǎn)，我們也不會(huì)放棄任何一個(gè)伙伴，也不會(huì)忘記任何一只狼。不像有些人，說(shuō)說(shuō)要同甘共苦，但對(duì)方有危險(xiǎn)時(shí)，卻自己逃跑。但是為了整個(gè)狼群都不會(huì)餓肚子，我們不得不把注意力集中在牛這樣還沒(méi)遷移的大型動(dòng)物上，牛的力氣很大，很可能把我們頂傷，所以我們會(huì)上演“車輪戰(zhàn)”。我們幾只狼趕著牛跑，我們跑累了我的'同伴來(lái)接替我們。直到牛累了我們一擁而上，把牛咬死，這樣，我們狼群就有的吃了。但我們吃也有講究：狼王先吃，它會(huì)把牛的心，肝等味道最好的先吃掉，之后再按我們狼群中的地位先后進(jìn)食。

　　聽(tīng)了這么多，你一定更了解我了。這就是我，一只生活在草原的狼。

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