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小學成長作文

時間:2023-10-20 18:40:45 話題作文 我要投稿

小學成長作文[匯編3篇]

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W成長作文3篇,希望對大家有所幫助。

小學成長作文[匯編3篇]

小學成長作文 篇1

  八月是秋收的季節(jié),魚蝦肥、瓜果香,今年的八月它讓我成長。

  我去學游泳,教練先讓我練習姿勢,然后再下水,第一天我手臂有點疼,但是可以下水了,并掌握了動作要領(lǐng),第二天有點進步了,第三天、第四天……直到第七天就不用教練教了,我能一個人游泳了,我高興地流淚了,我對爸爸媽媽說:“我會游了,我掌握了生存的基本技能了”,我的淚水是幸福的。

  晚上,當我看見五星紅旗緩緩升起的'時候,看著中國運動員流著淚水、唱著國歌,那淚水是驕傲的、自豪的,因為他們?yōu)樽鎳鵂幜斯狻W運會我認識了一個運動員,當他站在領(lǐng)獎臺的時候,淚水順著眼眶不停地流,他對著電視機前的觀眾說:“爺爺我不會讓你失望的”,他哭了,因為就是這一天,他爺爺逝世了。我也哭了,我知道他的淚水里有悲傷、有喜悅,五星紅旗雖然沒有升得最高,但是他為我們祖國在男子單項劍術(shù)上又邁進了一大步,為我們祖國贏得了該項運動首枚銅牌。

  同學們讓我們?yōu)槲覀兊淖鎳炔拾桑?/p>

  我們誰沒流過淚水,從我們呱呱落地,什么也不懂,從蹣跚的學走路開始,淚水從那一刻就見證了我們的成長,我們不再是用“淚水”來索取東西的小孩,現(xiàn)在我們馬上就是三年級的學生了,讓我們爭做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生吧!讓辛苦培養(yǎng)我們的老師和家長見證我們的成長。讓我們把不聽話、撒嬌的“淚水”收起來,我們堅強,懂事、活潑,像體育運動員那樣為祖國爭光,為祖國驕傲吧!

小學成長作文 篇2

  我們都行走在成長的道路上,我們可曾思考過,當我們遇見分岔路口時,應(yīng)該選擇哪條路?是迷茫地聽從別人的意見,還是堅持自己內(nèi)心的決定而行呢?淡定說過:“走自己的路,讓別人說去吧!边@句話給了我巨大的力量和寶貴的啟示,我們應(yīng)該選擇后者,遵從自己內(nèi)心的信念,不必去理睬那些議論。

  那是在我十三歲時的一個暑假,我偶然在電視上看到了著名舞蹈家楊麗萍的一個舞蹈表演,他那輕柔的雙臂,靈巧的雙腿和纖細的腰肢在舞臺上舞動著,我不禁動了心,幻想著有一天我也能向她一樣在舞臺上翩翩起舞。于是,我要求媽媽給我報了一個舞蹈興趣班。

  可學舞蹈并非我所思的那么容易。由于我的年齡對于一個初學舞蹈的人來說已經(jīng)偏大,所以我的骨骼柔韌度已經(jīng)不算很好了。可是各種高難度的柔韌練習在向我挑戰(zhàn),我每次都是以失敗告終。和我同班的幾個學生的家長也勸媽媽放棄讓我學舞蹈,一開始媽媽的決定也像我一樣堅定,但看著我每次都痛得咬牙切齒的樣子,也動搖了讓我繼續(xù)學舞蹈的這個想法,漸漸地便勸我放棄了這個念頭:“女兒啊,不如我們不學舞蹈了吧,你看你每次上完課都累得不成樣子了,而且我聽說舞蹈考級即使通過的話,對中考加分也是沒有幫助的,不如我們?nèi)W書法、繪畫也行啊,何必要受這個苦呢?”聽了媽媽的話,我并沒有改變我的初心,只是更堅定了,因為我相信我一定會成功。面對我的'固執(zhí),媽媽也無可奈何,只好繼續(xù)讓我學舞蹈。

  果然,功夫不有心人,在我堅持苦練了一年后,我已經(jīng)能夠自如地做許多高難度的舞蹈動作。并且在嘉興的一個舞蹈比賽中,我獲得了同組第二名。這個成就雖然不是很大,但至少可以證明,我離成功又近了一步,只要我一步一步地往上爬,終會成功的。而對于那些旁人的議論,并不需要你理睬,只要聽取好的就可以了。

  正是有著這個信念一直伴隨我成長,所以我總能夠戰(zhàn)勝黑暗,迎來光明。走自己的路,讓別人說去吧!即使在雪地里,你也不需要順著別人的腳印走,讓我們在成長之路上留下一串屬于自己的五彩繽紛的腳印吧!

小學成長作文 篇3

  家是避風的港灣,家是成長的搖籃。我這株小苗,在成長的搖籃中已經(jīng)度過了十二個春秋,我的茁壯成長離不開溫暖的家。家里之所以是溫馨,溫暖的,是因為家中不同樣式的愛,在這些愛的呵護下,才使我能夠健康成長,不誤入歧途。

  媽媽——家中最勤勞的`成員,她對我的愛是無微不至的。每次一回家,她的愛便在我的耳邊響起,一些關(guān)懷的話語滔滔不絕:“今天冷不冷啊?”“今天的作業(yè)多不多?”“今天晚上早點回來。 薄敖裉斓淖鳂I(yè)還沒做完呢,玩什么玩!”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習嗎?”……她把愛轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨,當然也有別的“款式”的。因此,每當我在偷懶的時候,她的“愛”便把我從偷懶時不聽話的小孩拉回了現(xiàn)實生活中的“乖乖女”,讓我不得不好好學習,取得好成績。

  爸爸——家里的頂梁柱,他的愛是嚴格嚴厲的,這種愛要是太多了我可受不了!不過,他平時很“友好”,天天和我打鬧嬉戲看電視,在這些有趣、快樂的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯誤,他的臉便會“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”,很恐怖。記得有一次,我的數(shù)學成績從九十多分一下子滑到了八十多分,他便結(jié)結(jié)實實的把我教育了一頓。當時,我從他的言語中得知了全家對我抱有多么大的期望,并且明白了我這次的成績讓他們很失望。我當時哭了,可得很厲害,他卻說:“不許哭,哭有什么用?社會上不需要只會哭的人,哭只會讓別人更瞧不起你!”后來他說什么了,我不知道,因為這句話一直在我的耳邊響起。從那以后,我的學習更可苦了。

  我在家中,有這些不同樣式的愛一直幫助我成長,讓我在不知所措或犯錯的時候得到幫助,被及時叫醒,因此我能夠健康成長。

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