[熱門]實(shí)用的成長(zhǎng)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文300字 篇1

　　事情發(fā)生在去年10月1日。因?yàn)槟翘旆偶伲瑳]了作業(yè)的束縛，我和好朋友小高、小賈盡情的玩耍，痛快極了！到了吃飯時(shí)間，小高突然從包里拿出一個(gè)大石榴，說(shuō)：“陳航，看看，是不是挺想吃��？那就把臉抬起來(lái)，嘴張開，我喂你�！�

　　我迫不及待地仰起頭，張開大嘴�？墒恰斑辍钡囊宦�，石榴汁在臉上開了花。頓時(shí)，我惱羞成怒，隨手拿起身邊的小板凳打在了她的身上。小高立即嚎啕大哭，還找我媽媽告狀。

　　媽媽批評(píng)了我。我氣哼哼的想：憑什么告我，是你先把石榴汁擠到我臉上的呀！從那天起，我和小高開始了冷戰(zhàn)。

　　事情過去有一段時(shí)間了，一次，英語(yǔ)老師讓我收作業(yè)，我見小高的本子在最上面，心想：你不但不給我道歉，還讓小賈與小文給我好。哼，別以為我好欺負(fù)……我越想越氣，拿起她的本子扔到了草叢中。

　　上英語(yǔ)課了，小高找不到她的.英語(yǔ)本，氣的手足無(wú)措，英語(yǔ)老師也對(duì)她大發(fā)雷霆�？吹叫「呖旒笨薜臉幼�，我心里不安起來(lái)，但我實(shí)在沒有勇氣承認(rèn)。當(dāng)班主任李老師單獨(dú)把我留下來(lái)時(shí)，我才知道紙包不住火，只好承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我真心實(shí)意地向小高道歉，她原諒了我，我們又成了好朋友。這件事讓我明白：我們都會(huì)犯錯(cuò)，但一定要知錯(cuò)就改。

成長(zhǎng)作文300字 篇2

　　“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！闭�是這樣，讀書可以使人獲得知識(shí)，給人補(bǔ)充能量，在你成長(zhǎng)的旅途上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。和別人一起分享讀書的樂趣，那才會(huì)真正領(lǐng)悟到書中的奧秘。

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨晌覅s說(shuō)：“書是我們最好的朋友�！�

　　著名教育學(xué)家皮連生曾說(shuō)過：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過程。而我就是在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸的.成長(zhǎng)。通過初二那次數(shù)學(xué)考試的教訓(xùn)使我悟出了一個(gè)人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，使得最后從一顆嬌嫩的小樹苗長(zhǎng)成一棵參天的老樹！我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我因?qū)W習(xí)而快樂！

　　學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能干些什么？年幼時(shí)，我曾不止一次這樣問過自己。在網(wǎng)上點(diǎn)擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長(zhǎng)。

　　我感動(dòng)，因?yàn)槲揖驮趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文300字 篇3

　　我從小到大，書就像我離不開的小好朋友，伴我成長(zhǎng)。小時(shí)侯，媽媽天天都給我一些故事書，我都認(rèn)真的看。現(xiàn)在，我以是小學(xué)五年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃后了。而且，我也不再滿足于那些童話漫畫之類的'書了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。

　　我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店看書、買書、有時(shí)在書店一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動(dòng)了我，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和游勝地。

　　書是我的良師益友，讀書伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文300字 篇4

　　這堂課是我第一次嘗試，即使美中不足，我也成長(zhǎng)不少。

　　朋友子祥找我同他合作時(shí)，我果斷答應(yīng)了。短暫的幾天中，我們精心籌劃，終于盼望到這一堂課。在大家掌聲的“慫勇”下，我一鼓作氣，走上講臺(tái)……不必說(shuō)利落干練的背景介紹，也不必說(shuō)清晰明了的思維導(dǎo)圖，單單是一個(gè)“擬對(duì)聯(lián)”，即可訴說(shuō)一番。上聯(lián)給出“百年回眸兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取保�我與子祥給同學(xué)們?nèi)�分鐘的�?chuàng)作時(shí)間。

　　須臾，時(shí)間已到，第一次舉起許多手，我便脫口叫起高棟，他高格對(duì)出“千載期盼飛天鼻祖楊利偉”，大家拋給他敬佩的目光。這時(shí)，王老師告訴大穿對(duì)聯(lián)要保證“對(duì)偶”，肯定了高棟的答案。頓時(shí)，全場(chǎng)寂靜，無(wú)人舉手。子祥為了緩解尷尬，叫了幾個(gè)同學(xué)，他們卻不好意思站起來(lái)，后面，好像僅有兩或三個(gè)同學(xué)展示，但不太記清是誰(shuí)，從心里認(rèn)為都沒有高棟的'好。子祥便放出答案，老師當(dāng)機(jī)立斷，指出錯(cuò)誤，我們很尷尬地將“年”改為“載”，讓大家積累下來(lái)。結(jié)束，我們忘記準(zhǔn)備結(jié)束語(yǔ)，自己便即興地說(shuō)了一段話，贏得了大家的掌聲。

　　這堂課結(jié)束了，但令我回味無(wú)窮，它給了我自我展示的機(jī)會(huì)，更給了我一次猝不及防的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文300字 篇5

　　成長(zhǎng)中的挫折成長(zhǎng)的道路，并不是一帆風(fēng)順的，它需要挫折，磨練我們的意志，帶領(lǐng)我們走向成功。

　　數(shù)學(xué)考試那天早上，我信心十足的把答案填滿了整張卷子，交了上去，還胸有成竹地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這次考試的題目很簡(jiǎn)單，這回考試我肯定能考好！”可是天公不作美。大片大片的烏云讓我感到渾身不自在�！疤鞖庠趺凑f(shuō)變就變�。〔贿^今天心情好！”我自言自語(yǔ)道。一回到教室，我看見同學(xué)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，興沖沖地說(shuō)：“我的呢？我的呢？”我拿起試卷一看，頓時(shí)石化，九十分！怎么回事？老師改錯(cuò)了嗎？我呆呆的思想斗爭(zhēng)了兩分鐘，簡(jiǎn)直“目瞪口呆”。夜幕降臨，我邁這沉重的.步子回到家，臉上再也沒有了昔日的笑容，我把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽，他們頓時(shí)晴天霹靂，像換了張臉?biāo)频�，“呼”的一下就把臉拉了下�?lái)。那時(shí)的我真想哭，那可真是我有史以來(lái)的一大“敗筆”�。�

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，成長(zhǎng)需要挫折。所以，當(dāng)我們?cè)诖煺壑惺б鈺r(shí)，也要感謝挫折，正是它，磨練了我們。

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