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小學(xué)生作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天下午，放學(xué)了我和我的朋友去補習(xí)班寫作業(yè)。走了不一會兒碰見了石瑤和郭凌伊她們手里拿有一束花，很漂亮，我們也想去買，結(jié)果碰見了語文老師。鄧皓奇連忙把手中的花遞給了老師，老師疑惑得問：“你們一直在后面跟著我嗎？”我們一起說：“沒有呀�！�
到了補習(xí)班，我以飛快的速度寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)、預(yù)習(xí)完了語文書第二單元，我就回家了，回到家一看媽媽和弟弟也不在家，咚咚咚，媽媽回來了。還沒等她坐下她又出去買吃的東西了，可惜的是弟弟不讓媽媽出去，又哭又鬧。媽媽偷偷摸摸的出去了，過了一會兒弟弟從房間里出來，沒有看見媽媽，他變臉比翻書還快。他正當(dāng)我不注意他的時候，他穿好衣服自己坐著電梯下去了······我才反應(yīng)了過來，爸爸問我藝博到哪里去了。我就來回找可是卻不見他的`蹤影，爸爸讓我下樓去找，結(jié)果他就在樓底下坐著。
我問他你不害怕嗎？他回答說不怕，媽媽回來了我跟媽媽講述了一下，媽媽說她早就知道了，我就很疑惑。爸爸到家第一件事就是讓弟弟改正，并讓他知道出去的時候一定要告訴家長，之后才可以出去。大家聽明白了沒有。千萬要記住噢。嗨！這次沒事，下一次可就難說了，真是一個調(diào)皮的弟弟。
小學(xué)生作文300字 篇2
夏天過去了，秋姑娘乘著涼爽的風(fēng)，帶著一盒五彩繽紛的顏料，來到了大地媽媽的懷抱中，畫出了美麗的秋天。
公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的.似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無比;金桂，金燦燦的，像滿天的晚霞。你看那邊，黃黃的銀杏樹葉和紅紅的楓葉正像一枚枚郵票呢，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
田野里，金燦燦的莊稼一望無際。秋風(fēng)拂過，稻浪翻滾。那沉甸甸的稻穗，發(fā)出“窸窸窣窣”聲響，仿佛在催促著人們：“快收割吧，快收割!”黃豆地里，飽滿的豆莢在微風(fēng)中搖曳，個別性急的豆寶寶隨著豆莢的爆裂，從媽媽的懷里蹦出來，好像要早一點加入豐收大軍的行列。玉米地也是一眼望不到邊，又長又粗的玉米棒相互觀視著，仿佛低聲交談，傾訴著豐收的快樂……
果園里，瓜果飄香。那一棵棵樹的枝頭上，掛滿了成熟的水果，你不讓我，我不讓你地在媲美。梨樹掛起金黃的燈籠，石榴露出迷人的笑臉和整齊的牙齒。葡萄一個個晶瑩透亮，像一顆顆紫寶石，大大小小，五光十色。
秋天真是一幅美麗的圖畫。我愛這美麗的秋天!
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我來到教室，宋老師就教我們玩了一個“天黑請閉眼”的游戲。老師先說：“天黑請閉眼�！彼型瑢W(xué)就閉上了眼睛，然后老師又說：“吃貨請睜眼�！背载洷犻_了眼睛，老師把一個大西瓜拿出來了，吃貨看了之后又收了進去，并且讓他們用一個詞語來形容。接著是顧客睜眼，也是看了西瓜，不同的是他們要用動作比劃，最后天亮了，全部同學(xué)睜開眼睛，顧客想服務(wù)員點餐啦!
老師買來的`西瓜又大又圓，綠油油的，像穿上了一件綠色的花衣裳，可漂亮了!我上去用手摸了摸，冰冰涼涼的，像摸到了涼水一樣。
開始切西瓜了，宋老師用手劈了一下，然后把小刀插進西瓜了，呀!真神奇!西瓜居然自己變成了兩瓣。當(dāng)切下去的時候，只聽“咔嚓”一聲，紅彤彤的果肉露了出來，所有同學(xué)都飛快地跑上去搶西瓜!老師分給了每一位同學(xué)一塊大西瓜，吃的津津有味。
我吃到的那個又大又圓的西瓜，冰冰涼涼的、甜甜的。很好吃!
這節(jié)課真是太好玩了!
小學(xué)生作文300字 篇4
午休后，我站在走廊上憑目遠眺。楊厚波羨慕地對我說：“楊達舜，這么高興，肯定是背書給家長簽字了，我還沒有簽?zāi)亍薄：炞�！我楞了一下，然后回到座位上，找到語文書，翻了又翻。糟糕，我也沒有簽字。
我急忙拿起筆，想偽造一個簽字。但我偽造的功夫?qū)嵲谑翘盍�，一筆下去就是一根粗麻繩�！八懒耍值弥貙憽�。我只好重寫，也許是老天看我不順眼，寫到中途的時候，筆沒有墨水了。我只好去打墨水，當(dāng)我回來的時候，姜翌辰發(fā)現(xiàn)了我的動作，他嚴厲地對我說：“楊達舜，你在干什么？” “我在練字呢”。我急忙答到。姜翌辰哦了一聲就走開了。我急忙座下來，重新寫簽字。當(dāng)我快要寫完時，楊厚波在后面哦了一聲，把我嚇了一跳，這一跳，鋼筆的墨水流了出來，正流在簽字的哪個地方。
這時候，上課鈴聲響了，我只好座回到座位上。上課了，丁老師要每個小組的組長檢查簽字的`情況，沒有辦法，只好全招了。就聽到丁老師在說：“沒有背書簽字的有彭家成，楊達舜……這些同學(xué)每人將課文抄一遍”。這時候，我聽到有人在小聲議論說：“虧他還是學(xué)習(xí)班長，連自己的學(xué)習(xí)都管不好，怎么去管別人呀”。我無地自容。我真懊惱，既要抄課文，還要受別人的嘲笑。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天我們小記者在大江晚報社的組織下，來到了水鄉(xiāng)六郎研學(xué)，夏日的水鄉(xiāng)正以她獨特的風(fēng)韻，煥發(fā)出勃勃的生機。在童春年老師的帶領(lǐng)下，先從對“水八仙”的認識逐漸了解美麗的六郎，這“水八仙”可是上過央視《舌尖上的中國》!第一站我們來到一個水塘，農(nóng)民伯伯撥開水面，細細長長的菱角莖就是菱角菜，洗干凈用紅辣椒炒熟了，可是江南獨有的一道美食;再過一段時間，果實成熟了，就是菱角。沿著大堤，我們看到了一望無際的荷葉，“江南可采蓮，蓮葉何田田..”茂盛的'荷葉下面有一節(jié)節(jié)白嫩嫩的蓮藕，它們和茭白、水芹、芡實、慈菇、莼菜、荸薺統(tǒng)稱為“水八仙”。
中午我們品嘗到了水八仙做成的美食，真的是“舌尖上的六朗”!午飯過后，雖然烈日炎炎，我們小記者走過羊腸小路，來到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見底，但也很招人喜愛。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂趣。 下午我們游覽了美好鄉(xiāng)村六郎官巷，聆聽了六郎歷史和官巷典故。 最后一站前往野樹林百菇園觀察靈芝及其他菌類的生長，我們每一位小記者還獲贈了靈芝菌包，回家自己培植靈芝。 美麗的六郎，讓我流連忘返，更讓我感受到了魚米之鄉(xiāng)的美。
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