成長(zhǎng)的作文7篇[集合]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
隨著時(shí)光的節(jié)奏,在不知不覺(jué)中,我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后,回頭看看我成長(zhǎng)的足跡,這一個(gè)個(gè)故事,真叫人回味無(wú)窮。
一步一步往上
爬成長(zhǎng)的道路如一座山峰,并不平坦,要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹,就要克服所有困難,一步一步往上爬,是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí),在一次跑步比賽中摔倒了,兩條腿都被沙子磨破了,血流了出來(lái),眼淚也像不聽(tīng)話的小孩,當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛,老師叫爸爸把我把我接回家。
在路上,爸爸并沒(méi)有背起我,而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴(lài)皮著不走,因?yàn)槟_實(shí)在很痛,爸爸停下語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的.面對(duì),那今后在社會(huì)上還怎么立足?
記住,生活的道路并不好走,會(huì)有許多的困難,而面對(duì)困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上,長(zhǎng)大后再摸摸這傷疤,突然恍然大悟了。從此,我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo),用堅(jiān)強(qiáng)的信念,一步一步往上爬,于是,我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了,就要更加懂事
在我十歲時(shí),爺爺離開(kāi)了,曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開(kāi)了,爺爺總是很疼我,但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜,爺爺離開(kāi)時(shí),對(duì)我說(shuō):“孩子,你今年十歲了,是個(gè)小大人了,要懂事了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了!彼站o我的手,那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念,我知道,不能再像個(gè)小孩子了,因?yàn),我長(zhǎng)大了,就要更加懂事。
珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡
花開(kāi)花落,太陽(yáng)按時(shí)東升西落,在成長(zhǎng)過(guò)程中,我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友,她們?cè)跓o(wú)形中影響著、改變著我,我更會(huì)珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印,因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼,就算有些只是生命中的過(guò)客,我也會(huì)珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬,續(xù)寫(xiě)我成長(zhǎng)的故事……
成長(zhǎng)的故事未完待續(xù),也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨難,但我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);也許后天我也會(huì)遇到成長(zhǎng)的快樂(lè),我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(zhǎng)的故事就這樣一直延續(xù)下去……
成長(zhǎng)的作文 篇2
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事,都充滿了喜怒哀樂(lè),每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事,都值得我們自己去慢慢回憶。兒時(shí),媽媽教我不能撒謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。可有一件事,我感到我真的做錯(cuò)了。
那次,老師要選六個(gè)人去參加作文比賽,要求是在五天內(nèi)完成一篇作文,我被選中了。當(dāng)時(shí)我也是特別特別的興奮?墒,周六周日我發(fā)了高燒,躺在床上一動(dòng)都不想動(dòng),我那篇作文自然沒(méi)有寫(xiě)成。只剩下了3天時(shí)間。到了周一人家都交了,就我沒(méi)交,我對(duì)老師說(shuō):“周六周日我發(fā)高燒了,所以沒(méi)有寫(xiě)作文。”老師答應(yīng)讓我明天再交,到了周一的傍晚,我把作業(yè)寫(xiě)完,毛筆字練好,就已經(jīng)8點(diǎn)多了。發(fā)燒剛好,媽媽讓我早點(diǎn)休息,我突然想起我還要寫(xiě)作文!八懔!算了!反正還有2天,明天再說(shuō)吧!”我自言自語(yǔ)道。到了周二的早讀時(shí)間,我對(duì)老師說(shuō):“我忘寫(xiě)了!薄澳悄忝魈毂仨毥簧蟻(lái),不然來(lái)不及了,我還要幫你修改呢!蔽掖饝(yīng)了。周三,老師讓我把作文拿出來(lái)看一看。當(dāng)時(shí)我驚慌失措:昨天回家完全忘記了還要寫(xiě)作文!為了不讓老師生氣,我編了個(gè)借口:“我寫(xiě)了,而且媽媽也幫我看過(guò)修改過(guò)了,可我忘記帶過(guò)來(lái)了!”老師依然對(duì)我深信不疑:“那你就回家把作文謄到這張紙上,明天一早給我!”老師把參賽的.作文紙給了我。周四到校拉開(kāi)書(shū)包,我傻眼了:作文,我又忘了!老師讓同學(xué)幫忙來(lái)拿作文紙,無(wú)奈,我交了白卷!老師把我?guī)У搅宿k公室,狠狠地訓(xùn)了一頓,還給媽媽打了電話。媽媽知道后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“考試成績(jī)不好,這只是學(xué)習(xí)問(wèn)題,努力一下還是有希望的?墒,騙了人就是品德問(wèn)題。我希望我的孩子首先是一個(gè)品德高尚的人,當(dāng)然,品學(xué)兼優(yōu)就更好了!”我知道我錯(cuò)了,老師對(duì)不起,我發(fā)誓,以后再也不會(huì)發(fā)生這種事了。
媽媽說(shuō):“成長(zhǎng)就像一列火車(chē),時(shí)時(shí)刻刻承載著我們生活,而我們就是這列火車(chē)的駕駛員,永遠(yuǎn)駕駛著這列火車(chē)!蔽叶耍乙_駕駛這列火車(chē),讓它永遠(yuǎn)不會(huì)偏離軌道!
成長(zhǎng)的作文 篇3
生活之中,我常常被挫折擾亂心弦,總因困難迷失自我,無(wú)人理解的孤獨(dú)感總是如影相隨,揮之不去。但是我愿意堅(jiān)持夢(mèng)想,以孤獨(dú)為劍,為成功披荊斬棘。
“發(fā)試卷了!發(fā)試卷了!”我常常被這幾個(gè)“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后,學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增,要想保持昨天的輝煌,真不是件容易的事。不瞞你說(shuō),我每天以題為“敵”、以筆為“劍”,斬殺“題海大軍”,只是為了能提高分?jǐn)?shù),汲取更多的知識(shí)。爸媽還特地為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績(jī)比我好。我曾一度感到迷茫:我努力學(xué)習(xí)為了什么?
記得有一次,因晚上熬夜做資料,第二天上學(xué)精神不好,被老師誤以為上課睡覺(jué),被同學(xué)們嘲笑了很長(zhǎng)時(shí)間。老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑讓我感到無(wú)人理解,我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者在學(xué)海苦涯中游走,遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石,讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎?
在孤獨(dú)與彷徨中,我來(lái)到書(shū)海尋找答案,偶遇了很多仁人志士與孤獨(dú)的我相伴,在人生的路上砥礪前行,在孤獨(dú)中讓生命閃光。
柳宗元被貶,因擔(dān)心走后無(wú)法照顧其母,只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時(shí)的永州,冰天雪地,惡劣的天氣讓老人家無(wú)法承受,沒(méi)過(guò)幾天,她就與世長(zhǎng)辭了。被貶的痛,已使柳宗元深感朝政的不公,失去至親的傷更是雪上加霜。但是,不屈于生活的他莞爾一笑,在那“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”之處,感受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的神圣與安詳,克服挫折,堅(jiān)守信念,以孤獨(dú)為劍,堅(jiān)守內(nèi)心希望的長(zhǎng)明燈。
李白少年時(shí)便離開(kāi)故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下,只見(jiàn)高懸山頭的那一輪秋月,好似小姑娘以江為鏡,將自己的.美容映在江上;又仿佛與水一起游走,伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝,這飛快之感雖讓他萬(wàn)分歡喜,但也讓他想到了故鄉(xiāng),想到親人,想到了朋友。孤獨(dú)在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅(jiān)定前行,寫(xiě)下了千古名篇《峨眉山月歌》……
我的孤獨(dú),既沒(méi)有柳宗元似的深沉,也沒(méi)有李白那樣的浪漫。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕!一蓑煙雨任平生!蔽覉(jiān)信,我有我的方向,我有我的目標(biāo),孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng),終將伴我到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
孤獨(dú)是一股清泉,澆滅人們心中的怒火;孤獨(dú)是一支火把,融化人們已冰凍的信念;孤獨(dú)更是一位良師,教會(huì)人們胸懷坦蕩,超然灑脫。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)不美麗?我要告訴你:孤獨(dú)也美麗!
成長(zhǎng)的作文 篇4
關(guān)于“抉擇”這個(gè)問(wèn)題,你會(huì)用什么態(tài)度來(lái)面對(duì)?當(dāng)你做了抉擇,又是否有足夠的勇氣去承擔(dān)那些不知是好、是壞的后果呢?
從小到大,我“似乎”經(jīng)歷過(guò)許多“抉擇的十字路口”,今天要穿哪一件衣服?早餐要吃什么?下課要干嘛,這其實(shí)都是零零碎碎的生活小事,不值一提。升上高年級(jí)后,老師開(kāi)始要我們思考自己人生的夢(mèng)想,此刻陷入深思的我,彷彿正站在一個(gè)人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的路口。身旁的路人都像是朝著目的地邁開(kāi)腳步,信心滿滿的大步前進(jìn);而我,則徬的站在原地,毫無(wú)頭緒、焦急的四處張望。突然間,我看到了頭頂上的路標(biāo),路標(biāo)指前、后、左、右四方,上頭寫(xiě)著斗大的字前:隨著命運(yùn)走、后:平平泛泛、左:一步登天、右:一步一腳印。
“一步登天”的方向,有許許多多的車(chē)子正馬不停蹄的飛馳而過(guò);“隨著命運(yùn)走”的人數(shù)也也數(shù)不清,人山人海;往后猛一瞧,沒(méi)想到走回頭路的人也不少;最冷清的就屬“一步一腳印”了。不知怎么,腦海中突然又浮現(xiàn)那個(gè)躺在軟墊上的我,那時(shí)心中滿是失落,因?yàn)樘叩臈U子“又”掉到墊上了!跳高對(duì)我而言,像是座翻越不了的高山。我這個(gè)從小就是“頂港有名聲,下港上出名”的體育癡,過(guò)去總是只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊當(dāng)個(gè)啦啦隊(duì)員,為那些技巧高超、滿場(chǎng)飛馳的同學(xué)加油。但老師鼓勵(lì)了我,說(shuō):“你的腿長(zhǎng),就是優(yōu)勢(shì)!你缺乏的只是自信和勇氣!”那一刻,在運(yùn)動(dòng)的.十字路口上,我選擇努力的練,即使我真的沒(méi)天分,只要不放棄,我相信終有一天,我一定能跳過(guò)自己現(xiàn)在跳不過(guò)的高度,我,愿意腳踏實(shí)地的去圓夢(mèng),并且享受逐夢(mèng)時(shí)的精采過(guò)程。
每個(gè)抉擇,都是責(zé)任的開(kāi)始。當(dāng)我認(rèn)真思考之后,不論自己的抉擇在別人眼中是如何的可笑,我都會(huì)勇敢的踏出第一步,并且堅(jiān)持到底。人生是我自己的,如果都照著別人安排的程序走,那不僅乏味,還會(huì)讓人厭煩。我不知道自己下一個(gè)十字路口會(huì)在哪里,但我確定一件事:當(dāng)我抉擇的那刻,就注定要讓自己成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文 篇5
說(shuō)好了的,就要一起慢慢長(zhǎng)大。
你呱呱墜地,我無(wú)比欣喜。喜歡趴在你床前,看著你咿咿呀呀地流口水;喜歡抱著你,蹭蹭你軟乎乎的小臉蛋。我聽(tīng)不懂你在嚷些什么,你也不知道我說(shuō)的是什么意思,但我們依然可以快樂(lè)地交流。那一年,你一歲,我九歲。
你口齒不清,我輕聲細(xì)語(yǔ)。慢慢的,你會(huì)說(shuō)些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了。當(dāng)聽(tīng)到你喃喃念出一聲“姐姐”時(shí),我興奮至極,迫不及待地想要昭告天下。我一遍遍地教你說(shuō)話,你嗯嗯啊啊地跟著。我是多么想聽(tīng)你念出自己的名字啊。那一年,你兩歲,我十歲。
你滿地亂跑,我笑著跟隨。剛學(xué)會(huì)走路的你迫不及待地想要了解這個(gè)新奇的世界,總是舉著小手搖搖晃晃地走著。我會(huì)在前面等你,等你一下沖進(jìn)我懷里。你緊緊抓著我一只手指頭,屁顛屁顛跟在我身后,到處亂走。那一年,你三歲,我十一歲。
你興致盎然,我聽(tīng)你講述。初上幼兒園的你,對(duì)一切新環(huán)境無(wú)比好奇。本就性格活潑的你更加能說(shuō)會(huì)道,最開(kāi)心的莫過(guò)于,每天晚上聽(tīng)你滔滔不絕地講述著幼兒園發(fā)生的事情,你總是能有很多新發(fā)現(xiàn)。那一年,你四歲,我十二歲。
你善良懂事,我深感歡欣。漸漸長(zhǎng)大的.你,懂事了許多,會(huì)在吃飯前等爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì)把“謝謝”掛在嘴邊。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你捏在手里等我下課的那顆糖,真的很甜。那一年,你五歲,我十三歲。
你年少單純,我陪你成長(zhǎng)。這一年你上小學(xué)了,大你八歲的我,卻幼稚地喜歡和你一起寫(xiě)作業(yè)。每天晚上聽(tīng)你念著拼音,我在旁邊默背古詩(shī)。這一年,你六歲,我十四歲。
小家伙啊,不知不覺(jué)你已經(jīng)陪了我六年,你呀你呀,總讓我牽腸掛肚。就這樣,一起慢慢長(zhǎng)大吧!
成長(zhǎng)的作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路中,有許多人幫助了我,我都記憶深刻,比如:當(dāng)我生病時(shí),爸媽來(lái)照顧我;當(dāng)我在學(xué)校摔跤時(shí),同學(xué)走到我跟前,伸出他們一雙雙友誼之手,扶我一把;當(dāng)我軟弱哭的時(shí)侯,老師用她那溫柔的話語(yǔ)安慰我。當(dāng)······他們的一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng),都在我幼小的心里留下了美好的回憶。對(duì)他們那種熱心幫助人的精神充滿了感激之情。
有一次我和媽媽坐702到湖北中醫(yī)院去,一上車(chē)看見(jiàn)車(chē)上站滿了人,但我們還是坐上了這趟車(chē)。我們找了一個(gè)合適的位置站在那里,站了幾站,因人太多了,我就有點(diǎn)受不了了,我的雙腿打顫,站不住了。這時(shí),坐在旁邊的'一個(gè)大哥哥給我讓了個(gè)座位,我連聲說(shuō)謝謝,當(dāng)我坐下那一刻,感覺(jué)舒服多了,似乎身體并沒(méi)有受不了的感覺(jué)。雖然途中有上下的乘客,但并沒(méi)有減少車(chē)廂里的人數(shù),空氣又不流通,一陣惡心涌上心頭,想吐,但我忍了又忍,不愿吐在車(chē)上,突然司機(jī)一個(gè)緊急剎車(chē),把我忍了很久的里面所有食物全抖了出來(lái),一陣難聞的氣味撲鼻而來(lái),彌漫在這塊車(chē)廂里,他們有的皺著眉頭、有的挪了挪位置、有的甚至說(shuō)些讓人難過(guò)的話,有的······吐出來(lái)的穢物也濺到坐在旁邊的一位叔叔身上,一陣緊張,使我不知所措,心想:乘客肯定會(huì)罵我、嫌棄我,當(dāng)時(shí)我自己也很難受,我低著頭,生怕叔叔發(fā)脾氣,媽媽也急著在包包里找餐巾紙,可惜沒(méi)找到,忽然面前出現(xiàn)了一包餐巾紙,我連忙說(shuō)了句謝謝你,接過(guò)餐巾紙,抬頭一看,原來(lái)是坐在我旁邊的叔叔,笑瞇瞇地看著我,一臉慈祥:“小同學(xué),沒(méi)關(guān)系,只要你吐出來(lái),感覺(jué)就好多了,你不要太在意······”聽(tīng)到陌生叔叔這番話,我臉紅了,連聲向他表示對(duì)不起,先前緊張的心情也化作了春風(fēng),一陣溫暖流進(jìn)我的心田。到站了,我和媽媽帶著歉意下車(chē)了,回頭看看那位叔叔,他朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事至今使我記憶猶深,終身難忘,在我心靈深處留下深深地烙印。是這位素不相識(shí)的人在我最痛苦最難受的時(shí)候幫助了我,安慰了我,在此衷心地謝謝你,祝福您好人一生平安!
成長(zhǎng)的作文 篇7
我有三兄妹,一個(gè)哥哥,兩個(gè)妹妹,加上我,我們家有四個(gè)小孩;蛟S看到這有人會(huì)說(shuō):這也太多了吧。是的,在當(dāng)今社會(huì)這算是多人口的家庭了,我后來(lái)也問(wèn)過(guò)我父母,我媽媽說(shuō):本來(lái)當(dāng)時(shí)生完我之后不想再生了,但是你的兩個(gè)妹妹都是不小心有的,不忍心打掉,因此生了下來(lái)。
我排行第二,按道理說(shuō),這樣的家庭一定是不缺乏歡聲笑語(yǔ),打打鬧鬧的。是的,我們四兄妹從小就是在打鬧中度過(guò)的,小時(shí)我和我哥哥是在老家由奶奶爺爺撫養(yǎng)的,后來(lái)到了上小學(xué)的年紀(jì),就被父母接到廣州生活,也是在那時(shí),我才真正的見(jiàn)到了我的兩個(gè)妹妹,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記憶猶新。一開(kāi)始的接觸是陌生的,但總歸是家人,有血緣關(guān)系,我們很快的親近了起來(lái)。在這一起成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們有過(guò)打架,有過(guò)指責(zé),有過(guò)爭(zhēng)吵,也有過(guò)一起被父母打的經(jīng)歷,我想這是獨(dú)生子女所不曾體驗(yàn)過(guò)的.感覺(jué)。
時(shí)至今日,我們?nèi)匀灰黄鹕睿H情是很美妙又神奇的東西,我們不管有過(guò)多少指責(zé)爭(zhēng)吵,之后卻總會(huì)和好,并且感情更深,我想親情是世界上唯一一種不需要付出卻能得到回報(bào)的感情,也是這世界上陪伴我們最久的感情。好好對(duì)待自己的親人是無(wú)比重要的,我會(huì)很珍惜每分每秒與他們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21