小學(xué)生作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　夜深人靜，睡夢中的我驚醒了，前面一片黑暗，忽然，我聽見說話聲。上前一看，原來是一個我已經(jīng)很久不玩了的玩具水槍。

　　它對我說：“主人，你怎么這么久沒來和我一起玩？我感覺寂寞，你小時候經(jīng)常帶著我沖鋒，現(xiàn)在呢，自從你上了學(xué)以后，我就派不上用場了�！�

　　我很驚訝水槍會說話，但是馬上去安慰它，“我也沒辦法，上學(xué)以后學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，我也很想和你玩，可是作業(yè)太多，太忙了，沒辦法啊�！�

　　“如果你不再和我一起玩了，請將我送給其他小朋友，也許有人會喜歡我�！蓖婢咚畼屨f�！安�，不……我還和你一起玩，星期六，我保證！”我連忙求它。

　　星期六早上，我把作業(yè)暫時放在一邊，重新拿起水槍，裝滿水，沖了出去，“戰(zhàn)斗”又開始啦……

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我最喜歡的老師就是我的語文老師——何老師！知道我為什么喜歡她嗎？讓我來告訴你吧！

　　她有著一頭漂亮的卷發(fā)，瓜子臉，細細的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的'大眼睛。他的眼睛里裝著我們的一舉一動。每當(dāng)我們犯錯誤的時候，她的眼神就會變得很嚴厲，提醒我們改正錯誤；每當(dāng)我們學(xué)習(xí)進步的時候，她的眼神就會變得很溫和，充滿著鼓勵和肯定。

　　何老師講起課來生動有趣，同學(xué)們都很喜歡聽。她經(jīng)常把枯燥乏味的知識改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌，讓我們聽起來有滋有味，記憶深刻。

　　記得何老師曾說過，她的每一堂語文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法，鼓勵我們在小記者網(wǎng)站積極投稿。我剛開始寫作文的時候，完全不知怎么下筆，東扯葫蘆西扯瓢，整篇文章就像一團亂麻，怎么理也理不清。她教會我們用擬人、比喻、夸張的手法來寫作，要我們多觀察身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)，充分發(fā)揮想象力，我的作文水平真的得到了大大的提高，我再也不害怕寫作文了！

　　這就是我最喜歡的老師，一位既嚴厲又溫柔的老師。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　它一身的白毛白得像雪似的，中間夾著許多棕黃色的毛，如果它鉆進花叢里玩耍，猛地一看，還會以為它是一團會跳舞的花呢；它的眼睛晚上就像兩個晶瑩剔透的小燈泡，一閃一閃地亮著光；它常咪咪地叫著，把嘴巴張得老大，可以看見幾顆嫩白的小齒；它的細尾巴悠然自得地擺來擺去，那可愛的小腦袋有節(jié)奏地搖動著。。。。

　　它總是喜歡上串下跳，摸摸這兒，撓撓那兒，好像不把家里搞亂不罷休似的，更讓人生氣的是： 它如果不高興，它就會弓腰，見人就抓，還以"高分貝"的`嗓音叫著。就是聽力有360分貝的人也會被吵得受不了。

　　可是，有時我又覺得這只小咪咪是那么淘氣，那么可愛。它常常一躍而起，跳到我的腿上，很舒服、很享受地趴在我的腿上，就好像是躺在一張舒適的床上似的。有時，我如果給它一根雞毛，一個線團，它就會玩?zhèn)�沒完沒了。當(dāng)然，雞毛肯定是無影無蹤了，線團呢，滾著滾著，就變成了一堆毛線。

　　它在我眼中永遠是那么生氣勃勃，天真可愛呀！你們覺得呢？

小學(xué)生作文300字 篇4

　　千年永寧江，一座四季園。永寧公園猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在永寧江畔上。它是人們休閑娛樂的好去處。

　　公園入口，四棵大榕樹枝繁葉茂，綠葉蔥籠，如好客的主人，歡迎著天下游客。榕樹對面是一塊近百噸的大石頭，上面刻著“永寧公園”這四個醒目的紅色大字。

　　往里走，是一座景觀橋。站在橋上，放眼望去，永寧江猶如一條蜿蜒爬行的銀蛇。江水碧波蕩漾，兩岸楊柳飄拂，如入仙境，令人心曠神怡。

　　過了橋，就來到公園的南廣場。廣場上有一個半球體的水晶迪廳。迪廳前有千姿百態(tài)的噴泉。噴泉中最有特色的是跳泉。跳泉從橋的`一邊射向另一邊，仿佛一根根晶瑩透射的玻璃柱，形成一道奇妙絕倫的水晶隧道。水晶迪廳的東邊有一個雕塑，巍然矗立，高聳入云。

　　過迪廳北行，進入生態(tài)園區(qū)。園區(qū)內(nèi)到處是起伏的綠坡，成片的樹林和低矮的花木草盆，郁郁蔥蔥，生機勃勃。在這片綠色中，分布著八個五顏六色的景觀盒，好比萬綠叢中一點彩。

　　這么美麗的永寧公園，無論是誰來，都不會不被這美麗的風(fēng)景所吸引的。

小學(xué)生作文300字 篇5

陽光姐姐：

　　您好！

　　我是第一次給作家寫信，心里很激動！

　　陽光姐姐我自從我生日，朋友送我您寫的《小魔女藍小魚》這系列的三本書，我就開始喜歡您寫的書，因為您寫的是那么生動、有趣、切合實際。

　　現(xiàn)在您寫的書我?guī)缀蹩催^了，比如：《小魔女藍小魚》這系列的三本書、《擁抱幸福的熊》、《假如給豬一對翅膀》、《我的同桌是班長》……一些書。

　　我的.幾個死黨也很喜歡看您寫的書，她們說：“里面的故事和我們想的一模一樣，這個作者是個大學(xué)生吧！”我們幾天就能看完您寫的一套書，很快吧！我的一個死黨看了第一本書對我說，陽光姐姐在書中流露的感情太多了，太讓我們放不下，太吸引我們了。

　　我看完這三本書后，陽光姐姐，您寫沒寫《小魔女藍小魚4》，我都等著呢!我好喜歡您寫的書，希望您能繼續(xù)往下寫，我還能著買呢！

　　祝您

　　心想事成

　　忠實的小讀者：XXX

小學(xué)生作文300字 篇6

　　清晨，我來到院子里，忽然發(fā)現(xiàn)一只棕色的蟲子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原來是一只螳螂。它威武地昂著頭，兩對翅膀緊緊地貼在脊梁上，一對又大又長的“大刀”舞動著，仿佛在警告說：”離我遠點！”對峙一會兒，它看我沒傷害它的意思，把“大刀”收回貼到胸前。我大聲喊：“媽媽，我家來客人啦 ！”媽媽走過來一看，笑著說：“哦，是“大刀先生”呀，歡迎我家的這位不速之“客”！”

　　觀察了一會兒，媽媽喊我吃早飯。我對著它說：“大刀先生”我要去吃早飯了，一會兒也請你吃早飯。等我吃完早飯，給它拿點饅頭屑喂它時，已不見它的`蹤影了。我在院子里仔細尋找，原來它渴了正在院子里的一個小水坑喝水哩。我把饅頭屑放它嘴邊它也不理，仍低著頭，吸一會兒水，又抬頭四周望望，再喝一會兒水，然后邁著大步威武地爬到院子里的一盆吊蘭的葉子上，又過了一會兒，它藏到葉子的下面，很難讓人發(fā)現(xiàn)。接連幾天，我一有空閑就去看它，螳螂一直就在那幾盆花草間藏來藏去，好像怕我發(fā)現(xiàn)似的。

　　我上網(wǎng)查了有關(guān)螳螂的知識，原來螳螂是益蟲，它藏在吊蘭的葉子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的這位不速之“客”，讓它成為我家的一員。

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