六年級日記匯總5篇

　　一天將要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的六年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　我是大樹，為了保護環(huán)境，有時變成“造氧機器”，有時變成“消音板”，有時變成······

　　我們的第一個本領(lǐng)，就是吸入二氧化碳，放出氧氣，要是缺少了我們這個巨大的“造氧機器”，地球上的氧氣早就被人類和動物吸光了，生命也就不復(fù)存在了。

　　我們的第二個本領(lǐng)就是消音。噪音是人類的大敵，不僅干擾人們的談話、通訊、影響人們的作息，長期受噪音干擾，還會使人們聽力減弱、甚至變聾，還會讓心臟、血壓、神經(jīng)······出現(xiàn)異常。而我們大樹則站在消音的第一線，噪音一經(jīng)過樹林，就被我們”沙沙“的驅(qū)散了�？茖W(xué)家說，大樹密集的地方噪音會減弱五倍，你覺得我們厲不厲害？

　　我們的大伯“刺柏樹”還是一個金牌防疫員。它好像是一個特大號的“噴霧器”。據(jù)科學(xué)家斷定，一片刺柏樹林，一天就可以分泌出三十公斤的消菌液�？諝庵械�'白喉、肺結(jié)核、傷寒等病菌一遇上它，就難逃死亡的厄運。

　　煙囪密集的工廠可是我們的大顯身手之地。我們用自己密密麻麻的樹葉組成了一個特大號“吸塵器”。因為每燒一噸煤，就有約11公斤的粉塵從煙囪冒出，這種粉塵含有各種有害病菌，而我們大樹則用葉子上的茸毛分泌油汁或黏液，使這些粉塵不是落到地上，就是被卡在茸毛里。

　　你說，我們大樹是不是人類的“特別衛(wèi)兵”呢？

六年級日記 篇2

　　“啊，蒼蠅！”

　　隨著一聲尖叫，我們看到弟弟正從他的湯里撈出一只蒼蠅，臉上還帶著驚恐的表情。

　　“來，我們想想看，這只可憐的蒼蠅死之前會說些什么呢？”我忽然提議道。

　　姐姐首先聲情并茂地說：“我覺得會說：‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！”

　　“嗯，好，好，道出了這只蒼蠅死前的.清涼！”我評價道。

　　“下面，由我來說吧，我覺得它會說：‘喝湯蒼蠅萬歲！’這是喝湯蒼蠅堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地，氣壯山河！怎么樣？”弟弟也不甘示弱。

　　“嗯，還行，只是把這樣的豪言壯語用到一只小小的蒼蠅上面，未免大材小用了吧？”

　　只見弟弟立馬柳眉倒豎，吼道：“那你也不一樣也把徐志摩的《再別康橋》用在了一只蒼蠅上！”

　　我想：徐志摩聽了我們的歪詩后，非氣得臉紅脖子粗不可。

　　“我覺得它會說：‘粉身碎骨都不怕，要留清白在人間。’可惜啊，一失足成千古恨，想留芳百世，不曾想遺臭萬年！可惜啊可惜！”我做出感慨萬千的樣子。姐姐呢，在一旁配合我的演說，也深深地低下了頭，一副沉痛的樣子。

　　“我覺得它是在跳水�！逼綍r不太愛開玩笑的表弟這時也開了口，“動作是這樣的，它站立在三厘米的跳臺上，先一個360度空翻，再入湯，唉，水花太大，難度系數(shù)一點零，最后得分零點五分！”

　　“哈哈……”愉快的笑聲回蕩在餐桌上。突然，老爸走了過來，“快吃飯！”我們幾人立馬抿住嘴巴，埋頭吃起飯來……

六年級日記 篇3

　　今天，是我快樂的一天。一大早一醒來，媽媽叫我和她出去買要回老家用的東西。我跟著媽媽出門了。

　　來到姑姑那里，可愛的妹妹正在嘟著嘴跟姑姑賭氣呢，我們好不容易才把她逗得說話了，唉，這個家伙，賭氣起來誰都拿她沒辦法。我們坐了一會兒就要到大張去買東西那個家伙也要跟著到我家去，最后沒有去成。

　　來到大張，里面的還不少的人，我和媽媽東望望西瞧瞧，來到食品區(qū)，我一下子就轉(zhuǎn)進了賣薩琪瑪?shù)牡胤剑�因為，爺爺�(shù)难例X不好，吃這個軟和一些。可是我們沒有看見有徐福記這個牌子的，于是就不敢買那些不知名品牌的薩琪瑪。

　　我和媽媽本來在家計劃好買的東西，一到那里我們就忘了，于是我們就買了一些食品就出來了。路過新世紀的`時候，我們又進去買一些薩琪瑪，我也買了２根我最愛吃的棒棒冰，呵呵！

　　在鄉(xiāng)村吃完了午飯，我們就回家了。今天真是開心的一天！

六年級日記 篇4

　　燈，燈光依然亮著，可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于小蟲來說。一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園，如它們的神明。

　　簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以，我倒很想做一只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪里玩樂，在哪里祈禱。在哪里奔向另一個世界。從遙遠的夢幻回到現(xiàn)實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習(xí)題。

　　熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海里遨游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在現(xiàn)在這個年代怎么還能說只要讀好書，就會發(fā)財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財嗎？那全世界的`人都會讀書的。

　　讀書的階梯，如果說人生是環(huán)環(huán)的鏈條，那讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步，便是青年時代的讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭。

　　緊接著讀詩之后，隨著年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的，需要用心去體驗，感應(yīng)。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了，世態(tài)冷暖經(jīng)歷知曉了，光是原地打轉(zhuǎn)不行，需要一種形式上的提煉和升華哲學(xué)就來找我們。讀了哲學(xué)，人們變得明快透徹，但還得留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。

　　平實沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠讀詩，有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有一部分人，在讀書的階梯上不斷的走下去了。

　　書，給了我們知識，給了我們經(jīng)驗，給了我們做人的品德……

　　書，腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書，讓書成為我們時時刻刻都對書海有著無窮的興趣。

六年級日記 篇5

　　20xx年07月25日 星期一 天氣：晴

　　“小主人，快起床，要上學(xué)了。”我被一個書包叫醒了，我睜開眼睛，嚇了一跳，支支吾吾地問：“你，你是什，什么東西？這是哪里？”書包回答：“我是智能書包，是科學(xué)家花了好久才研制出的，我可以變成鬧鐘、雨傘、枕頭......這里是你的`家。”我十分疑惑，自言自語道：“這怎么可能？21世紀怎么會有這種高科技產(chǎn)品呢？”智能書包聽了，搖搖“手”說：“不，現(xiàn)在是22世紀�！焙艹泽@，想：“22世紀？我怎么到了未來？嗨，反正我已經(jīng)來了，就參觀一下吧�！闭�想著，我被推到了洗手間，一眨眼，無數(shù)雙手伸了出來，它們把我的臉洗得干干凈凈，牙刷得一閃一閃的，速度特別快，“不愧是高科技產(chǎn)品呀！”我從心里發(fā)出贊嘆。這時，一個機器人端著早餐來了，我嘗了一口，真好吃！

　　我吃完早餐，準備上學(xué)，智能書包拉住了我，它說：“現(xiàn)在的孩子都上網(wǎng)學(xué)習(xí)。”話音剛落，它變成了一臺電腦。“哇，好厲害！”我不禁贊嘆。電腦說：“好了，該學(xué)習(xí)了�！蔽掖蜷_上課要用的“學(xué)習(xí)窗”，輕輕松松地上了一節(jié)課，電腦又說：“學(xué)生課間可以上網(wǎng)看書、了解歷史......一到上課時間，屏幕上會出現(xiàn)“上課了”這三個字。”我聽了，立刻進入我最喜歡的“小學(xué)生網(wǎng)上作文”�？磯蛄藭�，我又看了許多烈士生前的輝煌戰(zhàn)績，心里十分感動。

　　又上課了，我把“學(xué)習(xí)窗”打開，準備上課。這一節(jié)是作文課，智能書包告訴我：寫作文時不僅要想得快，打字也要快。我聽了，便寫我最擅長的想象作文，因為我下課時看了書，所以想得快。于是我一邊打字，一邊想，很快完成了作文。

　　“鈴鈴......”可惡的小鬧鐘把我從美夢中叫醒，我心想：我長大后不僅要把未來創(chuàng)造得和夢中一樣美，還要做得更好！

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