成長(zhǎng)作文9篇[必備]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![成長(zhǎng)作文9篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401.jpg)
成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，必須嘗試。
——題記
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是我們的必修課，比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……
回憶起我上學(xué)以來第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。決定參賽之前，我猶豫了許久，媽媽對(duì)我說：“兒子，你小學(xué)沒參加過一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你去試一下吧，能得到獎(jiǎng)當(dāng)然更好，就算沒得到獎(jiǎng)也不用難過，只要盡了全力就可以，重在參與，何況人生有些事你不試試就一直不知道，經(jīng)過了也是一種經(jīng)歷。”我思考了許久后，還是決定去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那么報(bào)什么項(xiàng)目呢?媽媽又給我分析了我的優(yōu)缺點(diǎn)：耐力較好，但腿較短，更適合中長(zhǎng)跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槲业耐容^短，所以短跑沒有優(yōu)勢(shì)，所以我就選了中長(zhǎng)跑。
好了，一切都準(zhǔn)備好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)。
一千五百米跑馬上開始，我們要繞操場(chǎng)跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子，但我的心里也十分忐忑。
“砰”發(fā)令槍響了，我跑了出去，搶占了內(nèi)道，跑到了前面。但是，跑著跑著，幾圈過后，我就和同班同學(xué)落在了后面。跑完了三圈后，我誤以為跑完了四圈就發(fā)力，開始沖刺，所以我跑到了全組第二。第四次跑過終點(diǎn)時(shí)，我才意識(shí)到，還有一圈!我已經(jīng)氣喘吁吁了，我心里十分慌張，害怕被刷下去，但是我不得冷靜下來。誰知道，這個(gè)看似錯(cuò)誤的舉動(dòng)，卻造就了我的'好成績(jī)。
我反觀其他同學(xué)，也都很疲憊，我心想：“他們也很累，我還有很大的機(jī)會(huì)，加油!”借此機(jī)會(huì)，我繼續(xù)向前跑。馬上到終點(diǎn)了!但悲劇的是我快沒力氣了，而小組第一已經(jīng)產(chǎn)生了，這使我急了，奮力一沖，小組第二就也產(chǎn)生了!
我興奮地回到了營(yíng)地，告訴同學(xué)們這個(gè)好消息，同學(xué)們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后，我就去打探成績(jī)。由于第二組實(shí)力太強(qiáng)，我就被擠到了第六名，但也可以得獎(jiǎng)，我高興極了。
這次人生成長(zhǎng)的嘗試，看似微不足道，其實(shí)十分重要，人生經(jīng)驗(yàn)就是在一次一次的嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)地累積而成，成為成功的奠基石。
每一次嘗試，我們不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有收獲，在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人生得到升華，成功的奠基石也會(huì)越來越厚。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇2
母愛，如一縷和煦的春風(fēng)，溫暖我孤獨(dú)的心；母愛，如一束溫暖的陽光，照亮我冰冷的心；母愛，如一場(chǎng)甘霖，滌蕩著我幼小的心。這種情感，伴隨著我走過十五個(gè)年頭，日日夜夜，不離不棄。——題記
那年，我三歲。由于我的淘氣不小心碰倒了剛剛燒開的熱水，頓時(shí)，開水像河一般的嘩嘩的流。我的額頭難逃其難，被燒傷。我嚎啕大哭，媽媽聽見了，趕緊連夜把我抱到醫(yī)院，涂藥、交錢忙的不亦說乎。而我，總是那樣不講理的“打雷下雨”，媽媽不知所措，又是給我唱歌，又是給我剝花生，好讓我忘記疼痛。終于，我哭累了，枕著淚水便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天醒來，我看見媽媽疲憊的臉上掛著笑容，眼里卻有亮晶晶的東西，一滴、一滴，滴在我的額上。我想，那樣的小精靈，便是母愛吧。那年，我七歲。第一次得了大紅獎(jiǎng)狀，我興奮地跑回家，舉著獎(jiǎng)狀沖媽媽喊。媽媽細(xì)細(xì)的端詳著這張獎(jiǎng)狀，又小心翼翼地將獎(jiǎng)狀貼在客廳最顯眼的'地方。抱著我親了又親。忽然，我看見一滴晶瑩的東西落下來，我天真的問媽媽：“您不開心嗎？”媽媽答道：“我很開心呀，傻孩子。”隨后，媽媽又給我準(zhǔn)備了一大桌我愛吃的飯菜來祝賀我。我想，這樣的情感，便是母愛。
那年，我十歲。第一次到城里上學(xué)，臨走時(shí)，媽媽一遍又一遍地叮囑我：“冷了要加衣啊，晚上不要亂蹬被子，小心著涼，吃飯的時(shí)候多吃點(diǎn)，沒錢了就打電話……”說著，又從口袋里拿出十塊錢塞給我。末了，又對(duì)老師說：“孩子第一次出門，您得多操點(diǎn)心照顧一下�！蔽疑狭塑�，母親微笑著朝我揮了揮手，可我分明看見，數(shù)年前的小精靈再次跑了出來。我想，對(duì)女兒如此牽掛如此細(xì)心的情感，便是母愛。 今年，我十五歲。母親知道我學(xué)業(yè)繁重，硬是不讓我在學(xué)校洗衣服，每次上學(xué)時(shí)，母親都會(huì)這樣說道：“在學(xué)校別洗衣服，帶回來我洗，要好好吃，好好睡，好好學(xué)……�！泵看位丶�，母親早已在桌子上擺好了我愛吃的水果、零食。并且執(zhí)意不讓我替她干活，說是讓我養(yǎng)精蓄銳休息休息。一切的臟活累活她都默默的承擔(dān)著。
記得有這樣一句話：“把兒女的事記得一清二楚，為兒女做完了一切事，卻忘了自己的人，是母親。”我偉大的母親！偉大的母愛！
成長(zhǎng)作文 篇3
早晨，好清爽！我們來到高老師的亦琴坊。大門邊的薔薇花迎著風(fēng)翩翩起舞，仿佛在歡迎我們的到來。
高老師會(huì)制作古琴，在給我們講古琴的制作過程中，老師說：“在制作古琴時(shí)，需把琴面磨得平整�？梢栽跓艄庀拢贸咦恿�，凹下去的地方填起來，凸起來的地方刮去，才能使琴面平整。如果琴面不平整，就會(huì)影響琴音。”
原來基礎(chǔ)工作這么重要��！老師的這番話，使我想起這么一件事。我的鋼琴老師有個(gè)學(xué)生，和我一樣大。老師說小時(shí)候那學(xué)生太貪玩，一直沒練很重要的基本功。直到可以彈難度大一點(diǎn)的曲子時(shí)，手型還不好，導(dǎo)致必須從頭再來。
彈琴如果基礎(chǔ)練得不扎實(shí)，就會(huì)影響后面技巧的發(fā)揮。這和制作古琴不是一個(gè)道理嗎？如果制琴前期馬馬虎虎，忽略了看似簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)——磨平面板，那么將來即使把琴做好了，琴的音色也不理想。一個(gè)人的成長(zhǎng)也一樣，小時(shí)候形成的習(xí)慣、素養(yǎng)會(huì)影響今后的步伐。
記得我五歲的`時(shí)候，鋼琴就走進(jìn)了我的世界。鋼琴老師非常重視基本功的訓(xùn)練，每次去上課，他不是沒有檢查樂曲的完成情況，而是檢查手指基本功的練習(xí)情況，比如：手型、力度等。練習(xí)基本功非�？菰�，手指頭每天都得對(duì)著鋼琴敲打。幸好有媽媽不辭勞苦地陪我一起練琴，我才不會(huì)覺得很枯燥。轉(zhuǎn)眼六年過去了，我的鋼琴童子功練得相當(dāng)扎實(shí)。記得那年我讀四年級(jí)，榮幸地代表學(xué)校參加鋼琴比賽，獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我幸福地笑了。
這個(gè)時(shí)候，高老師為大家表演了《流水》、《廣陵散》。琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫，讓人回味無窮。我想：一個(gè)人的成長(zhǎng)，小時(shí)候的習(xí)慣和素養(yǎng)是多么重要。正如這古琴，琴面平整了，琴音自然動(dòng)聽。
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，只不過每個(gè)人成長(zhǎng)的時(shí)間不一樣，有先有后。我一直都渴望長(zhǎng)大，而就在前段日子，我發(fā)覺自己成長(zhǎng)了。
那不過是很平常的一天，那一天傍晚，媽媽正在廚房里忙活著，在為家里人制作晚餐。我放學(xué)回來后，進(jìn)屋，將書包放下。接著我就瞧見家里垃圾桶里的垃圾滿了。隨著我便自然而然的提著垃圾袋出了屋子，來到樓下后將垃圾袋放到了指定的垃圾桶里。
做完這一切，我又重新回了屋子，這個(gè)時(shí)候，廚房里的'媽媽也出來了，晚飯也已經(jīng)弄好了�！澳銊倓偢墒裁慈チ耍俊眿寢尶粗�，不免問道。我伸出手撓了撓后腦勺，說道：“我去將家里的垃圾丟了�！甭犞艺f完這話，媽媽看向我的眼神里透著一點(diǎn)驚奇，只不過當(dāng)時(shí)的我沒有注意。
一家人開開心心的吃完晚餐后，我看著滿桌子的碗筷，又看著媽媽進(jìn)出廚房的身影。于是，我果斷的起身，端著菜碗跟在媽媽的身后進(jìn)了廚房�！胺胖胖襾��！眿寢尶粗叶酥氲求@訝，又說道：“今天怎么這么勤快，又幫忙丟垃圾，又幫忙端碗的？”媽媽不說我都還沒有感覺出來自己的變化，只是覺得自己做這些事情也是理所當(dāng)然�？僧�(dāng)媽媽問出來后，我才恍然，這之前，家里的這些活兒，我可是一律不沾的。
媽媽看著我站在廚房里傻愣愣的樣子，用手肘推了推我，“看你這樣子，發(fā)覺自己的變化了？還是有什么事要求我？”媽媽似笑非笑的看著我。聽到媽媽后面那句話，我連忙擺手，但隨之也就發(fā)覺了不過是媽媽在調(diào)侃我而已。
就在不經(jīng)意的某一天，我發(fā)覺我成長(zhǎng)了。只是希望在今后的日子里，我能成長(zhǎng)得越來越快。
成長(zhǎng)作文 篇5
走過記憶的花海，拾一片夢(mèng)中的銀杏葉，網(wǎng)狀的脈絡(luò)上仿佛蘊(yùn)藏了生命的奧秘，聽枝頭的花朵綻放著一首首動(dòng)人的歌曲，看路邊的果實(shí)結(jié)出了一個(gè)個(gè)記憶的畫面。
從咿呀學(xué)語的幼童到如今初二的.學(xué)生，十三年的成長(zhǎng)，十三年溫暖，仿佛這一刻全浮上我的腦海。
緩緩走在學(xué)校的操場(chǎng)，仿佛又回到了當(dāng)年課間的模樣。年過半百的班主任、溫文儒雅的副班主任細(xì)心地甩動(dòng)著手中的長(zhǎng)繩，每一次長(zhǎng)繩上下節(jié)律晃動(dòng)的落地聲匯成了一曲曲優(yōu)美的樂章。在音樂的伴奏中，在每一次開心地跳躍中，我們的課余生活越來越精彩，我們的身體越來越強(qiáng)壯！
穿過操場(chǎng)來到教學(xué)樓，坐在曾經(jīng)屬于自己的那張小課桌。從前排傳遞下來的每一份作業(yè)本上，驚訝于每一次筆劃長(zhǎng)短、標(biāo)點(diǎn)對(duì)錯(cuò)的精心修改，每一個(gè)細(xì)小鮮紅的墨水留下的印跡變成了一片片美麗的花瓣。在花朵的陪伴中，在每一次認(rèn)真地改進(jìn)過程中，我們的心越來越細(xì)致，作業(yè)越來越工整！
從記憶的小學(xué)來到向往的初中，不同的校園同樣溫暖！
執(zhí)著地描摹著老師每個(gè)勾，每個(gè)優(yōu)，像描繪著心中最美的畫；細(xì)細(xì)地揣摩著老師的每句言，每段話，像回味腦海中最記憶深刻的詩(shī)；認(rèn)真地捉摸著老師的每步解題思路，每個(gè)動(dòng)作，像追逐著電視劇里的那個(gè)當(dāng)紅的偶像；默默地細(xì)數(shù)著老師新增每道皺紋，每根白發(fā)，像心疼著的每日每夜操勞的父母！在老師辛勤汗水地澆灌下，在每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神中，我們的心靈越來越堅(jiān)強(qiáng)，思維越來越成熟！
從懵懂無知的孩子到懂事知禮的少年，從幼稚到成熟，從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)。一路老師精心指導(dǎo)、諄諄教誨，一路成長(zhǎng)精彩相伴、溫暖相隨！
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的味道像一杯香醇的苦咖啡，在記憶深處縈繞。 ——題記
我想念咖啡。
曾經(jīng)不明白為什么小孩不可以喝咖啡，為什么在咖啡館里喝咖啡的大姐姐們看上去好有氣質(zhì)，為什么咖啡那么貴還有那么多人去喝？為什么小孩都有著一份對(duì)咖啡的憧憬？
總之，我想喝咖啡了。
咖啡的味道像魔法一樣誘惑著我。
我開始了漫長(zhǎng)的“守株待兔”過程。終于，媽媽“砰”地關(guān)上了門，我立刻打開食品柜，小心翼翼地捧出咖啡盒，舀了三勺咖啡粉倒入咖啡杯中，泡上煮沸的熱水，一股熱氣升起。玲瓏的小勺轉(zhuǎn)著歡快的旋律，一圈圈巧克力色的泡沫在杯里打轉(zhuǎn)。我抑制著迫不及待的心情，自認(rèn)為極其優(yōu)雅的舀了一勺咖啡送往自己的嘴里，雖然很燙，但是絕對(duì)不能大叫，雖然很苦，但是絕對(duì)不能說“苦”，因?yàn)槟鞘呛軟]有氣質(zhì)的舉動(dòng)。突然樓下傳來腳步聲，我立即條件反射地把杯子塞到桌子底下，快速地把咖啡盒放回原處，急急忙忙地坐回座位，若無其事地寫著作業(yè)。腳步聲到了樓上，我舒了一口氣，端出熱氣騰騰的咖啡，想象著韓劇里漂亮女主人公喝咖啡的情景，很有氣質(zhì)地?cái)噭?dòng)了幾下咖啡，卻突然又聽見了鑰匙插在鎖孔里的聲音，我的臉一下變得慘白，媽媽斥責(zé)的神態(tài)浮現(xiàn)在眼前，不管三七二十一，我端起咖啡十分沒氣質(zhì)地一飲而盡。
這次喝咖啡地嘗試讓我明白了，咖啡苦澀的味道，喝咖啡過程的膽戰(zhàn)心驚，像我們成長(zhǎng)的路。
于是我向好友報(bào)怨，雖特地上網(wǎng)查了喝咖啡的禮儀，結(jié)果還差點(diǎn)被媽媽抓個(gè)正著。好友搖頭晃腦地說：“哎！大人們的咖啡是沒有規(guī)則的，自己的咖啡當(dāng)然要用自己的方式品嘗�！甭犖艺f，她靠在我耳旁，嘴里的熱氣弄得我耳朵直癢癢，“你明天……”
第二天，我溜去了超市買咖啡，結(jié)賬的時(shí)候，總覺得收銀員在盯著我，弄得我不停地把衣服往下拉，臉紅心跳。
我有些笨地?cái)囍Х�，不禁還是學(xué)起了大人們的“咖啡規(guī)則”，但腦海里又清晰地傳來好友的話“既然你努力地想長(zhǎng)大，就更應(yīng)該努力地塑造自己的個(gè)性，塑造自己的明天，因?yàn)椋砷L(zhǎng)不是模仿秀�！蔽叶似鸨樱瑢�(duì)著水瓶干了一杯，一飲而盡�？Х任兜勒娴暮芴貏e，苦與甜的交織，澀與濃的'搭配，香與醇的混合�？諝庵袣堄嘀砷L(zhǎng)的味道。
大人們的咖啡是沒有所謂的規(guī)則的，小孩的明天也不是純粹模仿。晚上，我對(duì)媽媽說：“今天，我?guī)湍赐�！”媽媽笑著說，寶貝長(zhǎng)大了。
此后，我還是喝過咖啡，也越來越明白咖啡中蘊(yùn)含的成長(zhǎng)味道，昨天也許失落，今天也許迷茫，但明天一定有著香甜的味道。雖然，我再?zèng)]有如此膽戰(zhàn)心驚地品嘗過成長(zhǎng)的滋味。
我想念咖啡。
成長(zhǎng)的味道和咖啡的滋味一樣，本色的苦澀混合著香醇的牛奶，咖啡也和成長(zhǎng)一樣，是沒有所謂的規(guī)則的。
成長(zhǎng)作文 篇7
在每個(gè)人成長(zhǎng)的慢慢道路上充滿陽光，充滿詩(shī)意，充滿快樂，充滿希冀。成長(zhǎng)道上發(fā)生的一些事讓人至今難以忘懷，想一個(gè)美麗的印跡，深深地銘刻在心中，使之揮之不去。
記得，那時(shí)的我才剛剛上幼兒園，也就是五、六歲，我很討厭上學(xué)，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)枯燥無比。上課就如同一次煎熬，一種折磨，所以，我特別盼望周末，盼望假期，可謂是“度日如年”�。÷�，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)掛在墻上小小的東西——日歷，它在我眼里，仿佛擁有著一股神奇的魔力，媽媽和爸爸經(jīng)常翻閱它，而且我還發(fā)現(xiàn)每到一個(gè)周末，它就慢慢地褪去了黑色，上面的數(shù)字變成了紅色——周末到了，我觀察了好久，才知道我的“結(jié)論”是對(duì)的。此時(shí)，我異常驚喜。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后，于是放學(xué)回來，趁父母不在的時(shí)候，猜著一個(gè)小凳子一頁一頁地撕日歷，直至紅色的數(shù)字出現(xiàn)，我這才心滿意足的善罷甘休，去玩了，晚飯時(shí)間，媽媽問我：“怎么地板上有許多的日歷。”我假裝沒聽見，不做聲。第二天，媽媽叫我起床上課，我指著日歷說：“今天是星期天”。
你一定聽過“猴子撈月”的故事，告訴你吧！我也有這樣的經(jīng)歷。每天晚上睡覺前，我就纏著媽媽給我講故事。一天，我又如故纏著媽媽讓她給我講故事，媽媽只好翻開故事書給我講，“從前，一群猴子在湖中發(fā)現(xiàn)了月亮，于是，他們……”“啪”媽媽合上書，該睡覺了，我的眼里充滿了祈求，媽媽說：“快點(diǎn)睡覺，明天還要上課呢�！蔽抑缓寐爮拿�，乖乖的睡覺，但我卻睡不著，老想著“猴子撈月”，我想一定是他們?nèi)硕囿@動(dòng)的月亮，月亮才不敢出來的，我突然腦瓜一動(dòng)，有了一個(gè)想法：我也要撈月亮，不，不，我不僅撈月亮，我還要撈星星，說干就干，我輕手輕腳地走向陽臺(tái)，端著一盆水放在上面，水面動(dòng)蕩了一會(huì)兒，馬上平靜了下來，月亮的影子漸漸清晰，由于，今天晚上天氣特別好，滿天繁星也倒入了盆子，我不禁拍手大笑，媽媽被吵了醒來，問：“干什么呢？”我馬上屏住呼吸默不作聲，我生怕“月亮”悄悄地“逃跑”了，于是我找來一個(gè)大大的盆子蓋在上面，心里想：“這回看你怎么跑？”我安然的'回去睡覺。第二天醒來，我第一件事就是看月亮，我小心翼翼的掀開盆子，里面什么也沒有，我不相信自己記得眼睛揉了又揉，還是沒有，我不禁放聲大哭，媽媽過來詢問我怎么回事。我抽噎著說：“月亮不見了”，媽媽一臉茫然，她說水盆中的水是她倒了，我哭得更厲害了，媽媽趕快說：“等明天我再幫你捉一個(gè)，好嗎？”我這才破涕為笑，現(xiàn)在想起這件事哭笑不得。
打雪仗，提起這個(gè)，每個(gè)人一定都不陌生吧！那一次雪仗是我在二、三年級(jí)時(shí)在校園和小伙伴的游戲。那時(shí)，正下大雪，可我們好像要挑戰(zhàn)這嚴(yán)冬。都一個(gè)個(gè)的出來兵分兩隊(duì)的開始打雪仗，一個(gè)個(gè)雪球在半空飛舞著，像一位身著白衣的少女在舞蹈，再加上那些栩栩如生的雪人和天真快樂的我們，構(gòu)成了一幅美麗生動(dòng)的畫面，兩方你不讓我，我不讓你，各自拋出自己的“戰(zhàn)斗武器”，好像不分出勝負(fù)決不罷休一樣。至今，那副妙不可言的圖畫像電影一樣在我腦海中播放，那歡快的笑聲仍在我耳邊回響。
要說我成長(zhǎng)路上的趣事，那可數(shù)也數(shù)不清，說上一千零一夜估計(jì)也說不完，如同天上的繁星，地上沙粒一般，成長(zhǎng)之路上的趣事讓我一生難忘。
成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候，懵懵懂懂的我認(rèn)為天下盡在自己的掌控之中，成功不需要爭(zhēng)取，便可唾手可得。孩提時(shí)代，正是三年級(jí)，我仍是不知世事，成績(jī)依然不理想。一天，媽媽教了我一首顏真卿的《勸學(xué)》，我才明白：只有努力才能控制人生的步伐，從而獲得成功。
在初一年級(jí)時(shí)，我通過努力，成績(jī)終于不再比別人差了。我很開心，也很自豪。這就是我努力的結(jié)果��！可我不會(huì)自滿，因?yàn)槲矣浀靡痪湓挕疤撔牡娜擞梦膽{來鞭策自己，心虛的人用文憑來炫耀自己”。但我仍不明白什么是人生目標(biāo)，只知道努力學(xué)習(xí)，做到最好就夠了。直到一天，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子啊，人生是需要指路燈的，而這指路燈便是人生目標(biāo)，不然很容易迷失方向的！”通過媽媽的話，我這才明白人生目標(biāo)的重要性。
小學(xué)時(shí)，我就是三好學(xué)生。所謂三好，就是在德智體三方面都很優(yōu)秀。而那時(shí)的我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為三好學(xué)生只是學(xué)習(xí)好，其他都不重要。一個(gè)國(guó)家的品質(zhì)是否高尚，表現(xiàn)在人口素質(zhì)上。在一次政治課上，老師對(duì)我們說：“人口素質(zhì)偏低是我國(guó)人口特征之一�！蔽覈�(guó)人口素質(zhì)偏低使我國(guó)犯罪率明顯高于其他國(guó)家。我覺得，提高我國(guó)人口素質(zhì)刻不容緩。首先，我要從自己做起，努力提高自我素質(zhì)，在步入社會(huì)的時(shí)候當(dāng)一名優(yōu)秀的公民。
同樣，身體健康也很重要。我以前錯(cuò)誤的認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就夠了，以至于我現(xiàn)在的身體狀況不太好。現(xiàn)在我明白了“身體是革命的'本錢”，沒有一個(gè)健康的身體，什么都做不到。所以我現(xiàn)在堅(jiān)持每天鍛煉身體，為得到一個(gè)健康的身體而努力。
一個(gè)人曾對(duì)我說：“在社會(huì)中，待人之道十分重要�！闭^朋友多了路好走，在社會(huì)中，朋友可以與我們風(fēng)雨共擔(dān)，使我們擁有一個(gè)交心之人。
正是這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)使我漸漸成熟，成為我贏得成功的砝碼。
成長(zhǎng)作文 篇9
第一次登臺(tái)演講，需要勇氣；第一次跨上自行車，需要勇氣；第一次獨(dú)自回家，需要勇氣……人生有很多個(gè)第一次，而每一個(gè)第一次都需要勇氣。
第一季的《爸爸去哪兒》的第三期。Kimi的表現(xiàn)讓我感動(dòng)。爸爸林志穎獨(dú)自離去，他將自己一人與小伙伴們?nèi)プ鋈蝿?wù)。沒想到，他從剛開始的驚慌慢慢變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。要知道，那時(shí)的kimi不到四歲。他獨(dú)自和其他的'哥哥姐姐一起去完成任務(wù)，沒有哭也沒有鬧，這需要鼓起多大的勇氣啊！回想自己，我真是自愧不如。因?yàn)樵谒臍q的時(shí)候，我還哭著鬧著要媽媽抱呢！
是呀！毛毛蟲蛻變成蝴蝶需要勇氣。也許在人類看來，毛毛蟲蛻變似乎是小事。但對(duì)于毛毛蟲來說，卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樗枰诤翢o保護(hù)自己能力下，抵抗自然的災(zāi)害，對(duì)抗天敵的進(jìn)攻。毛毛蟲正是經(jīng)過了上天的考驗(yàn)，才化身為花叢中翩翩起舞的美麗蝴蝶！
我認(rèn)為，勇氣是值得贊賞的。盡管有時(shí)，你鼓起勇氣做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事。也許有人會(huì)問：什么是勇氣？它不是看不見摸不著嗎？在字典里，勇氣的意思是一種無所畏懼的氣概。而我覺得，勇氣是敢于追夢(mèng)；勇氣是上課勇敢地發(fā)言；勇氣是和別人吵架過后，主動(dòng)和好……
勇氣對(duì)于每個(gè)人來說，還有著不同的含義。對(duì)于學(xué)生來說，勇氣是改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)；對(duì)于懦夫來說，勇氣是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；對(duì)于廚師來說，勇氣是敢于研發(fā)新菜……總之，勇氣是每個(gè)人在迷茫的時(shí)候，找到成功之路的鑰匙。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21