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我得到了表?yè)P(yáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我得到了表?yè)P(yáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年，像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路，是不是會(huì)有小小的石頭攔著你，也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥迎著你歌唱。
從一年級(jí)起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。
這天，老師拿著一疊作文，走上講臺(tái)，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于，她清了清嗓子，說：“現(xiàn)在我來宣布一下這次作文寫得比較好的同學(xué)。”我雙手握拳，心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷狻？隙ú粫?huì)有我的，我的作文寫得那么不好……我最討厭發(fā)作文的時(shí)候，每一次的失望，都來自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評(píng)更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手，長(zhǎng)舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來。她說：“這次作文有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力。”她拿起我的作文，又看了一遍，說：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個(gè)字寫錯(cuò)了哦，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書，不要粗心大意，一定會(huì)寫的越來越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng)，淡淡的笑了……
我得到了表?yè)P(yáng)！我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)！
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