逆向思維作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的逆向思維作文，歡迎閱讀與收藏。

逆向思維作文1

　　慣性思維，是存在于生活中較為廣泛的一種思維方式，這也常是保守的人尋求平安的首選。那么我們常常推崇的逆向思維相比較于傳統(tǒng)思維，又有什么優(yōu)點呢？

　　逆向思維能使人更具有創(chuàng)新能力。當一個人以常見的慣性思維思考問題時，他的想法容易正確但偏向于保守，無法從眾多雷同的想法中脫穎而出；而當他選擇逆向思維去思考時，他會從一個更新穎的角度去思考、看待問題，會比以慣性思維思考問題的.群眾有更前衛(wèi)的思想。同樣遇到一個沒遇見過的困難情況，慣性思維容易使人陷入“想當然”的坑，狠狠地給那些妄想靠經(jīng)驗靠前人方法便可以打遍天下無敵手的人一擊，而對善于逆向去思考的人則“笑臉相迎”，仿佛開了更快捷更平坦的貴賓通道。

　　逆向思維更能鍛煉人的應變能力。我們一般都是平常的生活著，遇到自己能力無法支撐慣性方法的緊急情況呢？這就像古代司馬光砸缸的故事。當那個孩子落入水缸的時候，所有的孩子想到的都是“救人離水”并轉身呼叫尋求大人幫助，而司馬光則開拓了新思路——“水離人救”，并果斷采取行動，救下了落水的孩子。司馬光極佳的應變能力源自于他較為成熟的逆向思維。逆向思維讓他獨辟蹊徑，挽救了生命。

　　逆向思維還能培養(yǎng)人的全局意識。一般人都會有趨利避害的心理，習慣于看到優(yōu)點，習慣于隨大流以規(guī)避傷害。但培養(yǎng)了逆向思維的人呢？他們會從少數(shù)敢于直面自己與他人缺點的人中嶄露頭角，他們不會因忽略缺點而改小格局，而是會思考為了大局如何修繕缺點，不以克服缺點為目的，而是想著如何使缺點變?yōu)閮?yōu)點，如何變廢為寶，如何以有限的資源創(chuàng)造更大的發(fā)展空間。

　　也許有人會反駁：反向思考一不穩(wěn)妥，容易出錯，二過分花哨，用處不大，三只有閑人才有時間折騰。但如果我們都使用傳統(tǒng)慣性思維，那我們國家怎能在如此短的時間里快速發(fā)展科技、經(jīng)濟等多個方面？怎能在百年間從“東亞病夫”崛起，躋身世界前列？這難道沒有科學家們逆向思考、創(chuàng)新實踐的功勞？

　　逆向思維，作為小眾的思維方式，好處有目共睹。它能讓我們出奇制勝，尋找最優(yōu)方案，把復雜問題簡單化，提高辦事效率，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，鍛煉堅持真理的勇氣與毅力。

逆向思維作文2

　　原本，去沙漠是看沙的，去海邊是看水的，這是慣性思維，后來去沙漠尋水，去海邊找沙，這是逆向思維。我以為，生活需要逆向思維。

　　古往今來，逆向思維的運用可謂是無處不在，史書中就記載了許多文人墨客運用逆向思維解決生活中實際問題的例子，司馬光砸缸便是一個典型。一日，司馬光與同伴正嬉戲玩耍，突然院子里喧鬧聲起，一小兒竟跌入缸中，眾人大驚，四處逃竄，呼救聲迭起，司馬光臨危不亂，低頭沉思一陣，忽然，他搬起了身邊的石頭就往大缸砸去，只聽“砰”的一聲，大缸碎，小兒得救。在這等慌亂之際，慣性思考的.方式，肯定是將小兒從水中拖出，司馬光卻反其道而行，從大缸入手，著實令人驚嘆。

　　我雖不曾見過用逆向思維救人的宏大場景，卻也切切實實地體會到了逆向思維在平常生活中的運用。“哇！她竟然成功了。”教室里傳來驚呼聲，這是怎么回事呢？且聽我細細講來。那天下午，我們在班上開展了一個小游戲——比誰口氣大。規(guī)則極其簡單，將一個裝水的瓶子用嘴吹倒，誰能吹倒，誰便獲得勝利�！罢l先來？”老師問道�！拔椅椅摇�…”還未等老師說完，每個同學的手就舉得老高，還不停地晃著，活像一片“手�！薄！澳銇戆�！”老師隨手一指，只見那位同學，慢慢地走上臺，走到瓶子前，雙腿微曲，扎好馬步，雙手握拳，攢在腰側，大大地吸了一口氣，鼓起腮幫子，動作一氣呵成，“呼——”，只見那瓶子隨著那口氣……額……紋絲不動，如同泰山般巋然端坐，使得那位同學行云流水般的動作略顯尷尬。之后，多人上臺嘗試，皆以失敗告終。突然，有一人眼珠子一轉，咧嘴一笑，一副勝券在握的樣子。咦，他要干什么？只見他將瓶子倒立，讓瓶口與桌面碰觸，隨即他微微彎腰，輕輕呼了口氣，瓶子便迎聲而倒，頓時從泰山秒變林黛玉，險些摔到地板上。

　　看，這就是逆向思維，它可以將問題化大為小，化難為易。顯而易見，我們的生活需要逆向思維，逆向思維能使我們獲得意想不到的效果。

逆向思維作文3

　　最近天氣有點冷，風把我的嘴唇吹裂開了，張一下嘴就鉆心地疼。媽媽讓我涂一下唇膏，這樣就會好一些。

　　去學作文之前，我涂了唇膏，可是回來后就怎么也找不到它了。去洗手間看看，沒有；到門口的桌子上看看，沒有；去書桌瞧瞧，還是沒有。我著急了，想問問媽媽，嘴巴一張，哎呀，痛死我了！該死的唇膏為什么在關鍵時刻你就不見了呢？突然，我靈機一動，重新背起書包，站回門口，說：“見再，媽媽！”媽媽在廚房間聽了很奇怪，說：“你干嘛倒著說話？”為了不打斷思緒，我不理媽媽，繼續(xù)倒著走，媽媽也跟在我后面饒有興趣地看著。我倒著走回我的書房，來到床頭邊，猛地想起我把唇膏放在床頭柜里了！媽媽知道我找唇膏的方法后，哈哈大笑：“如果你早點發(fā)現(xiàn)這種逆向思維，以前許多的.學習上的問題就能輕而易舉地解決了�！�

　　我一想，是呀，數(shù)學中，常常要用到逆向思維，知道周長讓我們求面積，我們就要先倒著用周長求出邊長才能算出面積。檢查作業(yè)時，我們也要用逆向思維，不是重新做一遍，而是倒著算一算看看答案是否符合題目中的要求。寫作文，我們也可以用倒敘的手法使文章更加生動。這些都是逆向思維的奇妙之處。

　　有個故事不知大家聽過沒有，古代有一位老母親，她的大兒子開了家染布店，小兒子開了家賣雨傘的店。雨天，她就愁大兒子的布曬不干；晴天，她又愁小兒子的傘賣不出。于是，整天悶悶不樂。一位鄰居知道了她的心事，勸導她：“你應該倒著往好處想，雨天，你應該想小兒子的生意很好；晴天，你應該想大兒子的布曬得很好�！边@位母親聽了之后，真的照著鄰居的想法，一天比一天開心。其實，那位鄰居的想法也正是逆向思維，正因為這種逆向思維，才使壞事變成了好事。逆向思維有時還是科學家創(chuàng)造新發(fā)明的靈感來源，仔細一想，它的好處實在是太多了。

　　逆向思維是神奇的，它能使負責的東西變簡單，能使不可能變成可能……逆向思維真像一根萬能的魔術棒！

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