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描寫的小學生作文

時間:2023-10-19 16:17:33 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文10篇(精)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫的小學生作文10篇(精)

描寫的小學生作文 篇1

  竹子

  我家院子里有一片竹林,那是四年前我和媽媽栽的。媽媽說,竹子不僅生命力頑強,而且一年四季都是翠綠的,能給我們的生活帶來了生機。

  春天雨后,一根根竹筍兒破土而出,它們身上一塵不染,還帶著春的氣息 。一夜之間,它居然能長出幾十厘米,能長出好幾片葉子,生在速度是那么的驚人。

  夏天,正是竹子茂盛的`時候,從樓頂往院子俯視,一片綠竹林,郁郁蒼蒼,重重疊疊。近看呢,有的修直挺拔,有的看來剛出世不久,卻也亭亭玉立,別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘,遮住了太陽、白云、藍天,給大地投下了一片陰涼。夏天狂風暴雨特多,暴風雨過后雖然竹子都折了腰,但一天過去,全都重新挺直了腰桿。

  秋天,許多花草樹木都慢慢的枯萎了,但竹子仍然是那么青翠。今年秋天,一直干旱的幾十天,院子里很多花草都了,只有這片竹林,依然面不改色不變。

  冬天,凜冽的北風呼呼地刮著,大地一片灰黃,只有竹子在頑強地抵抗著,依然那么清脆欲滴,直立挺拔。

  我喜歡竹子,不僅喜歡它美觀的外形,更喜歡它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。

描寫的小學生作文 篇2

  家鄉(xiāng)的秋天充滿詩情畫意的,非常涼爽。 最令人高興的是田野里的水稻成熟了,果園里的水果成熟了,花園里的花開了,香氣撲鼻……還有很多東西在人們不知不覺中成熟了。

  秋天它不羞澀,不坦露,不內向,不火熱,而秋天是涼爽、理智的。

  走向田野,眼前像被打翻的顏料,金燦燦的,稻田像鋪了一地黃金,仔細一看,沉甸甸的稻谷彎下了腰,好像在向我頻頻點頭。不一會兒,來到了玉米地,玉米們彬彬有禮地歡迎我,玉米不像稻谷那樣彎下腰,而是亭亭玉立的,一粒粒的玉米粒們飽滿極了。突然,眼前呈現(xiàn)出一片紅通通的辣椒地,一陣風吹過,辣椒變得更紅了,好像秋姑娘拿著化妝盒把辣椒化得通紅,連辣椒的害羞臉都看不見了。

  接著,我來到了樹林,落葉是最引人注目的。一陣秋風掠過,吹下了一片片樹葉,它們在空中輕盈地飄著,像一只只翩翩起舞的漂亮的小精靈,又像一只只美麗的蝴蝶,落葉隨風飄動著,有的飄落在清澈見底的小溪,變成一艘艘金黃色的.小船開始了艱難的行程,有的飄落在別的樹上,和別的樹葉作伴,有的投進大地媽媽的懷抱里,正所謂“落葉不是無情物,化作春泥更護花!甭铮

  我愛秋天,秋天的美景既令人不可思議,又給人帶來豐收喜訊。

描寫的小學生作文 篇3

  中秋節(jié),我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家收玉米。

  我們來到田里,看見一眼望不到邊的玉米,有的葉子還是綠綠的,有的.葉子已經(jīng)干了。玉米大大的,露出金燦燦的牙齒。

  我握住一個大大的玉米,使勁往下一掰,玉米就掉下來了。我把玉米放到地上,又繼續(xù)掰下一個。一會兒,我就掰了一堆兒。

  休息的時候,我看見一只螞蚱。我輕輕地走過去,一下子捂住了它。我興奮地跑過去給哥哥看,哥哥說:“多逮幾只,回去炸炸吃吧!”我把螞蚱放在自己的鞋子里,結果螞蚱跑掉了。

  我還坐了三馬車。三馬車上裝滿了一袋袋的玉米,我坐在玉米上,硌得屁股疼疼的,但是我很開心。

  這個中秋節(jié)我很快樂!

描寫的小學生作文 篇4

  我的生活中有許多好朋友,同班同學金亦昕就是其中一個。她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,她的鼻子小小的,櫻桃小嘴,只是身體瘦的像一根電線桿。自一年級認識以來,我們彼此之間建立了深厚的友情,成為了形影不離、無話不說的好朋友。

  金亦昕外表大大咧咧、古靈精怪的,但有著鮮為人知的`溫柔一面。有一次中午,我不小心摔了一跤,把腳給扭了,當金亦昕看見我一瘸一拐地走進教室時,連忙跑過來輕聲地問:“你的腳怎么了?需要幫助嗎?”我對她說:“中午在家摔了一跤,已經(jīng)上藥了,不礙事!薄皠e騙人了,沒見你涂紅藥水啊,還是到校醫(yī)室去看看吧。”她邊說邊扶著我向校醫(yī)室走去,直到從校醫(yī)室出來她才放心。此時此刻我的內心莫名其妙地涌上一股暖流,我想那是感激之情吧!小事見真情,這件事讓我明白了一個道理:好朋友之間不一定非要有驚天之舉,有時也許只需一聲輕聲的問候,一次伸手攙扶。

  我為有金亦昕這樣的好朋友而感到自豪,愿我們的友情天長地久!

描寫的小學生作文 篇5

  春節(jié)快到了,鞭炮成了新年的“開門賀語”。

  為什么要放鞭炮呢?因為傳說每年到農(nóng)歷除夕時,有一個名叫“年”的怪獸出來吃人,威脅人的生命安全,經(jīng)過實踐,人們發(fā)現(xiàn)他有“三怕”,怕生、怕光、怕紅色,于是人們發(fā)明了爆竹。

  我最喜歡放鞭炮了,要說我喜歡的鞭炮,那可就說不完了,有竄天鼠,一點著,“嗖——嗖——”有三百發(fā)竄天鼠一起沖上了天。我更喜歡放降落傘了,點燃后,只聽一聲巨吼,降落傘被送上天,又是一聲巨響,降落傘打開,慢慢地下降,下降時還發(fā)出聲音。我還喜歡放“旋花”,點燃以后,她便跳起了美麗的芭蕾舞,還不停地歌唱,是一個又唱又跳的鞭炮。

  春節(jié)放鞭炮,是我國人民歡度春節(jié)的習俗,歷史悠久,這種活動,雖然可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛,但放鞭炮釋放的'煙塵,濺出的火星,容易造成環(huán)境污染,引起火災,所以現(xiàn)在很多城市對放鞭炮都是有限制的。

  爆竹聲中一歲除,祝愿大家在爆竹聲中一路順風,萬事如意、新年快樂!

描寫的小學生作文 篇6

  我叫顏嘉兮。

  我有一頭烏黑亮麗的及腰長發(fā),瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒,又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩,像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說會道,笑起來甜蜜蜜的`。

  朋友說我是橙色的:活潑友善、樂觀開朗;

  同學說我是紅色的:熱情溫暖、樂于助人;

  老師說我是綠色的:健康美麗、朝氣蓬勃;

  媽媽說是是白色的:誠實、純真、心地善良;

  爸爸說我是藍色的:胸懷寬廣、寬容待人;

  外婆說我是棕色的:樸素、謙虛、熱愛自然……

  五顏六色的我多才多藝,愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫、敲架子鼓……其中,我最喜歡的就是架子鼓了。一開始,我被架子鼓激情四射的表演和強烈的節(jié)奏所吸引。但是,當正式開始學習的時候才發(fā)現(xiàn)沒有想的那么簡單,每天要反復地練習單調枯燥的基本功。很快,我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性,并不斷地鼓勵我。我努力克服困難。沒過多久,我就品嘗到了音樂的樂趣。

  這就是彩色的我,你們愿意和我做朋友嗎?

描寫的小學生作文 篇7

  夏天終于到了,我喜歡夏天,因為我可以找借口讓媽媽準許我開空調,帶我去游泳。

  今年的夏天剛開始有點不一樣。夏初,我們被雨水所籠罩,我們還在上學,連續(xù)幾天的下雨,同學們的心情變得很糟糕。操場上,偶而有幾個同學飛跑而過,或者有幾個愛體育的同學冒著雨打籃球,其中也有我。而大多數(shù)同學都在猜這個夏天會不會在雨中度過,大家盼望下雨快點過去。

  不久以后,大雨過去了,太陽出來曬著大地,操場上依然人很少,因為這時已經(jīng)快要期末考了。終于等到期末考后放暑假。開頭幾天,天氣還涼爽,我們都拼命地玩,因為暑假周一到周日的補班和老師那些堆積如山的作業(yè)馬上就會讓我們喘不過氣來。

  結業(yè)教育那天,太陽突然想和我們作對一樣,變得出奇的熱,老師還把我們叫到操場上講一大堆廢話,害得一些原來就很黑的同學曬得想黑人喬丹一樣。這時,太陽實在太熱了,同學們又開始懷念下雨的天氣。

  古語說大雨之后是大旱,我想,今年的'夏天可能會比去年的還要熱。

描寫的小學生作文 篇8

  傾盆大雨下了一天了,現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責任,沖破了云層,頓時放射出千萬道光芒,給大地涂上一層金光。

  雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣,十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來,都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的`空氣。他們身上也涂上了一層金光,整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了,地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了。大陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空,染紅了大地。天氣轉晴了。藍天上,已是萬里無云。那河水,微波蕩漾,金光閃閃;那小鳥,又在枝頭歡叫,好像也在贊美這雨后的太陽。

  雨后的太陽給人以清新瑰麗之感,雨后的太陽既不像旭日一樣金黃金黃,也不像落山的太陽一樣通紅通紅,一點也不刺眼,但它清新,美麗。

  雨后的太陽多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血,鼓舞著人們永遠向前,給人以奮進的力量。雨后它那光風霧月,使世界更加美麗。

  雨后的太陽,我贊美你。

描寫的小學生作文 篇9

  小動物的尾巴都是不同的,各有各的優(yōu)點和缺點。小白兔的尾巴就是這樣的。下面我們就看一看是怎樣回事吧。

  一天小白兔和小松鼠,袋鼠在一齊興高采烈的玩耍時,就在這時下起了傾盆大雨。嘩啦啦,嘩啦啦,小松鼠用自己的尾巴擋住了大雨,小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家。但是小兔子尾巴太小了,自己的腳又不會跳。只好拿荷葉來擋雨。小白兔想:“如果我有一個松鼠的`尾巴那該多好阿!”第二天小白兔早早就起床了。

  跑去跟小松鼠換尾巴,換好了尾巴可高興了就蹦蹦跳跳的走回家,但是在半路上一只大獅子在前面,正在找食物,看起來很餓的樣貌。這時候小白兔和大獅子互相看了一下,小白兔立刻往回跳,但是小松鼠的尾巴又大又沉,跑的可慢了!多虧小猴把校長、兔子拉上來才獅口逃生,要不然就沒命了。第三天小白兔又想把自己的尾巴換回來。

  小白兔想通了,小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺點和優(yōu)點的。

描寫的小學生作文 篇10

  前幾天,聽姐姐說大姨夫在淘寶網(wǎng)上買了一架天文望眼鏡,聽媽媽說用它可以看見我們用肉眼看不見的東西,我好奇急了。于是我就讓媽媽帶我到姐姐家去看望眼鏡。

  我們到了姐姐家,姐姐早早地就把望眼鏡擺好了,我湊到望眼鏡旁給姐姐說:“姐姐給我看看好嗎?”姐姐說:“好吧你看吧,我都調好了,你可別亂動!蔽艺f:“哦!知道!庇谑俏揖蜏惤^察鏡一看,只見一輪圓月清晰地呈現(xiàn)在眼前。望眼鏡中的月亮并不像我肉眼看到的那么潔白,有許多深顏色的斑和凹凹的小坑,那些小坑就像一個個“小句號”。

  大姨夫告訴我:“那些‘小句號’就是環(huán)形山,是由太空隕石撞擊月球形成的.;那些深顏色的斑被稱為“月!,是月球內部的熔巖流出地面,填平了部分環(huán)形山形成的平原!卑!宇宙的奧秘可真不少,我要努力學習,爭取揭示和了解更多的宇宙奧秘。

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