[優(yōu)]書(shū)香伴我行作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文，希望能夠幫助到大家。

書(shū)香伴我行作文1

　　書(shū)，是一盞為你指點(diǎn)迷津的路燈，是一扇打開(kāi)你心靈的窗戶(hù)。書(shū)，是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。

　　媽媽帶著本不喜歡看書(shū)的我去店，走在去書(shū)店的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“可不可以不去呀！”媽媽大聲的說(shuō)：“不行！”我極不情愿地跟著媽媽走進(jìn)了書(shū)店，看到那么都學(xué)生在看書(shū)，媽媽更是喋喋不休：“你看別人都在看書(shū)，你呢整天只知道……”走到兒童文學(xué)柜時(shí)，媽媽拿起了一本馮驥才的《俗世奇人》讓我看。我的手動(dòng)也不想動(dòng)，可看著媽媽兇神惡煞的樣子，我不得已接過(guò)書(shū)本。我漫不經(jīng)心的翻著。

　　一個(gè)個(gè)人物的傳奇故事映入了我的眼簾�？粗�這本書(shū)，我仿佛坐在一條船里，船在寂靜的荷塘里駛著，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。當(dāng)我看到刷子李刷墻衣服不會(huì)沾上一個(gè)白點(diǎn)，我暗暗地佩服他，當(dāng)看到酒婆因喝酒而被車(chē)*死而傷心，當(dāng)看到天津的小偷裝成被盜者的父母偷東西，我憎恨他們……

　　當(dāng)我正看到小達(dá)子時(shí)，媽媽卻叫我回家，我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，剛走出書(shū)店，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天，你再去書(shū)店看書(shū)�！蔽彝蝗煌Ｗ×四_步，對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下，媽媽。”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身跑回書(shū)店，走到放著《俗世奇人》的'柜子，我把《俗世奇人》藏在其他書(shū)的下面，以防明天賣(mài)完了。藏好了，我走出書(shū)店，不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看看有沒(méi)有被店員發(fā)現(xiàn)�；氐郊依�，吃飯時(shí)，洗臉時(shí)，睡覺(jué)前，我的腦子里浮現(xiàn)了許多書(shū)里的畫(huà)面，我有時(shí)還會(huì)想：小達(dá)子會(huì)怎樣呢？他是吃飯厲害，還是騎車(chē)厲害呢？許多的想像不斷涌現(xiàn)出來(lái)。

　　我實(shí)在熬不過(guò)一個(gè)晚上，恨不得有雙翅膀馬上飛到書(shū)店，我仿佛坐在天使的翅膀上來(lái)到書(shū)店，我看到了刷子李在刷一面五彩繽紛的墻，小達(dá)子在偷別人的手機(jī)，酒婆在喝酒，就在我快樂(lè)地跟他們交談時(shí)，有一個(gè)聲音在呼喚我：“奕涵！奕涵！”我討厭這個(gè)聲音，打斷我和他們的近距離接觸。終于我被拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)剛才的一切是一場(chǎng)夢(mèng)。我從床上跳了起來(lái)，迅雷不及掩耳之勢(shì)，奔向書(shū)店。在一本書(shū)下找到了昨天藏的《俗世奇人》。我急忙打開(kāi)書(shū)，貪婪地吸取著書(shū)中的知識(shí)。

　　不一會(huì)兒，這本《俗世奇人》就被我讀完了，從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，我還讀了不少中外名著，有《簡(jiǎn)·愛(ài)》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等。大量閱讀使我受益匪淺，自從讀了那么多書(shū)，我的作文經(jīng)常要發(fā)博，這也使我更喜歡看書(shū)。

　　一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情�。∫槐颈緯�(shū)，伴隨著我度過(guò)歡快的童年，使我這一輩子過(guò)得更充實(shí)，更美好，成為我永遠(yuǎn)的回憶。

書(shū)香伴我行作文2

　　書(shū)香，一種世上最獨(dú)一無(wú)二的香味，它不像花香濃郁醉人，不像茶香沁人心脾，但確是一生受益無(wú)窮的香味。

　　我想每位同學(xué)第一次接觸書(shū)香都是媽媽講的睡前故事吧，我也一樣，小小的時(shí)候，媽媽每天睡覺(jué)前都會(huì)給我講故事，“白雪公主和七個(gè)小矮人”、“丑小鴨”、“皇帝的新衣”……一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事伴隨著我進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我就是從那時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上書(shū)的。

　　現(xiàn)在，我的書(shū)架已經(jīng)擺上了很多種題材的書(shū)本，有科普類(lèi)的少兒百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么、可怕的科學(xué)；有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪系列之紅飄帶獅王；還有笨狼的故事、昆蟲(chóng)記等等等等，不久的將來(lái)我會(huì)用更多我喜歡的`書(shū)填滿(mǎn)我的書(shū)架，豐富我的課余生活。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。漸漸長(zhǎng)大的我已經(jīng)體會(huì)了書(shū)中知識(shí)的博大，看書(shū)讓我學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我喜歡看童話(huà)故事，印像最深的就是《漁夫和金魚(yú)》，故事講述的是一位貧窮的漁夫在捕到一條會(huì)說(shuō)話(huà)的金魚(yú)后發(fā)生的事，金魚(yú)為了報(bào)答漁夫?qū)⑺�放生，答�?yīng)了實(shí)現(xiàn)漁夫的愿望，但是漁夫的老婆貪得無(wú)厭，最后竟要求金魚(yú)做她的仆人，結(jié)果所有從金魚(yú)那得到的財(cái)富都化為烏有。這個(gè)故事讓我知道了做人不能貪婪，人心不足蛇吞象，最后只會(huì)落得竹籃打水—一場(chǎng)空�？戳恕娥囸I的地球》，我知道了中國(guó)是一個(gè)淡水資源貧困國(guó)，按世界平均水平，淡水資源擁有量不到5000立方米/人被視為貧水國(guó)，中國(guó)不到2200立方米/人，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織列為世界12個(gè)最貧水的國(guó)家之一。《綠色的地球》這本書(shū)里描述了很多新能源與可再生能源的利用知識(shí)，其中有一個(gè)很有意思，叫做宇宙太陽(yáng)能發(fā)電站，就是把發(fā)電設(shè)施架設(shè)在沒(méi)有氣象變化的宇宙空間，使發(fā)電不受天氣的限制，然后把生產(chǎn)出的電力通過(guò)光纜輸送到地球，這樣，這種清潔的能源將普及到地球上的每一個(gè)角落。當(dāng)我把類(lèi)似這些課外書(shū)中的知識(shí)不經(jīng)意講給我爸爸媽媽聽(tīng)的時(shí)候，他們似乎還不相信我學(xué)到了這么多，一個(gè)勁的夸我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“要實(shí)現(xiàn)未來(lái)的這一切，就要靠你們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)完成它�！边@更讓我堅(jiān)信，書(shū)中的知識(shí)能讓我“壯大”起來(lái)，更增加了我對(duì)課外知識(shí)的渴望。

　　書(shū)香，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我自由的汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦；書(shū)是我的好朋友，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿(mǎn)天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀?shū)香伴隨我前行。

書(shū)香伴我行作文3

　　高爾基有句名言說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是知識(shí)的源泉。如果將你的鼻子靠近書(shū)本，你會(huì)覺(jué)得這不僅僅是書(shū)香、油墨香，這還是一絲絲知識(shí)的的流露和熏陶。在書(shū)中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……我們要感謝書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)讓我們充滿(mǎn)智慧，讓我們變得成熟……

　　我一看到書(shū)就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲(chóng)一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書(shū)中的精華。在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著，每次看書(shū)時(shí)，總是那么的不盡興。

　　我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話(huà)、小說(shuō)、作文選之類(lèi)的書(shū)，別的書(shū)我連碰都不碰。但是，媽媽總期望我看一些名著，讓我的文采更加豐富，可我總不聽(tīng)。

　　在今年的暑假中，我有了一項(xiàng)新的改革與創(chuàng)新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對(duì)《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是透過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著看這本書(shū)。為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我在暑假中我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書(shū)。

　　當(dāng)我第一次翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中的情節(jié)和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。

　　《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說(shuō)，小說(shuō)以講述上層社會(huì)中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實(shí)、生動(dòng)地描述了十八世紀(jì)中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫(xiě)照。把一個(gè)個(gè)的'人物寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。

　　看完《紅樓夢(mèng)》，我心中頓生一絲悲哀，我為寶黛的感情杯具感到哀傷；我為王熙鳳一世操勞，最終重病纏身而英年早逝而感到惋惜；我為薛寶釵才華橫溢，到頭來(lái)獨(dú)守空房而心生同情……

　　我還感悟到，在現(xiàn)代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達(dá)，舉止嫻雅，能籠絡(luò)人心，但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。

　　自此以后，我看書(shū)的視野、類(lèi)型也更廣闊了。

　　書(shū)籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū)，愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著書(shū)香，快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)是我人生的方向盤(pán)，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書(shū)的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書(shū)為友，讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁，伴你我同行！

書(shū)香伴我行作文4

　　書(shū)，是人們知識(shí)的源泉。常言道：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)絕不可以一日不讀�！痹诼�長(zhǎng)的歲月里，書(shū)成了我一生中不離不棄的好朋友。

　　“不看！不要！”我把媽媽剛給我買(mǎi)的書(shū)推到一旁。那時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)。在我“書(shū)房”里看不見(jiàn)書(shū)的影子，只有許多我最?lèi)?ài)的玩具。“哎！”媽媽把手中的書(shū)放在桌上無(wú)奈地離開(kāi)了，我瞥一眼那本厚厚的書(shū)，一揮手把它重重的摔到地上自己跑出去開(kāi)心去了。

　　閑得無(wú)聊的我在公園里瞎逛，突然，眼前出現(xiàn)了一位頭發(fā)花白的老爺爺，老爺爺看我可愛(ài)要給我講故事，興奮不已的我拍手連聲叫好�！皬那�，在東海有一塊仙石，仙石每天吸收著日月的'精華，不久以后它化身為一只石猴……”我聽(tīng)的津津有味，但是時(shí)間很快就過(guò)去了老爺爺要回家了，依依不舍的我拽著爺爺?shù)氖植环�，“乖孩子，爺爺真的要回家了，你是不是很想知道以后發(fā)生的故事，那你可以回去看《西游記》��！”爺爺摸了摸我的頭，我立馬飛奔回家，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要看《西游記》！”媽媽甚是驚奇，從來(lái)不看書(shū)的我竟然今天要看書(shū)了，“今天給你就是《西游記》�。　边�沒(méi)有等媽媽說(shuō)完我就已經(jīng)跑回了書(shū)房。

　　那本厚厚的書(shū)還靜靜地躺在地板上，我彎下腰輕輕地將它拾起，書(shū)的封面上寫(xiě)著三個(gè)大大的金黃色的字“西游記”。興奮的我捧著書(shū)跑到那個(gè)許久沒(méi)去的書(shū)桌上品讀了起來(lái)。

　　從那以后我就不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)。

　　那一日，我又與往常一樣捧著書(shū)遨游在書(shū)的海洋里。時(shí)間一分一秒地流逝，早過(guò)了吃飯的時(shí)間。媽媽急了，“兒子，快下來(lái)吃飯了哦！”她在客廳催促著�！芭�，馬上來(lái)，還有一點(diǎn)點(diǎn)就看完了，”過(guò)了許久，我還是沒(méi)有去吃飯。這下媽媽可有些生氣了，跑進(jìn)我的書(shū)房二話(huà)不說(shuō)就把我的書(shū)奪了過(guò)去。我驚奇地望著媽媽滿(mǎn)臉疑惑，“媽?zhuān)�您拿我的�?shū)做什么？”“你還吃不吃飯��！整天就知道看書(shū)，看看房間全是書(shū)都可以當(dāng)飯吃了”。我望了望我的書(shū)笑了笑了，“媽?zhuān)�俗�?huà)說(shuō)得好，飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀��！”“孩子，媽媽知道看書(shū)是好的，但是你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體要注意飲食，難道你現(xiàn)在一點(diǎn)也不餓嗎？”摸一摸肚子還真有些餓了，這才與媽媽一起去用餐，但是我習(xí)慣性的隨手拿一本書(shū)。

　　我，從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人到一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，都源于書(shū)中的獨(dú)有的魅力和深刻的道理。書(shū)好比是一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，能讓我踩著它通向成功的彼岸；書(shū)，又好比一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；它也好比一朵花，散發(fā)著吸引我的香氣。就讓這一縷書(shū)香，永遠(yuǎn)陪伴著我一起成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我行作文5

　　書(shū)，就是一位良師，把世上所有最珍貴的知識(shí)送給了你；書(shū)，就是一盞指路明燈，帶你走過(guò)所有迷霧天氣；書(shū)，就是一把打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙，把你引向成功的道路……書(shū)，是我們成長(zhǎng)必不可少的營(yíng)養(yǎng)品，哺育著我們的靈魂。在書(shū)的世界中，你有沒(méi)有發(fā)生過(guò)許多趣事？像我嘛，的確和書(shū)發(fā)生過(guò)趣事。

　　書(shū)包燒焦記

　　記得那一次，我興致勃勃地上學(xué)去了，嘴里還不忘哼著小曲，活像剛放出籠子的自由的百靈鳥(niǎo)。終于挨到放學(xué)了，但沒(méi)想到那轟隆隆的雷聲伴隨著清脆的鈴聲傳到我的耳朵里，哎呀！我這個(gè)馬虎鬼，真想打自己一巴掌，關(guān)鍵時(shí)刻總喜歡掉鏈子，今天竟然忘帶雨傘了。我著急地像在熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只能在心底默默地祈禱雨快停下�？衫咸煜駛�(gè)倔小子，怎么樣都哭個(gè)不停，我只好拽起書(shū)包，放在腦袋上，憋足力氣，奮力向雨中沖去�；氐郊伊�，我倒沒(méi)怎么被淋著，可是書(shū)包成了正宗的“落湯雞”，阿姨見(jiàn)補(bǔ)救不了，就拿出烘干機(jī)給書(shū)包烘干。阿姨出去燒飯了，我感到了無(wú)聊，就拿出《笑貓日記》，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，一瞬間，我遨游在書(shū)的海洋中，感到了無(wú)盡的快樂(lè)，比吃十個(gè)巧克力還甜；比嘗了蘋(píng)果還脆；比拿了一百分還快樂(lè)……我仿佛在知識(shí)的源泉中翻滾，汲取珍貴的智慧，無(wú)比快樂(lè)。忽然，我聞到了一股燒焦味，在空中彌漫，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了眼珠，想了想，正準(zhǔn)備繼續(xù)看下去，霎那間，我的腦袋像爆炸了似的，拼命地在想，我的書(shū)包！我的`書(shū)包！我的書(shū)包還在那里！我以百米沖刺的速度跑向烘干機(jī)，以掩耳不及迅雷的功夫關(guān)掉烘干機(jī)，拿開(kāi)書(shū)包，接著轉(zhuǎn)頭一看，書(shū)包已經(jīng)不成樣子了，又免不了一頓皮肉之苦了。

　　感冒發(fā)燒記

　　那一次，我剛歡天喜地從永嘉少兒圖書(shū)館借好書(shū)，時(shí)間才2:35分，我的眼神自然地飄到樓上永嘉少兒借閱室，但我立刻打了個(gè)寒戰(zhàn)，打消了這個(gè)念頭，因?yàn)闃巧厦刻齑蛑�空調(diào)，叫管理員關(guān)掉他又不肯，沒(méi)有遙控是關(guān)不了的，所以沒(méi)有幾個(gè)人去樓上看書(shū)。但我又想，時(shí)間還早得很呢，回去又沒(méi)有書(shū)看，無(wú)聊得很。想著想著，腿腳不自覺(jué)地向樓上走去，推開(kāi)大門(mén)，冷嗖嗖的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，凍得我全身都起了雞皮疙瘩，當(dāng)時(shí)一下子就想退回來(lái)，但書(shū)像一個(gè)吸鐵石，牢牢地把我吸住，讓我直徑走到書(shū)桌上，捧起最?lèi)?ài)的書(shū)，狼吞虎咽地讀了起來(lái)。結(jié)果，昏昏沉沉地回到了家，經(jīng)過(guò)阿姨的診斷，我發(fā)了高燒，還有輕微的感冒，需要好好地躺一個(gè)星期。啊！我的暑假又要失去七天啦!因小失大，后悔啦！

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！本妥屛覀�?cè)跁?shū)的世界汲取精神營(yíng)養(yǎng)中，感受讀書(shū)的快樂(lè)吧！

書(shū)香伴我行作文6

　　書(shū)，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，在身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書(shū)，宛如那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書(shū)，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇手聆聽(tīng)她的低吟淺唱。

　　對(duì)于書(shū)，我有著一股莫名的情誼，記得我從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始便和他結(jié)下了不解之緣。

　　記得小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)童話(huà)故事，每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽(tīng)，久而久之就養(yǎng)成了在睡覺(jué)前必須要聽(tīng)故事的習(xí)慣，否則就睡不著。聽(tīng)媽媽講故事時(shí)，我總是聚精會(huì)神的聽(tīng)著，生怕漏掉了其中最精彩的情節(jié)。當(dāng)聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》的故事時(shí)，我心中總會(huì)為小女孩不幸的遭遇而感到難過(guò)；聽(tīng)到丑小鴨經(jīng)過(guò)重重危險(xiǎn)，終于成為漂亮的白天鵝時(shí)，為它而感到高興；聽(tīng)了皮諾曹的故事，擔(dān)心自已會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)謊，而鼻子變長(zhǎng)……聽(tīng)完故事后，我總會(huì)沉浸于童話(huà)中，做一個(gè)溫馨的.夢(mèng)。

　　長(zhǎng)大了，自己識(shí)字了，便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。里面的情節(jié)深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時(shí)，途中遇到了大風(fēng)浪，船上所有人都喪生了，唯有他活了下來(lái)……當(dāng)我正津津有味地“啃”書(shū)時(shí)，媽媽闖了進(jìn)來(lái)，讓我?guī)退�去打掃衛(wèi)生，順便陪她去超市買(mǎi)東西。我極不情愿的放下了書(shū)，悶悶不樂(lè)得去打掃房間。我拿了塊抹布，心不在焉的打掃著，滿(mǎn)腦子都在想魯濱遜后來(lái)怎么樣了，他會(huì)有怎樣的遭遇呢？我真的好想再看下去，不如，我不幫媽媽打掃了，回到房間里去看書(shū)。不行不行，媽媽會(huì)說(shuō)我的，要不，我找個(gè)借口去看書(shū)，我心里想到。于是我就找了個(gè)借口，騙媽媽說(shuō)，肚子疼，去上洗手間，把書(shū)帶進(jìn)了洗手間。坐在馬桶蓋上，看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間40分鐘過(guò)去了，但我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。直到遠(yuǎn)處傳了陣陣香味，肚子開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”，我才發(fā)覺(jué)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，已經(jīng)到中午了，我戀戀不舍得從書(shū)中抬起頭來(lái)，把書(shū)放到自己房間，洗洗手，吃飯去了。這就是我與書(shū)之間的故事，但這不僅僅是全部，我每天都在和書(shū)親密接觸，發(fā)生著更多有趣的故事。

　　與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！

書(shū)香伴我行作文7

　　書(shū)，是一匹駿馬，帶我領(lǐng)略人世間的真諦。書(shū)，是一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)，讓我認(rèn)知古往今來(lái)。書(shū)，你伴我長(zhǎng)大，你是我最好的朋友。

　　我最早的“書(shū)朋友”是注音版的《安徒生童話(huà)》，記得它是我的朋友給我看的。這本書(shū)配有栩栩如生的插圖，加上作者安徒生生動(dòng)的筆觸，使我看得津津有味，。我還看過(guò)《格林童話(huà)》，《快樂(lè)男孩故事》。

　　我總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看自己喜歡的書(shū)。一下課，我會(huì)急忙拿出書(shū)本，如一匹餓狼貪婪地讀著，或是在放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)，如饑似渴地看�！顿u(mài)火柴的小姑娘》悲慘的'結(jié)局讓我對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)無(wú)比的痛恨，《聰明的一休》又讓我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了許多百科全書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《宇宙》，他們告訴我宇宙是怎樣形成的，蜻蜓為什么不容易被捉到，月亮為什么會(huì)發(fā)光……這些書(shū)本使我受益匪淺。

　　之后，我的閱讀量不只在故事，科學(xué)這兩類(lèi)了。家里和書(shū)店的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我，現(xiàn)在，我已經(jīng)積攢了厚厚一扎書(shū)了�！睹鞒�那些事兒》，《瓦爾登湖》，《世界上下五千年》，《智慧背囊》……進(jìn)而，我對(duì)書(shū)本也更加癡迷了。不但下課，作業(yè)做完看，竟連睡覺(jué)也偷看。

　　晚上，我在床上看書(shū)，“娃，時(shí)間不早了，睡覺(jué)了吧�！眿寢層诌^(guò)來(lái)嘮叨。“好的”我表面上言聽(tīng)計(jì)從，實(shí)際上卻“陰謀多多”。媽媽走了，我掏出書(shū)本，拿起手電筒，蓋上被子，灰溜溜地繼續(xù)看書(shū)。哎，這計(jì)謀，不但得提心吊膽，還害的我腰疼，雖然疼，我也要堅(jiān)持呀。

　　在這成堆的書(shū)中，我最欣賞的是當(dāng)年明月所著的《明朝那些事兒》。《明朝那些事兒》以一個(gè)現(xiàn)代人的口吻幽默搞笑地講述了明朝進(jìn)300年的歷史，從農(nóng)民朱元璋建立明朝，到崇禎帝時(shí)亡國(guó)，當(dāng)年明月把僵化的歷史刻畫(huà)的栩栩如生，朱元璋，于謙，張居正，海瑞等一系列人物更是惟妙惟肖。這其中，當(dāng)年明月好詞好句爛盡，“地球人都知道”、“仨腳貓功夫”等詞句更是令人捧腹大笑，看得人一定要做好心理準(zhǔn)備哦。

　　因?yàn)槲业拈喿x量廣，所以我的作文水平在班里總是居于矛尖，作文常常得優(yōu)加，有些人說(shuō)，看書(shū)只能把人看呆，但我覺(jué)得，看書(shū)不僅能提高作文水平，獲得智慧，還是精神世界的滿(mǎn)足，從書(shū)中為自己的思想，為自己的生活，做些加法，做些減法，讓我們像小鳥(niǎo)一樣，脫掉身上的包袱，在藍(lán)天中飛翔吧。

　　書(shū)，你永遠(yuǎn)是我的好友，你將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我行作文8

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)，它是陪伴我一生的好朋友。

　　呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)幼稚的圖畫(huà)書(shū)，我一看就立刻被吸引住了，圖畫(huà)書(shū)上那天上的太陽(yáng)、月亮、地上的樹(shù)木、花朵、還有小猴、小狗等動(dòng)物好像都在跟我說(shuō)話(huà)，想和我玩，我每天好奇地翻看我的圖畫(huà)書(shū)，纏著媽媽講圖畫(huà)書(shū)里的故事，就這樣開(kāi)始了我的快樂(lè)閱讀。

　　等我上了幼兒園，媽媽給我買(mǎi)來(lái)許多帶字的圖畫(huà)書(shū)，我一邊認(rèn)字，一邊聽(tīng)媽媽講解，象安徒生筆下的《皇帝的新裝》，當(dāng)看到皇帝穿著兩個(gè)騙子裁縫做的衣服出去，隨從和百姓都夸耀皇帝的新衣，只有一個(gè)孩子的一句真話(huà)讓皇帝明白自己什么也沒(méi)穿，讓兩個(gè)騙子給騙了時(shí)，我便哈哈大笑起來(lái)。還有《丑小鴨》的故事也感人至深，丑小鴨一生下來(lái)就特別丑陋，所有的人都嘲笑它，排擠它，但它靠著自己不懈的努力，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成為一只美麗的白天鵝，我真為它感到興奮。這些故事讓我逐漸懂得了世間的`真、善、美、假、惡、丑，就這樣，我在書(shū)香的啟蒙中度過(guò)了快樂(lè)的幼兒園時(shí)光。

　　等我上了小學(xué)，我開(kāi)始由淺及深接觸一些文學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)的書(shū)。象四大名著之一的《三國(guó)演義》，它以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)相互爭(zhēng)斗為主要描寫(xiě)內(nèi)容，里面的人物形象刻劃得有些有肉，有稱(chēng)為奸雄的曹操，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮、氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽等，我最喜歡的是關(guān)羽，騎著“赤兔馬”，挎著“青龍偃月刀”，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎是天下無(wú)敵。還有四大名著之一的《水滸傳》，講述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事，讀完書(shū)，我對(duì)梁山好漢們的“忠”和“義”有了深刻的體會(huì)和反思。徜徉在古代名著之余，我最喜愛(ài)看的書(shū)是爸爸給我買(mǎi)的《我的第一本歷史探險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)》系列叢書(shū)，每個(gè)國(guó)家一本，書(shū)中通過(guò)一位叫布卡的少年在世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷，展示了各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文明遺跡、歷史沿革、著名建筑、人文特點(diǎn)、社會(huì)習(xí)俗等，讓我在輕松有趣的閱讀中，了解紛繁悠久的世界歷史，感受燦若繁星的世界文化。就這樣，幽幽的書(shū)香伴我走過(guò)了小學(xué)四年的時(shí)光。

　　書(shū)香就這樣伴我一路走來(lái)，讓我快樂(lè)，令我陶醉，使我充實(shí)，我將繼續(xù)遨游在書(shū)的海洋中，我堅(jiān)信由它相伴，我將走得更遠(yuǎn)，攀得更高。

書(shū)香伴我行作文9

　　——題記

　　我是獨(dú)生子，小時(shí)候也沒(méi)有什么青梅竹馬，每天便躲在書(shū)房里看書(shū)�？梢哉f(shuō)，我從小就是從書(shū)堆里長(zhǎng)大的。

　　每當(dāng)洗完澡后，帶著淡淡的皂香，走進(jìn)書(shū)房，從窗口溜進(jìn)來(lái)的微風(fēng)輕輕吹拂，捧著那沾滿(mǎn)蕓香草香味的書(shū)本，靜靜地欣賞著書(shū)中的風(fēng)景，那真的說(shuō)得上是一種享受。

　　我愛(ài)書(shū)，但愛(ài)的不只是那些歷史名著，也有現(xiàn)在十分流行的小說(shuō)、雜志和漫畫(huà)，畢竟飄著書(shū)香的不一定是那如陳年老酒般的典籍，也可是那還散發(fā)著油墨香的新卷。不是我不愛(ài)那流傳已久的古書(shū)，只是我覺(jué)得，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)只望著已逝去的過(guò)去，卻不看看四周生機(jī)盎然的現(xiàn)在，那么這個(gè)人是可悲的，就像一本書(shū)中寫(xiě)的一樣：老的科學(xué)家并不可怕，可怕的是還緊緊抓著老科學(xué)的科學(xué)家。讀書(shū)也是如此，讀老書(shū)不是不好，但不能只著眼于老書(shū)，也應(yīng)看看充滿(mǎn)變化的現(xiàn)在。

　　我喜歡新書(shū)，因?yàn)樾聲?shū)有新意，有時(shí)覺(jué)得，閱讀一本新書(shū)就像到了深山，呼吸了新鮮空氣一般十分清爽。再者，新書(shū)也是最貼近生活的，這看書(shū)的過(guò)程中，也能感受到那些作者的成長(zhǎng)歷程，同時(shí)也能在這其中憧憬一下自己的未來(lái)。

　　閱讀新書(shū)，總是懷揣著好奇和期待。閱讀內(nèi)容前先摸摸封皮，再聞聞書(shū)香，就像信徒來(lái)到心中的圣地進(jìn)行朝拜一樣，然后再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)進(jìn)行細(xì)細(xì)閱讀。

　　讀書(shū)讀的不是書(shū)的歷史，而是書(shū)中的精粹，不然哪能有書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋的流傳。

　　還記得姜戎寫(xiě)的《狼圖騰》，雖然是寫(xiě)的是30多年前知青的故事，與我們90后有時(shí)間的代溝，但不得不說(shuō)這本書(shū)十分的好，情理交織一起，寫(xiě)出了在那流離的知青生活中的一絲曙光，也寫(xiě)出了烙印在草原上的遙遠(yuǎn)的狼的精神，直擊了當(dāng)代中國(guó)人中的`人性弱點(diǎn)，可以說(shuō)這是部奇書(shū)。這本書(shū)讀完后，我也思索，在學(xué)習(xí)中我也應(yīng)該用狼的精神去學(xué)習(xí)，抓住那些關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)揮狼的堅(jiān)韌精神窮追不舍，為我未來(lái)的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　好的書(shū)，書(shū)香四溢，影響一生。沒(méi)有書(shū)，或許我就沒(méi)有真正的童年可言；沒(méi)有書(shū)，我的人生將是多么的索然寡味。難怪有哲人說(shuō)：擁有書(shū)籍便擁有改變未來(lái)的力量。書(shū)的到來(lái)，的確在改變我的生活。在緊張的功課之余看課外書(shū)，能啟發(fā)我的思維，使我的學(xué)習(xí)更加順利；閑暇之余看會(huì)兒書(shū)，能陶冶情操，開(kāi)拓視野，或許還能讓我擁有一技之長(zhǎng)。

　　人生沒(méi)有書(shū)的陪伴是多么遺憾，反過(guò)來(lái)，人生有書(shū)香作伴又是多么愜意。

　　書(shū)香伴我，我為書(shū)癡。

書(shū)香伴我行作文10

　　古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。以書(shū)為友，而最使我陶醉其中的是歷史和文學(xué)，它們可以使我愈行愈遠(yuǎn)....

　　五千年的歷史，孕育出了一批批天之驕子，豪情萬(wàn)丈的李白、沉郁頓挫的杜甫，“自是白衣卿相”的柳永、柔情似水的李清照......他們或是性格不同、經(jīng)歷不同，可都為中華五千年的歷史留下詩(shī)篇。李白如果是一杯新酒，那么杜甫便是一壇陳釀；蘇軾如果是一朵傲骨臘悔，那么李清照便是一枝清新淡雅的白合。

　　五千年的歷史，留下了瑰麗的詩(shī)篇。第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》吟出“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。開(kāi)始，詩(shī)詞就已萌出了新芽，而后“漢樂(lè)府”帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的.江南“江南可采蓮，蓮葉荷田田”。三國(guó)歸魏后，“建安文學(xué)”的創(chuàng)作成了難得的佳話(huà)，你還能想象到曹操在滄海邊的深吟——“東臨碣石，以觀滄海。”當(dāng)李淵開(kāi)啟繁榮昌盛的大唐盛世后，陳子昂的一聲“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的感嘆喚醒了初唐詩(shī)壇，初唐四杰留下了深深的足跡，而后唐代詩(shī)壇也是眾星紛起，或是李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，或是杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的擔(dān)優(yōu)，或是王維“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，或是孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的深厚情誼......

　　宋朝對(duì)于唐朝似乎更寧?kù)o了一點(diǎn)。宋朝的詩(shī)人更喜歡描寫(xiě)女子如水的柔情，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！”，這是柳永眼中女子的依依惜別。而宋朝還有一位千古第一才女李清照，細(xì)膩的她會(huì)注意到海棠是“綠肥紅瘦”，也愁得“人比黃花瘦”。

　　各個(gè)朝代都有自己的特點(diǎn)，唐代是個(gè)有豪情壯志的大丈夫，宋代是位才氣四溢的柔弱女子，元朝是草原聘馳的大漢，三國(guó)是性格多變的獵人。歷史總會(huì)有迭代，它們總有閃爍的時(shí)候。就像毛主席曾說(shuō)過(guò)：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕�！彼�以，前人有經(jīng)驗(yàn)，也有不足之處，我們要做到博古通今，以史為鑒。

　　莎士比亞說(shuō)——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。《毛毛》也告訴我們抓緊時(shí)間的同時(shí)，不要使生活變得單調(diào)空白。生活中，不同的場(chǎng)景都是一場(chǎng)場(chǎng)充滿(mǎn)《愛(ài)的教育》�！叭瞬⒉皇巧鷣�(lái)就是要吃敗仗的，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗，我們要有遇到困難，不服輸，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的心態(tài)，這是《老人與�！犯嬖V我們的。

　　書(shū)是一盞燈，照亮了我的路，書(shū)是一座橋，連接古今，書(shū)是一面帆，帶領(lǐng)我在書(shū)海里遨游。讀書(shū)使我充實(shí)，快樂(lè)！

書(shū)香伴我行作文11

　　皓月當(dāng)空，清輝滿(mǎn)室，或臺(tái)燈一盞，或紅燭一支，書(shū)頁(yè)輕翻，心旌微搖。四季從指尖劃過(guò)，思緒在字行間飄游……

　　一枝紅杏出墻來(lái)

　　生機(jī)勃勃的春天拉開(kāi)了四季的序幕，朱自清洋洋灑灑的文字串連成一段生命的序言�！凹t的像活，粉的像霞，白的像雪，”爭(zhēng)奇斗艷的花朵吐露迷人的`馨香。充滿(mǎn)好奇的紅杏，伸展著細(xì)長(zhǎng)的胳膊，想要探尋外面的世界。我采摘幾枝，輕嗅幾次，沁人心脾的芳香在心頭久久縈繞。

　　人生路漫長(zhǎng)，我還在浪漫的春天徘徊，書(shū)告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”輕輕背上行囊，我卻躊躇滿(mǎn)志……

　　小荷才露尖尖角

　　雨后，星夜，輕羅小扇撲流螢。

　　小池，小荷才露尖尖角。不知在哪個(gè)夏夜，辛棄疾長(zhǎng)吟：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！彼�用寥寥數(shù)語(yǔ)，將鄉(xiāng)村的夏夜描繪出來(lái)，他用輕快的旋律奏響一支農(nóng)家豐年曲，彈奏著夏日的激情，驅(qū)散著夏日炎熱。一陣清風(fēng)吹來(lái)，伴著夏荷的清香，和著起伏的蛙鳴，我沉醉在這歡樂(lè)的夏夜。可不想，稻花香里、蟬鳴蛙鼓中也會(huì)有“兩三點(diǎn)雨山前”來(lái)煞風(fēng)景。

　　小小的成功卻禁不住一次偶爾失敗的打擊，心中的惆悵竟能擋住風(fēng)的輕拂，飄飄然涌上心頭。難道我夢(mèng)想的火焰就要這樣熄滅掉嗎?我在憂(yōu)郁，我在猶豫。書(shū)鼓勵(lì)我：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　采菊東籬下

　　沒(méi)有了春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，沒(méi)有了夏日的蟬噪蛙鼓，初中作文秋意在菊花開(kāi)遍的南山田疇間不經(jīng)意向我襲來(lái)�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，我不是孤高自詡;“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝”，我也不孤芳自賞。我只想在這南山看花開(kāi)花落，望雁去燕回，觀云卷云舒。

　　稻浪層層、果香陣陣，飄零的秋葉也在為這豐收翩翩起舞。摸摸背上鼓鼓的行囊，不禁心生愉悅，一路上我收獲了成功的喜悅、失敗的淚光、煩惱的憂(yōu)傷、夢(mèng)想的憧憬……書(shū)提醒我：“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”

　　千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　白發(fā)蒼蒼的邊塞詩(shī)人岑參用奇情妙思寫(xiě)下了雪的晶瑩，讓人感到冬的溫潤(rùn)。望著這片銀裝素裹的世界，我注目這冬季童話(huà)的浪漫，讓心靈隨著它一起律動(dòng)，經(jīng)歷一場(chǎng)靈魂的洗禮。

　　梨花是花，雪花是花;生活是花，生命是花;笑容是花，淚光也是花。生命中的每一秒，前行中的每一步，我都愿開(kāi)出一朵絢爛的花。書(shū)告誡我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　一年四季，書(shū)香相伴。在跨過(guò)幾道成長(zhǎng)的門(mén)檻后，書(shū)香攜著我去歡笑、去哭泣、去感動(dòng)、去尋覽……

　　無(wú)需太多的言語(yǔ)，拂去少年無(wú)知，只留下絲絲感動(dòng)，當(dāng)你伴我同行時(shí)，我已漸漸成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我行作文12

　　靜靜地坐在咖啡廳里，聽(tīng)著不知名卻又安靜的鋼琴曲，我手拿一本書(shū)。窗外，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我開(kāi)始回想起我對(duì)書(shū)的感情是怎樣油然而生的。

　　小時(shí)候，我最開(kāi)始是“聽(tīng)書(shū)”。那些有趣的兒歌、優(yōu)美的童話(huà)都是由奶奶溫柔、和藹的聲音講給我聽(tīng)。記得在夏夜，她會(huì)抱著我坐在床上，一遍又一遍地講給我聽(tīng)。那時(shí)，還不太懂“書(shū)”到底是什么東西。只知道，那是奶奶常常拿在手里的，十分有趣的東西。

　　那時(shí)，我對(duì)書(shū)的感情就像一顆大樹(shù)上的花兒一樣，結(jié)出了小小的花苞……

　　長(zhǎng)大一些了，開(kāi)始自己“看書(shū)”了。慢慢知道“書(shū)”總是有一些有趣的圖畫(huà)，簡(jiǎn)短的文字，但是十分有趣。記得在深夜，自己拿著一盞小小的燈借著微弱的燈光，偷偷地藏在被子里看，有時(shí)一不小心睡著了，就會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，有時(shí)被罵得“頭破血流”。我在那時(shí)看得最多的是《灰姑娘》。我常�；孟霑�(shū)中的水晶鞋是什么樣的，南瓜車(chē)是什么樣的，灰姑娘的婚禮又是什么樣的……這時(shí)，才開(kāi)始慢慢地懂“書(shū)”。書(shū)呀！可以使我幻想，書(shū)呀！是很有趣的。

　　那時(shí)，我對(duì)書(shū)的.感情就像大樹(shù)上那些小小的花苞，似乎張開(kāi)了一點(diǎn)，但是并沒(méi)有花香……

　　如今，我已經(jīng)開(kāi)始“讀”書(shū)，懂書(shū)了。喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，動(dòng)物之間的感情是十分純潔的，不存在欺騙，不存在傷害。最喜歡看曹文軒的鄉(xiāng)村小說(shuō)，雪白的麥花，鄉(xiāng)村孩子的歌聲，川流不息的小河，純潔的鴿子，將我引入了美妙的鄉(xiāng)村世界。這時(shí)，我才明白了：“書(shū)”的存在、“書(shū)”的價(jià)值，是為了表達(dá)人們心中更為純真，天真的內(nèi)心情感，把我們引入了作者的心中的思想。

　　這時(shí)，我對(duì)書(shū)的感情就像大樹(shù)上那些一連串小小的花苞綻放了、盛開(kāi)了。那若有若無(wú)的花香讓人流連忘返。

　　人的一生，離不開(kāi)書(shū)。從小到大，從大到小。書(shū)已經(jīng)融入我們的生活，融入我們的世界里去了。從不知書(shū)是什么，到漸漸明白書(shū)的存在價(jià)值，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。只有親身經(jīng)歷、感受、明白這個(gè)過(guò)程，書(shū)才會(huì)真正地融入我們的生活中。總之，書(shū)不是虛偽的，不是邪惡的。它是純潔的、善良的。不論昨天、今天還是將來(lái)，書(shū)將成為我們的家人，永遠(yuǎn)陪伴我們一生，永遠(yuǎn)融入我們，一生都不離不棄。

　　窗外，雨停了。微風(fēng)吹起金黃的落葉，我微微一笑，翻開(kāi)手中一本名叫《書(shū)的啟迪》的書(shū)，安靜地看了起來(lái)……

書(shū)香伴我行作文13

　　“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。”這是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

　　小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)``````

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的'人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。

　　有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū)，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。

　　《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……

　　雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……

　　我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！�。�

書(shū)香伴我行作文14

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像空氣中沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　可是對(duì)于我，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，讀書(shū)讓我感受了幸福。

　　過(guò)去膽小懦弱的我，遇到困難一味想著逃避，不敢面對(duì)，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。生活中和朋友同學(xué)的接觸更是屈指可數(shù)，因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。父親是一位藏書(shū)者，房間的墻壁總會(huì)形成一道美麗的風(fēng)景，各種形狀的便利貼粘在墻上。書(shū)架上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)新的朋友，因?yàn)槲覜](méi)有朋友，所以把自己扔到了書(shū)的領(lǐng)域中�；蛟S對(duì)新奇事物的好奇是孩子的一種天性，而我也是這樣，在張蒙蒙的《我不是丑小鴨》《童年只有一次》，我所驚奇的是她只是一個(gè)上六年級(jí)并患上白血病的女孩，我讀到了她的快樂(lè)，悲傷，勇氣等等，堅(jiān)持與病魔戰(zhàn)斗的.勇敢，她在學(xué)校與同學(xué)的嬉戲，與讀者交流的快樂(lè)，見(jiàn)到母親的淚水的憂(yōu)傷……或許是她的故事，是她的勇敢使我察覺(jué)到成長(zhǎng)的氣息。她面對(duì)白血病選擇了勇敢，難道我面對(duì)困難面對(duì)自己的自卑而選擇了退縮嗎？膽小的小孩在這一刻開(kāi)始學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　朋友曾對(duì)我說(shuō)：如果你童心未泯那就去看看《我不是完美的小孩》吧。從古到今，父母都希望自己的子女望子成龍；望女成鳳，希望子女走向一條成功之路，可是書(shū)中的小女孩卻不以為然，她的成績(jī)一般，卻總是持著樂(lè)觀的態(tài)度，父母總喜歡將我們與別人相比較，可是我們不在乎別人怎么樣，我們只在乎自己怎么樣。書(shū)中的小女孩在父母眼中是好學(xué)生可是竟想不到她會(huì)和同學(xué)打架，在戲劇表演時(shí)，父母對(duì)她的角色更是覺(jué)得討厭，可她卻覺(jué)得自己是最快樂(lè)的。假期中，同學(xué)都去學(xué)習(xí)鋼琴吉他美術(shù)象棋等等課程，她卻總拿著蜂蜜罐去探索螞蟻的行跡�！爱�(dāng)你拿我與別人相比較時(shí)，你別忘了我還是孩子”我就是我，我當(dāng)我自己，我有獨(dú)特的個(gè)性，所以我愿意享有這樣一份獨(dú)特的個(gè)性。

　　我對(duì)朋友說(shuō)《平凡的世界》我看了四遍。朋友說(shuō)我對(duì)書(shū)太癡迷。我只是莞爾一笑。《平凡的世界》作者路遙寫(xiě)了冷硬如鐵的現(xiàn)實(shí)，更寫(xiě)了有如春天般亮暖和溫柔，在這個(gè)不公平的世界，我們都有著自己的夢(mèng)想?yún)s總不愿將他綻放。這個(gè)世界太過(guò)于殘忍與冷酷無(wú)情，這條路太過(guò)于孤獨(dú)，自己卻從未退卻。因?yàn)閴?mèng)想在心中，只因?yàn)橐�在這個(gè)平凡的世界中生存。在這個(gè)世界，我懷著夢(mèng)想去追尋幸福。

　　或許書(shū)中的文字過(guò)于乏味，但是有書(shū)陪伴的日子并不孤獨(dú)寂寞。

書(shū)香伴我行作文15

　　初二了，我已不是當(dāng)初那個(gè)不懂事的小屁孩了，小學(xué)里我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子�？梢赃@么說(shuō)把，一看到書(shū)我就頭暈，又或是要睡覺(jué)。對(duì)于書(shū)，我只關(guān)注里面的插圖，可是這一切像是冥冥中就注定了的。

　　初一時(shí)，我知道了一本書(shū)，從那以后，我對(duì)書(shū)便有了一個(gè)新的看法。那是一個(gè)無(wú)意間討論的話(huà)題。我和姐姐從學(xué)習(xí)談到了課本又說(shuō)到了課外書(shū)。姐姐明知道我不喜歡看書(shū)卻依舊就與我討論著那些不熟悉又或是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的書(shū)。聽(tīng)煩了，便說(shuō)她羅里羅嗦的，可姐姐又接著說(shuō)：“好吧，我只是希望你能看看《花田半畝》這本書(shū)，它對(duì)你的作文水平有很大的幫助，更重要的是這本書(shū)不會(huì)讓你感到厭倦。我無(wú)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再理睬她。后來(lái)的一段時(shí)間里我無(wú)聊透了，腦子一熱便沖進(jìn)了書(shū)店買(mǎi)了那本我說(shuō)我太在意的書(shū)�？苫丶也趴戳藭�(shū)面就對(duì)這本書(shū)有了很大的興趣與疑惑。在翻看看了有關(guān)作者的資料，往后有看到了那個(gè)美麗青春的作者，心中竟不知何時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了一種憐憫之情，我心中暗自感嘆：這么可愛(ài)的才女為何就這么悄無(wú)聲息的離開(kāi)了這人世間！看了前幾頁(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)她的作文水平是我所望而不可及的。于是放下書(shū)后，也不知是何時(shí)了。當(dāng)我又略顯無(wú)趣的時(shí)候，在那雜亂的書(shū)柜里，翻開(kāi)了已上了一層薄薄的`灰塵的書(shū)。再次品讀發(fā)現(xiàn)她的話(huà)很激勵(lì)人心，帶動(dòng)著我去發(fā)現(xiàn)那原本已迷失了的生活物語(yǔ)，就這樣我一遍一遍的朗讀，不時(shí)的拿出來(lái)記一記，不知是什么時(shí)候我的作文竟上升了一個(gè)臺(tái)階。我沾沾自喜，有白班感激姐姐的推薦，因?yàn)槲揖尤幌矚g上看書(shū)了。或許是田維姐姐的自由魔力吧，又或是我與她感觸相同的原因。

　　現(xiàn)在的你還在為作文而煩惱？千萬(wàn)別擔(dān)心哦，現(xiàn)在還來(lái)得及，你們可以看看我所說(shuō)的這本書(shū)，當(dāng)然你也必須很是認(rèn)真的看，只有這樣你才會(huì)知道讀書(shū)的樂(lè)趣。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)書(shū)香樂(lè)園時(shí)，你會(huì)看到生活是多么的多姿多彩，充滿(mǎn)絢麗色彩。反之，當(dāng)你在書(shū)籍的門(mén)外徘徊時(shí)，你是否有感到過(guò)心靈的孤獨(dú)與凄然，又或是給你一種與世隔絕的錯(cuò)覺(jué)。我相信這是我們都有過(guò)的，當(dāng)然，不止《花田半畝》會(huì)讓你有所改變。書(shū)多的多了，便什么都顯得很簡(jiǎn)單了，什么書(shū)都很好了。

　　我們常說(shuō)這樣一句：“學(xué)無(wú)止境”，我覺(jué)得這正是我們所缺失的那一部分。同學(xué)們，現(xiàn)在處于初中階段的我們不就要更加地學(xué)習(xí)讀書(shū)嗎，我們誰(shuí)也不想“老大徒傷悲”呀。命運(yùn)掌握在自己手中，只要你愿意去學(xué)那多晚也不是個(gè)問(wèn)題。加油�。�！

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