小學(xué)生作文6篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　你感覺(jué)到了嗎，法律就在我們身邊！我們現(xiàn)在有《未成年人保護(hù)法》保護(hù)著我們，但我看到一篇報(bào)道，是未成年人自己傷害自己的：一個(gè)17歲的男孩因父母離異，沒(méi)人管他，漸漸從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，變成了一個(gè)兇狠殘暴的強(qiáng)盜。每天日落時(shí)候，他便蒙著臉，到很偏僻的小巷，進(jìn)行搶劫。今天，他又作案了：男孩盯住了一個(gè)自己回家的小男生，男孩走到小男生面前，威逼道：“把錢交出來(lái)，不然你休想離開(kāi)這條小巷！”小男生愣了一下，但很快就明白了，大聲地叫了起來(lái)：“救命�。∮袕�(qiáng)盜啊�！蹦泻⒈粐樧×耍�急忙走到小男生的面前，捂住小男生的嘴，厲聲說(shuō)：“別嘈！再嘈就把就把你殺了！”說(shuō)著，就從懷里拿出一把尖刀。小男生知道他的厲害了，乖乖地從兜里拿出他的所有錢，戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫說(shuō)：“我現(xiàn)在可以走了吧！”說(shuō)著，一溜煙似地跑走了。

　　最后，男孩受到了法律的懲治。法塑造了當(dāng)代法治社會(huì)，而法治社會(huì)對(duì)公民的基本要求就是遵紀(jì)守法。沒(méi)有法所付予的權(quán)利，人們寸步難行，而違背了法的準(zhǔn)則，必自食其果�？梢�(jiàn)學(xué)法、守法對(duì)我們是何等重要，遵紀(jì)守法更要從點(diǎn)滴做起。懂得"法在我心中"的重要性和必要性，意義深遠(yuǎn)而重大。

　　法律伴我行，它塑造了社會(huì)的'軀體，它構(gòu)建了國(guó)家的靈魂。不要忘記，可與璀璨星空相毗美的是祟高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。

小學(xué)生作文 篇2

　　今天是立夏，我從家里帶來(lái)兩個(gè)又大又白的鵝蛋。全班聽(tīng)到要舉行斗蛋比賽，個(gè)個(gè)高興極了，他們有喊、有的跳，個(gè)個(gè)信心十足。

　　我拿出蛋來(lái)跟同桌比，只聽(tīng)“啪”的'一聲，她的蛋破了，我頓時(shí)信心倍增。我又拿蛋和陳悠嫻比。我和她比了一次又一次，最后她的蛋破了�？傻靡馔�形的我跟王嘉禾比時(shí)，我的蛋卻被撞的粉身碎骨了。我失望到了極點(diǎn)。

　　決賽開(kāi)始，陳彥羽帶著第二個(gè)蛋上場(chǎng)了，她跟譚建柔比。第一次譚建柔斗輸了，第二次卻斗贏了，陳彥羽只好回來(lái)了。

　　這個(gè)立夏過(guò)得真開(kāi)心呀！

小學(xué)生作文 篇3

　　崎云山位于甌海區(qū)、瑞安市和青田縣三地交界處，主峰位于青田方山鄉(xiāng)，海拔1164米，屬南雁蕩山脈，因山勢(shì)陡峻、云霞色彩形狀多變而得名。山上風(fēng)景很美，有一個(gè)大水庫(kù)，據(jù)說(shuō)是一個(gè)火山湖，水庫(kù)里的水往下沖成為一個(gè)個(gè)瀑布，非常壯觀。另有5000畝高山草甸給人一種賞心悅目的感覺(jué)。

　　今天早上7：00多，我們十幾人向崎云山進(jìn)軍。大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了北林垟鄉(xiāng)的安樂(lè)溪村，進(jìn)入崎云山山腳。一路上便可聽(tīng)見(jiàn)橋下的水流過(guò)的聲音，往左一看，頗似小橋流水人家；一聲聲鳥(niǎo)叫在原野中回蕩，往右看，能看到一只只小鳥(niǎo)停在蘆葦蕩邊。

　　再往山深處走，一股瀑布垂下的`聲音傳入耳朵，一看，猶如大小龍湫瀑布相聚一堂，水碰石，石迎水，旁邊又刮來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)助水勢(shì)，水依風(fēng)威，大家都說(shuō)：“此處美景勝過(guò)北雁蕩山的大小龍湫�！�

　　我們繼續(xù)往前走，一大段石階直插云霄，我想這應(yīng)該是考驗(yàn)我們體力和耐力的時(shí)候了。往左看，一片綠綠的草地浮現(xiàn)在我眼前，我正要進(jìn)去，爸爸卻說(shuō)：“這是一片沼澤地，別進(jìn)去�！蔽铱戳丝矗�又想想爸爸說(shuō)的話，似乎不搭邊，我就問(wèn)：“爸爸，這不是一片大草地嗎？”爸爸說(shuō)：“雖然看上去是一片大草地，但是草都是濕的，所以這是一片沼澤地�！�

　　我們一鼓作氣，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于看到一個(gè)美麗的大湖，湖旁有很多人在釣魚，我想這應(yīng)該就是山頂火山湖了。湖前有一座廟，廟旁有一塊草地，非常美麗。我不禁贊嘆：“真壯觀！”

　　在山頂休息一會(huì)兒后，我們便沿原路返回。沒(méi)有了登山時(shí)對(duì)美景的期待后，我和徐亙帥等就開(kāi)始玩游戲。

　　我們來(lái)到水渠分流前，開(kāi)始玩瓶子漂流，瓶子在前漂，我們?cè)诤竺孚s，最后把它截住。

　　瓶子猶如一架小船，慢慢的流過(guò)；瓶子又猶如一個(gè)小孩，遇到石頭，他能避開(kāi)，遇到葉子，他能駛過(guò)，非常靈敏；瓶子又猶如沒(méi)有動(dòng)力的車子，在水上漂，水把他推向遠(yuǎn)方。

　　不知不覺(jué)中，我們又回到了安樂(lè)溪村，這一次快樂(lè)的旅程宣告結(jié)束。

小學(xué)生作文 篇4

　　今天寒假的最后一天了，回望這個(gè)寒假，似乎一眨眼就過(guò)去了，而且還裝的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，一刻都沒(méi)停下來(lái)，學(xué)習(xí)，旅游，樣樣都有。在這個(gè)寒假里，我們?nèi)チ斯�爾濱，觀賞了美麗的冰燈，過(guò)了一個(gè)有意義的春節(jié)，和朋友們一起的春節(jié)。我們背了辛棄疾的詞，領(lǐng)略了辛棄疾的詞的氣壯山河。不過(guò)唯一遺憾的.是直到今天我還沒(méi)做完作業(yè)，的確是有點(diǎn)兒慢了。

　　早晨起來(lái)，我把書包里的東西都掏了出來(lái)，把沒(méi)用的全扔了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上學(xué)期書包里幾乎全是廢紙。然后，我把發(fā)的書都包上了以前的舊書皮兒。

　　在書上寫名字也是個(gè)挺麻煩的事兒，因?yàn)闀�的封面都是油皮，寫不上字，真是可氣。我只好寫在紙條上，然后用雙面膠粘在書上。

　　中午吃了頓元宵。好久不吃了，一吃還真是挺好吃的。下午棒棒來(lái)了，我們倆對(duì)了對(duì)試卷答案，然后我們?nèi)ゼt雨書店里買了一些本子，把明天上學(xué)需要的東西都準(zhǔn)備齊全。

　　五六點(diǎn)左右，元宵節(jié)的味兒就上來(lái)了，到處都是放鞭炮的聲音。我正在衛(wèi)生間洗頭發(fā)，結(jié)果不知道哪個(gè)神經(jīng)搭錯(cuò)了的人在我家墻角那兒放炮，還是最響的那種，嚇得我以為地震了~~

　　晚上，炮聲就沒(méi)斷過(guò)，誰(shuí)說(shuō)的城里人都不放炮了，瞎說(shuō)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就得被嚇一次。

　　好期待明天啊�。�！

小學(xué)生作文 篇5

　　有一種草，生長(zhǎng)在荒蕪之地，性堅(jiān)韌，風(fēng)沙與干涸不會(huì)輕易讓它死亡，哪怕只有一線生機(jī)，它都會(huì)頑強(qiáng)地生存下來(lái)。這是怎樣的一種意志力�。∥覀儚膩�(lái)都不重視那弱勢(shì)的花草，從不；然而，曾經(jīng)……

　　屈大夫可以吟“余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝”，陶淵明可以誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，湯顯祖可以寫“花花草草由人戀，生生死死隨人愿”。我們贊他們的高潔，夸他們的志行，唯獨(dú)到了我們，卻要同花草作最徹底的決裂。

　　這是真真切切的決裂，從外在到精神一并拋棄。

　　世間卻有不平事。正如愛(ài)國(guó)的士人總愿把禍國(guó)殃民的'罪行推到紅顏身上一般，我們總愛(ài)把不預(yù)期的事物追加到無(wú)生命的東西上去。只因?yàn)樗鼈儾欢�得與人作對(duì)。毒花常開(kāi)不敗，而當(dāng)我們意識(shí)到那紅百的嫵媚之花毒害身心時(shí)，只愿去埋怨花兒草兒，從不去發(fā)掘更深刻的內(nèi)涵。

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，于是我們將所有的草兒都冠上“雜”，是貶損�？扇魶](méi)有了綠葉，花再妖艷也只能是背景！想那甘草，在毫無(wú)生機(jī)可言的峭壁之上熒熒而立，再艱難再困苦也要掙扎著生存。比之如今有些輕生的人，又不知強(qiáng)了多少倍。

　　總有人說(shuō)花草無(wú)情，可你知道嗎：清晨每一片葉上的露珠都是它掙扎時(shí)幸福的淚�。�

　　天地?zé)o情，感動(dòng)卻用在。當(dāng)一株小草掙扎著要延續(xù)生命的希望時(shí)，你忍心去蹂躪，去踐踏她，去把莫須有的傷感，莫須有的罪與痛強(qiáng)加與她嗎？真的，無(wú)關(guān)花草，任其生滅，我心猶存。

　　想想甘草吧，紅塵濁世間，真的需要一點(diǎn)真誠(chéng)，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)純真，來(lái)盛放那顆愿上天堂的心。

小學(xué)生作文 篇6

　　我是一顆流星，正在穿梭于這茫茫的天空，那么熱鬧的世界，真讓我為之驚訝，我，收到了許許多多美好而又幸福的愿望，可我的臉上，卻沒(méi)有絲毫笑容，人類，是自私的。

　　一個(gè)女孩引起了我的注意，她扎著兩個(gè)小辮，既快樂(lè)，又活潑天真。她的身旁有一位老人，看起來(lái)年邁已大，臉上卻掛著慈祥的笑容，女孩快樂(lè)的說(shuō)：“姥姥，看那朵流星，多么的美麗呀!”老人微微一笑，“是呀，乖孫女，快許愿吧，流星可以幫助你實(shí)現(xiàn)愿望呢!”“真的嗎？姥姥？”她呆呆的望著那飛逝的流星，莫不失驚奇�！岸鳎�是的。”女孩的雙眼馬上變得光彩起來(lái)“那么，流星啊，我希望，姥姥的'病可以快點(diǎn)好起來(lái)�！迸�孩的眼充滿著期待�！吧岛⒆印�…”老人笑了，只是含著淚水。老人低喃，“流星啊，我希望，我的孫女能夠微笑著送我離去，然后每天都快快樂(lè)樂(lè)的�！薄袄牙眩�您說(shuō)什么？”“沒(méi)什么�！蔽艺�住了，剎那間有些失神，我，只可以完成一個(gè)人的愿望，小女孩的企盼，老人的愿望，我，該幫誰(shuí)呢？救護(hù)車的聲音在我耳邊猛然想起，我回過(guò)神。堅(jiān)定地信念驅(qū)使我一定要救老人，可是，如果我用生命去救人，那么，修煉千百年才轉(zhuǎn)世為流星的我，將會(huì)不復(fù)存在，值得嗎？我茫然了�？吹叫∨�孩悲傷地眼神，我，一定要救老人！

　　我化作光速射進(jìn)老人身體，然后，我的知覺(jué)便慢慢消逝而去，來(lái)一個(gè)聲音，“謝謝你，流星……”我笑了。我，告訴自己。

　　我是流星，我可以！

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