笑聲的作文（優(yōu)秀）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的笑聲的作文，希望對大家有所幫助。

笑聲的作文1

　　“哈哈哈！”笑聲從六(5)班教室里飛出，咦，怎么回事？原來——

　　今天上午第三節(jié)課，我們班正在進行“句子里的大世界”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，每位同學在紙條上寫一句話，分別放進4個盒子里，然后再從4個盒子里各抽出1張紙條，組合成一句話。老師給我們講了游戲規(guī)則后，游戲正式開始。

　　開始動筆了。教室里鴉雀無聲，同學們有的低頭奮筆直書，有的`抓耳撓腮，有的托著下巴思考，有的則一邊寫一邊笑，好像被自己的文字給逗樂了。我呢，搖著筆，晃著頭，思索著寫什么。我看了看同桌，又看了看稿紙，忽然，腦海中靈光一閃，寫下一行字。

　　終于到讀紙條的環(huán)節(jié)了。老師從每組各選了一個人，叫他們上臺抽紙條。給我印象最深的是謝婷。謝婷步伐優(yōu)雅地走上講臺，伸出手，輕巧地從4個盒子里分別抽出4張紙條，緩緩打開。臺下的同學都用期待而好奇的目光望著謝婷。謝婷被全班人看著，卻絲毫不緊張。她用平靜的語調(diào)讀出紙條里面的內(nèi)容：“在一個狂風暴雨、連樹都被吹得搖晃的白天，福爾摩斯和柯南在飛機艙里，穿著厚厚的棉襖，去游泳池里游泳�！痹捯魟偮�，一陣大笑聲從同學們的口中跑出，在臺上的謝婷把紙條交給老師后，帶著盈盈笑意快步走下講臺。我真佩服她，那么好笑的內(nèi)容，她竟然還可以那么淡定。瞧，同學們都還在一個勁地狂笑，好像要把一輩子的笑聲全都笑出來為止。笑聲久久回蕩在教室里、校園里……

　　那嘻嘻哈哈的笑聲，伴隨著風吹過的“呼呼”聲，奏出一首多么自然和諧的校園樂章啊。

笑聲的作文2

　　跌倒了，再爬起來，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退讓一步，呵呵一笑，化解尷尬。笑聲，總是在身邊響起。

　　笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提著桶和鏟子，睜大眼睛，彎著腰，仔細看著周圍有沒有螃蟹，恨不得直接鉆到土里去找，可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧？沙灘上沒有，那我們就到沙層里找，我們東拍拍西踩踩，時不時地揮舞起小鏟子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時的'哈哈大笑。

　　過了許久，我有些泄氣了，垂下兩只手，無力地拎著鏟子，疲倦地呆呆地望著遠方。

　　突然有人大叫：在這兒，螃蟹在這兒！我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地揮動著自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發(fā)力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的姿勢跑了出來。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀開一條縫，往里面瞟了一眼，這時大家都停住了腳步，緊張地盯著爸爸。他擦了擦頭上的汗，回過頭來得意地笑道：抓住了。耶！大家高興地跳起來，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多么甜美純真的笑容啊，耳邊也響起一陣陣動人的笑聲！

　　快樂的孩子擁有清脆的笑聲，如銀鈴般悅耳，洋溢著無憂無慮的喜悅；快樂的青年也擁有爽朗的笑聲，輕松之中朝氣蓬勃，充滿了對新生活的憧憬；快樂的中年擁有穩(wěn)健的笑聲，成熟與優(yōu)雅相映襯，追憶著過去，孕育著將來；快樂的老人擁有慈愛的笑聲，懷著對晚輩的祝福，幸福與溫馨充斥著心靈。

笑聲的作文3

　　每當春天來到，我就回憶起那一次吃“櫻桃”的事情。

　　春姑娘悄悄的來到了，她帶了豐富的顏料。給小草了淡綠，給小花了粉紅，給櫻桃了一些大紅，給天上了藍藍的小白云，給天庭弄了個小彩虹......實在太多了。

　　這天，媽媽讓我去摘櫻桃。沒等媽媽說完，我就飛奔下了樓�？匆娔敲炊圊r紅的果實，誰見了都會饞。于是，我袖子一翻，雙腿登上梯子。大功告成，我就開始努力的摘了起來。

　　那么多，先摘哪一顆呢？算了算，摸著哪顆就哪顆。我把梯子放在了一顆小樹上，我不管三七二十一，就開始摘了。紅紅的小紅果實布滿了我的`小籃子。我費了九牛二虎之力才摘完了一顆小樹�；@子滿了，我也累了，就到這兒吧！我開心的跑上了樓。

　　回家后，我迫不及待想嘗嘗忙了好長時間的“勞動成果”。我把“櫻桃”倒進了碗里，洗了洗就抓起一個吃了起來。剛才還津津有味咬著的我，現(xiàn)在張開嘴，把舌頭用清水沖了沖，才完成。媽媽疑惑的問：“怎么了？”我不想讓媽媽知道我的“光輝戰(zhàn)績”，就苦笑著：“沒有......沒事，實在是太......太甜了......”媽媽也嘗了口，就開始生氣：“叫你摘櫻桃，你怎么摘成酸果了？真是個小笨蛋......”

　　��！那次吃“櫻桃”是多麼讓人回味呀......

笑聲的作文4

　　往日里，父母工作忙，回家晚，自然吃飯夜晚。期末考試復習期間，中午吃過飯便要上學去了，晚上吃過飯后除了繁多的功課，還要按計劃復習，所以吃飯時總是動作迅速，埋頭應(yīng)付飯菜，從來沒有談?wù)撨^什么。

　　可考試后，情況便不同了。

　　我早早的回到家，父母知道我考得不錯，便提前回家做了一桌飯菜。一家人為這一桌熱氣騰騰、飄香四溢的飯菜，一邊聊天。老爸一邊和我們談天說地，一邊品嘗媽媽做的濃湯；媽媽一邊聆聽老爸吹牛，一邊不時給我夾菜；我一邊琢磨老爸的表情和語言是如何表達意圖的，一邊答謝媽媽的好意。飯桌上一片祥和的`氣氛。

　　“如果你沒考好，怎么辦？”媽媽突然冒出一句�！皟鹤訒�考好的”爸爸為了維持祥和的氣氛，一臉微笑出來打圓場。我苦笑一下，說實話誰不擔心呢？雖然我有自信，但萬一出了問題。設(shè)也說不準！“就算沒考好，他的努力我們知道”爸爸繼續(xù)說。我松了口氣，欣慰一笑，至少我還有爸爸這塊后盾，“可自行車就不買了！”爸爸做出決定。我無奈一笑，我夢寐以求的自行車�！斑�要在假期中上補習班！”媽媽做出致命一擊。我絕望的笑了，笑得比哭得還難看。心想：寧要自由，不要自行車！“其實我相信兒子會考好的！”爸爸說，“我也是！”媽媽也這樣說。

　　我笑了，媽媽笑了，爸爸笑了。我們一家人在餐桌上發(fā)出爽朗的笑聲。

笑聲的作文5

　　像是落入凡間的一顆塵土，無聲無息的落在了大地上；也許，我是一個折翼的天使，無時無刻的在修補著自己那破碎的翅膀，渴望有一天再回到天堂；但事實證明，我是一頭豬，是一頭只懂的憨憨大笑、倒頭就睡、拼命學習的豬。

　　我是平凡而透明的，直到那顆塵土的忽略不記，盡管，我又擁有那么多同我一樣的.朋友，是的，他們無時無刻不在注視著我、關(guān)心著我，可這種目光，又令我自己感覺到自己是那么的悲哀，我不想坐以待斃、整天悶悶不樂，而我只想與命運抗爭到底，讓自己變的快樂開心起來。經(jīng)過十幾年的努力，我終于做到了，因為我知道，在我來到人間的那個夏季，我就知道我這個人注定一輩子要微笑，誰也阻止不了我的使命，十二年來，我做到了。又是這個夏季，我懂得了許多：懂得了與人交際、與人交朋友、助人為樂、善待自己、珍惜生命；但我的苦悶也越來越多，我習慣與把這些苦悶埋在心底。當我從一個哇哇大哭的孩子長成一個亭亭玉立的少女，我真的領(lǐng)悟到了歲月的不饒人，幾年內(nèi)，我還沒有留下什么，就被匆匆的一筆帶過了。還沒有把丟掉的玩具拾到手，還沒有把臉上的泥巴抹掉，還沒有把爸媽頭上的白發(fā)摘掉，還沒有剩余的奶粉喝掉；就這樣，不知不覺的十二年，就這樣過來了。其實我們都是命運的抗爭者，只是每個人的生存方法不同，有人愛哭，有人愛笑，其實，這都是心里最真實的感情流露。我把自己交給了自己，沒有把自己任由上帝擺布。

　　十二年前，就是這個一模一樣的夏季，上帝讓我看見的人間的一切，來到人間第一件事就是放聲大哭；十二年過去了，當我再次抬頭仰望天上的星星時，我聽見了自己微笑的聲音……

笑聲的作文6

　　來到這里，我想是一個綠色的夢吧！住在雙峰山，我想，這個夢更真切了。

　　眼前是清清的流水，旁邊是洋泗峽谷，美麗的青石，這就是自然的美，有點讓我驚訝了。同學們也是驚訝的笑著，把手伸進了那流動的清泉里，笑聲，流進了清泉，好美，好美……

　　我，只是一片小小的樹葉而已，仍然只能聽他們的笑聲，但從他們的笑聲中，我也能感受到他們的快樂。但是，快樂中也存在著一絲絲破壞，水中，已有了垃圾。我想：這清泉將不會在美了。

　　突然，一個老師的舉動引起了我的注意，他彎下腰，撿起了一片紙，把紙放入了自己的包包里，我覺得，他的心是熱的，是溫暖的，是綠色的……

　　水，還在流，流得那么讓人感動，流進了每一個人的'心田，在這心田里，播種下了一顆綠色的種子，在清泉的懷抱中，悄悄地萌芽，長大……

　　綠色的笑聲，充滿了整個洋泗峽谷，那綠色的笑聲，流進了心田里，正滋潤著那萌芽，好讓它們快快長大，在磨煉中成長……

　　我，其實也讀得懂他們的心，每一次笑聲，都記載著一個美麗的故事，是夢？是風？是水？我感覺，我的心里也同樣有著那么一個種子。從他們的談話中，我了解了許多知識，我好想有著像他們一樣快樂的時光呀，我這個夢，是實現(xiàn)不了了，但我的夢會跟著他們一起走，跟著泉水走，去實現(xiàn)我的這個夢，去尋找屬于我自己的那片藍天！

　　天，黑了。人走了。花也開了，樹仍在綠，水仍在流。我的夢也沒有破滅，望著遠處那飄動的綠色旗幟，我想：我的心也有了那綠色的笑，綠色的夢了！

笑聲的作文7

　　我的家是美麗的，我的家是溫暖的，我的家是天天充滿笑聲的。

　　如果讓我用三個詞來描繪我的家，那么第一個詞就是“美麗”。我的家分為臥室、客廳、餐廳、衛(wèi)生間和廚房。一進門，右邊便是三個臥室。父母臥室墻壁的顏色很普通，是白色的。往前，中臥室是天空一般的藍色，一進去就好象感覺變成了一只快樂的小鳥，自由自在地飛翔。再往前，便是我的小臥室，是淡淡的粉紅色，給人一種溫馨的'感覺。家里除了臥室以外幾乎全是白色，白色的桌子、白色的椅子、白色的瓷磚、還有白色的墻壁……一切都顯得那么寧靜。在客廳里擺放著三盆花草，一盆杜鵑花、一盆橘子樹，還有一盆不知名的樹木。真要感謝它們讓家里的空氣變得如此清新。

　　第二個形容家的詞是“溫暖”。在家里，幾乎沒有哭聲、沒有喊叫聲，媽媽從來都是小聲說話，好象生怕打擾了我們。沒有特殊情況，爸爸媽媽從來不訓我，讓我感到很溫暖。

　　第三個形容家的詞就是“笑聲”。在家里，時刻充滿了笑聲。媽媽經(jīng)常給我買《老夫子》。<<老夫子>>是一部搞笑漫畫書，爸爸媽媽還有我都喜歡看。今天我看這本，媽媽換那本，爸爸再換一本�？赐旰螅�大家互相交流。講完后，大家都好象被點了“笑穴”，哈哈大笑起來。

　　看！這就是我的家，一個美麗、溫暖、天天充滿笑聲的家。我愛我家。

笑聲的作文8

　　倪萍是我們班一個寡言少語的同學，她不開口、不說話，上課不發(fā)言，下課不活動，整天呆坐在座位上，好像有什么心事，不知道在想些什么。最近，閆老師將倪萍調(diào)到我們小組來了。倪萍來到我們小組以后，我們小組的成員都想讓她改掉這個缺點，找回她那份丟失的歡樂、笑聲。

　　一次下課同學們在教室里玩得熱火朝天，一個同學不小心碰到了倪萍。，而倪萍卻若無其事地呆坐在座位上，無動于衷。我們見了，對她說：“我們在一個小組里，就是一個團體、一個大家庭，有心事就可以互相說，這樣也可以多幾種解決的方法�！彼�小聲地說“我就是不敢說話，怕說錯了被同學嘲笑。”夏雨芯站了起來，以身說法：“你不用害怕，其實以前我和你一樣，不敢開口說話，經(jīng)過同學們的鼓勵，我壯著膽子讀了課文，讀得很有感情，得到了同學們的掌聲鼓勵，我再也不害怕了�！�

　　倪萍得到了啟發(fā)，在語文課上小組展示讀課文時，她自告奮勇代表我們小組匯報朗讀，她站了起來，大聲讀道：“……”她讀得抑揚頓挫，該停頓的.地方就停頓，該重讀的地方就重讀，非常流利，也非常有感情，老師投來了贊許的目光，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息地響了起來。當張老師有力地說出“請坐”二字時，她再也忍不住心中的喜悅，“撲哧”一聲笑了，同學們都跟著笑了。

　　現(xiàn)在，倪萍已經(jīng)不自卑了，下課也�？吹剿�活蹦亂跳的身影，她心中那道封閉自己的門打開了。從此，那個整天一言不發(fā)的倪萍消失了，校園里也回蕩著她甜美的笑聲……

笑聲的作文9

　　人類，醒醒吧！請不要再繼續(xù)傷害我們了！好嗎？

　　在森林里，小動物們總能聽到小兔子迪諾那爽朗的笑聲，可從那一天起，再也沒有人能聽到迪諾的笑聲，似乎一瞬間就消失了……

　　一天，迪諾和她的朋友樂樂一起去田里拔蘿卜，她們拔了一下午，玩得不亦樂乎。晚上，迪諾帶著她們的戰(zhàn)利品回家。她把蘿卜洗干凈，卻發(fā)現(xiàn)洗蘿卜的水變綠了，可迪諾沒把這件事放在心上。

　　吃完晚飯，迪諾把洗好的蘿卜小心翼翼地放在了她的小背包里。她和媽媽打完招呼，就去公園里抓螢火蟲了。

　　她來到公園，邊吃蘿卜邊抓螢火蟲�？伤�才吃了兩個，就覺得渾身無力，“咚”的一聲，暈倒在地上。還好旁邊正在跳“廣場舞”的`貓大嬸及時發(fā)現(xiàn)，把迪諾送去了醫(yī)院，并通知了迪諾媽媽。

　　迪諾媽媽得知迪諾暈倒了，火速趕到醫(yī)院，查看迪諾的情況。迪諾媽媽找到了正在準備為迪諾動手術(shù)的蛇大夫。迪諾媽媽問：“大夫，我家迪諾怎么樣了？”蛇大夫說：“還可以，這孩子運氣好，已經(jīng)脫離生命危險�！钡现Z媽媽這才松了一口氣。

　　迪諾出院后，蛇大夫告訴迪諾：“以后你吃蘿卜可要小心呀，人類在各種農(nóng)作物上噴灑大量農(nóng)藥，害得我們身體經(jīng)常不適，真是太可惡了！”迪諾也贊同地點了點頭。

　　因為迪諾傷得比較嚴重，所以四個月內(nèi)不能說話。她用筆寫下了一段話：

　　人類，你知道嗎？你們?yōu)榱税l(fā)財，從不考慮我們的感受。人類，醒醒吧！請不要再繼續(xù)傷害我們了！好嗎？

笑聲的作文10

　　笑聲伴我成長，可只有那里傳來的笑聲讓我難忘。

　　三月份,在陽光的照耀下,在花兒的飄香下,我們手拉手并肩而行。我們形影不離，處處是我們的笑聲,無論是校園還是荒野，無論是晴空還是大雨，我們同甘共苦,相互扶持,相互包容,笑聲跟在我們身后,我們的心貼的很近很近。

　　在這個寒冷的一月，你拋下我們?nèi)�人，獨自而�?你可知道沒有你，我們是多么的傷心?你可知沒有你，我們是多么的想你?我們還有說不完的話,做不完的事,可你卻自從那以后歸去，那笑聲冷漠了許多。

　　我們曾經(jīng)許下誓言永存，我們慢慢成長，我們是最好的閨蜜。曾經(jīng)笑聲在我們周圍回蕩可現(xiàn)在冷漠飄在上空，從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨,你就是我們心中最耀眼的太陽。

　　窗外,小雨不停的下著，雨沫劃過窗子,留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們?nèi)�人坐在過道的小椅上,回憶著我們的'點滴與我們四人的美好時光。雨漸漸的停了下來,我們走出教室，同樣拉手在校園里漫步。在這個你曾經(jīng)快樂,歡笑過的地方你可還記得?那笑聲歡樂的小天井，小花園你可記得?我們的生活少不了你，你可還記得與我們的歡樂，與我們的點點滴滴。

　　開學的那天，我們打通了你的電話，對面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇簟ｋm然你的聲音沒變，但語氣中還帶著一絲留戀，你說:“好想你們啊！”“我們也是�。∫�不我們約好下個星期見面吧！”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解，我真的好期待待與你的見面。

　　時光永存，我們慢慢成長，那笑聲一直讓我難忘……

笑聲的作文11

　　哈哈哈哈哈！今天在學校里都快笑死我了。想想我就要笑破肚皮了�？鞓愤�是要給大家一起分享的，下面就讓我給大家講講這件事的前因后果吧。

　　下午，謝老師為了讓大家放松一下心情，就讓大家玩一個小游戲，每人把一張紙分成三份，每人在第一份上寫下自己的姓名，在第二張上任何地點，在第三張上寫下任意的事情，然后交給指定的同學，打亂順序后再到講臺上念。

　　第一個念到的是楊子瑩，她竟然在日本開著飛機扔炸彈。紙條還沒念完，全班上下一片沸騰，同學們大笑起來，離楊子瑩近的同學就拿她開玩笑，說：“楊子瑩，你可真厲害啊，你在日本上空開著飛機投炸彈，可是為咱們中國人報了仇，出了氣�。　边�沒等我們緩過氣兒，臺上的'三個“主持人”又發(fā)話了，馬雨涵，在大海深處喝飲料。大家說這件事情太怪了。大海深處氧氣稀少，能背著氧氣瓶在那里游泳就已經(jīng)不錯了，更別提在那里喝飲料、休閑，雖然不切合實際，但是笑聲久久還未散去。趙若宇，在公園里喝洗腳水，主持人趙若宇聽著就臉紅了，大家還在模仿著喝洗腳水的樣子，一邊鬧一邊笑，玩得不亦樂乎，非常開心。

　　時間過得非�？欤�轉(zhuǎn)眼之間從上課變成了下課，大家都還意猶未盡，依依不舍地告別了這段快樂的時光，隨著下課鈴離開了教室。

　　這次的游戲給我留下了很深的印象，我會記住這難忘的笑聲，記住這快樂的日子。

笑聲的作文12

　　笑聲，是夏日里一縷輕涼的風；笑聲，是污泥里一滴清水。笑聲，能化解世間最堅固的冰。

　　持續(xù)了三天的“冷戰(zhàn)”還在進行中，我們倆完美的演繹了一遍從最好的閨蜜到死對頭的戲碼。

　　從一年級開始，我和小程便成了無話不談的好朋友，一直到五年級。而就在這幾天，我們完美而又經(jīng)典的“逆襲”了！早上再也不會給對方問好，一天也不會說上一句話，尷尬的書面一直持續(xù)�？删鸵驗槟锹曅�，讓我們又變成了無話不談的好朋友。

　　在一個晴朗的下午，我坐在位子上，認真的寫著老師給我的書法報名單。就在這時，小程走了過來，我故意把的伸往外面，讓小程磕到，誰曾想，小程的大肚子一下子把我的手“彈”了回來，“唰——”鋼筆在紙上劃了一道“完美”的直線后掉在了地上，報名表也在那一瞬間成了兩半。

　　媽呀，那可是我唯一的機會��！我憤怒的跳起來，吼道：“你這個肥豬，走路不長眼睛啊！”小程竟然沒有被嚇到，眉毛一批，咧開了大嘴，眼睛“擠”成了一個疙瘩，滑稽的'樣子和爽朗地笑聲里透出了真誠。

　　“對不起啊，我那兒還有一張，你拿去吧，我們繼續(xù)做朋友好嗎？”不知為什么，她的笑讓我無法拒絕。“好……好吧。”就這樣，我們又成了好朋友。

　　那笑聲，融化了我們之間的冰，讓我認識到了它的偉大，它的力量是無法比擬的。那爽朗的笑聲，我無法忘記。

笑聲的作文13

　　笑聲是一股清泉，滋潤你干涸的心田。笑聲是夏天里的一絲涼風風，吹去你心靈的煩躁。笑聲是友誼的橋梁，連接著你我。笑聲是無聲的語言，能化干戈為玉帛。

　　常言道：“笑一笑十年少”，所以我們每天要保持快樂，保持微笑�？鞓凡粌H給別人帶來溫暖，還愉悅了自己。有的人說了，開心得有前提條件，沒有開心的.事怎么開心��！我要說的是開心是自找的，煩惱也是自找的。如果凡事都想開點，沒有過不去的坎。

　　昨天，爸爸心血來潮，請大姨一家，二姨一家在一起聚聚，我很贊成這個做法，因為可以增進親戚之間的感情。天快黑了時，大家都來了，爸爸點了一桌豐盛的晚餐，我們吃著喝著，說著笑著，其樂融融。本來二姨夫和爸爸以前不和，通過這次聚會他們和好如初。爸爸在飯桌上講笑話，逗的大家哄堂大笑。剛講完笑話又吹牛，邊喝酒別聊天，飯桌上不時傳來爽朗的笑聲。正談到高興時，大家碰杯，說敬酒詞。每人得說一句敬酒詞，哥哥姐姐們聽說我成績好，讓我先來說，說就說，我說：”祝爸爸心想事成，事業(yè)成功！祝媽媽越來越漂亮！祝大家喝好，吃好，玩得開心”！話音剛落，他們就給我鼓掌，又是一片歡聲笑語。然后是爸爸說敬酒詞：“祝姐姐，姐夫百年好合！”大家又大笑！接著是爸爸媽媽還有二姨，哥哥姐姐說敬酒詞，看誰說得精彩。大家玩得很開心！

　　一看表， 不知不覺已經(jīng)十點多了，我們酒足飯飽后，在笑聲中離開飯桌……

笑聲的作文14

　　開學了，我們體育老師換成了張老師，他說話時一臉嚴肅，對我們的要求也很嚴格。但這次體育課上卻傳來陣陣笑聲，氣氛一下子改變了。

　　因為天氣很熱，老師讓我們在教室里上體育課，并為我們講了一些防曬知識，同學們聽得都很認真。過了一會兒，張老師話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“現(xiàn)在讓大家輕松一下，講個笑話�！蔽液芷诖�，像張老師這么嚴肅的人會講什么樣的笑話。

　　雖然是講笑話，可是張老師臉上卻是一本正經(jīng)的。他清了清嗓子說：“有一天，領(lǐng)導要來精神病院檢查工作，醫(yī)生們?yōu)榱耸箼z查順利通過，把醫(yī)院所有的精神病人召集到一起開會，選擇病情較輕的病人做樓長，負責接待工作，他們制定了一個選拔方式：醫(yī)生手拿水果，只要誰能說出水果的名稱，就能當選為樓長，還能吃到水果。一至三樓都順利選拔完畢了，到了四樓，醫(yī)生把題目的難度加大，他沒有拿出水果而是出了一個謎：“圓圓的.，黃色的，剝開后里面一片一片的，是什么？”正當我們聽得津津有味時，單林濤同學就搶白道：“是桔子！”張老師也十分配合，興奮地一拍講臺，大聲說：“好，四樓樓長就由你當！”“哈哈哈——！”教室里一片笑聲，我的肚子都笑痛了。單林濤呢，一時間丈二和尚摸不著頭腦，他愣了一下也明白了，不好意思地撓了撓頭憨厚地笑了。這時，班主任進來了，看我們笑成這樣很奇怪，張老師面帶微笑向她解釋原因，她聽完也忍不住笑了�？匆姲嘀魅我脖欢簶妨宋覀冃Φ酶�起勁兒了。

　　笑話雖然有些無厘頭，但是讓我們看到了老師可愛的一面，拉近了我們和老師之間的距離，課堂上的笑聲過了很久才消失，這是一節(jié)既輕松又特別的體育課。

笑聲的作文15

　　笑聲，它代表著什么，無外乎是快樂的事，高興的是，好笑的事，總之，是值得人們發(fā)出笑的因素�？捎袝r，在不合時宜的時候，在不該笑的時候笑，則會引起別人的反感。比如

　　叮鈴鈴上課鈴聲響起。朗朗的讀書聲也響起。讀罷，政治老師慢悠悠走了進來，他似乎一向是這樣，不刻意，不一定準時走進教室。今天內(nèi)容有些許難，是關(guān)于分清公私制的內(nèi)容，第二個問題便是感覺有些涉及別人隱私的了，是問關(guān)于父母的工作單位以及所屬性質(zhì)。就是在這樣的背景下。

　　教室里，由于老師毫無征兆的'走了進來，一下子變得鴉雀無聲，政治老師雖然平時和我們鬧成一團，像個大哥哥般，但作為老師，這點威嚴還是有的，更何況，正是他這種平易近人，大家更愿意給他面子，規(guī)規(guī)矩矩的。此刻教室的氛圍不尋常。正是由于今天的內(nèi)容。幾句簡單又不失幽默的開場白后，開始進入正題，小超，你來說說你父母的工作單位以及性質(zhì)。他似乎遇著了一個霹靂，極不情愿的站了起來我爸爸在XX工作小超略帶緊張的說。老師又問，媽媽呢？小超語塞，似乎不想說，還是說了我媽媽在家。不到兩秒鐘的時間哈哈哈，哈哈哈一陣長久又放肆的哄笑聲爆發(fā)了出來。有的笑彎了腰，有的笑和不攏嘴。小超臉上掛不住，低下了頭。隨后又陸續(xù)有幾個學生回答了問題，語氣中有著難掩的不屑于嘲諷。

　　回家的路上，我還在一直想著這件事，心里越發(fā)難受，難道母親在家就應(yīng)被嘲笑嗎，這是什么邏輯，誰規(guī)定母親就不能在家里的，她們每天在家做家務(wù)難道就是可恥的嗎，那同樣是工作啊，同樣辛苦！回到家看到自己的母親在廚房忙碌的身影，我鼻子一酸終于落下淚來，快速奔向自己的房間，掩面哭了起來，只因，只因，那陣笑聲里也有我的。

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