四年級(jí)日記(精品5篇)
一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
今天，媽媽答應(yīng)我去公園玩，我們帶上弟弟和妹妹就出發(fā)了。
弟弟和妹妹在公園你追我趕的，玩的非常開心。而我在旁邊的樹底下采摘著小花，有紅色的，白色的，紫色的`，藍(lán)色的，嬌小的，鮮亮的，那么多，數(shù)都數(shù)不盡。這時(shí)妹妹跑過來，說；姐姐，你在干什么呀？我說；我在摘花呢，妹妹說；姐姐，不然我們用這些花編一個(gè)花環(huán)吧，我說；這真是一個(gè)好主意。
我和妹妹采到了各種顏色的小花，然后我們把花下面的枝葉纏繞在一起，就做成了一個(gè)美麗的花環(huán)。
我把花環(huán)給妹妹帶上，妹妹就笑著說；姐姐，你看我像不像動(dòng)畫片里的花仙子啊？我說；像，非常像。望著妹妹傻傻的笑，我也跟著笑了起來。
四年級(jí)日記 篇2
通過學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》和《宇宙生命之謎》這兩篇文章，我知道地球的資源正被人類逐年破壞!包括：森林資源的破壞、水資源的破壞、礦產(chǎn)資源的破壞及大氣資源的破壞等。如果人類在破壞下去，我們將別無去處。
為了保護(hù)我們可愛的'地球，我設(shè)計(jì)了一套保護(hù)地球資源的方案：(1)大量植樹造林，綠化荒山，保護(hù)植被。(2)保護(hù)水資源，各類工廠排放的污水需經(jīng)過處理才可排放，并且節(jié)約用水。(3)有節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。(4)少量排放汽車尾氣，保護(hù)大氣層，防止紫外線侵入。(5)合理利用，開發(fā)土地資源。
作為少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該節(jié)約用水、愛護(hù)身邊的花草樹木，保護(hù)生態(tài)平衡，使我們可愛的地球，千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不聽，造福于人類，造福于我們的子孫后代。
四年級(jí)日記 篇3
今天是星期天，我和媽媽一起來到了外婆家做客。那天，外婆家正好有人到田里去割稻。
我跟著舅舅來到田里。來到田里，我拿起一把割稻用的刀子。開始，我先看著舅舅割稻。我看見他右手拿著刀子，左手握住一大把稻子，雙手一起用力，再往旁邊一捋，又是一把稻子給割了下來。舅舅割得非常快，三下二下，就割下了一大把，隨手往身后地上一放，再抬腳往前，動(dòng)手又割了起來。我想割稻原來這么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在就讓我來顯一顯身手給舅舅看一看。
我學(xué)著舅舅的樣子，右手拿起刀子，左手握住稻子，用力往后一拉刀子。咦，稻子沒有動(dòng)身，我沒有把它割下來。我想這稻子也是太欺侮人了。怎么舅舅一割，我看他也不這么用力，稻子就乖乖地被割了下來。接著，我抬起頭看了看舅舅。他還是照樣不慌不忙地割著，那些稻子非常聽舅舅的'話，在他的手里紛紛從田里走了起來，躺到了他的身子后面。我開口問了舅舅，知道了兩只手要一起用力才能夠割起來比較容易。于是，我照舅舅說的去做。果然，我也很快割下了一把稻子。
我繼續(xù)割著稻子。我用手一抓，抓住了四五叢稻子，拿刀用力一割，稻子又給我割了下來。然后，我就把稻子放在地上，繼續(xù)往前割。外公他們?cè)谖覀兩砗笸浦虻緳C(jī)把我們放在身后的稻子，一把把地打著。稻谷紛紛從稻稈上面脫落下來，落到了稻桶里面。后面的人就把打掉稻谷的稻稈用草繩捆了起來，堆成了一堆。稻桶里面的稻谷打滿了。舅舅就用籮筐挑回家曬在門前的稻場(chǎng)上面。
很快，時(shí)間已經(jīng)到了中午，我們就歇手回家去吃午飯了。路上，舅舅和我高興地談?wù)撝?/p>
四年級(jí)日記 篇4
好開心啊!
今天弟弟來我家，我熱情的款待他和他在一起玩，開心的不得了。
中午我和弟弟商量好了去屋后的菜園地烤板栗子吃，來到后面，我先在地上挖個(gè)坑，然后放草，在放板栗子，在放草，這樣就成了“夾心餅”了弟弟等不及了，說：“快點(diǎn)火，快點(diǎn)火呀!”弟弟催我快點(diǎn)，我點(diǎn)起火來，叫弟弟快找點(diǎn)柴火來，不一會(huì)弟弟找來一大推柴火來了，可弟弟那知道啊!他把柴全放進(jìn)去了不是吧!無語了這下柴是白找了啊!這是“啪啪啪”的響是板栗子，我和弟弟把頭往下一伸，突然我和弟弟被這“突然襲擊”的.板栗子炸的臉上漆黑，不巧天意弄人，下起了雨，我和弟弟只好，把熟的板栗子撿回家，可是板栗子因?yàn)榛鸫罅�，炸的不知道去了那里，�?沒辦法，只好回家了，但我們彼此望望對(duì)方的臉，情不自禁的哈哈大笑，我們就像去撿碳了，雖然沒吃到，但我們很開心!
怎一個(gè)喜字了得!
四年級(jí)日記 篇5
光陰在不知不覺的流逝著，初中的學(xué)習(xí)生活 緊張而繁忙 著，回望小學(xué)的光陰，和現(xiàn)在有著太多的變更 。為什么會(huì)有這么多的變更 ?因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛 非常寬松，課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象。回到家每天都是媽媽督促著才極不甘心 地去寫作業(yè)，現(xiàn)在不同了。課堂上很恬靜 ，沒有人交頭接耳，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的.知識(shí)，老師在不在都一樣。回到家放下書包的第一件事就是寫作業(yè)，再也不用媽媽督促了，為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!
以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾 ，學(xué)習(xí)桌也不收拾 ，更別說擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來伸手，飯來張口，甚至有時(shí)睡覺也要媽媽來陪。可現(xiàn)在呢?每天早上起來第一件事就是疊被子，然后收拾 房間，晚上寫完作業(yè)馬上就把書桌收拾 好。至于臭襪子確定 要自己“處理 ”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的說：“媽媽，我睡不著，我要你陪我。”為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!
以前，給我買什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動(dòng)的接管者。其實(shí)也談不上被動(dòng)，因?yàn)槲腋?就不在乎。現(xiàn)在不一樣了，買衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問我喜愛嗎。我不喜愛的媽媽就不買，媽媽說：“你有為自己做主的權(quán)利 ”。我問媽媽為什么，媽媽說：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”!
是的，我長(zhǎng)大了。我知道了自覺的學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)了主動(dòng) 收拾 房間;更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的指示 下，都能為自己的未來做主!
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