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小學(xué)生的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我家的樓下有一個(gè)美麗的街心公園。
街心公園中間有個(gè)十來(lái)平方米的平臺(tái)，小平臺(tái)上有做塑像，是三位姑娘在翩翩起舞，她們身上的衣服裙子都做得十分逼真，仿佛是一陣風(fēng)把它們吹得飄起來(lái)似的。
小平臺(tái)的外面是一個(gè)梅花形的的平臺(tái)，上面有各色各樣的噴泉，有的像柳條下垂，有的像白花盛開(kāi)，有的像瀑布直下，有的`像綢緞飛舞，還有的像荷綻放像仙女飄舞，像王子舞劍，像公主彈琴......許許多多的,美麗極了。每到夏天，就能看到一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在噴泉中穿行，嬉戲，他們玩得可開(kāi)心了。
平臺(tái)外圍 是五顏六色的鵝卵石鋪成的小路。鵝卵石大大小小，顏色不一，就像一條五彩路。大人們光著腳丫在小路上散步，悠閑自在。
小路四周是一大片草地，宛如鋪著綠色的地毯，老人們坐在那里拉家常。幾棵高大的棕櫚樹(shù)上繞著彩燈，每到夜晚，燈光閃爍，火樹(shù)銀花，非常美麗。
街心公園真美��！我愛(ài)街心公園，更愛(ài)這里的一草一木。
小學(xué)生的作文300字 篇2
指導(dǎo)老師：劉小蓉過(guò)大年啦！過(guò)大年啦！家家戶戶忙著貼對(duì)聯(lián)，干干凈凈，喜氣洋洋地迎接新年的到來(lái)。
過(guò)年了，我可開(kāi)心了。爸爸媽媽在家上上下下的打掃房間。中午我和爸爸媽媽去老家探望爺爺奶奶外公外婆。給他們拜年。傍晚餐桌上擺滿了豐盛的晚餐，香氣撲鼻。有紅燒魚(yú)、豬肉……饞得我"口水直流三千尺。"可媽媽說(shuō)要等長(zhǎng)輩動(dòng)了筷子才讓我開(kāi)吃。后來(lái)我們相互舉杯。吃完飯我迫不及待地跑出去放鞭炮，鞭炮既好玩又怕人。我玩過(guò)許多煙花，我最喜歡玩仙女跳傘還有牡丹仙子它們?cè)谔炜罩薪o我們帶來(lái)歡樂(lè)。我們一大家子團(tuán)員可真不容易呢！
后來(lái)爺爺奶奶一人給了我二百元的壓歲錢(qián)，當(dāng)時(shí)我還不好意思呢！回家的'時(shí)候我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)："祝你們身體健康萬(wàn)事如意。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的爺爺快八十歲了，個(gè)子不高，有點(diǎn)駝背；他的頭發(fā)花白，眉毛又長(zhǎng)又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。
爺爺是農(nóng)村人，三歲就沒(méi)了父母，十幾歲給別人家打長(zhǎng)工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。
爺爺很勤快，干活也很利索。每次吃完飯他都搶著要洗碗，可是我們怕累著他，哪能讓他給我們洗碗呢？！
爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛煉，在健身器上鍛煉時(shí)連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來(lái)以后他連感冒都沒(méi)得過(guò)。
爺爺很喜歡聊天，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)他都聊。我以為爺爺只和老人聊天，但是我錯(cuò)了，有一次我看見(jiàn)爺爺正在和一群小孩說(shuō)話。爺爺很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要我一走神，爺爺便會(huì)在一旁提醒我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好成績(jī)，不要向他一樣，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。
由于以前家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，爺爺不識(shí)字。知道爺爺不識(shí)字以后，我決定教爺爺寫(xiě)字。我先教爺爺寫(xiě)他的名字，爺爺一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)，雖然寫(xiě)的不怎么樣，但是對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了�？匆�(jiàn)爺爺寫(xiě)會(huì)自己的.名字后高興的樣子，我心里比吃了蜜還甜。
在此我衷心的祝愿爺爺幸福健康、快樂(lè)長(zhǎng)壽。
小學(xué)生的作文300字 篇4
不增減筆畫(huà)。錯(cuò)字中最多的就是增減筆畫(huà)，如把“武”寫(xiě)成“武”，把“真”寫(xiě)成“真”。讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)應(yīng)將正確筆畫(huà)默記心中，例如， “武無(wú)撇” “真三橫”。
不改變字形，偏旁不誤用。一些同學(xué)常把“初”寫(xiě)成“初”，把“行”寫(xiě)成“仃”。主要原因是不了解合體字偏旁所表示的意義。同學(xué)們認(rèn)字時(shí)，如果能有意識(shí)地記住偏旁部首所表示的意義，如帶“/”旁的字與水有關(guān)， “{”旁的字與人有關(guān)， “木”旁聿與樹(shù)木有關(guān)，類似的錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生了。
形近、同音字多比較，認(rèn)真分辨。如“形式——形勢(shì)”、“顆——棵”等字詞所適用的語(yǔ)言環(huán)境，在造句、作文中主動(dòng)練習(xí)運(yùn)用、體會(huì)。
自編順口溜促進(jìn)記憶。如區(qū)分“戌、戍、戊、戎、戒”五個(gè)宇，可巧妙地記為：“橫戌(xu)，點(diǎn)戍(shu)， 戊(wu)中空，一橫交叉就念戎(r6ng)，再添一豎就念戒(jie)。 “買(mǎi)、賣(mài)”二字，記為“沒(méi)有+就買(mǎi) (mai)， 有+就賣(mài)(mai)”。
在學(xué)校里和同學(xué)互挑作業(yè)、作文中的錯(cuò)別字，養(yǎng)成集中注意力讀書(shū)寫(xiě)字的'習(xí)慣，對(duì)于易錯(cuò)字隱蔽部位的點(diǎn)、橫、勾等多加注意，都有助于糾正錯(cuò)別字。
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來(lái)到竹林，只見(jiàn)滿山的竹子密密麻麻的，卻沒(méi)有看到一個(gè)竹筍。我問(wèn)爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個(gè)都沒(méi)有看到��？”爸爸說(shuō)：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土?xí)验_(kāi)來(lái)的.。我按照爸爸的指點(diǎn)，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了�！蔽掖舐暫捌饋�(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，挖開(kāi)泥土一看，果然是一個(gè)大筍。哈哈，這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來(lái)的，并不像爸爸說(shuō)的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來(lái)歡迎我呢！
筍挖好了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。
小學(xué)生的作文300字 篇6
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來(lái)了XX年第一場(chǎng)鵝毛大雪。
下課了，我們跑出教室，發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹，一片潔白。雪花有時(shí)像淘氣的小精靈落在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有時(shí)又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞；有時(shí)還像調(diào)皮的小男孩與我快樂(lè)地捉迷藏。雪還落在大地上，給小草蓋上了厚厚的棉被，給大樹(shù)穿上了潔白的棉衣。我們?cè)谘┑厣蠚g快地打著雪仗，堆著雪堡------
雪也是無(wú)情的。記得去年冬季我國(guó)南方遭到了一場(chǎng)特大的雪災(zāi)。因?yàn)檠?zāi)，鐵路受到損壞，飛機(jī)也不能起飛，電視塔也被壓倒，手機(jī)也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。
雪就像我們的性格，有的時(shí)候快樂(lè)，有的時(shí)候悲憤�？鞓�(lè)的`時(shí)候給人們帶來(lái)安康，悲憤的時(shí)候給人們帶來(lái)了災(zāi)難，但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。
小學(xué)生的作文300字 篇7
記得那一次有趣的事，我們開(kāi)車(chē)去到了鄉(xiāng)下，便準(zhǔn)備開(kāi)始植樹(shù)。
我們迫不及待地來(lái)到山坡上，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌兒，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”在鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，我們邁著輕盈的步子來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，精心地挑選了一棵心儀的小樹(shù)苗。
由于是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。只見(jiàn)媽媽一手拿著鏟子就開(kāi)始挖坑了。媽媽對(duì)著我喊道：“快把樹(shù)苗拿來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，馬上手忙腳亂地把樹(shù)苗拿來(lái)，然后放在了媽媽挖的'小坑里。我負(fù)責(zé)扶著小樹(shù)苗，而媽媽則負(fù)責(zé)培上濕潤(rùn)的泥土，爸爸去河邊打水。我們干得很認(rèn)真，媽媽填完坑后，我就輕輕地在小樹(shù)苗的旁邊撒上白色的肥料，爸爸把打回來(lái)的河水倒入樹(shù)邊的泥土上，小樹(shù)苗吮吸著甘甜的河水，葉子在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝我們呢！這樣一棵小樹(shù)終于就被我們植完了。我們干得滿頭大汗，熱火朝天。最后我還在那棵小樹(shù)苗上刻上了我的名字，希望等到我下一年再來(lái)探望它時(shí)，它就已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)，為我們?nèi)祟愖龀鏊呢暙I(xiàn)。
這件有意義的事不但給了自己快樂(lè)，還為創(chuàng)建綠色生活獻(xiàn)出了自己的一份力量！
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