小學(xué)生作文5篇[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　二零四九年的十月一日，祖國(guó)成立百年華誕，我作為“中國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)，在這一天接到任務(wù)，與隊(duì)友一起去環(huán)球探險(xiǎn)，我懷著興奮的心情，踏上了征程。

　　我?guī)е�探險(xiǎn)隊(duì)，開著飛機(jī)駛向第一站---冰天雪地的南極。到了目的地，我命令所有人員都把飛機(jī)聚到一起，突然，飛機(jī)組成了一只大飛船，我們?cè)诶锩娉燥�、休息，溫暖的環(huán)境與外面完全是兩個(gè)世界。休息好了，我們穿上防寒服，由傳送機(jī)把我們送到飛船的倉(cāng)頂。我們向遠(yuǎn)處望去，南極實(shí)在是太美了，在白色的世界里，精靈般的企鵝大腹便便的移動(dòng)著，冰山如同一面大鏡子，令我陶醉其中。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只大木船，我坐上了瞬間移動(dòng)機(jī)，來(lái)到木船跟前，這只木船年代久遠(yuǎn)，應(yīng)該是來(lái)南極考察的人遇險(xiǎn)了。由于時(shí)間緊迫，我記下了船的準(zhǔn)確位置，以便下次來(lái)時(shí)，再做研究。記錄完畢，我馬上回到了飛船上。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我好想被誰(shuí)撞了一下，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)坐在由飛船分解成的防爆車上了。身邊是一片大雨林。北斗定位系統(tǒng)顯示，我已經(jīng)在非洲的.熱帶雨林了。我和隊(duì)員們一起行駛在林間，這片樹林可真大�。∮性S多的植物我都不認(rèn)識(shí)，我借助物體識(shí)別器，認(rèn)識(shí)了好多的熱帶植物。時(shí)間過(guò)得好快，按照計(jì)劃，時(shí)光機(jī)把我們送到了撒哈拉大沙漠，沙漠一片狼籍，沒有樹，沒有鳥，看不到任何的生物，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，太熱了，我一刻也待不了，坐上時(shí)光機(jī)我們返航了。

　　快樂的旅行探險(xiǎn)結(jié)束了，下次，我要搬一些南極的冰，摘一些非洲熱帶雨林的植物種子帶到撒哈拉大沙漠，讓那里也變成綠洲。

小學(xué)生作文 篇2

　　你們?nèi)ミ^(guò)馬爾代夫嗎？如果沒有去過(guò)，那就請(qǐng)跟我來(lái)吧！

　　從飛機(jī)上下來(lái)，一股涼風(fēng)向你襲來(lái)，坐上游艇駛向島上，下了船，一腳就踏上了沙灘，多么的柔軟��！就像踩在棉花上一般。我們?nèi)ズ＿呑咦甙砂研�子脫去，光腳走在沙子上，海水掩過(guò)你的腳，到海里游泳一定是再好不過(guò)的`事了，“撲通”一下跳進(jìn)水里，啊爽！戴上眼鏡，潛到水里，前面好多魚，紅的，藍(lán)的，銀的，成群結(jié)隊(duì)。

　　海邊酒吧里喝完了下午茶，我們?nèi)ヂ淙諏ず桨�。�?jù)說(shuō)運(yùn)氣好能碰上海豚和彩虹哦！坐上木船，看著風(fēng)景，吃著餅干，多么愜意呀！過(guò)一會(huì)兒，你可以爬到二樓去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去海天一色。前面是什么？是彩虹！好美啊，這一定是你第一次見彩虹吧，趕快拍照，一會(huì)兒彩虹就散了，夕陽(yáng)露出了腦袋，天漸漸暗了下來(lái)，我們返航吧。

　　吃完了晚飯，我們散步回屋，通過(guò)路燈你一定可以隱約看到沙灘上有東西再爬，是寄居蟹，你可以捉一只來(lái)玩，不過(guò)一會(huì)兒得放了。

　　睡覺前，別忘了看星星哦，馬爾代夫空氣好，所以星星也多，星星們聚在一起，眨巴著眼睛可漂亮了！

　　馬爾代夫真美，請(qǐng)跟著我的步伐一起繼續(xù)來(lái)探索這美妙而神奇的國(guó)度吧！

小學(xué)生作文 篇3

　　周一上午，第三節(jié)課被健康體檢所取代。同學(xué)們聽后，歡呼雀躍，興奮不已。

　　大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)打了一樓大廳。呵，測(cè)試的項(xiàng)目可真多��！視力、身高、體重......一應(yīng)俱全。俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口”。因此，視力體檢被排在了第一環(huán)節(jié)。“人龍”的長(zhǎng)度漸漸減少，輪到我測(cè)視力里，我緊張的拿起了遮掩板，生怕自己的'眼睛會(huì)從1.5的正常視力變成一個(gè)“近視眼”。測(cè)試開始了，醫(yī)生在視力表上隨意的挑選著“E”字，來(lái)測(cè)試我的視力，起初我對(duì)答如流，心中那塊大石頭終于落了下來(lái)。

　　可是，好景不長(zhǎng)，當(dāng)醫(yī)生提問(wèn)到視力表上的0.6的“E”字時(shí)。頓時(shí)，我傻了眼，那小小的“E”從遠(yuǎn)處看就猶如一個(gè)個(gè)黑色小圓點(diǎn)，怎么看也看不清楚，我心想;怎么辦？怎么辦呀？算了，隨便猜吧！我脫口而出“上”。但是，醫(yī)生什么話也沒有說(shuō)，只是把小棒指向了這一行的第二個(gè)“E”。顯然我回答錯(cuò)了。我本以為第二個(gè)總會(huì)猜對(duì)了吧�？墒�，錯(cuò)娃娃好像是在故意戲弄我似得，再一次跑到了我的身邊。視力體檢完畢后，看著健康表上的兩個(gè)“0.6”，我不禁嘆了一口氣。唉！這可如何是好。

　　體檢結(jié)束后，走在回家的路上。我心想，視力下降了，這也是給我的眼睛亮出了警示的紅牌。從現(xiàn)在開始，我要好好的保護(hù)雙眼，糾正坐姿。讓正常視力找回自己的真正的家。

小學(xué)生作文 篇4

　　瘋了一個(gè)暑期的幸福生活結(jié)束了。此刻，我已經(jīng)坐在了四年級(jí)的課堂上了。又長(zhǎng)了一級(jí)，不僅僅是身高、體重的變化，更是心態(tài)的成熟和知識(shí)的積累。

　　收心了，我把書包清洗完，把課本理好，還有那個(gè)我最心愛的書柜，也把它整理了一番。那個(gè)可惡的`鬧鐘，在更換了電池后又重新上陣，秒針嗒嗒地響，我的心也慢慢地靜了下來(lái)。

　　我拿起一本書，默默地走進(jìn)了它的世界。翻開枯燥的課本，密密麻麻的文字讓我心煩，但它告訴我一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要有恒心，恒心是做任何事情的標(biāo)尺。

　　我在心里樹立了這把標(biāo)尺，標(biāo)尺的刻度，就是我學(xué)習(xí)的進(jìn)展，每一毫米，每一厘米都是我每天的進(jìn)步。在未知的學(xué)習(xí)道路上還有很多坎坷，這把標(biāo)尺就是我的領(lǐng)航燈。

　　就這么定了。

小學(xué)生作文 篇5

　　我們這個(gè)學(xué)校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的'第一個(gè)感覺也就是美！春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔�里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。江都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):倪品

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