小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，但在我的眼中，故鄉(xiāng)的風(fēng)景并不比桂林遜色一籌，還是家鄉(xiāng)的風(fēng)光獨(dú)好！
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，自然與城里不一樣，有著許多在城里見(jiàn)不到的風(fēng)景。
在家鄉(xiāng)的西面，有一片茂盛的竹林。春天的'時(shí)候，晚上來(lái)到這里，便能聽(tīng)到竹子飛快長(zhǎng)大的聲音。秋天，在竹旁有一百到三百棵的大樹(shù)，那兒會(huì)有幾只小松鼠來(lái)到這里玩耍，可一到冬天，他們便離去了。不過(guò)小松鼠一走，一大群野貓就出現(xiàn)了……在每一個(gè)季節(jié)里，都會(huì)有不同的，野生的小動(dòng)物前來(lái)“游玩”，它們把這兒當(dāng)成了樂(lè)園。所以，這一片竹林與這些茂密的大樹(shù)，都是一片生機(jī)勃勃的景象。
在家鄉(xiāng)的東邊，有著許多里地，幾乎每一家都有自己的田，可以自己種東西。當(dāng)每一戶(hù)人家都開(kāi)始種東西的時(shí)候，不光光有許多收獲，還能進(jìn)化空氣呢！所以在鄉(xiāng)下的空氣比在城里的空氣會(huì)好很多很多。
在家鄉(xiāng)的北面，有一條小溪流，在早晨，便可以見(jiàn)到些許洗衣的婦女在河邊洗衣。有時(shí)，在洗衣服的時(shí)候，還可以抓到一些小魚(yú)呢！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)光！
小學(xué)生的作文 篇2
清晨，我家后面的一片林子被鋸了不少，環(huán)境的哭訴。拉木材的車(chē)走后，林子中傳出陣陣哭聲，我問(wèn)道：“林子林子，你怎么了？”剩下的'樹(shù)答道：“剛才來(lái)了幾輛車(chē)，鋸了好多樹(shù)，你說(shuō)，我們招誰(shuí)了？我們還美化環(huán)境呢！憑什么鋸我們？更可惡的是那幾輛大車(chē)噴出了有毒的氣體，我們有的枝葉給污染了，剛長(zhǎng)出來(lái)的幾棵小樹(shù)，被剛才那么一熏，都得了重�。 �
我跑步到了田地，田地哭了，我問(wèn)道：“田地田地你怎么了？”田地回答我：“該死的焦化場(chǎng)，把污水和有毒的化學(xué)藥物排到了小溪里，小溪是我們的母親，我們都從她那里吸水和吸收營(yíng)養(yǎng)，可現(xiàn)在小溪給污染了，你瞧瞧，這片田地都活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，環(huán)境的哭訴。你再難看那片林子原來(lái)是有很多小樹(shù)和小動(dòng)物的，現(xiàn)在小樹(shù)枯了，小動(dòng)物沒(méi)了，還有好多伙伴都受難了�！�
這環(huán)境污染真是太厲害了，讓我們保護(hù)環(huán)境，歸還一個(gè)美麗的世界。
小學(xué)生的作文 篇3
在一個(gè)天氣晴朗的好日子里，我們一家三口興高采烈地去了西溪濕地探梅。
一到西溪濕地的大門(mén)，一股濃郁的芳香便迎面撲來(lái)，呼吸著梅花的芳香，我迫不及待地往梅林跑去。“WOW”，跑進(jìn)梅林，我就沉浸在花海里，情不自禁地發(fā)出一陣贊嘆聲。瞧！不計(jì)其數(shù)的梅花成片成片的，讓人目不暇接、美不勝收。遠(yuǎn)看，紅梅林就像一塊鮮紅的頭巾鋪在大地上，白梅林就像一輪皎潔的明月從天而降。近看，梅花開(kāi)放的樣子千姿百態(tài)，有的盛氣凌人，有的'昂首綻放，有的欣然怒放，有的孤芳自賞，有的一支獨(dú)秀，有的交相輝映……漫步在梅花叢中，我覺(jué)得自己仿佛也變成了一朵梅花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，輕盈的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過(guò)了，我就一動(dòng)不動(dòng)地立在草坪上，小鳥(niǎo)在我身邊飛過(guò)，告訴我梅花的美麗，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我梅花的芳香……
西溪的梅花，真美！
小學(xué)生的作文 篇4
在我出世那年，爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白楊樹(shù)。大家都管我叫“婷婷”，管它叫“楊楊”。
童年的日子，我和楊楊一起成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。楊楊也長(zhǎng)粗了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了茂密的枝葉。
以后的日子，我知道了楊楊是我的同命樹(shù)。我時(shí)常會(huì)撫摸它粗壯的枝干，牽著它的腰轉(zhuǎn)圈子，偶爾也會(huì)淘氣地拍它、搖它，弄得它搖來(lái)晃去。夏天，我搬出一條長(zhǎng)凳躺在它下面乘涼，更多的時(shí)候，我在它和窗子之間系上一根繩子蕩秋千。
上學(xué)的日子，我對(duì)著它朗誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思鄉(xiāng)”；我對(duì)著它唱：“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”；我向它訴說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)……它總是默默地聽(tīng)著，它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。我在它的身影里寫(xiě)字、作業(yè)，我在它“嘩嘩”的催眠曲中安心地睡覺(jué)，它是我不倦的衛(wèi)士。后來(lái)，我住上了老屋的小樓，它時(shí)常把頭伸進(jìn)窗子，探望我，用它那巴掌大的葉片拂我的.長(zhǎng)發(fā)。我更是經(jīng)常地?fù)崦鉂嵉娜~片，長(zhǎng)時(shí)間地欣賞它在我眼前用身體寫(xiě)成的“綠”字。
可怕的事情發(fā)生在今年上半年，老屋拆遷了，楊楊被推土機(jī)推倒了。如今，我住上了三樓，對(duì)著藍(lán)天、白云、太陽(yáng)、月亮、星星，對(duì)著眼前的幢幢高樓，我卻失去了楊楊，再也尋不回那份屬于自己的綠了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生作文09-18
小學(xué)生作文09-24
小學(xué)生作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24