溫暖的時(shí)刻作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的溫暖的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的時(shí)刻作文1

　　溫暖是什么？有時(shí)候，溫暖只是一頓飯，一個(gè)動(dòng)作，一句話，甚至是一個(gè)眼神。這種溫暖，并非只是單純的肉體上的溫暖的感覺，而是來自于人對(duì)世間美好的感動(dòng)，來自于感恩他人幫助的良知，來自于人的心靈的最深處。

　　我的記性想來不好，又是兩個(gè)星期前的事情都會(huì)變得模糊不清，但是那件事情卻一直在我的心中縈繞，從未在我的腦海中消逝，成為了我記憶中的濃墨重彩的一筆。

　　那日是中秋，應(yīng)學(xué)校的要求，我們今天就要返校，因?yàn)橛腥�天的假期，我就回了老家，回學(xué)校，我要轉(zhuǎn)兩三次車，盡管奶奶交代的很清楚，但是我還是忘了要到哪里去等車， 我現(xiàn)在哪里，正不知如何是好。

　　這時(shí)，迎面一個(gè)人騎著電瓶車向我駛來，我就想向他問一下路，我想他招了一下手，可是令我沒有找到的是，他看了我一眼，依舊不減速，飛快的騎了過去。我失望極了，就一路走著，想要碰一下運(yùn)氣。

　　途中又經(jīng)過了幾個(gè)路人，但我始終沒有再次招手。這時(shí)，一個(gè)老人，騎著一輛電動(dòng)三輪車慢慢的過來了，本來就沒有抱著什么希望，這時(shí)象征性的招了招手，沒有想到，那個(gè)老人還真的踩了剎車，停了下來，“小伙子，有什么事？”那個(gè)爺爺慈祥的說道。聽到這句話我便說：“爺爺，請(qǐng)問去**的公交車哪里可以等到？”聽后，那個(gè)爺爺認(rèn)真的思考了一番，“說道看到前面的那輛紅色的車沒有，過了那車再往前的那個(gè)路口那里就可以等到公交車了�！� 知道了路，我不禁有點(diǎn)高興了起來，可是不出一會(huì)，我又犯起了愁來，那輛車離這里還有一大段的'路要走呢！看著沉重的手提包和書包，我不禁郁悶了起來。

　　老爺爺好想看出了我的難處，說道：“來，小伙子，上我的車，我載你去�！甭犃诉@話，我的心不禁暖了幾分，上了他的三輪車，才發(fā)現(xiàn)車并不大，只容得下兩個(gè)人坐在里面。很快就到了地方，爺爺放下我就離開了，他的背影并不高大，但卻十分的和善，透著一股暖意。 這就是令我溫暖的時(shí)刻，并不是十分的偉大，甚至有些平凡，但是卻像太陽一樣，給我溫暖。

溫暖的時(shí)刻作文2

　　冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，它給人們帶來的感覺可能是無情，是冷酷，但在我看來，并不其然，因?yàn)樵谀且豢�，它給予了我溫暖。

　　去年冬天，風(fēng)，很冷；天，很黑。我上著晚自習(xí)，媽媽臨時(shí)有事，晚點(diǎn)才來，讓我在那等一等。因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，自習(xí)班只剩下我一個(gè)人，我突然想起有一件物品落在隔壁走廊上了，連忙跑出門外。

　　我站在屋檐下，望著面前的雨雪交加和略些成冰的積水，聽著它們打在屋頂上“嘀嗒嘀嗒”的聲音，急得直跺腳，還總是覺得忐忑不安，不時(shí)的環(huán)顧四周，漆黑一片？

　　不知道是哪來的勇氣，我戴上帽子直沖對(duì)面，地實(shí)在是太滑，“啪”我摔在了地上，本想著爬起來，卻發(fā)現(xiàn)這不爭(zhēng)氣的`腳腫了，走不了路了，我焦急地坐在地上，曾幾次努力地爬起來，終究是徒勞。

　　寒風(fēng)刺骨，我不停地揉搓著通紅的手，感到很無助，急得差點(diǎn)哭了，但哭也沒辦法呀，我只能坐等媽媽的到來。

　　“噠噠噠”我聽到了腳步聲，落寞的眼神立馬閃出金光。在黑夜里，我看見一個(gè)人向我跑來，越來越近……是媽媽嗎？我定睛一看，不，是一個(gè)小男孩兒……

　　他急匆匆地來到我身邊，為我打傘：“姐姐，你怎么了，怎么坐在這兒啊。”“我想拿回我的東西，卻一不小心摔了�！蔽抑钢笇�(duì)面的書包�！澳�，姐姐你在這兒等一下，我馬上回來。”他把傘留在我的手上，自己冒著雪跑到對(duì)面，幫我取回書包。

　　“姐姐，東西拿回來了，我?guī)�你去教室吧！”聽著這稚嫩的童聲，我的心都化了。我答應(yīng)了，他大概是看到我有些紅腫的腳，二話不說，就用他那瘦小的身體背起我這“龐大”的身軀。

　　他的背很暖和，可能怕我又摔了，小心翼翼地走著，他的褲腳也濕了，但他依舊把大部分傘給了我。他把我送到了教室，說了聲再見就離開了。看著他離開的背影，我仿佛覺得有一顆太陽照在我的心頭，讓我的全身都溫暖了。

　　原本的大雪飛揚(yáng)，停了。陰森森的黑夜，亮了。冷冰冰的手，暖了。忐忑不安的心，靜了……

　　那一刻，我很溫暖。

溫暖的時(shí)刻作文3

　　雨在那厚厚的云里憋了好幾天。似乎蓄足了勁，終于從那陰沉沉的天空中撲向大地。把一切都毫不例外的裹進(jìn)了它的世界。

　　大雨狂暴，路上的行人像被追趕的東奔西跑，我也被淋濕了，等到醒悟過來，才飛奔到一家商店，全身都淋濕了。商店里早已擠滿了人。唯一留給我的是門邊的一點(diǎn)空隙，風(fēng)吹在身上，我不由得全身一陣哆嗦，真涼！

　　這時(shí)又來了兩位，一位是年輕的媽媽，另一位是她四，五歲的孩子。店內(nèi)的人們不想動(dòng)，年輕的媽媽把孩子靠在里面，自己撐著傘站在外面。人群里一點(diǎn)聲音也沒有，死氣沉沉的。大家都默默地望著天空，希望雨快一點(diǎn)停，可是雨越來越大。

　　這個(gè)男孩跑了過來，原來是一個(gè)十二、三歲的男孩。他像個(gè)落湯雞，全身都濕透了，卻一副得意揚(yáng)揚(yáng)的`樣子，他看看店內(nèi)全滿了，沒地方了。

　　于是，他又快步向前跑去，可就在這時(shí)，迎面有七、八歲的小男孩也飛快地跑來，兩人碰在一起，小男孩撞倒在地上即哭了起來。那個(gè)小男孩，也差點(diǎn)摔倒。突然，那個(gè)年輕的媽媽突跑了出來，我感到驚奇：怎么，她不要自己的孩子了？一連一串問號(hào)在腦子里盤旋，她走到那兩個(gè)孩子跟前，把地上的那個(gè)扶了起來。讓他們一邊一個(gè)，把他們送到能躲雨的地方。這時(shí)候，有個(gè)人把她的孩子拉到自己身后，不讓他受到風(fēng)雨的吹打。

　　一會(huì)兒，她回來了身上全濕透了，粘著雨水的臉上卻帶著微笑，人們不約而同地讓開一條窄窄的路，讓她回到自己孩子身邊。

　　雨越下越大，但是我覺得并不那么涼了，頓時(shí)一股熱流涌上全身。

溫暖的時(shí)刻作文4

　　其實(shí)，溫暖我一個(gè)人是那么的簡(jiǎn)單。

　　原來我也在認(rèn)為我沒有朋友，是>孤獨(dú)的，但是你一次的出現(xiàn)，改變了我的想法，并溫暖了我那顆孤獨(dú)寂寞的心。

　　我多少剛從小學(xué)轉(zhuǎn)入初中，一切都是新的。新校園，新學(xué)習(xí)，新起點(diǎn)，當(dāng)然，一切也都是陌生的。老師同學(xué)陌生，環(huán)境校園陌生，讓我一度認(rèn)為我和別人不一樣，我沒有朋友。

　　我頭腦里這么想，學(xué)習(xí)成績(jī)也好不了。英語天天不及格，不及格榜上經(jīng)常出現(xiàn)我的名字，我的心也更加地封閉了起來。

　　直到經(jīng)過那一次，我們才認(rèn)識(shí)了。一次，我被老師調(diào)到別組，認(rèn)識(shí)了在我們班的第一個(gè)朋友。她，和我一樣，雖然我們都是英語不好，我是無法好好去學(xué)，而她，對(duì)英語

　　很努力，“現(xiàn)在我不好，不代表我以后不好”，她經(jīng)常在我面前說這句話。

　　有一次，我們又聽寫了，結(jié)果又是被老師留下來重聽，可我看邊了黑板，也沒有找到她的名字。她這次考好。了？那她人呢？我心里有許多的疑問。

　　重聽了之后，我背上書包去食堂，邊走還邊想著：她今天怎么沒有等我？難道她一考好就看不起我這個(gè)考不好的朋友吧？我就知道，我真的沒有朋友，一個(gè)也沒有，我也不需要。我內(nèi)心里的`聲音越來越多，我對(duì)所謂的友情，朋友都失去了信心，決定要自己獨(dú)立，不交朋友。朋友，對(duì)我現(xiàn)在也沒有用，我這么安慰自己。

　　我堅(jiān)定了信心，卻看見她正站在寒風(fēng)中像一位戰(zhàn)士，挺著身子等待著我。我剛堅(jiān)定的信心被這場(chǎng)景融化了。走到她身邊，我還沒說話，她先搶說了：“走，一次考不好沒什么，我學(xué)會(huì)一種新的學(xué)習(xí)方式，我教你。”這一句句話融化了我對(duì)別人的提防，融化了我孤獨(dú)，讓我感受到了溫暖以及友情的意義，這是生平第一次。

　　那一次的場(chǎng)景，語言，然我頭一次明白了友情以及朋友的含韻，還感到了溫暖，我感謝你感謝你對(duì)我的付出，對(duì)我的幫助。

　　眼淚，溫暖一個(gè)人是那么的簡(jiǎn)單。

溫暖的時(shí)刻作文5

　　幸福就如一串串潤(rùn)紅的珠子，像一顆顆熾熱的心，通過某種方式將溫暖藏進(jìn)我們的心。

　　“喂!小寶妹，最近好嗎?”一聽就知道是外婆打來的，只有她才會(huì)對(duì)我使用這么親昵的稱呼。她基本上每個(gè)星期都會(huì)打電話來我家，問長(zhǎng)問短的，比如：“都秋天了，睡覺時(shí)別忘了把襪子穿上!”雖然我有點(diǎn)聽之任之，但我從外婆那緩慢的語速中聽到了老人慈祥和發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。外婆雖然退休工資不高，但她依舊在我獲獎(jiǎng)之后陪我一起去文具店買我喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)我，每次她總會(huì)和我一起精心挑選：“咦?這個(gè)鉛筆盒不錯(cuò)，你喜歡不?”“呃……”我有點(diǎn)猶豫，我不想花外婆的退休工資�！跋矚g就買唄!”一個(gè)精致的鉛筆盒，上面繡著一條藍(lán)色海豚，兩只大大的眼睛，真讓我舍不得。誰知一旁的外婆已經(jīng)付完錢，把鉛筆盒塞進(jìn)我懷里，一陣溫暖涌上心頭……

　　“小懶蟲，快起來�！蔽冶犻_眼一看，咦?怎么是爺爺?我眼睜睜地看著身上的被子被爺爺“掠奪”掉，“你想不想吃我燒的湯團(tuán)啊?爺爺看著蜷縮在床上的我說。湯團(tuán)?我兩眼發(fā)光，這可是我最喜歡吃的點(diǎn)心了。我馬上蹦起來跳到桌邊，大口大口地吃了起來。爺爺?shù)氖炙囌娌诲e(cuò)啊!那一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯團(tuán)到了我嘴里便化了，留下了滿嘴芝麻的味道，真香啊!快吃完時(shí)，我才注意到爺爺一直坐在我身旁，微笑地看著我。我好奇了：”爺爺，你為啥不吃啊?“”傻瓜，你好不容易來我家一次，我當(dāng)然要親自下廚為我們家的'小公主做一道拿手好菜嘍!“又一陣暖流涌上心頭……

　　這些溫暖的時(shí)刻，就像我心中的棉花糖、甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓這些溫暖的時(shí)刻陪伴我一生吧!

溫暖的時(shí)刻作文6

　　那年冬天大雪紛紛，寒風(fēng)凜冽，積雪冰寒寂靜中，總是不斷傳來大媽嘹亮的叫賣聲，一股濃濃的暖意便慢慢涌上心頭。

　　那是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬日，天上下起了鵝毛大雪，下午放學(xué)，我們總是習(xí)慣地跑向?qū)W校附近的一個(gè)小面攤里買碗面吃，那天，我回家較晚，一出校門就看見了正在收拾瓶瓶罐罐的面攤主人王大媽，王大媽已經(jīng)四十多歲了，她頭戴著一頂深藍(lán)色的大棉帽，頸上圍了一條粗毛大圍巾，顯得特別臃腫笨拙。

　　看見她，我趕忙跑上前去，從兜里摸出了幾塊，說：“買碗面�！敝灰娝�不好意思地說：“對(duì)不起了，小朋友，今天的面賣完了�！鳖D時(shí)，我感到了一種失落。大媽看出了我的失落，又對(duì)我說：“要不……我現(xiàn)在回家給你拿點(diǎn)來吧！”我心想：大媽家里學(xué)校很遠(yuǎn)，為了賺點(diǎn)小錢，多不容易。我急忙招手說：“不用了，太麻煩你了�！边�沒等我反應(yīng)過來，只見她早已踉踉蹌蹌地走遠(yuǎn)了，并傳來一句話：“幫我看小攤！”

　　我站在那不知所措。夜幕漸漸降臨，天馬上就要黑了，大媽還沒回來，我焦慮地等著，等著，又望望身旁的小攤，小攤里的火爐火還很旺盛，鍋里的湯還在沸騰。

　　過了一會(huì)，她終于出現(xiàn)了，她的臉頰和鼻子被刺骨的寒風(fēng)吹得通紅，那個(gè)大鐵碗被她緊緊地?fù)г谛馗C里，大鐵碗里盛了一些還沒煮過的面。到了我面前，她還不斷地喘著大氣，然后用那雙紅腫的手從大鐵碗里抓了一把面放進(jìn)湯鍋里，她的雙腿在不停地發(fā)抖，牙齒也在不停地摩擦，汗水早已浸透了她的衣衫，但她還是面帶微笑的和藹地對(duì)我說：“小朋友，吃點(diǎn)熱的，暖暖身體��！”說完她順手遞給我一碗熱氣騰騰的面。

　　我夾了面放進(jìn)嘴里，它暖暖的，濃濃的.。霎時(shí)我感到一股暖流填滿了我的心房，這一時(shí)刻，我是多么的溫暖啊。

　　雖然這件事已過去很久了，但那溫暖的情意時(shí)刻洋溢在我的心中，讓我久久不能忘懷。

溫暖的時(shí)刻作文7

　　我相信我們生命中的每一次暖流都是心靈的碰撞，是我們生命中最大、最美、最珍貴的奇跡。

　　某一天清晨，我在家里喝豆?jié){的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)出了那段動(dòng)人的記憶：那是我小學(xué)六年級(jí)的期末，老師每天與我們一起奮斗，常是不吃早飯便到了學(xué)校。我和幾個(gè)好朋友商量的一下，在第二天清晨買了一杯豆?jié){，早早地到了校。我們偷偷打開語文辦公室的門，來到我們老師的桌旁。懷著激動(dòng)的心，我們一起把那杯溫?zé)岬?豆?jié){放在老師桌上，三個(gè)人混合著筆記在豆?jié){下壓了一張字條。我依稀記得上面的內(nèi)容：愿這杯豆?jié){給您帶去冬日的溫暖。一切放好后，我們悄悄走回了教室。并不期待什么，只是希望它能給我們所熱愛的老師一點(diǎn)溫暖。

　　意外的是，當(dāng)老師走進(jìn)教室，她深深地望著我們，我想她一定是猜出那筆跡了。今天當(dāng)我走進(jìn)辦公室，看見桌上有一杯豆?jié){，便習(xí)慣地問事哪個(gè)老師買的。當(dāng)我看到別的老師桌上空空如也和豆?jié){下的字條時(shí)，我知道我是最幸福的。謝謝你們！她說。

　　我抬頭望了望老師，正好迎上她的目光，她的眼眶微紅。此時(shí)我好像被什么無形的東西包圍著，暖流不僅涌上我的心頭，也變成了無數(shù)溫柔的風(fēng)，將我緊緊包圍。那一刻，我是久久不能忘懷的。我們都深深地愛著老師，因?yàn)樗�平時(shí)給予我們的開明的愛。而且這個(gè)故事并沒有結(jié)束。老師不知道，我們是懷著多么幸福的心情在那段日子里為她準(zhǔn)備早餐，直至期末。

　　再到后來，我們?cè)诎嗉?jí)博客上看到老師所寫的文章，題目是《你們是幸福的天使》。我的心中頓時(shí)充滿的莫名的感動(dòng)。我相信這份溫暖還會(huì)延續(xù)。

　　當(dāng)我站在花季的長(zhǎng)廊向后張望，也依舊看到無數(shù)溫暖的記憶之花，成為我心弦上永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

溫暖的時(shí)刻作文8

　　午后的陽光稀稀疏疏的透過磚縫里長(zhǎng)出的野花，照在這個(gè)不大的小院里。一切都是那么恬靜，愜意，美好。

　　姥姥正在院子里洗菜，通過陽光的折射，菜葉上的水滴就像水晶一般，耀眼，閃亮。我正在靠墻的一棵李子樹下，擺弄著它的滿樹繁花，也擺弄著春光，透過亦喜亦嗔的花朵，我看到了姥姥起身，轉(zhuǎn)過去，打開了房門，拿出了一把小米，撒在了地上，轉(zhuǎn)身又坐下洗菜，我剛想說什么，電線上的小家雀兒就立刻飛了下來，享受著它們的'美食。

　　這小家雀兒姥姥已經(jīng)養(yǎng)了了好多年，姥姥與它們很有感情，也許這雀兒，經(jīng)過了多年，也變成新雀兒。

　　“姥姥，這家雀兒怎么知道回家啊？”我跑過去，坐在姥姥身邊。

　　“這小家雀兒就像馬一樣，識(shí)家，就像你，多久都回來看姥姥�！�，說著姥姥甩了甩濕手，揩了揩我鬢角的碎發(fā)，我感到臉上有點(diǎn)疼，是姥姥粗糙的手，是那雙從小給我泡大米飯的手，也是那雙給我做棉褲的手。

　　我意識(shí)到我的眼角有了濕意——那是我眼淚。

　　姥姥笑著，為我抹去淚水，眼里透出慈愛。

　　我的姥姥也許是世間，最平凡的姥姥，他不會(huì)穿上舅舅給買的漂亮年輕的雪紡衣服，也不會(huì)戴上媽媽給買的珍珠項(xiàng)鏈，也許陪著她一生的只是那對(duì)銀耳環(huán)，那里古老的耳環(huán)。

　　姥姥身體不太好，起身都是要晃兩晃，甚至難受都會(huì)強(qiáng)忍著，從不告訴媽媽和舅舅們，這一生，她都是一個(gè)要強(qiáng)的女人，她8歲而孤，然后嫁給姥爺，生養(yǎng)了三兒一女，操勞了一生，耄耋的年紀(jì)仍然還在操勞。

　　“嘰嘰喳喳”，小雀兒的叫聲把我的回憶打斷，它們一齊飛上青天，在這四角天空里流連。我知道我該多陪陪姥姥了。

　　“夏天過后李子就會(huì)成熟，你和媽媽一起回來吃��！”臨回家前姥姥叮囑我說。我一定會(huì)回來，陪著姥姥一起吃李子，看小雀兒，再重溫這溫暖的時(shí)刻。

溫暖的時(shí)刻作文9

　　剪不斷，理還亂......

　　薄霧繚繞，我漫無目的地洗著澡，靜靜地等待媽媽提著水的到來。“嘎吱——”一聲，門被輕輕推開，我不由自主地放下手，看著汗水從媽媽瘦弱的臉頰滾落，媽媽卻極力掩蓋她的疲勞，我不好意思開口。媽媽笑著說：“小予，要不要媽媽幫你搓背�。俊蔽疫�未開口，姐姐就一口回絕了，“媽——，妹妹也不小了，就讓她自己洗吧�！蔽艺０椭�眼睛看著她。媽媽的眼神比之前暗淡了些，眼光在我身上滑過，有些不舍地把桶放下，輕輕合上門，做飯去了......

　　飯桌上，氣氛有點(diǎn)怪。媽媽把菜放好，招呼我們吃飯。見我們不吃就一刻不停地夾菜給我和姐姐，自己卻沒有吃一口，我心中溢滿了溫暖，便緩緩站起身，夾了一塊肉放在媽媽碗中，猛一抬頭，我微愣了一下，媽媽眼中怎么溢滿了淚?我疑惑不解地坐回椅子，絲毫未察覺媽媽充溢著愛的目光緊緊地跟著我的身影。

　　晚飯后，我作業(yè)寫完后，媽媽又細(xì)心地幫我把錯(cuò)別字和不好看的字挑出來，讓我重寫。頓時(shí)，我心中又涌起一陣溫暖。

　　媽媽，感謝你，在我迷茫的時(shí)候給我指引正確的道路；在我困難的時(shí)候幫助我渡過難關(guān)；在我......每當(dāng)這時(shí)，我的心中就充滿溫暖。

　　溫暖的時(shí)刻，真好！

　　不管我是什么我都讓別人欣賞我;兒摘一把，那兒摘一把，一串串紅彤彤的'荔枝摘下來，還不夠半。還時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些絨球滾落下來。當(dāng)我看見別人在自由在的嬉戲打鬧時(shí)心中就有一些憂傷，為什么我就不能像他們一樣擁有一個(gè)快樂有美好回憶的童年呢?我們是坐18路車去的。

溫暖的時(shí)刻作文10

　　傍晚時(shí)分，暮色漸漸低垂，街道上的上班族裝載著滿滿的期盼回家了，學(xué)生們也踏著輕盈的步伐回到那甜美的家，等待著享用那以幸福調(diào)味的“山珍海味”。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就可以聞到那香甜可口的溫馨，那是媽媽的愛，是抒解心靈的鑰匙，也是開闊心胸的道路。走進(jìn)家門，俄頃，媽媽的'笑容浮現(xiàn)在眼前，開心的說：“回來啦！快去洗手，我今天嘗試做了不同的菜喔！”我的疲憊全都卸下，武裝全都瞬時(shí)解脫，狼狽的心早已褪去，換上新面孔，一副既期盼又雀躍的面貌。洗好手，便趕緊坐在餐桌前，等著媽媽端上她所嘗試的“新菜色”！“上桌啰！”媽媽滿心喜悅的叫到，而我看著桌上那干巴巴、黑焦焦的“東西”，勉強(qiáng)的問：“這什么？”媽媽不答，精神中只流露出失望和大大的心碎聲……

　　看著媽媽的用心被我糟蹋，我立時(shí)拿起筷子，夾了一塊最大塊的“東西”放進(jìn)嘴里。第一口，感覺吃進(jìn)了一大口溫馨，和飽滿的幸福感，于是我一口接著一口，那幸福的活泉正在涌流，甜蜜的氣息彌漫著我的心，占據(jù)了我的靈魂。我洋溢著甜美的笑容對(duì)著媽媽說：“哇！好好吃喔！我們一起吃會(huì)更好吃！”立即，媽媽笑了，這頓晚餐時(shí)光，真是溫馨，真是美好，真是令人冀望，真叫人憧憬呀！

　　晚餐時(shí)光是心靈的溝通，是靈魂彼此契合的關(guān)鍵。我不要求滿漢全席，因?yàn)榧页１泔堃矒碛兄��?dú)特的美；我不羨慕別人晚餐大魚大肉，因?yàn)榧页Ｐ〕匆矂e有一番風(fēng)味；我不苛求每天的菜色都要不同，因?yàn)槊恳豢陲埐硕际呛米涛�。但愿，那緩緩的幸福流�?dòng)你我之間；但愿，那份溫暖彌漫著我們；但愿，你我都能把握晚餐時(shí)光，都為這小小關(guān)懷而感動(dòng)！

溫暖的時(shí)刻作文11

　　在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。

　　并告訴我們?nèi)松�中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。那就是在一次下午最后一節(jié)課時(shí)天空中布滿烏云，眼看著一場(chǎng)傾盆大雨就要來臨，同學(xué)們驚慌不已。

　　老師鎮(zhèn)定的說要大家安靜下來，下課后等家長(zhǎng)來接。正說著，此時(shí)天空暗如黑夜，大雨從天而降，頓時(shí)雷雨交加，閃電雷鳴。同學(xué)們害怕極了。終于等到了下課，看著周圍的同學(xué)陸續(xù)的被家長(zhǎng)接走，她們每個(gè)人的臉上都流露出著溫馨的笑容，我心里想她們多么幸福啊，真希望自己是其中的一位。

　　我望著窗外那沒有一絲停意的暴雨，心里焦急不安，我試圖憧憬著自己此時(shí)此刻見到媽媽的'身影，當(dāng)我回過神時(shí)，心里只有冰涼的感覺。就在我癡迷的望著窗外時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起……

　　�。∈菋寢�！我期待已久的媽媽終于來了，我高興地?fù)湎驄寢�。媽媽撐開傘，把我摟在身邊，我們邊說邊笑的走在回家的路上，我不由自主的拉起媽媽的手，在接觸媽媽的手的那一剎那，我的心為之一振，媽媽的手冰涼冰涼的，我擔(dān)心的問媽媽：“媽媽，你的手怎么這么涼？”媽媽和藹的說：“我看你在上課，未去打擾�！蔽毅蹲×耍瑥纳险n到現(xiàn)在，足足有1個(gè)多小時(shí)，這一個(gè)多小時(shí)媽媽一直在雨中等侯著，想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。那時(shí)，我感覺到母愛是如此的幸福，如此的溫暖……

　　此時(shí)此刻，寒風(fēng)還在凜冽的呼嘯著，而我，卻感覺不到一點(diǎn)寒冷，有一種熱量從我心底迸發(fā)、燃燒。

　　這一溫暖一直佇留在我的內(nèi)心深處，讓我抵御寒冷，戰(zhàn)勝困難，久久不愿散去。

溫暖的時(shí)刻作文12

　　每個(gè)人的一生中都會(huì)有一些讓我們感到溫暖的時(shí)刻。當(dāng)你傷心時(shí)，朋友們對(duì)你的一句安慰；當(dāng)你考試成績(jī)下滑時(shí)，老師對(duì)你的鼓勵(lì)；當(dāng)你有難題不會(huì)時(shí)，同學(xué)耐心地幫你解答。這些都會(huì)讓我們的心突然感到暖暖的。在我的人生中，也有這樣令我感到溫暖的時(shí)刻。

　　在我的人生中，有一個(gè)人一直陪伴著我成長(zhǎng)。從小到大，當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我并幫助我解決困難；當(dāng)我生病時(shí)，她會(huì)在我身邊給我講笑話逗我開心。當(dāng)我取得優(yōu)異的考試成績(jī)時(shí)，她會(huì)和我一起分享喜悅，她就是我的姐姐。

　　我的`姐姐個(gè)子中等，有一點(diǎn)胖。和我一樣，戴著一個(gè)眼鏡。小時(shí)候，每天早上，媽媽都早早地給我和姐姐做早飯。然后她背著大書包上中學(xué)，我背著小書包上幼兒園。每天早晨我都是第一個(gè)到班里的。姐姐比我大了8歲，雖然我們的年齡差了許多，但我們卻總能找到共同語言。“你玩的都是我玩剩的”，這是姐姐經(jīng)常對(duì)我說的一句活，至今還經(jīng)�？M繞在我耳畔。在我成長(zhǎng)的道路上，有姐姐的陪伴我感到很幸福。

　　時(shí)間改變一切，不知不覺，我已經(jīng)從當(dāng)年的幼兒園小朋友變成了初三的中學(xué)生，姐姐從中學(xué)生變成了大四學(xué)生。我們?cè)谌松�的道路上越走越遠(yuǎn)，而我們相處的時(shí)間卻越來越短。雖然每個(gè)周她都會(huì)給家里來電話，但我還是會(huì)想她。

　　一天，爸爸下班回家，手里拿著一個(gè)信封，我好奇地跑過去，“誰的信呀？”“你姐寫給你的�！卑职职研胚f給了我。我迫不及待地打開信封，和以前一樣，讀這封信時(shí)，就像姐姐在我身邊一樣。我的心突然感到暖暖的，這種感覺令我一生難忘，這是我第一次收到別人的來信。

　　以前，無論我和姐姐遇到什么挫折，我們總是互相鼓勵(lì)，現(xiàn)在，我們都到了人生的沖刺點(diǎn)，我們也要一起努力。在這學(xué)習(xí)的過程中有姐姐的陪伴，我的心里暖暖的。

溫暖的時(shí)刻作文13

　　那是一張會(huì)言語的笑臉……

　　對(duì)于課堂，我不算是熟客，因?yàn)檎n堂所需要的那種積極的氛圍，我從未參與過。只是張著耳朵，聽著周圍同學(xué)們那精彩的發(fā)言而心生羨慕。自己曾無數(shù)次鼓起勇氣要舉手，可通通被懼怕給壓了下去。

　　今天的課堂似乎有點(diǎn)不對(duì)勁。的確，班上的同學(xué)都散發(fā)出與往常不同的精氣神兒，后排也無緣無故地坐了些老師�！鞍�!看到這么多人還真有點(diǎn)不由自主的緊張呢!”一向膽小的自己，又露出了畏懼的一面，那小小的心臟在本就不大的胸腔中微微活動(dòng)著熱身，擾得自己心律煩躁。

　　“叮——”上課了，我討好地讓那小家伙安靜下來。和往常一樣的心理，我仍然沒有準(zhǔn)備舉手發(fā)言�？蓜傄簧险n，同學(xué)們積極的心態(tài)都高得不得了，那小手，一個(gè)個(gè)像聳翠挺拔的小樹苗，“唰——”都抬了起來，密密麻麻地?fù)踝×宋业囊暰�。可自己的手仍舒舒服服地躺在課桌上睡大覺呢!我不好意思地將身體蜷了蜷，真希望能小得像一粒沙塵，消融在空中，這樣就能擺脫這尷尬的局面了吧!

　　可老師遲疑了半天也沒有鎖定目標(biāo)，而是用敏銳的目光在四周“搜尋”。她用那會(huì)轉(zhuǎn)彎的目光捕捉到了蜷縮在一角的我。一個(gè)偶然間，我們的眼睛對(duì)視了，雖只是一瞬間，但我仍感受到分外的溫暖。老師半天仍舊未語，而是一直用那向日葵般的微笑望著我。那是一張會(huì)言語的笑臉，它告訴我：加油，沒關(guān)系的.，你要相信自己!我堅(jiān)定的天平開始發(fā)生了變化，那個(gè)溫暖的笑蕩漾在我的心頭。窗外，一縷陽光灑在了我的課桌上，散發(fā)著青春向上的味道。老師的笑臉許久還停留在那兒，從那眉間的律動(dòng)中，我感受到了一種濃濃的期盼與信任。我扔掉心中所有擔(dān)心與畏懼，向老師淡淡一笑，然后便自信地舉著手。本以為自己會(huì)收到一陣嘲笑，可迎面而來的卻是一陣掌聲。

　　那堂課雖下了，但那張笑臉卻從未消失，它像一朵向日葵，深深扎根在我陽光下的那片心田，溫暖、鼓勵(lì)著我!

溫暖的時(shí)刻作文14

　　我再也沒見過那樣的景色，那很難忘，就像那場(chǎng)百年大雪的夜景一樣的難忘。

　　那是暑假�；蛟S，我這種年齡段的人在父母親人的懷中會(huì)感到壓抑。大雨不期而至，幾天來避在家中越發(fā)覺得自己像一只渴求飛翔的小鳥。

　　來到外面，干凈整潔的水泥路上，雨點(diǎn)還在敲打著雨傘，周圍是盛開的嬌而不艷的紫薇花，再后面是一片草叢，中間夾著孕育了一夏才開p的花，那一座不知名的矮墻上，長(zhǎng)著嫩嫩的花，很像薔薇，花瓣被雨打落了一地，一切都被“洗”了，葉子，花兒，都被“洗”了，洗的更嫩，更翠，更美了。忽然間，我想起學(xué)過的朱自清的《春》，其中寫“春雨”的一段。當(dāng)然，這已不是春雨了，可是那“綠的耀眼”卻深刻體會(huì)了。平日里，來來往往，匆匆忙忙，再好的美景又哪有心情觀賞，匆匆一看，只不過一叢亂草罷了，肩上背的，是直不起腰的重?fù)?dān)；腦里想的，是頭昏眼花的定理公式；腳下踩的，是硬邦邦的柏油馬路；兩旁立著的是全身是灰的行道樹；回到家中，一個(gè)勁的想往床上躺，回頭一想，還有成堆的作業(yè)習(xí)題。

　　如今的景象，連我都不知能留多久，望著被洗過的世界，被洗過的天空，和被洗過的我的心，都有一種很輕很輕的感覺。那種濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的，爽爽的感覺。我覺得，我似乎變成一只在雨中東倒西歪的蝴蝶，在風(fēng)中輕輕搖曳著翅膀。

　　片刻，化成一點(diǎn)粉色的.花泥，消失在濛濛的雨中。我是一滴水，盡情在空中玩耍，享受這遠(yuǎn)離嘈雜城市的一方凈土，城市的泥太多，那是城市建設(shè)留下的，這里的泥太多，那是花草生長(zhǎng)的地方。

　　雨更大了，兩旁的花枝招展，樹葉擺動(dòng)，微風(fēng)拂面，更為雨揮旗助威。雨聲掩蓋了我的思維，思維也消融在雨聲中，我情愿跌入這雨聲中，為這天籟之音起舞。

溫暖的時(shí)刻作文15

　　溫暖是什么?是冬日里的陽光，是失意時(shí)的鼓勵(lì)，還是勞累時(shí)的熱茶……要我說，溫暖就是那雙手套。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我和媽媽去超市買東西。街上的人屈指可數(shù)，完全沒有前兩天的熱鬧勁。就算街上有那么幾個(gè)人，也都像個(gè)大粽子把自己裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和媽媽也全副武裝，向超市邁進(jìn)。

　　過了兩條街，風(fēng)越來越大了，簡(jiǎn)直要把人給吹到。我牢牢的抓緊帽子，不讓它飛走�？梢徊涣羯�，手套竟給大風(fēng)“俘虜”了。我沮喪極了，心想：“今天真不走運(yùn)，不但手套被風(fēng)吹走了，自己還得挨凍，媽媽還會(huì)罵我……”

　　沒過一會(huì)兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)我的手套不見了，她忙問我怎么回事。我一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，立即摘下她的手套遞給我。我想都沒想就把手套戴了上去。

　　天公一不做二不休，竟還下起了小雨。天氣越來越冷，我不經(jīng)意間看了一下媽媽的手：那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上，竟還裂開了一條線，想必是媽媽長(zhǎng)年累月的洗衣服造成的`吧!我現(xiàn)在是舒服，可媽媽的手現(xiàn)在又給一凍，那……我的心里像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。想到這，我立馬把手套還給媽媽。可媽媽說什么也不肯戴上。還跟我說：“放心，媽媽沒事，再說，媽媽還有一雙手套。”“真的?”我半信半疑，不過還是把手套戴上了。

　　回到家，我馬上翻箱倒柜的找媽媽的手套，可怎么也不見它的蹤影。我跑去問媽媽，她笑著說：“傻孩子，我是不想讓你受凍，才撒了一個(gè)謊!”“哦!”我恍然大悟。

　　瞧，出太陽了!現(xiàn)在外面很溫暖，我的心里也很溫暖!

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