小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
泡茶
一、由詞語(yǔ)導(dǎo)入
1、你能說(shuō)出幾個(gè)表示時(shí)間快的詞語(yǔ)？瞬間剎那頓時(shí)一下子馬上立刻
2、你能分辨多少種綠的顏色
深綠淺綠草綠碧綠墨綠草綠
好了，做了那么久的熱身運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在我們要進(jìn)入正題了。出示表格
今天我們寫(xiě)的文章就跟茶有關(guān)。我們中國(guó)有悠久的茶歷史，豐富的茶文化。今天我們就要當(dāng)回雅士，來(lái)泡泡茶，品品茶。各位小觀眾也有一些小任務(wù)：
分發(fā)紙條要一邊觀察，一邊把觀察的所得記錄下來(lái)。
二、過(guò)程、
1、觀察茶葉。要觀察哪些方面？（可以每人分一點(diǎn)觀察）顏色形狀大小以及在杯底的樣子。
2、泡茶的時(shí)候要注意觀察什么？（談表格上的事項(xiàng)）3、師示范泡茶
A:把茶葉放入杯中。
茶葉是什么樣子的？生：像枯葉。顏色呢？生：綠色的.枯葉生：像卷縮的松針。生：像切成一條條的墨綠色瓜子殼。生：扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)。
生：像飛蛾的觸角。生：像熊的汗毛。你們看，它在杯底怎么樣？生：躺在杯底好像很享受。
生：躺在杯底，好像要在那安家。生：把杯子當(dāng)作床，正在睡覺(jué)。
生：茶葉們?nèi)宄扇旱靥稍谝黄�，上面的壓著下面的。生：茶葉像魚(yú)兒離開(kāi)水一樣，動(dòng)不了了。
B：拿起筆，把你剛才看到的茶葉的樣子用幾個(gè)詞或幾句話寫(xiě)下來(lái)。C：請(qǐng)生連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生1：茶葉從茶袋中跳躍了出來(lái)。在空中劃了一道美麗的弧線。好像在跳空中芭蕾，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅吮住?/p>
生2：這些茶葉從袋子里飛了出來(lái)。我仔細(xì)往杯底一看。茶葉是墨綠色的。他們好像在叫：“讓一讓，多給我點(diǎn)空間�！盌：師表演泡茶
泡茶要用80度的溫水。注水。剛才你聽(tīng)到了什么聲音？生：咕嚕咕�？吹搅耸裁矗�
一些茶葉漂浮在上面，一些在下面。哪些茶葉焦渴地痛飲一番。仔細(xì)看水色的變化。
生：水從透明變成了淺綠色。茶葉呢？
生：剛才像松針一樣的茶葉變得柔軟了。填寫(xiě)表格。
生：水倒進(jìn)去后，杯底像來(lái)了一陣龍卷風(fēng)。茶葉四處逃竄，有的??有的??有的
生：開(kāi)水一倒下去，茶葉在大口大口地喝水，又像在唱歌。漸漸的，茶水變成了淺黃色，茶葉自己也從深綠色變成了淺綠色。E：現(xiàn)在我們來(lái)品茶。
給每人一個(gè)杯子，然后品茶。師：先聞一聞再嘗一嘗。
生：第一口又苦又澀。第二口覺(jué)得唇齒間有些芳香。F：茶可以提神，醒酒，還有很多學(xué)問(wèn)。
小蜻蜓作文班作文稿
小學(xué)生作文 篇2
我——叫劉飛洋，聽(tīng)我奶奶說(shuō)我的名字是我爸爸給起的，他想我長(zhǎng)大后能“漂洋過(guò)�！�。我一九九四年生于漢壽縣滄港鎮(zhèn)的農(nóng)村小鎮(zhèn)里。
雖說(shuō)生在農(nóng)村，但我出生以來(lái)，在家就是個(gè)“小皇帝”，爸爸媽媽都很寵愛(ài)我，遷就我，可謂是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。因而，我的童年過(guò)得天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。
我六歲時(shí)到不遠(yuǎn)的地方去上幼兒園。在園里，我深受老師們的喜愛(ài)，因?yàn)槲沂只顫�、聰明。學(xué)習(xí)嘛！我當(dāng)然也不差，可就是有些調(diào)皮，就因?yàn)檎{(diào)皮還犯過(guò)不少事呢。
印象最深的是過(guò)年的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了許多煙花，我就拿著玩，結(jié)果，把鄰居家的草堆燒著了。事后，爸爸回到家，發(fā)了很大的火。可是，你們沒(méi)想到吧！他的火可不是“燒”在我身上，爸爸反而在怪哥哥沒(méi)看好我。頓時(shí)，我的心放了下來(lái)。
七歲后，我轉(zhuǎn)校到軟納小學(xué)讀一年級(jí)。起初，我的成績(jī)并不是很突出，到了下期時(shí)，成績(jī)就突飛猛進(jìn)，期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在后來(lái)的五年里，我連續(xù)每年都在班上當(dāng)班干部，得到老師的器重，我也沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，每次都取得了前幾名的好成績(jī)，心中還算滿足。
從那時(shí)起，我的理想就萌發(fā)了，看著老師們對(duì)學(xué)生孜孜不倦的`教誨以及對(duì)工作的負(fù)責(zé)，我崇敬起老師來(lái)，夢(mèng)想長(zhǎng)大后也能當(dāng)一位光榮的人民教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。
現(xiàn)在，我在繼續(xù)努力，夢(mèng)想在向我招手。
小學(xué)生作文 篇3
童年的夢(mèng)，五彩繽紛的夢(mèng)。
我隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到了空中，朵朵白云在我身邊飄過(guò)，像朵朵白蓮花，美麗極了。我在空中追趕白云，追著追著，追到了南極，銀白色的冰川閃閃發(fā)亮，座座冰山千姿百態(tài)，真是水晶的世界。我又隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到了海洋，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，天水一色，好一個(gè)藍(lán)色世界！我美好的'憧憬是駕駛著巨輪遠(yuǎn)航。海鷗拍打著翅膀，發(fā)出‘吱吱’的叫聲，巨輪為南方運(yùn)來(lái)石油，棉花；為北方運(yùn)去絲綢，英雄們坐上我的船，到北京大會(huì)堂開(kāi)會(huì)；小朋友們坐上我的船，去北戴河度假；工人們坐上我的船，去支援第三世界建設(shè)；體育健兒們坐上我的船，去參加國(guó)際比賽。
迎著朝陽(yáng)，伴隨素月，我的船滿載著祖國(guó)和人民的希望，在藍(lán)天下自由航行。
小學(xué)生作文 篇4
很喜歡TFBOYS的那首歌《大夢(mèng)想家》：“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方；一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)，只要你敢想！就算沒(méi)到達(dá)理想，至少有回憶珍藏！”是啊，夢(mèng)想，就是要敢想！威爾遜也曾說(shuō)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的`成功者都是大夢(mèng)想家�！狈艞墸桥撤虻男袨�，而我們，是大夢(mèng)想家！
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