成長作文（通用4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
與經(jīng)典對話，品百味人生。
——題記
書像一股甘泉，滋潤著我們干涸的心田；書像一盞明燈，指引著我們走向成功之路；書像冬日的暖陽，溫暖著每一位赤子的心靈。對我來說，書是一個奇幻無比的世界，我徜徉在這奇妙的世界里，貪婪的吸取知識，我在閱讀中不斷成長著。
小時候，我就喜歡閱讀。特別是家中的一本本帶著圖畫的小人書，聽爺爺說，那是爸爸小時候喜歡讀的書。我每天都會去翻閱他們，雖然那時的我不認識幾個字，但我早已經(jīng)被那一幅幅神奇的圖畫所吸引，一邊看一邊猜測著其中的情節(jié)。爺爺中午總會小睡一會，但我總去打擾他，因為我愛聽他給我講那些小人書中的故事，爺爺沒法子只好給我講，我邊聽著爺爺?shù)闹v述，邊看著畫面，我被那一個個千奇百怪的故事深深吸引，感覺心中的某個角落亮了，精神的某個角落亮了，沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般。有書的日子，充實，快樂，振奮、幸福。我在閱讀中健康的成長著、
隨著年齡的增加，閱歷的豐富，我又迷上了名著。名著閱讀使我獲得智慧的啟迪，文化的熏陶、心靈的凈化。讀《駱駝祥子》，我們能夠體悟到祥子自尊好強的辛酸，《讀伊索寓言》，我品味到了寓言通俗易懂的哲理，讀《朝花夕拾》，我感觸到了魯迅溫馨細膩的文筆，從名著中，我體驗到生活的'內(nèi)涵，領悟到生命的真諦，獲得美的藝術享受；讀《三國演義》時，我手不釋卷。不管是在學校，還是在家中，我都聚精會神的閱讀著，我仿佛穿越時空，隨劉備征戰(zhàn)天下，與關羽馳騁沙場，，跟趙云縱橫于百萬大軍中……我在閱讀中幸福的成長著。
回首自己讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。夜闌人靜，一書在手，思緒萬千�，F(xiàn)在，《水滸傳》、《紅樓夢》等一些書籍也時時陪伴在我的身邊，我發(fā)現(xiàn)我的生命已經(jīng)離不開書，他像一位朋友，陪伴我度過美好我的童年時光，他又像是一位老師，教會我許多知識，他更像是一位船長，駕船帶我穿越知識的海洋……
讀書后的心，如雨洗過的青山，干凈青碧且高貴，是剔除了污漬的玉石，晶瑩透亮，纖塵不染。讀一本好書的感覺，只能用海子的那一句詩來形容：面朝大海，春暖花開，
朋友，讓我們一起泛舟書海吧，一起與經(jīng)典對話，品百味人生！
成長作文 篇2
蒼翠欲滴的松樹抖擻著身子，與大自然分享著春日里的露珠；姹紫嫣紅的野花手拉著手，互相分享著夏天的一米陽光；夜幕上的星星，相依相靠，與同伴分享著這黑色的搖籃……
分享是美好的，是人間溫暖的傳遞。
分享是一種習慣。每當我遇到開心的事情時，想到的，便是與同伴分享。不知為什么，在分享的時候，我們的嘴角總是掛著笑容，猶如一道彩虹，照耀在我們每個人的心中！這是心與心的交流，更是快樂的傳遞。
分享是一種美德，每當有幫助貧困兒童的'活動時，在茫茫人群中總能看見我的身影：捐書，捐錢，捐文具……
我總會掏出我的零花錢，來幫助他們實現(xiàn)愿望，而這種分享，像是在我與他們心中架起了一座大橋，讓我們有了交流，并牽起手，一起走向光明的未來！這是愛與愛的呼應，讓我們互相交換了各自的愛心之花，并把它保存在心中！
分享是一種深高的心境。每當自己寫了一篇不錯的作文時，我們應該勇敢地站在臺上大聲地朗誦，將自己的知識分享給大家，加以交流，可以使彼此獲得更多的學識。
分享是人生最純的佳釀，它比那些烈酒更容易醉人。因為它，生活才更加得令人陶醉！李白“醉酒邀明月”分享自己的苦悶；白居易“失看明月應垂淚”分享自己的感情：崔灝“昔人已乘黃鶴去”分享自己對故鄉(xiāng)的思念之情……
沒有分享，松樹就不能茁壯成長；沒有分享，花兒就不能露出燦爛的笑容；沒有分享，當夜幕降臨時，就不能看到群星璀璨的耀眼畫面！
成長作文 篇3
聽！
“踏踏踏，踏踏踏”
是什么聲音？由遠而近，又由近而遠。
“踏踏踏，踏踏踏�！�
在秀水的420個日子里，這個聲音再熟悉不過了。那是我親愛的同伴們清晨匆匆趕到教室的腳步聲，那也是他們傍晚匆匆離開教室的腳步聲。腳步堅強而有力，腳步踏實而穩(wěn)重。而這其中，也有我。
曾經(jīng)，我眼里的秀水
還記得那個小食堂嗎，那一片潮潮的暗暗的地方，那個狹窄卻溫馨的地方。在那里，有著樸實可愛的叔叔阿姨們；在那里，飯菜永遠充足，總帶著家里味道。
還記得那個藍平房嗎，那一層矮矮的房子，那個有著我們六個班滿滿回憶的地方，那個沉淀了我高一整整一年歡聲笑語的天堂。在那里，我們曾一起朗朗讀書；在那里，我們曾一起嬉戲玩耍；在那里，我們曾為了我們的夢想而揮淚奮斗。仍清晰記得那些日子，求學霸輸送能量，一起討論學考的問題，做著最后的沖刺。
如今，我認知的秀水
小食堂早已不見，替代他的是寬敞明亮的大食堂。但，叔叔阿姨依舊和藹可親，飯菜愈加可口美味。
藍平房也已不在，迎來的是嶄新的教學樓。但，朗朗的讀書聲更加響亮，伙伴們的嬉戲更加歡快，秀水學生的夢想更加堅實而遠大。
回憶仍滿載，溫暖還延續(xù)。
未來，我感恩的秀水
運動會的時候，全班看視頻練習廣播操比賽，每個同學都積極參加，無一例外；籃球比賽的'時候，男生們?yōu)t灑揮汗，女生們嘶聲吶喊；還有拔河比賽等等，我看到了團結的力量，懂得了集體的重要。
同時，老師諄諄教導，耐心的為你解答不懂的題目，耐心的教導你怎么嚴于律己，怎么做人，怎么踏入社會……尤其是我的班主任，即使她也是90后，與我年齡相差不大。但她就像我的姐姐一樣，在我迷茫的時候，幫我撥開前面的迷霧，告訴我學習知識的重要性，告訴我父母辛苦勞作的目的，讓我為理想奮斗，為自己的將來做打算，我深深牢記著這份情，永不忘記。
一年時光匆匆而過，猶如白駒過隙。而我卻與秀水在一起成長，不知道未來會是怎樣，但我相信一定會是很美好的。
“踏踏踏，踏踏踏”，我匆匆趕往教室。猛地回首，仿佛秀水在與我微笑。我轉身，勇敢的前行。
成長作文 篇4
成長的路上注定孤單，可即使是這樣，我也愿用笑容來點綴我的成長之路。
成長是一次艱辛的歷程，時而烈日灼心，時而狂風暴雨席卷而來。成長是一次漫長的旅行，漫長到要用一生來完成，生命不息，成長不止。盡管如此，成長路上的艱難心酸，我也只愿一笑而過。
成長的路上總是少不了質疑和嘲笑。五年級時，我轉到了另一所學校上學。以前，我的成績在班里可是名列前茅的，可轉到這個學校后，大概是這學校優(yōu)秀學生太多了吧，我的成績幾乎跟優(yōu)秀沾不上邊了，不禁令我惆悵萬千。
那次，班里要選優(yōu)秀學生。我自然是很希望是自己啦，可不過是癡心妄想罷了。我不要說當選了，都沒有“入圍”。沒有一個人推薦我，我心里自然是很失落。正當全班同學正以熱烈的`掌聲祝賀優(yōu)秀學生時，我不經(jīng)意說：“為什么不選我？”這話恰巧被我旁邊的同學聽到了。像是玩笑更像是諷刺地說道：“你成績又不好，當然不選你了！”說者無心，聽者有意。我感到自己受到了極大的羞辱，反駁道：“哼！我一定會證明給你看，我是優(yōu)秀的學生！”由于當時太過氣憤，一時沒控制住聲音的響度，結果讓周圍的同學都聽到了。隨之而來的，則是一陣哄笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我，不禁十分難堪。一股酸酸的感覺涌上心頭，我強忍著淚水，阻止淚水流下。我下定決心，我一定要成為優(yōu)秀的學生，證明給他們看！讓他們知道，他們是錯誤的！
然而，事違人愿。在緊接著的一次考試中，我并沒能取得優(yōu)異的成績。我拿著那張八十八分的數(shù)學試卷，心里很不是滋味。拿到試卷的整整一個下午，我都心不在焉，精神恍惚的。放學后，我一把將試卷塞在書包里，背起書包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫滿了無奈和絕望，抬頭望望天，天空仿佛都黯淡了；看看花，小花仿佛都失魂落魄的；天邊飛著幾只鳥兒，嘰嘰喳喳的，仿佛都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏云，哪里都黯淡無光。書包里明明只放了幾本書罷了，可因為這張試卷卻讓書包變得如此的沉重，壓得我喘不過氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。
回到家，我一聲不響的就跑到了房間里。坐在床上，小聲啜泣起來。熟知我的媽媽早就發(fā)現(xiàn)了不對，輕手輕腳的走到了我的房間。一進門，便看見擺在桌上的那張寫著鮮紅的“88”的數(shù)學試卷。媽媽拿起試卷，輕輕笑道：“八十八呀！很吉利的數(shù)字�！闭Z氣里帶著一絲玩味。而我聽到這話，更不愿做聲了，低著頭抹著眼淚。媽媽見我沒說話，便知道這招沒管用。于是，嚴肅的說道：“別哭了，堅強點！”我?guī)е耷粦暤溃骸拔易屇闶�！”媽媽卻說：“誰說你讓我失望了，你是我的驕傲。你的努力別人看不到，我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績！”我默不作聲，心里暗暗想到：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這是對我的考驗，我要笑著面對！淚水瞬間停止流出，我抬起頭，臉上寫滿希望。
之后，自然功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。
成長的路上，有苦也有甜，可不管是什么滋味，我都要笑著去品嘗。開心也是一天，傷心也是一天，為什么不開開心心的度過每一天呢？我要用笑容去迎接未來的每一天！
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