【優(yōu)】我的老師優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的老師優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師優(yōu)秀作文1
我們班有一個好老師，她姓唐。
她有一雙明亮的眼睛，翹翹的鼻子，一只嘴巴能說會道，高高的個子。
唐老師十分關(guān)心我們的生活。記得有一次，我忘記帶傘了，正當(dāng)我著急不堪的'時候，唐老師出現(xiàn)了，她把傘遞給了我，頭也不回的沖進巨大的雨簾中，一步一步的走了�？粗凉u漸遠(yuǎn)去的身影，我心中感覺到無限的溫暖。我打著雨傘，一步一步地向前走著，感覺到風(fēng)雨似乎沒有那么大了，似乎聽到了老師的心在風(fēng)雨中跳動，我覺得在風(fēng)雨中老師的身影是那么的高大雄偉。
我的老師優(yōu)秀作文2
我的老師長著一雙黑寶石般的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的鼻梁。這就是我的老師——蘇曉麗
我的老師喜怒無常，我們只要犯班規(guī)中的其中一條老師就會大發(fā)雷霆，在老師發(fā)怒的時候沒一個人敢吭一聲，但只要我們把一件事做好了。老師就會非常高興，就會讓我們下去玩。我們班既是天堂又是地獄的`大班級。
我的老師還是一個有愛心的人，那一次有個地方地震了，老師就讓我們組成‘’愛心小天使‘’去買報紙給那個地方捐款，在我們的努力和有愛心的叔叔阿姨們的幫助下。我們一共募捐到了186元5角，老師帶著我們把錢寄到了受災(zāi)地區(qū)，在許昌電視臺記者采訪我們時，問我們的老師是什么樣的人，我們都說老師是一個有愛心的人，我們的老師也是一個好榜樣，我們?nèi)嗟娜硕家驗樗艕圩x書。這就是我的老師。
我的老師優(yōu)秀作文3
親愛的老師，在我的眼中，您是那樣的嚴(yán)厲，又是那樣的溫柔。
上課時，你問總是帶著一副紫色的眼鏡，臉上掛著嚴(yán)厲的表情。你總罰我們抄書。遲到時，您總會讓我們罰站，這讓自尊心很強的我感到不好意思。下課時，您總是會各我們說說話、聊聊天……同學(xué)生病了，您總是親切的問：“有沒有好點，去看看校醫(yī)，要不要回家……
以前的我非常調(diào)皮，上課愛講話、搞小動作……在您的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，從此我下定決心改變壞習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。因為您的嚴(yán)厲管教，所以使我慢慢地改變了我的壞習(xí)慣。在和您一年的相處的時間里我學(xué)會以許多。
我終于明白了您的苦心，我會用最優(yōu)秀的`成績回報您。真誠的感謝您一直以來對我們的關(guān)愛，我會永遠(yuǎn)記住您，我的好老師。
我的老師優(yōu)秀作文4
他上課幽默風(fēng)趣、和藹可親，下課也時常笑口常開。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強壯。他既是我們的班主任，也是我們的語 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風(fēng)趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們在笑聲中，明白人不能夠自私，事事總要想著別人。一句話， 何 老師給我們講的每一課，我的第一感受就是兩個字“輕松”。曾有人認(rèn)為他是“一介武夫”，可如今我卻不這么認(rèn)為，我覺得他更是一位優(yōu)秀的'班主任，一位上課幽默風(fēng)趣的語 文 老師。
何 老師非常關(guān)心自己的學(xué)生，有一次我們?nèi)ケ毙Ｏ丛�，我們同學(xué)非�？诳�， 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動買了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最后只剩一瓶礦泉水時，他想到了我們。我們每一個洗完澡出來的男生，都喝了一口水。人人常說“人不為己天誅地滅。”可如今我卻不這么想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
我的老師優(yōu)秀作文5
我們第五小學(xué)三零一班的班主任是黃老師，她管理著我們?nèi)阋话嗟耐瑢W(xué)。
黃老師長得很漂亮。圓圓的臉，葡萄大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴，皮膚又白又嫩，顯得很年輕。
黃老師性格溫柔，我們失落的時候，老師來安慰我們，我們遇到困難準(zhǔn)備放棄的時候，老師來鼓勵我們，不讓我們放棄。
黃老師批評我們的時候，我們不會不愿意，因為我們知道黃老師是為我們著想。
黃老師為了改我們的作業(yè)，竟然熬到深更半夜，而且還沒有時間檢查自己孩子的`作業(yè)，我十分感動。第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)老師的眼圈黑黑的，就知道您熬夜了，我們都感動地要哭了。
黃老師，您辛苦了，您對我們的愛，我們終身難忘！
我的老師優(yōu)秀作文6
新學(xué)期開學(xué)的第一天，我們班來啦一位新老師。她姓鈕，如何？這一姓挺奇特的吧？確保你過耳銘記。
大家的鈕老師看起來非常漂亮，高高的鼻梁，精巧的嘴唇常常把大家說的心服口服。略微發(fā)黃的秀發(fā)看上去既時尚潮流又好看�？墒亲钣刑匦缘倪�是那一雙烏黑光亮的大眼，并且鈕老師的.雙眼還會繼續(xù)說話呢。在我們主要表現(xiàn)好的情況下。鈕老師會用溫柔的目光凝視著大家，好像在說：棒極了！在我們主要表現(xiàn)不太好的情況下，鈕老師的雙眼會告知大家必須勤奮！這時候，大家就會從老師的眼光中獲得信賴和膽量。
這就是我們的鈕老師。
我的老師優(yōu)秀作文7
我們班有一位老師，他姓袁，是我們的班主任也是我們的語文老師。他的個子中等，高高的鼻梁上有著一雙明亮的眼睛。
你們知道嗎？他講課時的嗓音聽起來特舒服。你聽他那尾尾動聽的話語，讓我們感到無比的.舒心，就像春風(fēng)帶著公園里的花香，飄滿我們整個教室。他對我們的學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，在學(xué)校里他還是一名優(yōu)秀班主任呢！
袁老師對我們的生活也非常的關(guān)心。很多次有同學(xué)不舒服了，他就馬上打電話給那位同學(xué)的家長，及時的送到醫(yī)院檢查，過后也會詢問病情。讓那些病情剛轉(zhuǎn)好的同學(xué)內(nèi)心感到無比舒心。
他平常對我們很嚴(yán)格，所以班上的五十一位同學(xué)都很怕他。就說上課吧，他的眼睛特管用，稍有同學(xué)在下面有小動作，都會被發(fā)現(xiàn)。在語文課堂上被暫扣玩具的事情就會經(jīng)常發(fā)生，課后袁老師便會很耐心的教育他們。
我很喜歡他，但有時也會怕他哦！
我的老師優(yōu)秀作文8
二年級時，我對道理一無所知，任性的性格使我天天跟別人斤斤計較，而且經(jīng)常不是因為大事，是孫老師在一件事后啟蒙了我。
那天下午，忘了是因為一件什么小事，我和我同學(xué)便他一拳我一腳的打了起來。不知是誰告了老師，在我們打得不可開交時，又不知是那位同學(xué)叫我去教師辦公室。因為多次犯錯使我多次去教師辦公室。去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向辦公室。
一進辦公室，我徑直走到孫老師辦公桌前。我本以為老師會猛批我，可我想錯了。她說：“睿誠，你總是因為那么一丁點的小事，小矛盾而和同學(xué)們斤斤計較，針鋒相對，是該好好的改一改了。一定是記住一句話退一步海闊天空，如果你記住這句話且理解它。那樣的.話，你一定會成為一個比以前更棒并更優(yōu)秀的學(xué)生�！�
聽了老師的話，我深有感觸。我認(rèn)真思考了一整夜，又思索再三了一天，終于把話理解透。
之后，我確實變的更好了。
這就是我的啟蒙老師，是她讓我懂得了謙讓。
我的老師優(yōu)秀作文9
每當(dāng)?shù)搅?月10日這天，我都會想起我的老師——鄭老師。她是我們的第一位語文老師，也是從1年級帶到我們3年級的老師……
今天是個開學(xué)的日子，一走進校園，就聞到了一股熟悉的味道。啊！是鄭老師，還有鄭老師家的Elina。鄭老師對我笑了笑，問我：“凌薇來的真早，是來值日的么？”
我羞澀的笑了一下，回答道：“不是啦，是老師讓我們早點來學(xué)校的，因為老師要講重要知識點�！�
“原來如此啊，那我先走了。對了，一會你去一下二樓的辦公室，我有禮物給你�！�
“鄭老師還給我?guī)Я硕Y物么？那謝謝了�！�
“畢竟教過幾年，熟悉嘛，去教室吧�！�
來到教室，同學(xué)們已經(jīng)都在聽課了。老師罵了我?guī)拙洌�說我根本就不聽老師的'話，真是墮落！一聽到“墮落”這個詞，我的眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來。
謝謝鄭老師的3年教誨！我永遠(yuǎn)不會忘記，因為是我的第一位語文老師！
我的老師優(yōu)秀作文10
有人問我，我的理想是什么？我會說當(dāng)一名老師。由于老師是一個光榮又艱苦的職業(yè)，所以我想當(dāng)一名老師，但是老師要認(rèn)真，教室里就有好的課堂。做老師的話不要讓學(xué)生們覺的學(xué)習(xí)有壓力，要跟他們講講生活中的`種種道理，上課時鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，還要讓同學(xué)們覺的學(xué)習(xí)非常輕松、快樂，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。
做為老師要把同學(xué)們當(dāng)做溫室的花朵，讓同學(xué)們把老師當(dāng)做勤勞的園丁。這不是同學(xué)們對老師的夸獎嗎？但是同學(xué)們還是有一半聽話的、不聽話，要讓好學(xué)生和不聽話的同學(xué)坐在一起，這樣不聽話的同學(xué)就會像好同學(xué)習(xí)。
同學(xué)們打架、上課說話、吃東西，老師不要體罰他們由于他們心里不服氣，上課不聽講、開小差。所以老師們不要罰他們，要跟他們說這樣做是錯的要好好改正。
我的老師優(yōu)秀作文11
我的班主任也就是我的語文老師，他姓任。
任老師有一雙炯炯有神的大眼睛一個小鼻子上戴著一副眼鏡,鼻子下面有一張大嘴巴,這就是我的'老師。
老師在學(xué)習(xí)中教給我知識,讓我懂得了許多事情﹑許多道理。
有一次，任老師在講第二課《陶校長的演講》的時候，讓我們明白了每天四問，可以讓我們在身體健康、學(xué)問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步，所以每天都這樣的問自己，那就能成為對社會、對祖國有用的人才，那你的祖國一定會為你驕傲的，那時候，你一定會有所作為的。
老師不光教給我知識和道理，還教給我如何把一個字寫好、寫漂亮、寫美觀。
每天下午第三節(jié)課是練字課，老師先把練字紙發(fā)下去，再讓我們拿出鋼筆，然后開始講課。老師先讓我們看一下這個字的結(jié)構(gòu)，再教給我們需要頓筆的地方，經(jīng)過多次的練習(xí)，我的字已經(jīng)比以前有所進步了，這多虧了我的老師。
看！這就是我的老師。
我的老師優(yōu)秀作文12
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（*）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的'老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的老師優(yōu)秀作文13
我的老師長著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴(yán)厲，下課時放松，臉上總是露出甜美的笑容。
每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點，不要把字?jǐn)D在一起，下次要注意喲！”她幫我把擠在一起的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當(dāng)我把字?jǐn)D在一起時，那句話就會在我耳邊回響。
最近，老師發(fā)現(xiàn)我的'字歪歪扭扭的，老師便來到我的身邊看我是怎么寫字的，后來發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢不對，便幫我調(diào)整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因為老師說我的字有了很大進步。
她每次教我寫作文，都會耐心地說：“選材要選好寫的，提綱要列清楚�！蔽颐看螌懽魑亩紝懖婚L，于是我便問老師：“為什么我寫的作文不長？”老師回答我：“因為你寫得不具體，而且沒有心情描寫，所以就不長了�！闭f著她拍拍我的腦袋，送走了我。
她對我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫助我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。
我的老師優(yōu)秀作文14
體態(tài)微胖，健步如飛，圓圓的大腦袋儲藏著淵博的知識，金框眼鏡更加凸顯著他文雅的氣質(zhì)，這就是我們的音樂老師——朱老師。
朱老師不僅帶我們暢游音樂海洋，品味樂曲之美，還時常給我們的音樂之旅增添歡聲笑語。有一次，朱老師正在教我們唱兒歌《郊游》，唱著唱著突然發(fā)現(xiàn)然然同學(xué)開小差了。他沒有像其他老師那樣暫停講課、嚴(yán)厲糾正，而是繼續(xù)著悠揚的歌聲“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，然然請坐好。請坐好！”哈哈，這種含蓄的提醒方式讓同學(xué)們感到輕松愉悅。而然然呢，知道自己犯了錯誤，臉羞得像個紅彤彤的大番茄，趕忙坐端正。除此以外，有時朱老師還會模仿地道的廣東口音：“這位先森，雷好好聽課啦，請不要開小差哦！”全班同學(xué)聽了哈哈大笑，感覺就像在聽單口相聲表演。這不僅使大家停止了開小差的小動作，而且也有效地活躍了課堂氣氛。
或合唱動感歡快的`兒童歌曲，或聆聽高雅的古典音樂，我們大家都很期待朱老師的音樂課哦！
我的老師優(yōu)秀作文15
我們班有一位英語老師，那就是李老師！
李老師有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大黑葡萄，高高的鼻子上架這一副紅色的'變色眼鏡，再加上一頭棕色的卷發(fā)，一看起來就是一個追求新時代新鮮事物的時尚老師，看起來也很威風(fēng)。李老師開心的笑時，露出了兩顆大板牙和漂亮的小酒窩，猶如天使一般燦爛。
李老師常常穿花花綠綠的衣服。有時穿粉色衣服、有時穿紅色衣服……上面偶爾還有幾朵小花，有時是玫瑰花，有時是茉莉花……五顏六色
李老師，上課時很有趣，也很幽默，講的繪聲繪色，讓我們一聽就明白說一個單詞時可以做出很多有趣的動作，讓人感覺自己仿佛身臨其境。
李老師上課時對我們管得很嚴(yán)厲，而下課時就和我們打成一片，比如一起講笑話，一起跟我們畫畫。
一老師不僅很有趣，還是我們的好老師，我們要更加努力，用成績回報老師！
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