五一勞動節(jié)作文（通用3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五一勞動節(jié)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一勞動節(jié)作文 篇1
今天是五一勞動節(jié)，放假了，我去外婆家了，我去的時候坐的是依維柯快車，在車上我看見別人喝尖叫汽水了，我也想喝，人家不給，我也沒給人家要�；氐酵馄偶�，發(fā)現(xiàn)外婆的三輪車的'輪胎爆了，把外婆姥爺都炸黑了。
我在南樂又買了一個小可比克，買了一包米老頭，米老頭現(xiàn)在在我家呢，我來的時候拿回來了。
我們到車站的時候，第一輛車不是，它是開往吳村的，第二輛是開往邵莊的，我們坐上了那輛車，坐上這輛車半個小時就到外婆家了，坐依維柯快車是一個小時的路程，這輛車坐上去可爽，那個司機是年輕小伙，把城鄉(xiāng)公交開得飛快，然后就回到外婆家了。
我打開可比克吃了，在外婆家吃完了，桶也沒拿過來。
五一勞動節(jié)作文 篇2
“看，這眼睛、鼻子，還有頭發(fā)，真像真的一樣��！”
“是��！它們是什么做的？”
正當我和媽媽在常州泥人館里，對著柜子上擺著的各式各樣的，栩栩如生的泥人逐個仔細端詳，并討論時，館主爺爺走了過來。他笑瞇瞇地向我們介紹說：“這些泥人不僅可以觀賞，還可以親自動手做呢……”可以自己做？太棒了，我要做！
我精挑細選了一個有著圓圓肚子的'，可愛的瓶子做樣品。我們隨著館主爺爺走進里面的院子，看到一位老師正在模具上制作。這位老師先幫我把瓶胚打好，接著我上去操作了。看著老師兩手輕輕一扶一捏，瓶身瓶頸就成形了，怎么到我手里這泥胚就不聽話了呢！我只是手指稍一用力，瓶頸就擰了，正想把它扶正，瓶頸就掉下來了。我想重新捏一個瓶口出來，可是一不小心瓶身就凹進去了。我看了一眼這個殘次品，心想算了，做碗吧。于是將錯就錯，把瓶子改成了碗。
這次的泥胚聽話多了。它在我手里慢慢長高、變圓，并張開了“大嘴”，接著用手指在碗邊輕輕點了兩點。哈哈，原本常見的圓碗頓時就變成了一個造型別致的“心”形碗。最后我還在碗身上刻了字和時間，這可是全世界獨一無二的、我的碗！
館主爺爺告訴我還要等待它自然陰干、上釉、烘烤，所以要等兩個星期后才能看到它。我想時間走快點！
五一勞動節(jié)作文 篇3
五一”是我的生日，那一天，我很開心，因為我有許多好朋友都來了，我和爸爸媽媽早早的起來了，媽媽帶我去化了淡妝，還穿了我心愛的公主裙，很快就來到了鳳凰湖。
到了鳳凰湖，我已經(jīng)看到了許多蛋糕，還有人在跟我說“生日快樂”我想：如果我每天都在過生日，那該有多好呀！吃完蛋糕，我和小伙伴開始玩游戲，我們到后面去蕩秋千。
吃午飯的時候，我在爸爸媽媽和親朋好友的祝福聲中，點上蠟燭，許下了我小小的生日愿望，這個是秘密。這個時候我想到了我的爸爸媽媽，在過去快十年的時間里，付出了多少心血才把我養(yǎng)大，還有我尊敬的老師是他們教給我這么多知識，從一個不會講話的`嬰兒開始，我以后不能再任性了，做一個乖巧的好孩子。我把這話告訴了媽媽，媽媽聽后說她很欣慰，讓我說到就要辦到，現(xiàn)在是小大人了，我連連點頭，然后和小伙伴玩去了，我們玩得很開心。
到了吃晚飯的時間，吃完了，爸爸媽媽分別把每個客人送回家，有的客人自己開車回去，我依依不舍地和每個客人道別，回到家里，我的心里還在想當時的情景！
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