家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“國(guó)有國(guó)法，而家有家規(guī)”，這句話是人人皆知的�？墒牵绎L(fēng)又是什么呢？家風(fēng)簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)下來(lái)的美德，也是現(xiàn)代傳承的美德。我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。
而我家的家規(guī)是要做大方、有愛(ài)心、孝心的人。為了表述著些家規(guī)，我的名字中之所以有“敬”這個(gè)字，爸爸媽媽的初衷就是希望我尊敬老人、愛(ài)護(hù)弱小、敬愛(ài)師長(zhǎng)。
我記得在我七八歲那年，大人們的話總是不怎么愛(ài)聽�？蛇@時(shí)候家里來(lái)了客人，一個(gè)小弟弟看上了我的玩具，也正是我最喜歡的玩具之一。他把我的玩具摔來(lái)摔去，這里敲一下，那里敲一下。我一看，頓時(shí)火冒三丈的沖了過(guò)去，一把搶了過(guò)來(lái)，還用力的把他推到一邊。當(dāng)時(shí)小弟弟就哇哇大哭，邊哭還邊叫“爸爸”“爸爸”。我心想：“哼！你還惡人先告狀，誰(shuí)叫你把我的玩具弄壞了，我自己都不舍得玩呢！”小弟弟的.爸爸哄了好久他才不哭了，可還是不太高興，最后是他爸爸答應(yīng)給他買好吃的才告終。我爸爸聽說(shuō)了這件事，生氣的對(duì)我說(shuō)：“單敬軒，我跟你說(shuō)了多少遍了。不可以打架，要有愛(ài)心，好東西要拿出來(lái)分享。現(xiàn)在一：要么和小弟弟說(shuō)對(duì)不起；二：中午飯不要吃了！”我聽見(jiàn)了腦子一片空白的說(shuō)：“是他先拿我心愛(ài)的玩具的，為什么是我錯(cuò)了？”爸爸說(shuō)：“和你說(shuō)了多少次了，做人一定要學(xué)會(huì)大方，不要小氣。不然你以后就沒(méi)有朋友。”我聽了雖然不甘心可也沒(méi)有辦法，爸爸的語(yǔ)氣在那里不道歉肯定是沒(méi)有中午飯吃的。我只好乖乖的去跟小弟弟道歉了。
關(guān)于孝心，爸爸媽媽是這樣跟我們說(shuō)的，“百善孝為先”，一定要尊敬師長(zhǎng)，老人。不管在哪里碰到老師都要打招呼，要有禮貌。吃東西要讓爺爺先吃，不可以跟爺爺搶電視……在公交車上要給老弱病殘讓座，給有需要的老人力所能及的幫助。
對(duì)了，我家還有一條家規(guī)就是出門要有交代，晚上十點(diǎn)必須回家。我以前只要跟哥哥出去玩就忘記時(shí)間，玩得開心的時(shí)候還不想回家。有一次我跟哥哥出去飆車，忘記跟家里交代了。我們倆個(gè)騎著自行車就出去了，也不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的地方騎去就是。騎著騎著越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越暗我們明明心里很害怕可誰(shuí)也不想先服輸。就這樣“砰”的一聲我的車子掉進(jìn)了坑里，腳也受傷了，血流不止。我嚇得大聲的哭了出來(lái)，哥哥也跟著我哭。幸虧有個(gè)好心的路人把我扶了起來(lái)，還幫我打電話給媽媽。媽媽在電話那頭嗓子嘶啞的說(shuō)“放心，別害怕！媽媽馬上就來(lái)”。原來(lái)已經(jīng)晚上12點(diǎn)多了，爸爸媽媽已經(jīng)找了我們幾個(gè)小時(shí)了，媽媽眼睛都哭腫了，可是看到我受傷了卻什么也沒(méi)有說(shuō)。我還以為他們會(huì)很生氣，會(huì)打我。從那次以后這就成了我家的家規(guī)了。
家規(guī)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我們生活在凱歌高奏、捷報(bào)頻傳的火熱年代里，每天都有許許多多令人感動(dòng)的事情，這些事情沒(méi)有轟轟烈烈，更沒(méi)有驚天動(dòng)地，都是一些極其平凡的小事，而正是這些平平凡凡的小事，檢驗(yàn)著我們每一個(gè)人的道德水準(zhǔn)，檢驗(yàn)著家風(fēng)對(duì)我們的影響。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭文脈的延續(xù)，老人們的一言一行，一舉一動(dòng)的示范帶動(dòng)，印在了我的靈魂深處，貫穿于我日常生活的方方面面!
姥姥和姥爺都是大學(xué)教師，我剛剛開始學(xué)話，他們就教我背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和唐詩(shī)宋詞，吃飯的時(shí)候，每當(dāng)我的飯碗里剩下幾顆米粒時(shí)，他們就和我一起背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首唐詩(shī)，從此，我每次吃飯都不剩。
一年冬天，爸爸媽媽開車帶我去北京，在一條街道上，行駛在我們前面的車由于顛簸，后備廂突然震開，甩出來(lái)好幾包東西，司機(jī)卻渾然不知。這時(shí)，爸爸加快了車速，超過(guò)了前面的車并示意他停車，告訴他東西掉了。雖然，這樣的小事，在爸爸的眼里極其普通，可我在他的行動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何幫助他人!
我的'媽媽也是教師，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，要從小學(xué)會(huì)幫助他人。今年暑假，她帶我去北戴河玩兒，在密密麻麻的游人中，我和媽媽看見(jiàn)賣冰棍的老奶奶不小心摔倒了。媽媽和我趕緊跑過(guò)去，把老人扶起來(lái)，并撥打了急救電話。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)，以后遇到這樣的事情，也要這樣做。
古語(yǔ)云：百善孝為先，孝順老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們家里，爸爸媽媽對(duì)奶奶十分孝順，奶奶多年臥病在床，每天爸爸都多次為她打掃大小便，換洗床墊，媽媽為她洗臉、梳頭。中秋節(jié)，爸爸把奶奶抱到陽(yáng)臺(tái)上賞月。奶奶牙口不好，爸爸就把月餅用搟面杖搟碎，一口一口地喂她，看著奶奶開心地吃著月餅，我們?nèi)移錁?lè)融融。
時(shí)光匆匆，在姥爺姥姥、爸爸媽媽的言傳身教和潛移默化的教育中，我對(duì)“家風(fēng)”一詞逐漸有了深深的理解，有一句歌詞唱到：一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。我想，家風(fēng)，不正是一個(gè)國(guó)家的文明傳承，高尚精神的基石嗎?
點(diǎn)評(píng)：“家風(fēng)”是個(gè)很大的話題，小學(xué)生寫作這個(gè)話題，駕馭起來(lái)往往趨于概念化、枯燥化、無(wú)新意。而小作者寫的《家風(fēng)伴我成長(zhǎng)》一文，沒(méi)有單純的就家風(fēng)寫家風(fēng)，而是擷取自己生活中熟悉的發(fā)生在姥爺姥姥和父母身上的幾件小事來(lái)反映親人的言行對(duì)自己品行的影響，從娓娓的敘事中體現(xiàn)“家風(fēng)”這個(gè)大主題。作文開頭的總括新穎別致，在“小議論”中引出那些“難忘的小事”，每個(gè)段落記敘一件小事，各段起筆時(shí)作一語(yǔ)句鋪墊，段末點(diǎn)綴自己感受，作文結(jié)尾引用一句歌詞，以反問(wèn)形式抒發(fā)自己的情感，前后呼應(yīng)，緊扣主題。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
親愛(ài)的爸媽：
你們好！
每天早上，我起床都會(huì)大笑幾聲，然后開始快樂(lè)的一天，這是受了你們的影響。
小時(shí)候的我一直受男生欺負(fù)，每次從幼兒園回來(lái)，淚痕滿面，之后，我變成了不乖的孩子，每次都不想去幼兒園，因?yàn)槲也幌脒^(guò)不快樂(lè)的日子，一直受男生欺負(fù)。從那時(shí)候起，你們就告訴我只要樂(lè)觀，那么，什么困難都打不倒你。到后來(lái)，這也成了我們的家風(fēng)。
我努力做到了這一點(diǎn)，我快樂(lè)的笑容讓我在幼兒園階段起了很大的作用，我在幼兒園的生活很快樂(lè)，但到了一年級(jí)的時(shí)候，一切都變了。
在同學(xué)們聊天的時(shí)候我總插不上話，就算我插上了話，他們也不會(huì)理我，因?yàn)橥瑢W(xué)的排斥，我每天都是失落地放學(xué)，失落地上學(xué)。你們敏銳地發(fā)現(xiàn)了我情緒的變動(dòng)，每一天都安慰我，可我再怎么努力開心地面對(duì)他們，他們對(duì)我的笑容還是視而不見(jiàn)。直到有一天我受不了這種生活，完全火了，在家里亂扔?xùn)|西，作業(yè)也不做，在沙發(fā)上抱頭大哭，嘴里還不停的嘀咕著：“為什么他們都不理我！為什么他們一點(diǎn)也不喜歡我！”的時(shí)候，你們一個(gè)摸著我的頭，一個(gè)整理著被我扔掉的東西，在旁邊對(duì)著我輕輕的`對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)傷害你就受不了了？剛上一年級(jí)的沒(méi)幾天，你就受不了同學(xué)的排斥，不理同學(xué)了。這樣一來(lái)，誰(shuí)會(huì)來(lái)理你呢？樂(lè)觀生活，是要用真誠(chéng)的快樂(lè)來(lái)待人�！甭犃四銈兊脑�，我擦擦眼淚，拿起鉛筆做作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候我思考了很多，對(duì)呀，表面上的快樂(lè)有什么用，只有對(duì)人真誠(chéng)才能打動(dòng)人心。
得到了你們的引導(dǎo)，我開始主動(dòng)跟同學(xué)打招呼，同學(xué)漸漸會(huì)跟我說(shuō)幾句話。因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的成功，我常常會(huì)在自己房間里大笑，直到有一天，一個(gè)同學(xué)拉著我對(duì)我說(shuō)：“沈研格，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)兩人三足跟我們一起吧！”當(dāng)她說(shuō)完這句話，又有好多同學(xué)搶著跟我組隊(duì)，我的心在這一刻才真正釋然了。你們還記得嗎，那一天，我打開門，開地抱著你們，鼻涕粘滿了你們?nèi)恚骸昂冒�，我真的好開心！他們理我了，我的樂(lè)觀把他們打動(dòng)了！”你們也激動(dòng)的抱著我，笑聲在家里回蕩，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，相信也是你們最快樂(lè)的時(shí)候。
在這里，我只想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝”，我很快樂(lè)，我相信以后，我會(huì)更加快樂(lè)，讓笑聲充滿整個(gè)世界。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
這個(gè)暑假“家風(fēng)”、“家訓(xùn)”在學(xué)生中甚是風(fēng)靡，大家各抒己見(jiàn)的發(fā)表著自己的見(jiàn)解，但還有些人會(huì)問(wèn)：“家風(fēng)、家訓(xùn)是什么？它有什么用？”其實(shí)家風(fēng)、家訓(xùn)就是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，它影響著我們的品德：做任何事情都要有規(guī)矩、懂禮貌、守誠(chéng)信。
人而無(wú)信，百事皆虛，誠(chéng)信就是我家的家風(fēng)。幼兒時(shí)期，家風(fēng)就伴著我成長(zhǎng)，只不過(guò)那時(shí)的我懵懵無(wú)知，媽媽只好通過(guò)故事——《狼來(lái)了》來(lái)向我說(shuō)明誠(chéng)信的'重要性。等我上了小學(xué)，媽媽便常常將“人而無(wú)信，百事皆虛”這句話掛在嘴邊，久而久之，我便記住了這句話，可卻不能深刻地將它理解。
在學(xué)校，經(jīng)常聽到同學(xué)談?wù)搳W比島，還有一位同學(xué)送了我?jiàn)W比島的充值卡。因?yàn)楹闷�，再加上媽媽平時(shí)管的嚴(yán)又不讓玩游戲，于是，那天我便趁著媽媽去菜市場(chǎng)的時(shí)候，偷偷地打開了電腦，玩起了奧比島游戲。正當(dāng)我忐忑不安的玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊拔掉插頭，可惜還是被媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)厲地把我批評(píng)了一頓，還講了一大篇的道理教育我，講完后又讓我閉門思過(guò)“消化消化”。后來(lái)我因?yàn)橥低媸謾C(jī)游戲，在誠(chéng)信的“榮譽(yù)”上又低了一截。經(jīng)過(guò)這兩件事后，我大概的了解了那句話的含義。直到有一次，媽媽讓我在家用手機(jī)看優(yōu)秀作文的時(shí)候，我又偷偷地玩起了游戲，“咚咚咚”一陣敲門聲響了起來(lái)，這讓我萬(wàn)分擔(dān)憂，整顆心都懸著，趕緊退出了屏幕，去開了門�！澳阍诟墒裁矗吭趺催@么遲開門？”“我……”一時(shí)語(yǔ)塞的我竟不知如何表達(dá)，就在這時(shí)，我腦海里突然冒出《狼來(lái)了》里面的小孩子，于是，我一下決心，低著頭，閉著眼將事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備接受批評(píng)的時(shí)候，沒(méi)想到媽媽卻撫摸著我的頭，欣慰地笑了。就在這時(shí)，我瞬間明白了誠(chéng)信的重要性和它深刻的含義。
如今的我在家風(fēng)的陪伴下一路成長(zhǎng)起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻記著做人的品德。是啊，家為圃，我為苗，家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。苗兒在細(xì)雨的滋潤(rùn)下能茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)诩绎L(fēng)的熏陶下才會(huì)變得出類拔萃，讓我們一起乘“風(fēng)”破浪，乘“風(fēng)”而長(zhǎng)吧！
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