曬曬我們班的牛人作文[集合15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。

曬曬我們班的牛人作文1

　　古有七十二好漢匯聚梁山，今有“牛人”云集十九班。

　　“詩(shī)人”——數(shù)學(xué)老師

　　伴隨著“哈哈”的笑聲，一個(gè)胖胖矮矮的小老頭走了進(jìn)來(lái)，你看，他挺著大大的肚子，搖搖擺擺的像個(gè)常勝將軍。別看我們的數(shù)學(xué)老師其貌不揚(yáng)，那腦袋里，肚子里可是裝滿了文采呢。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，正在給我們講著方程式的數(shù)學(xué)老師突然詩(shī)興大發(fā)，現(xiàn)場(chǎng)賦詩(shī)一首：“在陽(yáng)光明媚的村道，遇見(jiàn)，陽(yáng)光明媚的你。

　　然后，再遇見(jiàn)我自己。

　　和著夕陽(yáng)，迎接每一個(gè)溫馨的`夜晚。

　　枕著調(diào)皮的星月，一起，靜靜期待黎明時(shí)的蘇醒。……”

　　在鴉雀無(wú)聲的班級(jí)中爆發(fā)出陣陣掌聲，瞬間，我們被數(shù)學(xué)老師的文采折服，數(shù)學(xué)老師又收獲了一大波的“迷弟迷妹�！�

　　飛毛腿——袁之其

　　班級(jí)里那個(gè)身高七尺，光腿就有五尺的大塊頭就是我們班的“飛毛腿”袁之其了。

　　酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他有著健康的體魄。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們站在跑道上為他吶喊助威，而半蹲在起跑線上的他正蓄勢(shì)待發(fā)，臉上是勝券在握的泰然�！班病钡囊宦曀�飛了出去，伴隨著熱烈激昂的加油聲，只見(jiàn)他的兩條大長(zhǎng)腿高頻率的甩動(dòng)著，像是上了發(fā)條一樣。而他果然不負(fù)眾望，取得了長(zhǎng)跑第一的好成績(jī)。

　　才華橫溢——?jiǎng)⒀喷?/p>

　　說(shuō)起劉雅琪那可真是一個(gè)“牛”。她不僅長(zhǎng)的小巧可愛(ài)，而且還是學(xué)校樂(lè)隊(duì)的成員，主要負(fù)責(zé)拉小提琴。

　　記得是一次班會(huì)課上，班主任讓我們進(jìn)行才藝表演，只見(jiàn)她用自己瘦小的身體架住小提琴，一陣悠揚(yáng)悅耳的琴聲傳了出來(lái)，多么好聽(tīng)啊，我們聽(tīng)的如癡如醉。

　　一班“牛人”三“大神”，除了他們我們班還有更多的“牛人”，有機(jī)會(huì)來(lái)我們這個(gè)臥虎藏龍的地方看看吧。

曬曬我們班的牛人作文2

　　世上的人千千萬(wàn)，但真正被叫“牛人”的人卻占少數(shù)。而巧了的是，我們班的牛人有好幾個(gè)呢！

　　責(zé)任心強(qiáng)有擔(dān)當(dāng)

　　閆夏楠是我們班的勞動(dòng)委員，雖然成績(jī)算不上有多好，但論負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，同學(xué)老師信任的對(duì)象，她絕對(duì)可以排第一。

　　她每天都留下來(lái)負(fù)責(zé)衛(wèi)生的督促和檢查工作。記得有一次，老師看到外面走廊沒(méi)掃干凈，叫她去檢查一遍，再叫當(dāng)天值日生打掃。她檢查過(guò)后，直接自己上手掃了。老師經(jīng)�？渌�，自己卻覺(jué)得沒(méi)什么。真是老師得力之助手，同學(xué)之榜樣！

　　畫(huà)技高超賽畫(huà)家

　　高文凱是我們班的美術(shù)課代表，這個(gè)職位非常適合他。我們班的黑板報(bào)次次都有他參與，即使是最不好用的粉筆，他也能用它將板報(bào)辦得栩栩如生，看著極其賞心悅目。

　　還有一次，我請(qǐng)他幫我畫(huà)幅人像畫(huà)，他從文具盒中拿出鉛筆，就開(kāi)始打草稿，然后勾好線擦去草搞，還順帶把眼睛上了個(gè)色。之后，每當(dāng)我看向這幅畫(huà)時(shí)，總會(huì)感嘆他這高超的畫(huà)技。

　　書(shū)法造詣極高超

　　吳佳檸是我認(rèn)可的、敬佩的毛筆書(shū)法能手。雖說(shuō)硬筆功底和我差不多，但毛筆，尤其是隸書(shū)，卻比我強(qiáng)上十萬(wàn)八千里。

　　有幸見(jiàn)過(guò)她的隸書(shū)作品，和其他人一作對(duì)比，總感覺(jué)她的作品有一種特殊的韻味。哦！原來(lái)是因?yàn)槠渌�人的作品太過(guò)古板，沒(méi)有把隸書(shū)的.精神體現(xiàn)出來(lái)。而吳佳檸的作品可以說(shuō)是形神兼?zhèn)洌瑢⑵涮攸c(diǎn)完美展現(xiàn)出來(lái)。

　　好了，這是我們班的“牛人”的其中一部分了。當(dāng)然還有很多，這里就不一一敘述了。有了他們這些燦爛煙火的點(diǎn)綴，整個(gè)集體也顯得積極向上。他們各自的特點(diǎn)，還真是應(yīng)證了“人外有人，天外有天”這一名句啊。

曬曬我們班的牛人作文3

　　話說(shuō)我們班啊，可真是個(gè)群英薈萃的地方。

　　喂喂！那個(gè)滿臉陽(yáng)險(xiǎn)的少年，敢問(wèn)您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個(gè)神靈神氣、故作沉穩(wěn)的老道，敢問(wèn)閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個(gè)天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠(yuǎn)程；電腦大神，百科博士，全能學(xué)霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“�！钡倪�是他！

　　下課了。瞧，一位女生抱著數(shù)學(xué)作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來(lái)，“恭請(qǐng)學(xué)霸指點(diǎn)迷津”，好家伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地?cái)[起譜來(lái)。“你看這組數(shù)吧有一個(gè)共同規(guī)律，先提取公因數(shù)？，然后把每個(gè)數(shù)都變化成兩個(gè)數(shù)的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個(gè)數(shù)的積啦。”那位女生似懂非懂。于是，“他”拿起筆來(lái)開(kāi)始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會(huì)兒，女生眉開(kāi)眼笑，滿意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結(jié)舌，無(wú)語(yǔ)凝噎，自嘆弗如。

　　上課了�？矗�他那目光，他那神態(tài)，大有“縱八風(fēng)來(lái)，而我自巋然不動(dòng)”之勢(shì)。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒伏案疾書(shū)，旁若無(wú)人，我自獨(dú)尊。更讓我們敬佩的是他對(duì)問(wèn)題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數(shù)學(xué)奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時(shí)大加贊賞。

　　休閑的時(shí)候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會(huì)身在其中�！皠隈{，給我來(lái)一口吧。”“嗯，味道好極了，再來(lái)一口吧！”“好哥們，我不會(huì)自吃的，有作業(yè)回報(bào)哦�！薄�…滿嘴油亮、滿面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營(yíng)養(yǎng)不足能立得住嘛！他的'食欲當(dāng)然令同學(xué)們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來(lái)大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學(xué)霸，人稱“數(shù)學(xué)王子”任浩然！

　　怎么樣？“牛人”任浩然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數(shù)不勝數(shù)，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來(lái)日嘮叨。不過(guò)，我對(duì)這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來(lái)越牛。

曬曬我們班的牛人作文4

　　俗話說(shuō)“”三百六十行，行行出狀元�！痹谖业陌嗉�(jí)里，也有一位速度極快的“狀元”。他就是柏楊。

　　柏楊來(lái)自農(nóng)村，皮膚黑黑的，個(gè)子比我都高半個(gè)頭，大概有一米八。個(gè)高，腿也長(zhǎng)，平時(shí)愛(ài)穿黑色的衣服�？赡苁且�?yàn)樘�高了吧，比較引人注意。所以他的動(dòng)作有時(shí)比較羞澀，但他內(nèi)心十分陽(yáng)光。

　　柏楊跑得快，但卻十分低調(diào)，從不在同學(xué)們面前顯擺。直到一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班主任選拔跑步選手，100米還差一個(gè)人，班上也沒(méi)人舉手。忽然，方老師心中有了人選，選了柏楊。

　　賽場(chǎng)上，柏楊與其他五名選手在起跑線就位，我站在一旁為他加油。"各就各位，預(yù)備”。選手們立即擺出了起跑姿勢(shì)�！芭椤钡囊宦晿岉戫憦卦葡觯�柏楊立刻像一只離了弦的`箭一樣沖了出去。他跑過(guò)我身邊帶起了一陣風(fēng)，其他選手緊隨其后。眼看終點(diǎn)要到了，柏楊又一個(gè)加速，甩掉了身后的選手們，與他們拉開(kāi)一大段距離，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我們班的李迅也榮獲第二名，而我還沉浸在柏楊帶給我極大的震撼之中，沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

　　柏楊不僅跑得快，而且還有很大的耐力跑1000米時(shí)，他前三圈都穩(wěn)在第一位，可最后一圈時(shí)，九班的一位選手突然加速，從內(nèi)道超了柏楊。柏楊也開(kāi)始加速，膠著了半圈，兩人都乏力了，最終柏楊獲得了第三名。

　　柏楊體能好，還幽默活潑。有一次我和他聊天，說(shuō)著說(shuō)著就聊到了童年趣事，他毫不介意的講了一件他小時(shí)候的“囧"事。一次他在道場(chǎng)里玩，玩著玩著爬到了豬欄上，沒(méi)站穩(wěn)摔了進(jìn)去，逗得我們捧腹大笑，十分快樂(lè)。

　　這就是我們班的“牛人”柏楊。跑步跑得快又幽默，也是我們的開(kāi)心果。

曬曬我們班的牛人作文5

　　在我們班有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)诟鱾�(gè)方面都表現(xiàn)突出，他們分別是體育小王子——張?jiān)糯T，超級(jí)學(xué)霸——?jiǎng)⒊泻�，繪畫(huà)高手——高文凱。接下來(lái)讓我給你們一一介紹他們的豐功偉績(jī)。

　　首先是體育小王子張?jiān)糯T，他的成績(jī)主要體現(xiàn)在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，張?jiān)糯T代表我們班參加跳高比賽和3km長(zhǎng)跑，在跳高比賽的時(shí)候，只見(jiàn)他神態(tài)自若，絲毫感覺(jué)不到壓力。好像這場(chǎng)比賽他勢(shì)在必得。輪到他上場(chǎng)“表演”了，只見(jiàn)他向后退了幾步，又大步?jīng)_向前去，快到跳桿前時(shí)，繃緊全身，猛地一跳，身子在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，最后在十分輕盈的落地，一套動(dòng)作行云流水，取得了一個(gè)十分優(yōu)異的成績(jī)。在長(zhǎng)跑比賽的'過(guò)程中，即使自己已經(jīng)全身無(wú)力，汗流直下，但仍然咬緊牙關(guān)奮力奔跑。場(chǎng)下的觀眾都情不自禁的為他加油。最終也跑完了全程，我真的很佩服他。

　　第二個(gè)就是超級(jí)學(xué)霸劉承恒。他是我們班的班長(zhǎng)，他的成績(jī)?cè)谖覀儗W(xué)校絕對(duì)是拔尖的，連續(xù)幾次全校前十，還有一次是全校第一。當(dāng)然，這優(yōu)異的成績(jī)也離不開(kāi)他的勤奮努力，他每天在課上都會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，下課大量閱讀書(shū)籍，還會(huì)幫助其他同學(xué)解答難題，全班人都認(rèn)為他見(jiàn)識(shí)廣，知識(shí)淵博，我也不例外。

　　第三位就是繪畫(huà)高手高文凱。他曾代表我們班參加全校繪畫(huà)大賽，取得了一等獎(jiǎng)！又曾參加全縣的繪畫(huà)比賽，竟然取得了第二名的好成績(jī)。全班人都為他贊不絕口。他所負(fù)責(zé)的黑板報(bào)也是我們班多次受到領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，他真是一位繪畫(huà)天才呀！

　　班里面的這幾位牛人為我們班級(jí)增添了許多色彩。他們的存在讓我們的班級(jí)蓬蓽生輝，是我們班不可失去的一份子。

曬曬我們班的牛人作文6

　　我們班的“牛人”挺多，數(shù)學(xué)“牛人”，音樂(lè)“牛人”，體育“牛人”……他們的存在讓我們的班級(jí)變得更加完美，讓我來(lái)為你介紹幾位吧！

　　數(shù)學(xué)牛人，王浩宇。在數(shù)學(xué)方面他真的是夠“�！绷�。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認(rèn)真，似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。

　　一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道幾何題。太復(fù)雜，這是我對(duì)這道題的第一印象，所有人都進(jìn)入了思考�？梢环昼娢吹�，老師便說(shuō)：“已經(jīng)有一位同學(xué)會(huì)做了。”我不禁抬頭望去，只見(jiàn)王浩與胸有成竹的把手高高舉起，沒(méi)有沾沾自喜，沒(méi)有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的`聰明，他的認(rèn)真，他的平靜。

　　畫(huà)畫(huà)牛人，高文凱。他雖然畫(huà)的好，但從不驕傲自滿，我們班的每一次黑板報(bào)繪畫(huà)的部分非他莫屬。記得有一次我們畫(huà)黑板報(bào)的時(shí)候，他不小心把天安門(mén)給畫(huà)歪了，遠(yuǎn)看看不出來(lái)，可近看去十分明顯。他發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“天安門(mén)有些歪了，還是把它改正一點(diǎn)吧�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么看不出來(lái)的�！彼�又對(duì)我說(shuō)：“老師是信任我們才把這項(xiàng)任務(wù)交給我們來(lái)做，我們?cè)趺茨茏尷蠋熓�望呢？”說(shuō)完他又重新專心致志畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)的是那么美觀，大方。

　　體育牛人，趙浩然。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他像一匹脫韁的野馬，我在后面只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)他的背影，也許過(guò)一會(huì)兒連背影都看不到了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他是我們班的支柱，是我們班的希望。他帶著我們的期望走到操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一番努力后，在熱烈的歡呼聲中，他以超乎平常的速度拿下短跑第一。他揮灑汗水付出艱辛的努力后終于為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他身體素質(zhì)很好，體育鍛煉有極大優(yōu)勢(shì)。

　　以上三位都是我們班上赫赫有名的“牛人”，我們班上的“牛人”還有很多，也是因?yàn)檫@些“牛人”的存在，我們的班級(jí)才會(huì)這樣團(tuán)結(jié)，這樣積極向上。

曬曬我們班的牛人作文7

　　每個(gè)班都有自己的特色，每個(gè)班都有自己的牛人。他不低調(diào)也不謙虛，張揚(yáng)，不認(rèn)輸才是他的性格。他就是我們班的牛人——小龐。

　　小龐身高170，但體重卻不足一百斤，消瘦的身形就是我們班一標(biāo)桿啊!五官雖沒(méi)有十分吸引人的地方，額頭中間的一塊小疤就注定了他的不平凡。鼻梁上的一副黑框眼鏡但依然遮不住從他眼睛里散發(fā)出來(lái)的睿智的光芒。用左手寫(xiě)字的他很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。一道道難題撲來(lái)卻在他的筆尖停留一下就又飛走了。

　　能讓小龐成為我們班的牛人不僅僅只是他的外貌和傲人的數(shù)學(xué)成績(jī)。更吸引我的.是他的為人和天生不服輸?shù)膭�。每次班�?jí)換座位的時(shí)候，大家都忙著搬自己的東西，教室里亂成一團(tuán)。有找座位的，有搬桌子的，還有幾個(gè)小女生因搬不動(dòng)而在原地直轉(zhuǎn)圈的。但小龐每次在換座位的時(shí)候都不先搬自己的桌椅，而是游走在混亂的教室里當(dāng)“交通員”。幫同學(xué)們找到他們的座位，又幫女生搬桌子。因?yàn)樗�，再換座位的時(shí)候，就有更多的人站出來(lái)幫助大家。也不再像從前那么亂了。這就是小龐的助人為樂(lè)。

　　但是溫和的性格不代表在一些地方退讓。班里有一陣流行下圍棋。一個(gè)班里自稱的下棋最好的小季向小龐發(fā)出了挑戰(zhàn)。幾盤(pán)過(guò)后小龐被小季殺的片甲不留。他一手捂著頭，一手在棋盤(pán)上比劃尋找失敗的原因。另一旁的小季大笑道：“哈哈!你輸啦!快認(rèn)輸吧!”“不，我不會(huì)認(rèn)輸!”小龐鎮(zhèn)定的說(shuō)：“這次太大意了，有本事一周以后咱們?cè)傧拢�看看誰(shuí)輸誰(shuí)贏!但認(rèn)輸是沒(méi)有可能的。”果然一周以后小龐大勝小季。他說(shuō)：“認(rèn)輸?先看看誰(shuí)輸吧!”這就是小龐永不認(rèn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。

　　小龐是我們班的牛人，樂(lè)于助人，不認(rèn)輸，堅(jiān)持……這么多的品質(zhì)在他的性格中閃閃發(fā)光。也許這就是他張揚(yáng)的資本吧!

　　小龐就是我們班的牛人!

曬曬我們班的牛人作文8

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！币謸P(yáng)頓挫、充滿豪氣的聲音在我耳邊響起，我不禁想起了我們班的一群“風(fēng)流人物”。

　　鑒湖女俠——韓涵

　　看，那位手捧書(shū)本，渾身一股書(shū)卷氣的女生是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那人就是大名鼎鼎的“鑒湖女俠”——韓涵。至于一介文弱女子，何能得此綽號(hào)？看官休心焦，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　一日，韓涵多年的同窗好友——姚弈如檢查組員孫浩然的作業(yè)時(shí)，遭到孫浩然的無(wú)理取鬧。正當(dāng)姚弈如無(wú)可奈何之時(shí)，“你想怎么的！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲大吼，孫浩然轉(zhuǎn)身一看，韓涵緊握雙拳，漲紅雙頰，似乎要把孫浩然一口吞下去似的。孫浩然見(jiàn)此情景，感到事情不妙，只好逃之夭夭。此后，韓涵便有了“鑒湖女俠”這一雅號(hào)。

　　水鏡先生——?jiǎng)⑽亩?/p>

　　說(shuō)起此人，卻也不是個(gè)等閑之輩。身上雖然扛著一百四十斤的肉，但為人卻是甚好，何以見(jiàn)得？

　　七下開(kāi)學(xué)，班主任把褚振——一個(gè)愛(ài)好打架的`“學(xué)困生”調(diào)給劉文冬當(dāng)同桌。要是一般人，定會(huì)緊皺雙眉。不料劉文冬卻樂(lè)哈哈，眾人不解。

　　轉(zhuǎn)眼間到了月考，褚振的名次升了近一百名。談到經(jīng)驗(yàn)時(shí)，褚振只言：“是劉文冬對(duì)我嚴(yán)加管教，才使我的分?jǐn)?shù)突飛猛進(jìn)。”奧！眾皆悟也�；厥自倏磩⑽亩�，依舊樂(lè)哈哈，眾忽然悟到“人不可貌相”之意也。故有詩(shī)云：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如劉文冬�！�

　　蝶庵居士——孫迪飛

　　常言道：“小個(gè)子也有大智慧”，我班的孫迪飛亦是如此。別看他五短身材，卻是滿腹經(jīng)綸。不信，請(qǐng)看一場(chǎng)我和他的“詩(shī)句接龍”直播賽。

　　我笑著吟出：“將登太行雪滿山”，他接著道：“山河千古在”。我捋捋頭發(fā)，自信的說(shuō)出了：“在乎山水之間也”，但誰(shuí)知孫迪飛一笑，接道：“野性從來(lái)與世絕，俗塵自不到吾廬”。廬？什么？沒(méi)奈何，我只好乖乖服輸。

　　以上三位牛人定令看官大吃一驚，可也只是班級(jí)“冰山一角”。預(yù)知本班牛人牛聲，且聽(tīng)下回分解。

曬曬我們班的牛人作文9

　　我們班中，牛人輩出，每一個(gè)都獨(dú)一無(wú)二。

　　超級(jí)學(xué)霸

　　他在班中可真得是超級(jí)學(xué)霸，從不偏科，門(mén)門(mén)第一，不過(guò)初中的就是他的奧數(shù)了。奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班中，老師說(shuō)：“這道題很難，希望同學(xué)們多加思考�！崩蠋熢捯粑绰洌�他立刻拿起了筆，一眼掃下題目，就開(kāi)始了做題。當(dāng)我還在讀題時(shí)，他早在大腦中列出道道算式，因?yàn)槎�位�?shù)相乘，他已經(jīng)可以在大腦中列豎式�！芭�！我知道怎么寫(xiě)了！”當(dāng)我們才想出思路時(shí)，他就放下了筆，拿起他專業(yè)的水杯，擰開(kāi)瓶蓋，鎮(zhèn)定地喝了起來(lái)，就好比我們這是水生火熱的沙漠，而他是四季如春的大草原。常常，別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：“AREYOUPIG？這么簡(jiǎn)單的題目都不回�！辈贿^(guò)他還是會(huì)教別人的。

　　閃電俠

　　閃電俠這個(gè)稱號(hào)真的`不假。體育課跑步老師只允許他插隊(duì)跑。跑步時(shí)，最明顯的就是他了，他在人群中，左拐右拐，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人。同學(xué)們不得不贊嘆道：“真是如一道閃電��！”他不僅跑得如閃電，做什么事也是一道閃電。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，別人坐在椅子上，慢慢吞吞地喝水，而他剛坐下就如閃電一樣在紙上寫(xiě)著，一眨眼，他就寫(xiě)完了。

　　隱形人

　　“人呢？誒？你怎么在我背后�！彪[形人總是神出鬼沒(méi)。他沒(méi)有特點(diǎn)，但沒(méi)有特點(diǎn)也是他的一個(gè)巨大的特點(diǎn)。每當(dāng)下課我們想找他時(shí)，他就像一位隱形人消失在人群中。上課也是如此，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)位子上空空如也，其實(shí)他是在地上找東西。你們會(huì)說(shuō)，那他學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)很差嗎？他的成績(jī)可是在中上的呢！

　　所有人看完都會(huì)不禁贊嘆：“牛人可真的是牛氣沖天�。　�

曬曬我們班的牛人作文10

　　一次晚自習(xí)，語(yǔ)文老師給我們看了七年級(jí)九班的牛人，確實(shí)挺牛，不過(guò)我們班的牛人也不賴呀。

　　足球超人——黃穎。

　　她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，強(qiáng)壯的身軀，宛然一位習(xí)武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中，她帶球過(guò)人，她那矯健的身姿，就如一個(gè)抖s的人會(huì)出的邊一般矯健，她也總是為我們班踢進(jìn)球最多的人。

　　樂(lè)觀之星——陳小莉。

　　我們班最樂(lè)觀的人竟是我的同桌陳小莉。她每天都樂(lè)呵呵的，發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無(wú)論是課前還是課后都可以聽(tīng)到，“呵呵呵”，“哈哈哈”，“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負(fù)，也常常表現(xiàn)出很樂(lè)觀的樣子。她的笑聲總是能感染人，只要一戳到她的笑點(diǎn)，她就會(huì)在我的身邊哈哈哈地笑起來(lái)，以至于有時(shí)候我們班的人都被帶動(dòng)笑瘋起來(lái)。

　　保潔大叔——敦慶永

　　我們班的拖把總是干不了，它每天每節(jié)課都會(huì)被一個(gè)男生拿到走廊上拖地，而這個(gè)人就是我們班的'“郭慶永”。據(jù)我觀察，他上課前的幾分鐘，上課后的幾分鐘都會(huì)在走廊上拖地，所以我們班的走廊常常是濕漉漉的，這都?xì)w功于他，我們班的保潔大叔——郭慶永。

　　超級(jí)書(shū)迷——蘇寒瑜

　　蘇寒瑜是我們班上最好看的女生，有一頭自然卷的頭發(fā)，一顆孩子般的心。據(jù)我所知，我們班上有很多人都認(rèn)為我們班超級(jí)書(shū)迷之稱，只有蘇寒瑜才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹Ｎ乙策@么認(rèn)為，她不管是在上課還是在下課，都會(huì)捧著一本書(shū)。他也為此被老師收走過(guò)，四五本書(shū)�？杉词谷绱�，超級(jí)書(shū)迷蘇寒瑜仍然樂(lè)此不疲，繼續(xù)沉迷在各種課外書(shū)籍上。

　　以上是班級(jí)牛人的幾位代表，我們班牛人還有許多，他們構(gòu)成了我們特殊的班集體。

曬曬我們班的牛人作文11

　　我們班的＂牛＂人在人群中永遠(yuǎn)是不同尋常的：揪出那個(gè)胖敦敦、棕黑棕黑像刷了層漆似的、總是瞇著雙圓圓的小眼，好動(dòng)的身體活脫脫像個(gè)小土豆的人便是。也就是因?yàn)樗�這圓球般的.身材和方正的大腦袋，所以人送外號(hào)老白菜。

　　他有個(gè)絕活就是調(diào)侃，而且總能把它用到極致。

　　七上考完期末測(cè)試，班上一伙人便興沖沖奔向火鍋店，決定在麻、辣、熱中釋放自己憋了已久的情緒。等美味可不是件易事，于是門(mén)口掃碼領(lǐng)冰涼粉的地兒，就被我們盤(pán)踞著。端著碗冰涼粉進(jìn)來(lái)的我，一臉喜悅，看著紅艷艷的火龍果塊，仿佛已感覺(jué)到入嘴的冰涼爽快。臨面碰上他，顯得幾分尷尬，在母親的眼色下，幾分強(qiáng)顏歡笑地將冰涼粉遞給他�？伤�一擺手，瞇起小眼，咧開(kāi)嘴一笑：你看見(jiàn)哪株‘老白菜’吃這個(gè)的，會(huì)越吃越胖的！邊說(shuō)邊用手疊起，拱出個(gè)大肚子，滑稽地踮著腳一搖一擺地走，幾分像從地下鉆出的土拔鼠，萌萌的，不禁讓人捧腹大笑。在流徹心底的樂(lè)意中，不由得夾雜幾分暖和愧。

　　愛(ài)調(diào)侃自己的成績(jī)，因此常把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑，可這樣的他依然沒(méi)埋沒(méi)上進(jìn)的心。

　　期中考不久，他和另一個(gè)同學(xué)走在回家的路上，感覺(jué)像小棕球在地上，滾動(dòng)著。突然仿佛在夏日迷人的綠葉中恍然大悟，他一臉正經(jīng)地說(shuō)：＂每一科加十五分，我就不是年級(jí)第一了嗎？一拍手喜上眉梢，不過(guò)巧在被路過(guò)的肖老師聽(tīng)到了后半句。詢問(wèn)之時(shí)，臉上霎時(shí)爬上了紅霞，有幾分可愛(ài)又有幾分堅(jiān)定。

　　他也許并不是全身充滿＂牛＂氣，但＂牛＂點(diǎn)在于他已將一種適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃化為了生話的藝術(shù)和鼓勵(lì)自己的法寶。那份善解人意又別費(fèi)用心，努力學(xué)習(xí)又謙虛謹(jǐn)慎成為化不去的標(biāo)簽，貼在他胖敦敦的身上。

曬曬我們班的牛人作文12

　　每當(dāng)提到我們班的同學(xué)，我就會(huì)不由得想到了藏龍臥虎這一個(gè)成語(yǔ)。看外表，班里的人并不扎眼，但如果你往深處挖掘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)都是“牛人”。今天我就來(lái)曬一曬我們班的“牛人”。

　　小小達(dá)芬奇

　　提到這個(gè)稱號(hào)啊，當(dāng)屬我們班高文凱同學(xué)了。高文凱畫(huà)畫(huà)十分認(rèn)真，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，紋路線條都畫(huà)得一清二楚。她的畫(huà)色彩艷麗豐富，時(shí)而為純色時(shí)，而是混色，有時(shí)又運(yùn)用了漸變的手法。這些細(xì)致的線條和豐富的色彩，構(gòu)成了一幅幅十分精美的圖畫(huà)。

　　我們班中每期的黑板報(bào)都是由高文凱負(fù)責(zé)的，每期的黑板報(bào)都精美至極。只見(jiàn)他這里一鉤那里一畫(huà)一幅栩栩如生的竹子就活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在了黑板上，同學(xué)們都贊不絕口，十分夸張的形容：“你將來(lái)一定會(huì)成為一位舉世聞名的大畫(huà)家，就像達(dá)芬奇一樣。”

　　歷史專家

　　我的班長(zhǎng)——?jiǎng)⒊泻�，他可是個(gè)十足的歷史迷。他每天下課，就唾沫橫飛的大展風(fēng)采：“明朝第一位皇帝叫什么？他是什么出身？他原來(lái)在哪個(gè)地方當(dāng)過(guò)和尚？這又是為什么呢？”這一連串的問(wèn)題，可把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。他可倒好，滔滔不絕地講了好久，直到上課鈴打了才住嘴，只把我們聽(tīng)得頭昏腦脹。在歷史這一方面，老師老師了解的都不一定比他多。每次上課，他總是提些稀奇古怪的問(wèn)題來(lái)為難老師，然后自己說(shuō)出答案，可真是名副其實(shí)的.歷史專家。

　　體育健將

　　梁露丹的體育在我們班中，可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的了，不管是跳繩還是跑步，都更勝人一籌。記得那次體測(cè)跑800米，他一馬當(dāng)先，像離弦的箭一樣沖了出去，領(lǐng)先后面同學(xué)有十多米，最后他加速?zèng)_過(guò)了終點(diǎn)，不緊不慢地在一旁休息著，著實(shí)令人佩服。

　　這就是我們班的牛人們，你想來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嗎？

曬曬我們班的牛人作文13

　　我相信大家班里肯定有很多的牛人，今天我說(shuō)今天我就說(shuō)說(shuō)我們班中的三位牛人。

　　在我眼里他們分別都有三個(gè)稱號(hào)，分別是：繪畫(huà)天才、英語(yǔ)鬼才、體育健將、他們分別叫做高文凱、王亦博、楊孟昊。

　　先說(shuō)說(shuō)繪畫(huà)天才高文凱，他以前曾跟我一起學(xué)過(guò)素描。不是我說(shuō)是他的繪畫(huà)技能特別的厲害，就說(shuō)說(shuō)在繪畫(huà)時(shí)我們畫(huà)的正方體，我畫(huà)出來(lái)是四不像，它畫(huà)出來(lái)看的就像是活生生的物體立在你的面前。他學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)6年，而我只學(xué)了兩年。拋開(kāi)年齡不說(shuō)，我就真要叫他一聲師哥了。他還說(shuō)了，他有一回參加過(guò)市級(jí)的繪畫(huà)比賽還拿下了一等獎(jiǎng)。

　　再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)鬼才王亦博，他的英語(yǔ)可真讓我羨慕、嫉妒、恨。他憑著一口流利的英語(yǔ)，剛剛開(kāi)學(xué)就得到了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位，并且在后來(lái)每次的考試中他的分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)都在前面。所以我非常的敬佩他的英語(yǔ)。

　　最后說(shuō)說(shuō)我們班的體育健將楊孟吳。他不是本地人而他是浙江人，天生就有很強(qiáng)的體育能力。所以每次他的體育分?jǐn)?shù)總能達(dá)到四十幾分。就說(shuō)其中一項(xiàng)立定跳遠(yuǎn)，我奔著2米2的'方向跳可一直只跳到1米8，而楊夢(mèng)浩永遠(yuǎn)都能跳到2米49我覺(jué)得他是奔著2米5跳的。再說(shuō)說(shuō)他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)吧，在4×400的接力賽上。我們班好像離第1名差了100米遠(yuǎn)，而楊夢(mèng)浩只用了一圈的時(shí)間就追了上去，如果讓他在第1名跑那么這局比賽不就輕輕松松的贏了嗎？可是因?yàn)槔蠋熇蠋熣f(shuō)他好像有哮喘病，所以沒(méi)有讓他參加。在最后人手不夠的時(shí)候他才上了4×400米的接力賽。

　　這就是我們班的三位牛人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，并且把它發(fā)揮到了極點(diǎn)。我相信我們大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并將它發(fā)揮到極點(diǎn)。

曬曬我們班的牛人作文14

　　說(shuō)到我們班的牛人，那可是無(wú)人不曉。

　　繪畫(huà)“牛人″高文凱

　　說(shuō)到高文凱，他的繪畫(huà)天賦是真的好。就比如說(shuō)上一次我們班辦黑板報(bào)的時(shí)侯，題目是“學(xué)黨史，迎五四”，他負(fù)責(zé)繪畫(huà)，他畫(huà)的是四個(gè)人，幾朵牡丹花，就那四個(gè)人畫(huà)的真的是好，我仿佛就真的看到了他們四個(gè)，畫(huà)的真的是栩栩如生。

　　杠精“牛人″劉承恒

　　看到“杠精”這兩個(gè)字，那真的是非我們班的.劉承恒莫屬，為什么呢？從上半學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)橛辛藲v史，地理，生物的學(xué)科增加，他就每次上這三個(gè)科目時(shí)，只要老師在那講課，他就會(huì)打斷老師的話，問(wèn)個(gè)不停，有時(shí)還和老師杠上了，有一次，他問(wèn)到地理老師問(wèn)了十多分鐘，老師站在那兒都不耐煩了，都不想回答問(wèn)題了，就和他說(shuō)：“下課再回答你”。同時(shí)，他還喜歡讀書(shū)。雖然很杠，但每次老師提出的課外問(wèn)題，他都能回答下來(lái)我很羨慕他。

　　書(shū)法“牛人”李雪榮

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，該說(shuō)一說(shuō)我自己了。其實(shí)說(shuō)書(shū)法，我一開(kāi)始并不注重，一直到二年級(jí)快到暑假的時(shí)候，一次交作業(yè)，當(dāng)我交上去，老師就說(shuō)：“你應(yīng)該去練一下字，你寫(xiě)的那字就像男生寫(xiě)的，跟你成績(jī)一樣的人，她的寫(xiě)字就比你好，真應(yīng)該去練一練�！毕抡n之后，我去看了看她的字體，她寫(xiě)的字真的是字正腔圓，古色古香。從那時(shí)，我就便有了練字的決心。到了暑假，我就嚷嚷著爸爸給我報(bào)書(shū)法輔導(dǎo)班，從一開(kāi)始我覺(jué)得書(shū)法很簡(jiǎn)單，可是到后來(lái)我才覺(jué)得書(shū)法練字很難，就比如說(shuō)什么撇呀，捺呀，我都沒(méi)有學(xué)好，但我一想到別人寫(xiě)的那么好，我就想我一定要超過(guò)別人，到了下半學(xué)期，老師就表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我寫(xiě)的字特別好。我寫(xiě)字才不到兩個(gè)月，書(shū)法生涯就結(jié)束了。

　　怎么樣，看了我們班的“牛人”，難道你沒(méi)有收獲嗎，請(qǐng)告訴我，你們班的牛人是誰(shuí)吧。

曬曬我們班的牛人作文15

　　說(shuō)起古代的“唐宋八大家”那是家喻戶曉，人盡皆知。我們班只有“五大家”，個(gè)個(gè)也都別具一格，名氣還挺響。

　　先介紹我們的“鉆子數(shù)學(xué)家”——?jiǎng)⒊泻悖�他在�?shù)學(xué)上還真有“鉆子”精神。記得有一次，《奧林匹克起跑線》上有一道難題，班里許多同學(xué)都束手無(wú)策，都紛紛棄權(quán)，但是劉承恒同學(xué)并沒(méi)有被困難倒，它結(jié)合書(shū)本上的公式，終于攻破了這道難關(guān)，難怪他數(shù)學(xué)成績(jī)那么好！

　　白皙清秀的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛。這位就是我們的“大小姐”硬筆書(shū)法家——羅李一，他不但人長(zhǎng)得可愛(ài)，那手鋼筆字寫(xiě)得也像他本人一樣漂亮、清秀。

　　“來(lái)，傳給我！投，進(jìn)！Ok！”草草正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，我們的體育界將張?jiān)糯T大顯身手了。這不只見(jiàn)他一個(gè)魚(yú)躍，接住球，沖破對(duì)方防守，一個(gè)三步上籃，投中。精彩！

　　嘿！前面那個(gè)同學(xué)正和同學(xué)們說(shuō)笑的，男孩是我們班的“幽默家”——王奕博。這家伙長(zhǎng)得虎頭虎腦，滿腦都是鬼點(diǎn)子，老師有時(shí)也拿他沒(méi)辦法。一次，他的`同桌跟他斗了氣，王奕博眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，唱了一句京劇。這一唱，逗得大家哄堂大笑，他的同桌更是笑得前仰后合，一場(chǎng)干戈，化為玉帛！

　　咦，“勞動(dòng)家”——閏夏楠上哪兒去了？哦，他正在檢查衛(wèi)生呢！提起他，同學(xué)們無(wú)不夸贊。他是我們班的“老黃牛”，身為勞動(dòng)委的他，他不但善于指揮全局，還帶頭勞動(dòng)，臟活累活搶著干。一天到晚，都能看到他忙碌的身影。

　　下面該介紹一下“小畫(huà)家”——高文凱。你可別小瞧它，他的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，特別是花鳥(niǎo)、山水畫(huà)，那可絕了！

　　正是由重于大家的努力，才使得我們班獲得特色班級(jí)和先進(jìn)班級(jí)的光榮稱號(hào)。我們254班的人不愧是牛。

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