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小學(xué)生作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天，我懷著高興的心情來(lái)到了教室。你知道了為什么這么高興嗎？因?yàn)榻裉煲l(fā)數(shù)學(xué)卷子了，我覺(jué)得我更定可以考第一，所以很高興。
“玲”“鈴”“鈴”，上課了。老師拿著卷子，念起了分?jǐn)?shù)：“第一名是李爽爽，第二名是雷玉嬌，第三名是李天一。”老師一念完分?jǐn)?shù)，我便高興地手舞足蹈。
放學(xué)了。在我回家的'路上，我一邊走，一邊想：“啊，我回到了家里，爸爸看到了我這個(gè)使人驕傲的分?jǐn)?shù)，肯定會(huì)夸我的！”
我回到了家里，正看到爸爸在做事情，便把書(shū)包放在椅子上，輕輕的把卷子拿了出來(lái)。我拿著卷子，走到了爸爸的身旁，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天考了第一名啊。”爸爸卻說(shuō)：“考了第一，是好事，但是不能驕傲哦！”
在今天里，我明白了一個(gè)道理：考試如果考高了，不能驕傲，不然下次就考不好了！
小學(xué)生作文300字 篇2
我有一個(gè)精致的小鬧鐘，是我媽媽給我買(mǎi)的。因?yàn)槲乙磿r(shí)上學(xué)，不能遲到，所以就在我身邊安插了這位催促大將軍——小鬧鐘。
小鬧鐘的外殼是黑色的，形狀呈長(zhǎng)方形，正面看呈橢圓形。玻璃里面有表示時(shí)間的3、6、9、12四個(gè)數(shù)字。鬧鐘后面有兩個(gè)按扭，一個(gè)是調(diào)整時(shí)間的按扭，另一個(gè)是定時(shí)。另有一個(gè)開(kāi)關(guān)，是控制鬧鐘的，還有一個(gè)裝電池的盒子。
每天，秒針像一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，跑一圈就數(shù)著。秒針跑一圈，分針就跑一步。它們一個(gè)比一個(gè)懶，一個(gè)比一個(gè)走的慢，要不是勤快的秒針催促著它們?nèi)齻�(gè)，要不早亂成一團(tuán)了�？烧l(shuí)知，小鬧鐘卻沒(méi)有響，我只能自動(dòng)起床。我想：可能是電池沒(méi)電了�？墒请姵貏倱Q過(guò)，而且也是新的，不可能沒(méi)有電。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的查看，原來(lái)是電池被拆出來(lái)了。小鬧鐘是靠電而發(fā)出的'功能，沒(méi)有電不可能響，我把電池重新安裝了一遍，小鬧鐘就像變了個(gè)模樣，重新為我報(bào)時(shí)，發(fā)揮自己的威力。
小鬧鐘非常的厲害，每當(dāng)我睡覺(jué)超過(guò)六點(diǎn)時(shí)，這個(gè)催促大將軍就拼命的把我叫起來(lái)，不過(guò)我不生氣，因?yàn)樗菫榱俗屛茵B(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣，我要感謝它。
小鬧鐘，我真喜歡你，你對(duì)我的幫助可真大，也讓我懂得了時(shí)間的重要，以后我要學(xué)習(xí)小鬧鐘珍惜時(shí)間。
小學(xué)生作文300字 篇3
昨天是中秋節(jié)，吃過(guò)晚飯，我迅速地叫上爸爸、媽媽?zhuān)醽?lái)桌子和凳子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊品嘗美味的月餅，一邊聊天賞月。
夜靜悄悄的。漆黑的夜空上，月亮好似一個(gè)美麗的大大的圓盤(pán)，已不是平常的鐮刀了。它把皎潔的月光灑向大地。大地的每一個(gè)角落，都充滿了柔皎潔的.月光。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，讓我感到中秋節(jié)的月亮顯得格外明亮，格外圓。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁粗星锕?jié)月亮這么大呢？”媽媽說(shuō)：“中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓的日子，所以中秋節(jié)的月亮又大又圓�！甭�(tīng)完媽媽的話，我不禁想起李白的詩(shī)《靜夜思》：窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)月亮越來(lái)越高，首先是慢慢的往上爬，像一個(gè)膽小的小姑娘，接著，望望四周，“嗖”的一聲，就跳了上來(lái)。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見(jiàn)了美麗的嫦娥，可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥帶著玉兔朝我笑呢。
啊，中秋節(jié)多么美啊！月亮多么圓�。≡鹿舛嗝答嵃。∥艺嫦Ｍ铝量梢蕴焯於际沁@么圓，天天都是這么皎潔的月光�。�
小學(xué)生作文300字 篇4
二月的陽(yáng)光灑在海面上，海風(fēng)不時(shí)吹起浪兒同它一起玩耍兒，水里的魚(yú)兒在嬉戲著，勤勞樸實(shí)的農(nóng)民在干著莊稼的活兒。
這是陽(yáng)光明媚的一天，我與伙伴們一同到乾湖游玩。在乘車(chē)的路上我們有說(shuō)有笑，一路上我對(duì)什么都覺(jué)得新奇，這里瞧瞧，那里看看，心里不禁贊嘆著一般美景！
還沒(méi)到乾湖我們便下車(chē)了，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀儾恢烙袥](méi)有到乾湖的公交車(chē)。雖然我們不知道有沒(méi)有到乾湖的車(chē)，但是我們有耐心。于是我們變走起了路來(lái)。
在走的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的滑坡。這時(shí)我的一個(gè)伙伴對(duì)我們?nèi)鰦傻勒f(shuō)：”我們?nèi)ネ姘�，好不好��？我說(shuō)到：”好吧，真受不住你。于是我們說(shuō)玩就玩像離弦的箭般“唆‘的一聲就到了，于是我們便不拘束的玩了起來(lái)。
玩好了，我們又開(kāi)始走了，不到一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的'地，目的地的名字就是之前所說(shuō)的——乾湖。一望乾湖盡是粼粼微波，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，海水竟似湖光，藍(lán)極綠極，凝成一片。
在乾湖左邊翠欲望流也就是--蔥地，這里盡都種滿了蔥，再也沒(méi)有什么了。
在乾湖我們先到乾湖海上農(nóng)家樂(lè)玩，在農(nóng)家樂(lè)我們坐在椅子上，觀賞海上美景，真是說(shuō)不出的感受。
在享受玩這般美景我們依依不舍地告了別，各自回家了。
小學(xué)生作文300字 篇5
值日班長(zhǎng)很神氣，是小小班主任，在班里什么都能管，權(quán)利最大。 可是今天輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)，可真夠倒霉的。
陳老師規(guī)定了我們的活動(dòng)范圍。除了值日班長(zhǎng)，其他小朋友不能隨意瞎跑。今天上午我們體育老師教了球操，小朋友們練得可認(rèn)真了，一下課他們又開(kāi)始了，但是苦了我。
你聽(tīng)，蘇翌欽在大喊大叫：朱宇涵，快把我的球撿回來(lái)。我一聽(tīng)，立刻跑到花壇邊把球撿了回來(lái)。那邊又喊了：班長(zhǎng)，我的.球也走了，快去撿。我轉(zhuǎn)頭一看，幾個(gè)皮球像淘氣包一樣滾得到處都是。我立刻又去撿了，還沒(méi)回來(lái)，又有人喊了……就這樣，我一會(huì)兒奔到東，一會(huì)兒奔到西，直累得滿頭大汗，氣喘吁吁。幸好這時(shí)候上課了，不然我真累死了。
哎，今天這個(gè)值日班長(zhǎng)可真累，我都變成了小朋友們的撿球員，自己呢，一點(diǎn)兒也沒(méi)練習(xí)到，真是倒霉！
小學(xué)生作文300字 篇6
在我的記憶寶庫(kù)里，有許多珠寶，瞧那顆最漂亮的珍珠，便是我最難忘的一次經(jīng)歷。
就在去年秋天，我和爸爸媽媽表姐兩個(gè)表弟一起去棗園摘棗。進(jìn)了棗園，看到那一顆顆棗樹(shù)，我的心頭竟莫明奇妙的涌上興奮和激動(dòng)。那一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的棗在光禿禿的樹(shù)干上顯得異常耀眼。我來(lái)不及聽(tīng)媽媽囑咐，就拿起一個(gè)筐子朝一棵棵棗樹(shù)飛奔而去。
剛走到樹(shù)下，我就愣住了，那樣高的棗樹(shù)，我怎么能摘到呢？我回到媽媽的身邊，懇求道：“媽媽?zhuān)切棙?shù)太高了，我摘不到。你幫幫我吧！”媽媽只是輕輕地?fù)u搖頭，說(shuō)：“你自己想想辦法，你已經(jīng)不小了。”
媽媽的話沒(méi)說(shuō)完，表弟就興沖沖的.跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我和表哥要向你和表姐宣戰(zhàn)，看誰(shuí)摘得多�！闭f(shuō)完，他就嗖嗖爬上一棵樹(shù)，摘起棗來(lái)了。我看看周?chē)娜�，不是爬上�?shù)就是拿一個(gè)竹竿往下打。我和表姐找了一個(gè)竹竿，表姐往下拉樹(shù)枝，我就負(fù)責(zé)把棗摘下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)侯，我和表姐毫無(wú)默契，我總是被樹(shù)上的刺扎到，慢慢的，我和表姐竟能配和的天衣無(wú)縫。
不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和表姐齊心協(xié)力，摘了一筐棗，在秤上一秤，比表弟的少了些。但是還是很高興。
摘棗雖然很累，但是有無(wú)窮的樂(lè)趣。
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