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小學(xué)生秋天作文

時(shí)間:2023-10-18 14:42:56 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生秋天作文3篇【推薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生秋天作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生秋天作文3篇【推薦】

小學(xué)生秋天作文 篇1

  從前,有一個(gè)怪村子,那里一年四季都是炎熱的夏天。

  有一天,小白兔自告奮勇,對(duì)大象村長(zhǎng)說(shuō):“村長(zhǎng),我要去找秋天!”

  村長(zhǎng)畫(huà)了一張村子夏天的地圖,交給了小白兔,小白兔背上旅行包,向村民告了別,就去找秋天了。

  她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于,在大山深處的`山崗上,找到了一間小木屋,小木屋里住著一位老神仙!澳阏椅矣惺裁词掳。俊毙∩裣蓡(wèn)。

  “老神仙,我們村一直是夏天怎么辦呀!”并拿出村長(zhǎng)畫(huà)的畫(huà),給老神仙看。

  老神仙先拿出橡皮把夏天擦掉,又拿出一支鈍鉛筆,用卷筆刀刨了幾下,然后在地圖上畫(huà)上了惟妙惟肖的秋天,最后千叮嚀萬(wàn)囑咐:“這地圖一定要到村子打開(kāi)才有用哦!

  小白兔回到了村子后,迫不及待地把地圖打開(kāi)。頓時(shí),炎熱的夏天不見(jiàn)了,迎面吹來(lái)陣陣秋風(fēng)。楓林變成了一片火海,田野上瓜果飄香,秋天來(lái)了。

  大伙兒都?xì)g呼起來(lái),老村長(zhǎng)也高興地說(shuō):“我再也不用在烈日下釣魚(yú)嘍!”

小學(xué)生秋天作文 篇2

  涼爽的秋天來(lái)了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí).大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的揚(yáng)柳樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái),好像是翩翩起舞的'彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨,可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍,顯得更加蒼翠。一朵朵五星似的小黃花,像一個(gè)個(gè)羞答答的姑娘藏在茂密的樹(shù)葉叢中。桂花的香味隨風(fēng)飄來(lái),很遠(yuǎn)的地方就能聞到,真是“十里桂花香。

  隨著一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),一些黃葉落了下來(lái),像一只只黃蝴蝶,隨風(fēng)起舞。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):&qut;歡迎您來(lái)嵩云山來(lái)找秋天,走著走著看見(jiàn)天空中,有幾只小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去,仿佛也在欣賞秋天的景色呢!

  公園里,菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的如雪,美不勝收。嵩云山的綠油油的,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),水面掀起層層細(xì)波,嵩云山兩岸桂花正開(kāi)得熱鬧呢!

  柿子樹(shù)上的葉子都落了,可黃澄澄的柿子還掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)大大小小的黃燈籠。紅彤彤的海棠把樹(shù)枝壓彎了。秋天,果實(shí)累累,景色迷人,我喜歡秋天。

小學(xué)生秋天作文 篇3

  秋水盈盈,秋霜染黃了葉,映在秋果沉思的臉龐上,它看過(guò)了風(fēng),看過(guò)了光,看過(guò)了熱。它是幸福的。因此內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的感激沉甸甸的。

  我要發(fā)芽了,我要露面了,我要去一個(gè)被稱(chēng)之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了,我涌出了衣孢媽媽的懷抱,推開(kāi)了大地外婆的阻攔,出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。

  打開(kāi)萬(wàn)卷書(shū),一張便條勾起了對(duì)往日朋友的懷念,上面寫(xiě)著朋友,珍重!,傻傻的看了好一會(huì)兒,有一種失落的感覺(jué),刺痛了內(nèi)心的沉寂,往事一幕幕的閃現(xiàn)在腦海里……

  啊,我在尋覓,一年四季的氣息。

  南國(guó)縱不能說(shuō)是一年四季如春,但最起碼四季相差不大。(這到底是幸還是不幸。)尤其是秋天,既不落葉,氣溫也只稍降;若不看日歷,就難以分辯。

  秋天的色彩是多彩的,因?yàn)槭嵌嗖实?,所以秋天是個(gè)色、香、味俱全的季節(jié)。

  一直在想,路過(guò)秋天時(shí),應(yīng)以一種怎樣的姿態(tài)去仰望她那純真的笑靨?

  一枚火紅的楓葉飄落在銀白的沙灘上,顯得格外顯眼。海風(fēng)帶來(lái)的縷縷寒意,溫柔的摸著我的臉。撿起沙灘上的楓葉,輕輕夾在書(shū)里。

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