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小學(xué)生作文

時間:2023-10-18 14:25:24 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  從小到大,我父母都很少送給我禮物,所以我每一次收到他人送給我的禮物,都會把它當(dāng)成“心肝寶貝”,相同的細(xì)心收藏,可是我最喜歡、最收藏的就是父母送給我的那又酷又炫的新式IPAD了。

  還記得,在我二年級時的那一個期末考,我考了個大大的“第一名”,真讓我自己不敢相信,更讓全家人喜不自禁!所以父母就帶我到商場,買我最想要的,絕無僅有的新式IPAD。

  Yes!Yes!總算得到了我朝思暮想的`新式IPAD!當(dāng)我得到了IPAD時,我真的高興的能夠說是心花怒放、欣喜若狂。∧且豢,我彷彿是國際最高興的王子?墒俏疫^后細(xì)心的想一想,父母能夠花這么的金多錢為我買這么寶貴的IPAD,我真是太感謝我親愛的爸媽了!

  十分少人像我相同,這么小的年歲就有著又酷又炫的新式IPAD!所以我真的是好美好!我知道這是我“不小心”盡力得來的,我知道這是爸媽對我的希望和鼓舞,要我再接再厲!我會的,即便沒有這樣寶貴的禮物,我仍然要竭盡全力,不行松懈!

小學(xué)生作文 篇2

  在世界的每一個角落里都充滿了愛,有親情的愛,有朋友間的愛,有陌生人簡單愛,有師生之間的愛

  愛無處不在,它遍布在世界的每個角落。

  從小到大在我印象里最難忘的就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一起的時間不是很長,只是短短的在學(xué)校的那一段時間,但是朋友對我的'愛卻讓我最難忘了。

  在家里,家里人只會嘟囔著不停,有時還會打我,罵我,每次都把人打罵的哭哭啼啼的,在學(xué)校沒心情上課有時還在學(xué)校趴在桌子上哭,可是家長會知道我們在學(xué)校那么的難過么,他們不會。只會用打來教育我們。但是在學(xué)校朋友見我們不高興就會跑來我們身邊來安慰我們,讓我們別那么傷心,說家長那么說我們也是為了我們好,實際他們也是由不得已的苦衷的,我們要理解自己的家長,不要和家長們慪氣,這樣對雙方都不好,我們要體諒他們。父母也是非常辛苦的,實際上他們?nèi)鄙俚氖俏覀兊墓膭睿覀兘o他們說的加油的話。聽到這,我的眼淚又落了下來。

  懂了、傷了痛了,我知道錯了,以后不會惹你們生氣了,原諒我吧!

小學(xué)生作文 篇3

  一天的一天,我平凡著,因為我只是個男孩。能干什么呢?背著書包來到那同學(xué)口中所謂的“監(jiān)獄”,不過我的心并不這么覺得。

  因為在這里有一個它最舒服的位置,陽光搖蕩在門口的老松樹上,我知道早晨該干什么,我的大腦如同一臺鐘擺為我量身定做了一套計劃。早晨在合唱團(tuán)練歌,那就像一天的“良好開端”唱響心聲。

  在上午,無所事事的我同樣被陽光照著,我舒服地伸個懶腰,課桌上有了一點點的裝飾物,隨后,我推開了椅子,慢慢地走在了走廊的邊緣,偶爾停下腳步,看著他們玩耍。風(fēng)總在我的腳上輕輕撫過,我傾聽著風(fēng)兒送來那縈繞在耳畔的`聊天聲與收破爛的廣播聲。

  我們班并沒有幾個愿和我一樣去享受這慢而輕的生活,我曾寫過一篇名為《慢。輕。生活》的作文,但老師覺得這三個字不融洽,但我覺得有慢才會有輕,而慢加輕就等于生活。不知不覺15分鐘過去了。

  在中午,我總愛委托一個人去幫我拿飯,而我則在座位上寫著作業(yè),這多么美妙,陽光已變成了紅色,在我身旁靜靜地望著這個小男孩內(nèi)心的深與溫暖。我的筆尖在跳動,一條條字符的河在筆下流淌,我仿佛不是學(xué)生而是一個徜徉的過客。同學(xué)們在抱怨著也驚訝著為何我這么安詳。

  飯拿來了,我細(xì)細(xì)地吃著已經(jīng)可以用“品”這個字來形容了。此時,同學(xué)們狼吞虎咽著在吃飯,不時灑出一點湯。

  中午在我慢條斯理下過去,作文與我迎面相擁,我愛作文他總能讓我進(jìn)入一個只有擁有思想的人才能進(jìn)入的世界,在這個世界中擁有思想的人創(chuàng)造著,愚昧的人被控制著,云淡風(fēng)輕,在這個世界中我可以看淡一切也可以得以思考。

  傍晚與作業(yè)玩耍后,我睡著了說著;“晚安平凡,晚安陽光,晚安生活,明天見!

小學(xué)生作文 篇4

  如果你是“大漠孤煙直,長河落日圓!钡倪吶竽,我愿飛奔在漫天黃沙里;如果你是“驚濤拍岸,卷起千堆雪!钡暮棋L江,我愿遨游于猛浪湍漩中;如果你是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的深山叢林,我愿跋涉在荊棘小道上。呵,語文,叫我愛不釋手。

  語文給予我們聆聽音樂的耳和欣賞畫面的眼。當(dāng)你聽到一首美妙的歌,你覺得歌詞真好,你想記住他,別忘了,這是語文;當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方!倍袆訒r,別忘了,這也是語文;當(dāng)你有“滄海明月珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙!钡母袊@時別忘了,這同樣是語文。

  語文如春風(fēng),吹拂著世界的每一個角落。春天,柳樹發(fā)芽了,我興奮地告訴媽媽:“媽,你瞧,柳樹冒出新芽了!睗M以為我的這個“冒”字用得很妙,估摸媽媽也用不上更好的詞了。“是啊,柳兒暴青了!眿寢尩摹氨弊指蜗筚N切。語文的春風(fēng)吹拂著大地,也改變了我。

  語文如滴泉,滲透于我們的'每個學(xué)科!办o以修身,儉以養(yǎng)德。”放到政治中,便成了華夏的傳統(tǒng)美德,讓同學(xué)們排除一切雜念,去參省,去內(nèi)斂,去領(lǐng)悟,去踐行瞧,語文就是這樣無處不在,潤物無聲,悄悄改變著我。

  天空中一絲云兒飄過,淡淡的,自由自在,你覺得真好,這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈,你覺得生機(jī)勃發(fā),這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天,讓人無限留戀,別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖,是那草葉上久久不肯滴落的露珠,是那古城舊都國色天香的牡丹;語文是無聲的冷月,是靜謐的荷塘,是秦皇島外滔天巨浪里的漁船,是那青天里的一行白鷺,是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆,是那山重水復(fù)后柳暗花明。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!闭Z文從古人口中娓娓道出;語文被當(dāng)陽橋頭的張飛一聲吼出;語文從憂國憂民范仲淹的筆端流出;語文帶我到天姥山感受神奇,到景陽岡體驗驚險。

  不需“眾里尋他千百度!蹦阋言凇盁艋痍@珊處!甭渎浯蠓降卣宫F(xiàn)芳容。就像此時,問著窗外陽光的氣息,感受著語文的翰墨留香,輕風(fēng)將我的發(fā)絲浮起,浮起我嘴角的一絲微笑,因為我知道,語文正悄悄改變著我。

小學(xué)生作文 篇5

  在生活中,有媽媽對我慈祥的愛,有爺爺奶奶對我的溺愛……而我爸爸對我的愛是獨一無二的,也是無法言說的。

  在爸爸眼中,我永遠(yuǎn)是那個可愛、調(diào)皮的長不大的小女孩,可是我已經(jīng)慢慢長大。記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)難住了,左思右想也沒有一點兒思路。媽媽不在家,于是,只好向爸爸求助。爸爸一聽,就想打發(fā)我走,第二天再講。他被我纏著不放,才勉強答應(yīng)。他一看題目,臉頓時拉了下來,聲音立刻提高了八度,吼道:“YOYO,你這么簡單的題怎么都不會?你是怎么學(xué)奧數(shù)的?”嚇得我一臉茫然和窘迫。這道題我確實不會,而且也不至于很簡單。爸爸看著我愣著不動,叫道:“你腦子里在想什么?快寫啊!”我怯生生地說:“這道題我實在不會做。”爸爸一聽,眼睛瞪得如銅鈴般大小,聲音又提高了八度:“你這數(shù)學(xué)白學(xué)了!”說罷,便為我不耐煩地講解這道題。連叫帶吼,我總算明白了。這時我已哈欠連天,可是爸爸仍然不放過我,在我半夢半醒的狀態(tài)下,又做了三道例題,做完,我撲到床上,馬上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。就在每次爸爸的高壓下,我對奧數(shù)題絲毫不敢懈怠,現(xiàn)在我的'解題能力也越來越好了。

  在爸爸的幫助下,我相信我的奧數(shù)方面會一直提高,這也是一種愛的體現(xiàn),一種與眾不同的愛。在媽媽的鼓勵下,在爸爸的要求下,我要去做最好的自己,絕不讓他們失望

小學(xué)生作文 篇6

  周老師是我的寫作老師。為了報答他,我要給他畫張像。

  周老師的穿戴十分樸素。他穿著一件有些陳舊的T恤,中間是黑色的,兩旁的袖子是橘黃色的,頗像兩個橘子。兩只袖子各有三條線,從上延伸到下面的袖口,中間一根是黑色的,像一條烏黑的帶子。兩邊的線是白色的,像綿延著的雪地。周老師的褲子遠(yuǎn)看是灰色的,近看有許多雪白的和黑色摻雜在一起的線條,組成了一個個圖案,十分潮流。周老師一般穿著藍(lán)白相間的運動鞋,能看出上面有“阿迪達(dá)斯”的黑色字母;鞋底是米黃色的,上面還有五顏六色的圖案。

  周老師的臉部十分出眾。他的臉上邊是圓圓的,下邊的下巴稍微突出了一點,既像瓜子臉,又像圓臉,是我見過的唯一有兩種臉型的老師。他有時板著臉,額頭上便露出了清晰可見的長長的皺紋;有時又笑瞇瞇的,顯得和藹可親,仿佛又回到了四十多歲的健壯的時候。周老師有著嚴(yán)重的亢頭,只有兩旁還有些許雪白的短發(fā),越是往中間顏色越黑。他的眉毛像橋洞一樣彎彎的',中間比兩旁高一些,像是梧桐樹的葉子,顏色黑黑的。他的眼睛圓溜溜的,是單眼皮。眼球中有許多血絲,紅紅的,看上十分疲勞。一顆黑黑的圓珠子被仿佛是一艘小船的眼球襯托著,亮晶晶的。眼珠里顏色更深,看上去像一個旋渦。他的鼻梁高高的,鼻子向上翹起,鼻孔大的,能容下幾顆小珠子。他的嘴巴大大的,嘴唇是火紅的,里面能容下許多食物。耳朵大大的,耳垂長長的,像一個忠實的和尚的耳朵。

  周老師看起來高大,威武,身材卻不胖不瘦,他是我見過是獨特的老師。

小學(xué)生作文 篇7

  5月15日 星期五 雨

  我家養(yǎng)了兩只龍蝦,一只小龍蝦和一只大龍蝦。小龍蝦過了一天就死了,大龍蝦還堅強地活著。大龍蝦的鉗子可大了,胡須可長了。我可喜歡逗它了。有一次,我摸了摸它的大鉗子,大鉗子開始沒什么動靜,后來我放松了警惕,再摸的時候,鉗子忽然夾住了我的手,痛得我哇哇大叫!

  大龍蝦很喜歡擺各種造型,有一次,它左臂彎曲,右臂伸得直直的',看上去好像再說“我是超人,啦啦啦。”,可好玩了。

  我很喜歡我的龍蝦,我也熱愛其他小動物。

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