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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
我有很多煩惱，吃飯不香，睡覺(jué)不甜，還老愛(ài)犯粗心的毛病，但是我最大的煩惱還是前滾翻不好。
以前，班級(jí)里人人都說(shuō)我是天才——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，我總是名列前茅，大家都用贊許的眼光看著我。不過(guò)這幾天，叫我”天才“的人越來(lái)越少，漸漸大家都說(shuō)我是”蠢材“了。唉，誰(shuí)讓我的前滾翻成績(jī)不好呢。
體育課上，老師宣布今天前滾翻比賽。同學(xué)們欣喜若狂。只有我一個(gè)人孤立一旁，傻呆著。分小組了，我就象”禮物“一樣被送來(lái)送去。最后，老師把我安排到了王牌小組最后一個(gè)。
比賽開始了，同學(xué)們都熟練地像個(gè)球似地翻了過(guò)去。而我則在一旁默默地祈禱著我能翻過(guò)去。
很快，該我翻了。我走到墊子前面，雙腳并攏，身體向前傾�？墒俏覅s不像其他同學(xué)翻得這么快，這么好。我的人就像倒立似地屁股向上，翻也翻不過(guò)去。我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的.加油聲�？墒俏乙呀�(jīng)有氣無(wú)力了�！睋渫ā耙宦暎譄o(wú)力地倒在墊子上。
最后，老師報(bào)著名次：”陽(yáng)光組第一，蛋蛋組第二——王牌組倒數(shù)第一！“頓時(shí)，我無(wú)地自容。同學(xué)們譏諷我道：”你怎么這么笨？“連我最要好的朋友也不理我了！
唉！這就是我的煩惱。我以后一定要多加練習(xí)前滾翻，不能小看它�。�
小學(xué)生作文300字 篇2
雪
我喜歡雪，我班的同學(xué)也都喜歡雪。一場(chǎng)大雪過(guò)后，老師為了滿足我們的愿望，便帶我們?nèi)ゴ蜓┱�。剛剛出門便看見(jiàn)房屋、樹枝、馬路都披上了厚厚的冬裝，變成了粉妝玉砌的世界。于是我連忙下去，四周的一切好象怕冷似的，都穿上了白色的.“棉衣”，天空中只剩下了一些晶瑩的碎玉，慢慢地瓢下來(lái)，又象一群白色的小精靈，戴著六角帽，帶著幸福來(lái)到人間。多么美呀！我看見(jiàn)別的同學(xué)在打雪仗玩得十分開心，于是我也參加了戰(zhàn)斗。我把一個(gè)雪球往朱嘯聰一扔，不知是不是他運(yùn)氣好，我的雪秋快打到他時(shí)，他腰一彎在地上撿雪秋，“啪”的一聲打中了他身后的柱子，下一個(gè)同學(xué)可沒(méi)他那么好的運(yùn)氣，我把雪球往一個(gè)正在撿雪的同學(xué)一扔，本來(lái)打不中的，可他把頭一抬，正好打中了他的頭，頓時(shí)他就變成了一個(gè)“圣誕老人”，周圍的同學(xué)都哈哈大笑。老師叫我們回去了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我總算嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味。
我上了早已仰慕的創(chuàng)網(wǎng)，急不可待地寫下了我的第一篇作文。我花了一個(gè)多小時(shí)，辛辛苦苦地修改，用還不熟悉的鍵盤寫下了一篇自認(rèn)拙劣的文章。
文章剛一發(fā)出，我便睜大了眼睛，懷著期待的心情，盯著點(diǎn)擊率看了好半天，看它緩緩的上升。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……看著看我的.文章的人越來(lái)越多，我心里的快樂(lè)也想蹦出來(lái)。我開心極了。
我的眼睛看痛了，點(diǎn)擊率卻遲遲不上去，固執(zhí)地站在39上不動(dòng)了�？粗鴦e人的文章點(diǎn)擊率高達(dá)80，我心急火燎。
“快，快升啊！”我默默祈禱著。
看著這固執(zhí)的點(diǎn)擊率，我急得快哭出來(lái)了，它卻不為所動(dòng)。
我的心有點(diǎn)酸楚的感覺(jué)了。
總算，它慢吞吞地“爬”上了41。
我現(xiàn)在已經(jīng)不急了。因?yàn)槲抑溃坏┪姨绷�，就�?huì)生氣，寫作文可不是用來(lái)氣的。
我等著它。
看著正在上升的點(diǎn)擊率，我心一下子釋放了，甜絲絲的氣味從心里發(fā)出，我從心里感到了甘甜的滋味。
小學(xué)生作文300字 篇4
“啊!我們終于可以親手劃一劃龍舟了!”我興奮不已，以往都是我看別的大人劃，卻從未親手劃過(guò)，想想我都高興，大家你望望我，我望望你，就開始“拉幫結(jié)派”，共商“大計(jì)”。你一定眼饞了吧!我就來(lái)和你們一起分享我的快樂(lè)吧!
上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了“龍舟碼頭”，我們?cè)诶蠋煹膸椭麓┖镁壬�，帶上船槳，分好小組上了龍舟，可惜的是我們這組沒(méi)有分配老師帶，所以剛一開始我們就手忙腳亂的，好像我們的龍舟很喜歡這個(gè)碼頭似的，遲遲不愿離去，好在岸上的老師推了一把，不然，不知要到什么時(shí)候才能劃走呢!
我們的旅行終于開始了!我們左右各6人配合的十分默契，不過(guò)也會(huì)不時(shí)的爭(zhēng)吵，每次一個(gè)小小的爭(zhēng)吵便會(huì)使龍舟停了下來(lái)，幸好我們還算團(tuán)結(jié)，少數(shù)服從多數(shù)。我發(fā)覺(jué)，我們的龍舟始終不能走直線，不是劃過(guò)了頭，就是還沒(méi)劃到頭就停了，后來(lái)我想到了一個(gè)辦法，在龍舟快要轉(zhuǎn)到一定的.位置時(shí)，如果向左，右邊的同學(xué)就劃快一些，左邊的同學(xué)劃的慢一些，如果向右就以此類推了!后來(lái)我們很順利的劃上了岸。我們特別自豪，因?yàn)橹挥形覀冞@一組沒(méi)有老師教，了不起吧!
我想：龍舟之所以如此受人喜愛(ài)，是因?yàn)樗枰环N團(tuán)結(jié)的精神吧!所以我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)!
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