快樂(lè)成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就打心底的喜歡上了體育課。在那里，我的心可以無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔；在那里，我擁有屬于自己的一片天地；在那里，我可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑、跳躍等；在那里……
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奔跑、熱愛(ài)跳躍……你若不相信，從這一件件小事中就可以體現(xiàn)出來(lái)。
有一次，在上田徑隊(duì)之前，我在一次跳躍中把膝蓋傷了，流了很多血，傷口面積很大。我還是咬著牙沒(méi)吭聲。這時(shí)集合了，體育胡老師說(shuō)：“今天天氣冷，多跑幾圈，就跑15圈吧！”雖然我的腿很疼但是我依然堅(jiān)持了下來(lái)，我可不想當(dāng)傷員，這15圈很漫長(zhǎng)，每一刻我的`腿都在疼痛著。我知道，如果傷口不及時(shí)處理，就會(huì)化膿、感染，到時(shí)候可能一兩周都不能使勁動(dòng)腿。在最后一圈時(shí)，我感覺(jué)腿疼得更厲害了，似乎每一次呼吸都會(huì)奪走我的一部分生命。最終，我咬緊牙關(guān)忍住疼痛，努力沖過(guò)了終點(diǎn)線。
在每一次的訓(xùn)練，每一次的運(yùn)動(dòng)中我都在成長(zhǎng)著，進(jìn)步著，自己從初入體育的小毛孩搖身變成了一個(gè)實(shí)力強(qiáng)悍的體育對(duì)手。我感覺(jué)自己就像一匹沮喪的小馬重新找回了自己的安樂(lè)窩。
我感嘆，運(yùn)動(dòng)讓我的生活變得那么快，有些是僅發(fā)生那極短的一會(huì)兒，就將成為過(guò)去，一切都會(huì)成為過(guò)去，美好的回憶，悲傷的事情都會(huì)過(guò)去，我的心在田徑場(chǎng)上飛翔著、享受著、成長(zhǎng)著。
希望在時(shí)間的陪伴下，我會(huì)越跑越塊，越長(zhǎng)越成熟，越長(zhǎng)越老練。為我祝福吧，我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)遇到各種各樣的事。也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一個(gè)頭痛的煩惱，也許是一滴滴悲傷的淚水，也許是一個(gè)小小的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)是主旋律，一件小小的事情，就會(huì)令你忘記一切的煩惱開(kāi)懷大笑。
我的快樂(lè)有很多，有些早已忘記了，但有些卻會(huì)像一粒粒種子，永遠(yuǎn)埋藏在我的心底。
在家里我在父母眼中是一個(gè)什么也不懂的小孩子。一次爸爸媽媽都出去了，而我自己在家。那時(shí)家里很忙，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間管我，我在家里很無(wú)聊，不知道該做些什么，我只好打開(kāi)電視，看我喜歡的節(jié)目。就這樣一天過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，很著急，因?yàn)槲业亩亲釉缫佯I的“咕咕”直叫了。
天黑了，我很害怕，只能把電視開(kāi)得很大聲，抑制自己的恐懼。無(wú)意間看到了一個(gè)電視節(jié)目，是感恩活動(dòng)的吧！一位女主持人流著淚水，深情的`說(shuō)：“當(dāng)操勞了一天的父母回到家時(shí)，你給他們一杯熱水么？盡管這只是一杯熱水，但也是你對(duì)父母感恩的回報(bào)哇！”
聽(tīng)了以后我感到很自責(zé)。每天的父母都是很晚才回到家，已經(jīng)很累了，但他們還念念不望照顧我，給我洗衣做飯。而我們呢，真的連一杯暖暖的熱水都送不到嗎？我想了很多。
不一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處傳來(lái)車的聲音，我知道是他們回來(lái)了。于是我小心翼翼的拿起暖壺……雖然灑了很多，弄得到處都是水，但我還是把水倒了好了。之后，我又把撒出來(lái)的水擦干凈。
他們下了車，走進(jìn)了家里，我把水送到他們面前。爸爸媽媽接過(guò)了水，欣慰地說(shuō)：“姑娘，你長(zhǎng)大了，知道疼父母了�！蔽艺娴暮荛_(kāi)心很快樂(lè)，那天。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小小的事。事雖小，但對(duì)我的意義卻是很大的。這件事使我明白了父母的不容易，我們應(yīng)該懂事些。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
我愛(ài)玩，愛(ài)下棋，愛(ài)打羽毛球，但我最喜歡的還是看書(shū)，書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
媽媽告訴我在我很小的時(shí)候，她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫(huà)書(shū)，我非常喜歡，整天拿在手上愛(ài)不釋手，反復(fù)地看。在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽給我買了一本兒歌書(shū)，媽媽有空的時(shí)候會(huì)抱著我，教我背兒歌，它能培養(yǎng)我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記著：小河水，嘩嘩流，一只鱷魚(yú)張大口，一只小猴跳上樹(shù)，氣得鱷魚(yú)直搖頭。在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了幾本故事書(shū)，里面的'故事平凡而生動(dòng)，其中寓言故事《鵝大哥出門(mén)》，經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我認(rèn)真地學(xué)，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)，得了好多獎(jiǎng)品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽(yù)證書(shū)媽媽還保管得很好。我上小學(xué)以后，媽媽給我買了許多課外書(shū)，有成語(yǔ)故事、傳說(shuō)故事、童話故事等等……它能提高我的閱讀能力，但我最喜歡的還是科學(xué)書(shū)――《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里有無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)，有蜜蜂為什么會(huì)蟄人、飛機(jī)是怎么造出來(lái)的等等……許許多多的科學(xué)知識(shí)。有空我就會(huì)看這本書(shū)。
我們班級(jí)的角落里也有一個(gè)小書(shū)柜，下課有空時(shí)，我會(huì)拿本書(shū)來(lái)看，充實(shí)我的課余時(shí)間。
趕快拿本書(shū)看吧！書(shū)里有你學(xué)不完的知識(shí)，我從書(shū)中找到了樂(lè)趣，找到了喜悅，增長(zhǎng)了許多有用的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野，我要多看書(shū)，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
快樂(lè)，其實(shí)就是在一天天的成長(zhǎng)中懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，報(bào)效祖國(guó)，珍惜友誼，珍愛(ài)父母。
快樂(lè)，就是每天醒來(lái)時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲；快樂(lè)，就像魚(yú)兒在水里盡情嬉戲的笑聲；快樂(lè)，就是在大雨后，看到彩虹的歡呼聲；快樂(lè)，就是解出了數(shù)學(xué)題后的成就感；快樂(lè)，就是在成長(zhǎng)路上蕩起的層層漣漪�？鞓�(lè)，是來(lái)自生活中的每一件事。
在我的生活中，快樂(lè)一直伴隨在我的左右。在我寂寞的時(shí)候，朋友給予我的歡笑與熱鬧，驅(qū)走了我心中那孤寂的冬天；在學(xué)習(xí)上，看到那一個(gè)個(gè)進(jìn)步的腳印，是我得到最好的禮物；與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)寬容，時(shí)海闊天空的心情；在失敗時(shí)，爸爸媽媽的鼓勵(lì)就像春天的陽(yáng)光。是暖暖的；看到門(mén)前的茉莉花開(kāi)，高興得便手足舞蹈起來(lái)了……感謝上帝，賜予我快樂(lè)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)幸福的家。當(dāng)星期五從學(xué)�；丶业�.路上，總讓我感到一陣安心奶奶慈祥的微笑，弟弟淘氣的打鬧，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講人生哲理，媽媽總會(huì)早早地下班親自下廚做我最喜歡的菜，每一次坐在飯桌上心頭便涌起一股酸心，是暖暖的掛在心頭，早已把學(xué)習(xí)上的煩惱拋到九霄之外了。是這個(gè)可愛(ài)的家，讓我得到安慰與開(kāi)心。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛姓鎿吹挠颜x。雖然離開(kāi)了可愛(ài)的母校，踏上了初中的學(xué)習(xí)生涯，但是，與新同學(xué)的友誼總讓我感到絲絲的暖意。我曾記得，在我生日來(lái)臨之際，舍友們?yōu)槲议_(kāi)了一個(gè)生日會(huì)。雖然比較簡(jiǎn)單，但她們還是非常努力去辦好，為了隱瞞我，大家想出了很多鬼主意。當(dāng)我進(jìn)到宿舍的那一刻，心中真是百感交集，真想哭。那是一種勝過(guò)親情的愛(ài)，是一種非常難得的友誼，同時(shí)，也是在我人生中第一次離家后所感受到得親情。真清，如果你也在場(chǎng)，你一定也會(huì)和我一樣高興的。
我親愛(ài)的摯友，你知道嗎？快樂(lè)就在我們的身邊，它就像一杯香濃的咖啡，藏在生活中的小事里，就靠你是否用以一顆細(xì)心的心來(lái)感受，去細(xì)細(xì)的品味。在你心煩意亂的時(shí)侯，想想自己開(kāi)心的事；在挫折中，也要學(xué)會(huì)尋找光明；只要你拾起生活中那零碎的快樂(lè)回憶，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)是一直在我的身邊伴我成長(zhǎng)的。真清，就寫(xiě)到這兒吧，愿你也找到自己的快樂(lè)和我一起分享吧！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)孩子從呱呱墜地就承載了父母的全部希望。哪一個(gè)父母不望子成龍、盼女成鳳呢？我也不例外，但是，我在教育孩子的過(guò)程中，始終高揚(yáng)一個(gè)主題——快樂(lè)！我認(rèn)為快樂(lè)是孩子成功大廈的重要基石，一個(gè)快樂(lè)的孩子必定是聰慧的、有愛(ài)心的孩子！
一、 快樂(lè)的氛圍可以提高學(xué)習(xí)效率
一般人都有這樣的感受：當(dāng)你很樂(lè)意去做一件事，哪怕這件事很麻煩，甚至干起來(lái)有些苦、累，你也會(huì)很輕松地干好。這是因?yàn)樽鲞@件事使你感到快樂(lè)，你覺(jué)得自己在玩一個(gè)有趣的游戲，事情在不知不覺(jué)中就圓滿完成。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣時(shí)，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
記得兒子學(xué)鋼琴時(shí)，有一次他練琴手勢(shì)總是不標(biāo)準(zhǔn)，我一次次地提醒，可他置若罔聞，依舊如故。我火冒三丈訓(xùn)斥到：“重彈，手勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不行，今天彈不好就不許出去玩！”兒子在我的訓(xùn)斥下哭哭涕涕地越彈越糟�？吹竭@情景，我冷靜下來(lái)：我讓孩子學(xué)鋼琴的初衷是想讓孩子從享受音樂(lè)中得到快樂(lè)，可現(xiàn)在情況怎么會(huì)是這樣？我想了想，讓兒子離開(kāi)鋼琴坐到床上，我坐在他對(duì)面說(shuō)：“哭解決不了問(wèn)題，如果你現(xiàn)在想哭，那就哭個(gè)痛快，如果你不想哭，只是覺(jué)得心里委屈，那就擦干眼淚，說(shuō)出你的委屈。”兒子止住哭泣說(shuō)：“我已經(jīng)彈得很流暢了，可你還是訓(xùn)斥我！”我真誠(chéng)地對(duì)兒子說(shuō)：“媽媽不該訓(xùn)斥你，有話應(yīng)該好好說(shuō)，而且我相信你自己內(nèi)心也愿意把琴?gòu)椇�，�?duì)嗎？”兒子聽(tīng)了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然了！”我高興地說(shuō)：“來(lái)，小男子漢，讓媽媽抱一下！然后去玩你的鋼琴！”兒子快樂(lè)的情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他又坐在鋼琴前，手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)奏穩(wěn)定地完成了四個(gè)練習(xí)曲目。我感覺(jué)到每一個(gè)音符都在快樂(lè)地跳動(dòng)，我看到了快樂(lè)帶來(lái)的效果。
二、 換位思考，很多問(wèn)題不是問(wèn)題
很多家長(zhǎng)都習(xí)慣于居高臨下地“看”孩子。認(rèn)為孩子這也不對(duì)，那也是錯(cuò)。其實(shí)很多事情，如果換位思考一下，就會(huì)減少矛盾，增添許多和諧因素。
那是我家搬進(jìn)新房子后的一天，我下班回到家發(fā)現(xiàn)雪白的'墻上被尖利的東西劃出許多印跡，我既心疼又生氣：這“臭”孩子怎么不知道愛(ài)惜家呢！我忍住怒火把兒子叫到跟前指著墻說(shuō)：“這是你的‘杰作’吧！”兒子沒(méi)有察覺(jué)我的惱怒，興奮地說(shuō)：“媽媽，我差點(diǎn)兒忘了告訴你，這是我的重大發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)剪刀也能當(dāng)筆用呢！你看，這是我用剪刀在墻上寫(xiě)的字！”我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，還真是字跡。我笑著說(shuō)：“噢，你選擇了特殊的紙，所以才會(huì)出現(xiàn)特殊的筆，你創(chuàng)新的思維很好，但是，以后要盡量愛(ài)護(hù)家里的東西，好嗎？”兒子高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
三、 言傳身教，及時(shí)轉(zhuǎn)化孩子的不良情緒
父母是孩子的第一任老師，孩子的行為就象鏡子一樣反射出父母的言行。如果孩子的言行出了問(wèn)題，做父母的首先應(yīng)該做的不是訓(xùn)斥孩子，而是檢討自身，然后和孩子一起改正。
因?yàn)槲业墓ぷ髟�，有時(shí)需要把資料拿回家寫(xiě)，在家難免偶爾會(huì)發(fā)牢騷：領(lǐng)導(dǎo)真不夠意思，在家寫(xiě)資料也算是加班呀，可是卻不給加班費(fèi)！我的這一言行，很快就讓我后悔。那天兒子回到家把書(shū)包往書(shū)桌上一扔說(shuō)：“老師真不夠意思，布置那么多作業(yè)，真煩人！”那口氣和我發(fā)牢騷如出一轍。我反思了一下，坐在兒子身邊說(shuō)：“瞧今天這小臉兒多云轉(zhuǎn)陰！兒子，你想想，老師愿意多布置作業(yè)嗎？”兒子說(shuō)：“愿意，要不為啥給我們布置那么多作業(yè)！”我說(shuō)：“如果你是老師，你愿意多給學(xué)生布置作業(yè)嗎？”兒子想了一會(huì)兒說(shuō)：“我不愿意，那樣我得多批多少作業(yè)呀，太累了！”我說(shuō)：“這就對(duì)了，其實(shí)多布置作業(yè)對(duì)老師一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有，老師是為了讓你們學(xué)會(huì)知識(shí)，只有通過(guò)作業(yè)和考試來(lái)了解每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，從而確保每位學(xué)生都學(xué)會(huì)！咱們應(yīng)該理解老師，你說(shuō)對(duì)嗎？”兒子說(shuō)：“是呀，老師真不容易呢，每天都站著給我們上課，有時(shí)教室有點(diǎn)兒亂，老師還得大聲講課，嗓子都啞了！”兒子的牢騷被化解了，帶著快樂(lè)的心情，又快又好地完成了作業(yè)。而且從那以后，孩子從內(nèi)心深深地理解老師的不易，更加支持老師和班級(jí)的工作。
四、 放手去愛(ài)，提高孩子與人交往的能力
有的父母總認(rèn)為孩子還小，把孩子呵護(hù)在自己的羽翼之下，很多該孩子自己動(dòng)手的事情，都習(xí)慣地大包大攬，這樣的后果是：孩子的依賴心越來(lái)越強(qiáng)，主動(dòng)性越來(lái)越差。
我兒子六歲時(shí)，一天晚飯后我?guī)鋈ド⒉剑咧咧鴥鹤诱f(shuō)口渴想喝水，我說(shuō)：“要不咱們回家喝水吧！”兒子說(shuō)：“不行，我渴得受不了！你給我買一瓶水喝。”我摸了一下衣袋說(shuō)：“媽媽沒(méi)帶錢，買不成水！”兒子說(shuō)：“那你去幫我借點(diǎn)水喝！”我說(shuō)：“是你想喝水，應(yīng)該你自己去借！”兒子看了看我說(shuō)：“那我不渴了，咱們走吧！”我有些生氣：剛才還說(shuō)渴得受不了，讓他自己去借水，他就不渴了？我說(shuō)：“你在擔(dān)心什么？你去借水和我去借是一樣的，結(jié)果有兩種：一是別人借給你，你就有水喝了，二是別人拒絕借給你，那你說(shuō)聲謝謝，轉(zhuǎn)身走就行了。為什么不去試試呢？”兒子想了想說(shuō)：“我還是決定不借了，我相信我能堅(jiān)持到家！”我心里暗笑問(wèn)題得到解決的同時(shí)，我想：兒子還是缺乏鍛煉，因?yàn)橐郧坝龅酱祟悊?wèn)題都是我主動(dòng)出面解決，以后我得注意放開(kāi)手，讓兒子增強(qiáng)主動(dòng)與人交往的能力。
五、 心懷寬容，給孩子犯錯(cuò)和改錯(cuò)的機(jī)會(huì)
“失敗是成功之母”，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)失敗或者犯錯(cuò)，這時(shí)候是最需要家長(zhǎng)保持冷靜的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析原因，找出解決辦法，避免今后再犯同樣的錯(cuò)誤。
兒子上四年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不好，奶奶訓(xùn)了他，我回家后奶奶又在我面前告了他一“狀”，孩子心里覺(jué)得少不得又挨一次訓(xùn)。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是帶著他出去散步，走著走著我問(wèn)兒子：“今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？”兒子說(shuō)：“挺好的，跟同學(xué)玩抓人游戲，跑得渾身是汗�！蔽艺f(shuō)：“跑的時(shí)候要注意安全！”兒子說(shuō)：“我知道”。然后我一轉(zhuǎn)話題說(shuō)：“今天惹奶奶生氣了？”兒子說(shuō)：“奶奶嫌我沒(méi)考好，訓(xùn)我！”我說(shuō)：“奶奶是因?yàn)閻?ài)你才會(huì)訓(xùn)你的，告訴媽媽你錯(cuò)的題是因?yàn)椴粫?huì)做還是因?yàn)榇中腻e(cuò)的？”兒子說(shuō)：“只有一道是沒(méi)看懂題目要求，其他兩道是粗心錯(cuò)的！”我說(shuō)：“那道不會(huì)的題現(xiàn)在會(huì)了嗎？”兒子說(shuō)：“老師講了，我明白了！”我說(shuō)：“那就好，以后類似的題就不要再錯(cuò)了，而且要盡力改掉粗心的毛��！”兒子見(jiàn)我沒(méi)有訓(xùn)他，高興地又給我講了許多學(xué)校的事。諸如此類的小事還有許多，有時(shí)他打碎一只碗、有時(shí)摔壞電視遙控器等，遇到此類事，我都不會(huì)訓(xùn)斥孩子，只是告訴他發(fā)生這樣的事媽媽會(huì)不高興，希望他以后注意。
當(dāng)然我也會(huì)告訴孩子，有些錯(cuò)誤不能嘗試去犯，因?yàn)闆](méi)有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。例如生命，失去了就永遠(yuǎn)失去了�？粗鴥鹤铀贫嵌难凵�，我就找到一只小螞蟻對(duì)兒子說(shuō)：“這是一個(gè)生命，你要是不小心把它捏死了，然后你后悔了，你想讓它活過(guò)來(lái)，能嗎？你可以試試！”兒子說(shuō)：“不用試，我知道不能”。我說(shuō)：“人的生命也是一樣，不能做的嘗試不能犯的錯(cuò)就永遠(yuǎn)不要去做！”兒子鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程，讓我們?cè)谧鹬�、平等、理解的氛圍中與孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
這就是我，一個(gè)胖乎乎的小男孩。圓圓的腦袋，大大的耳朵，渾身上下都是肉肉。身高145厘米，有90多斤重呢，怎么樣，像不像個(gè)“大力士”��！
我有許多愛(ài)好：愛(ài)彈鋼琴，每天晚飯后三十分鐘至一個(gè)小時(shí)的練琴。每周末在爸爸媽媽的陪同下，風(fēng)雨無(wú)阻的去學(xué)琴。彈琴的課余生活雖然很枯燥也很辛苦，但彈琴的課余生活也是很快樂(lè)很開(kāi)心的，每當(dāng)我進(jìn)入音樂(lè)之中，一邊唱，一邊彈，真是感到無(wú)比的幸福！我還喜歡打羽毛球，每天放學(xué)后做完作業(yè)，我都會(huì)去打一會(huì)兒羽毛球。我打算今年暑假去專門(mén)學(xué)習(xí)一下打羽毛球，提高我的打球水平哦！我最喜歡的還是游泳，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了自由泳，暑假里我還要再抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取游得更快一些哦！
我的性格很外向，但也很固執(zhí)。有一次，爸爸在檢查我的作業(yè)，對(duì)我說(shuō)道：“這道題目有問(wèn)題��！好象做錯(cuò)了吧！”可我認(rèn)為自己的`觀點(diǎn)是對(duì)的，就一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)決不修改，弄得爸爸非常生氣，沒(méi)有辦法。
這就是我，一個(gè)帥氣、憨厚、外向、愛(ài)好廣泛的小男子漢，我要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的好孩子！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
“我成長(zhǎng)我快樂(lè)！”成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè)。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè)。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂(lè) 。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí)；當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱贊時(shí)；在你苦苦思索后，終于知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識(shí)后，你是否感到了一種喜悅的感覺(jué)？對(duì)，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)！在成長(zhǎng)中，我們天天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了，那就開(kāi)心的去面對(duì)吧！我們需要認(rèn)真上課，需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，需要我們自覺(jué)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，來(lái)保持健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)這么快樂(lè)！期末快到了，我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰！各位同學(xué)們讓我們一起“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！”
書(shū)，似我的好友，從小伴我長(zhǎng)大。書(shū)，又如我的良師，日日給我講課。書(shū)中的知識(shí)如磁鐵般吸引著我，就連那精美的插圖，也總是讓人回味無(wú)窮。
四、五歲時(shí)，我剛上幼兒園，大字不識(shí)一個(gè)，竟然就愛(ài)上了那形象有趣的小人書(shū)。白雪公主那美麗的舞姿，金魚(yú)姑娘那可愛(ài)的神情，小雪人對(duì)小白兔的無(wú)私奉獻(xiàn)都深深吸引了我。
六、七歲時(shí)，正值一、二年級(jí)，是我適應(yīng)小學(xué)生活的日子。雖然作業(yè)不多，但也有些忙亂，只要一有空閑，我就半生不熟地讀起了注音版的童話書(shū)；第一次看到那密密麻麻的字，覺(jué)得很新鮮，懷著這樣的心情，我讀了第一本真正的書(shū)——《安徒生童話》。善良無(wú)私的海的女兒、苦盡甘來(lái)的丑小鴨、凄慘可憐的賣火柴的小女孩，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象在我的腦海中揮之不去。
隨著日子飛快地消逝，我長(zhǎng)大了。四、五年級(jí)，已能認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)字，我開(kāi)始看一些小說(shuō)，少年版的四大名著是我的最愛(ài)。劉關(guān)張的情深意重、趙子龍的驍勇無(wú)敵、曹孟德的狡猾奸詐、諸葛亮的神機(jī)妙算，《三國(guó)演義》令我百看不厭。林黛玉的.多愁善感、王熙鳳的潑辣圓滑、薛寶釵的聰慧世故、賈寶玉的超凡脫俗、《紅樓夢(mèng)》更讓我愛(ài)不釋手。在這些書(shū)籍的陪伴下，我步入少年時(shí)期。
六年級(jí)盡管功課緊了，但是我看的課外書(shū)更多。唐宋的詩(shī)詞、明清的小說(shuō)、近代的散文我都不放過(guò)。李白的孤傲、杜甫的憂民、朱自清的深情，一一呈現(xiàn)在面前。我對(duì)書(shū)的愛(ài)如癡如醉。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗槲铱鞓?lè)成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂愁的時(shí)候，我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂(lè)！多少美好的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后，那美好的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應(yīng)了我的要求�？墒�，鄉(xiāng)下的船和城里的船不同，船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢？正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們可以用小木板來(lái)劃船呀。”聽(tīng)了外婆的話，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰(shuí)知?jiǎng)偵洗粨u一擺地不聽(tīng)使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐可是個(gè)“老把式”，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要小心點(diǎn)兒，是不會(huì)掉到河里去的�！甭�(tīng)了她的話，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝，它們圍著小船游來(lái)游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢！
劃船是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了奮力拼搏，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了勇往直前，學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想，人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎？只有把握機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)，才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
今天個(gè)特殊的日子，有什么特殊的呢？因?yàn)榻裉煊袀�(gè)特殊的人誕生到了這個(gè)世上。那個(gè)人，就是我！所以這個(gè)日子我年年都會(huì)記得，畢竟這可是我的生日！每到這天，我都會(huì)臨時(shí)改掉自己喜歡賴床的習(xí)慣，早早的就從這迷人的被窩里爬出來(lái)，穿上媽媽準(zhǔn)備好的新衣服，連早飯都沒(méi)在家里吃，就拿著早就從爸爸那收到的“活動(dòng)資金”就去找我的伙伴們。
能在今年生日的時(shí)候趕上周末，實(shí)在是非常的幸運(yùn)！往年沒(méi)能好好準(zhǔn)備的份今年也要好好的一次補(bǔ)回來(lái)，在商量了一陣之后，我和朋友去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了整整一上午的游戲，然后我們又去電影院，去了……最后，為了準(zhǔn)備今天晚上的生日宴會(huì)上的零食，我們來(lái)到了商場(chǎng)，面對(duì)琳瑯滿目的零食，我感覺(jué)自己的手都快不夠用了。大家左挑右選，剛好將買零食預(yù)算用完�，F(xiàn)在我手上只剩下給我自己買禮物的錢了，每年的禮物都是由我自己來(lái)選，可是今年又該選什么呢？
在百貨商店里看著數(shù)量眾多的商品，我卻完全不知道從哪里下手。就在我不知道選什么好的時(shí)候，媽媽卻打電話過(guò)來(lái)了：“喂？東西都選好了嗎？差不多可以回來(lái)了哦！”雖然隔著電話，但是我還是感覺(jué)到媽媽的聲音有些疲憊。畢竟每年我的生日，媽媽都要準(zhǔn)備一大桌的飯菜，而且今天正好是星期天。本來(lái)因該是她好好的在家里休息的.日子。想著媽媽每次周末給我準(zhǔn)備好早餐后還要回去躺一會(huì)的疲憊的樣子，我感到有些愧疚。手中的零食袋子也變得沉重了起來(lái)。
既然如此，那我就就找一件來(lái)感謝媽媽的禮物吧！在往年的生日中，我已經(jīng)收到了她們足夠多的禮物，這次就，雖然是我的生日，但我卻給她們送禮物。來(lái)到了鮮花店，我在店員的幫助下挑選了一些鮮艷的鮮花，包裝成了滿滿的的一束花束。
等到晚上回去的時(shí)候，我在餐桌前將這份禮物拿了出來(lái)，給了媽媽一個(gè)大大的驚喜。但是看到我的手里并沒(méi)有其他的東西，她又問(wèn)到：“那你自己的禮物呢？”我指了指被準(zhǔn)備的豐盛的晚餐和那些朋友們，說(shuō)：“我有這些就夠了�！�
媽媽給我的回答是一個(gè)擁抱，以及一句：“你長(zhǎng)大了！”這次的生日雖然沒(méi)有禮物，但是卻是我這些年過(guò)的最開(kāi)心的一次生日。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇9
清晨，伴隨著一縷陽(yáng)光清脆的鳥(niǎo)叫聲走出家門(mén)來(lái)到校園，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
我是一名小學(xué)生，父母的關(guān)懷備至和老師的諄諄教導(dǎo)使我迅速健康的成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間教室，可是我可以在知識(shí)的海洋里盡情翱翔，老師的耐心教導(dǎo)使我心中特別溫暖，同學(xué)的熱心幫助使我不再孤單。
在成長(zhǎng)中我享受著其中的.快樂(lè)并且總是在不經(jīng)意間來(lái)臨，快樂(lè)在我和小伙伴們捉迷藏的時(shí)候流淌，在和同學(xué)們課間嬉戲中飄蕩，我盡情的享受快樂(lè)，緊緊地與快樂(lè)相擁。
我有一個(gè)幸福之家，爸爸媽媽很愛(ài)我，他們總是為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我摔倒時(shí)將我輕輕的扶起，當(dāng)我哭泣時(shí)給我擦干臉上的淚珠，當(dāng)我不高興時(shí)總是哄我開(kāi)心，我就像一只幸福歡快的小鳥(niǎo)在他們的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
我的生活不盡快樂(lè)而且也是精彩的，在學(xué)校里我學(xué)到了我以前從不知道的東西，把我從稚嫩和無(wú)知中解救出來(lái)，深深的感受著知識(shí)的文明和重要，讓我有一種迫不及待地想走出去，看看外面的世界的沖動(dòng)，覺(jué)得內(nèi)心的小宇宙就要迸發(fā)出來(lái)，想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。
我很喜歡旅行，爸爸媽媽帶我去過(guò)很多地方，有江南水鄉(xiāng)的恬靜與幽美；有木蘭圍場(chǎng)的廣闊與粗獷；有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透；有北京文化古城的深邃與莊嚴(yán)，有上海老街的背影和滄桑。
我在用心感受著這個(gè)神奇而又多姿多彩的世界，雖然我只是其中的滄海一粟，卻同樣精彩的歆享這個(gè)世界帶給我的快樂(lè)，我愛(ài)我的家人，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的伙伴，愛(ài)我的精彩人生。
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