小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
或許是夏天的烈日炎炎起，或許是從秋天的水波澹澹起，我一直渴望擁有春天，渴望擁有那個(gè)美麗且富有生命力的季節(jié)。
走進(jìn)花園，放眼望去，滿眼的花、草和樹(shù)……花園里粉紅的桃花、雪白的梨花，你不讓我，我不讓你，把整個(gè)花園變成了人間仙境，好不熱鬧。
低頭一看，小草也發(fā)了芽。這讓我想起了蘇軾的一首詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘆蒿滿地蘆牙短，正是河豚欲上時(shí)�！�
春姑娘這一路走來(lái)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦�；▋簽榱擞铀_(kāi)了；小草為了迎接她，發(fā)芽了；樹(shù)木為了迎接她，青了；大地為了迎接她，醒了。春姑娘為了感謝它們，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了花兒，滋潤(rùn)了小草，滋潤(rùn)了樹(shù)木，也滋潤(rùn)了大地，花草樹(shù)木都笑了，好開(kāi)心呀。
菜園里也是一片生機(jī)勃勃。油菜花開(kāi)了，把菜園變成了一片金黃的世界，放眼望去，整個(gè)世界都是金黃的。小朋友們放了學(xué)，來(lái)到菜園里放風(fēng)箏。我想到清朝高鼎的一首詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”孩子們的風(fēng)箏飛起來(lái)了，笑聲在空中回蕩。
春天也是鳥(niǎo)兒們的天堂。唐朝的王維也為鳥(niǎo)兒寫了一首優(yōu)美的'詩(shī)作《鳥(niǎo)鳴澗》“人閑桂花落，夜靜春山空。日出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！睅装倌旰蟮慕裉�，難道不是這樣一番景象嗎？白居易也寫了鳥(niǎo)兒：“幾處草鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！边@是他《錢塘江春行》中的千古名句。
小鳥(niǎo)們歡快的叫著“啾……”這聲音美妙極了。到處都有鳥(niǎo)兒們的啼鳴，花叢中、樹(shù)林里、大街上到處都有它們可愛(ài)的身影。俗話說(shuō)得好，“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。鳥(niǎo)兒們?cè)缙鹱较x(chóng)，捉了蟲(chóng)給自己的小寶寶吃。
春天短暫地讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，恰似曇花，如火如荼，卻在一夜之間凋落。雖然春稍縱即逝，但卻留給人們無(wú)限的遐想，永恒的思念以及不滅的回憶。
小學(xué)生作文 篇2
“啪嗒，啪嗒……”，雨珠不停地拍打著小窗戶……
假如雨有顏色，那春天的雨會(huì)不會(huì)是嫩綠的呢？嫩綠的雨滴跳動(dòng)在綠葉、嫩芽的身上，幫它們洗清了塵埃，換上了綠色的新裝，以全新的面貌迎接第一縷陽(yáng)光，沒(méi)錯(cuò)，春天的雨一定是嫩綠的。
假如雨有顏色，那夏天的雨會(huì)不會(huì)是深綠的呢？深綠的雨灑向人間，給人一種清涼的感受，使人感到神清氣爽，心曠神怡。小狗也不再吐著它那粉紅的小舌頭；樹(shù)上的知了也不會(huì)不耐煩地叫著：“熱！熱！熱！“。沒(méi)錯(cuò)，夏天的雨一定是深綠的。
假如雨有顏色，那秋天的雨會(huì)不會(huì)是金黃的呢？金黃的雨邁向田野，田野變成了一片金黃，風(fēng)一吹動(dòng)，金黃的稻田便卷著金色的'麥浪。雨后，樹(shù)葉也換上了金裝，在風(fēng)婆婆的催促下，告別了樹(shù)媽媽，走向了泥土，沒(méi)錯(cuò)，秋天的雨一定是金黃的。
假如雨有顏色，那冬天的雨會(huì)不會(huì)是雪白的呢？雪白的雨飄飄然然灑向大地，給大地鋪上了雪白的地毯，就連樹(shù)木也換上了雪白的禮服，銀裝素裹。動(dòng)物們也隨著這雪白的雨走向冬眠。沒(méi)錯(cuò)，冬天的雨一定是雪白的。
一年四季的雨都不一樣，不同顏色的雨也有不同的特點(diǎn)，它們默默無(wú)聞地為人們、為萬(wàn)物做出了許多貢獻(xiàn)，我想對(duì)它們說(shuō)：“啊！雨，我也想伴隨著你們，將生命揮灑人間！“
小學(xué)生作文 篇3
這幾天，我看了一本叫做《旋風(fēng)百草》的書。
莫名的喜歡。
當(dāng)我看到女主角戚百草與金敏珠的跆拳道比賽時(shí)，仿佛自己就是觀眾，就在為百草喝彩，待我從書里抬頭，手心上竟滑膩膩的全是汗。不知道自己是怎么了，癡迷著這本書�；蛟S，是因初原的溫柔寬容；是因若白的'冷靜淡定；是因亦楓的幽默快樂(lè)；是因曉螢的敢做敢說(shuō)；是因金敏珠的驕傲蠻橫；是因婷宜的目中無(wú)人。
但我清楚的知道，百草，是我喜歡旋風(fēng)的關(guān)鍵。她就像堅(jiān)韌的小草一般，在任何地方都可生長(zhǎng)。即使，十字韌帶拉傷，她依舊忍痛打敗婷宜；即使，還有十分鐘就要開(kāi)始比賽，也會(huì)為了若白去買退燒藥；在世錦賽前為救曉螢而受傷百草的堅(jiān)強(qiáng)讓我喜歡她，戚百草，深深震撼了我。
若白，他的冷靜讓我嘆服，他是百草的師兄，為了百草放棄選手生涯。表面上看他那么冷，但是在旋風(fēng)里他是我最愛(ài)的男主。在百草被對(duì)手的冷笑所擊垮時(shí)，他高聲大喊金敏珠的名字，提醒百草用同樣的戰(zhàn)術(shù)打倒對(duì)方，因?yàn)榻鹈糁榇蚍ㄐU橫。若白不想讓百草擔(dān)心他，喝下一整瓶止咳糖漿，致使病情愈發(fā)嚴(yán)重。他是我心中，旋風(fēng)里最暖的角色，若白，我的二次元男神！
接下來(lái)是初原，他那么溫柔，總在百草受傷時(shí)安慰。
光之初，是百草的開(kāi)始；心之萌，是百草、若白、亦楓成為朋友；虹之綻，是百草光芒的綻放；愛(ài)之名，是主角之間的情感。
百草是那么堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)戚百草！更愛(ài)旋風(fēng)！
小學(xué)生作文 篇4
烈日當(dāng)空，知了齊鳴，我來(lái)到上海博物館參觀。
排隊(duì)時(shí)人很多，進(jìn)去以后還是人聲鼎沸。我先參觀了一樓的青銅館，里面有很多春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的武器，比如劍、戈、刀、矛等，其中我對(duì)越王劍最有興趣。除了武器，還有很多銅質(zhì)的器皿和樂(lè)器，看見(jiàn)最多的器皿是有三條腿兩只耳朵的鼎，最多的樂(lè)器是一排排的編鐘。接下來(lái)，我又去參觀了一樓的.中國(guó)古代雕塑館，看到了很多尊用石頭或木頭雕刻的佛像，他們的樣子都栩栩如生，其中讓我最記憶最深的是千佛石碑。然后，我來(lái)到了四樓的少數(shù)民族工藝館，見(jiàn)識(shí)了很多中國(guó)很多少數(shù)民族的衣帽服裝，這些服裝一般都是由獸皮制成，之所以用獸皮，我想可能是因?yàn)樗麄儾幌駶h族一樣會(huì)用絲織品。在明清家具館中，陳列的都是木制的家具，還見(jiàn)識(shí)了明清兩代的臥室布局。我剛看見(jiàn)羅漢床的時(shí)候，我還以為是沙發(fā)了。最后，我去了三樓的中國(guó)歷代繪畫館，因?yàn)閷?duì)這些畫不了解所以興趣不大，走馬觀花的看了一下就出來(lái)了。
走出博物館的時(shí)候，依然驕陽(yáng)似火，今天雖然很熱很累，但是還是很開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇5
自從玩拉面王的風(fēng)波一去不復(fù)返之日，學(xué)校又掀起了一波新潮流——轉(zhuǎn)陀螺。不知從何時(shí)起，這一波一夜之間竟到了我們教室。好玩不說(shuō)，麻煩也不少。
風(fēng)波來(lái)臨的第一個(gè)早上，五（3）班的門口出奇的不見(jiàn)人影，不夸張地說(shuō)是杳無(wú)人跡。但從班里傳出的聲音可以想象出不是瘟疫流行。大家在干什么呢？
不用著急，進(jìn)班一看，謎團(tuán)盡解：大家在三五成群的玩這種小金陀螺。聲音也不絕于耳：有小金陀螺的撞擊聲；有人在大聲為自己陀螺的喝彩聲；有小金陀螺撞擊落地發(fā)出的清脆悅耳聲，而最響的要數(shù)：“我的陀螺哪去了？”的叫聲。這么多嘈雜的聲音匯在一起，像是一支蹩腳的鼓樂(lè)隊(duì)在演奏著垃圾的`曲子。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，總有人通風(fēng)報(bào)信老師的來(lái)臨。老師來(lái)之前，總有大部分人已藏好了“罪證”。
隨著一聲上課鈴聲，大家都回到了位子上，但陀螺聲卻不停止：數(shù)學(xué)老師在津津有味地講課時(shí)，突然傳出一聲清脆的聲音。有三分之一的人都朝向那個(gè)方向，有三分之一的人無(wú)動(dòng)于衷，還有小部分的人在笑說(shuō)有人要倒霉了。大家都等著看好戲，但老師沒(méi)吭聲，只是瞪了那人一眼，繼續(xù)講課。那人更膽大了，旁若無(wú)人地繼續(xù)玩起了陀螺。一節(jié)課，平均五分鐘響一聲。下課了，老師走了。
大家慶幸之余，又開(kāi)始了。
“鈴鈴……”
“叮�！�
“加油！”
“我贏了！”
大家上課玩，下課玩，吃飯玩。一不小心陀螺竟飛入了湯中。那位同學(xué)還仔仔細(xì)細(xì)地舔干凈了，繼續(xù)玩。我暈——
當(dāng)然，在上課玩時(shí)可有不少被沒(méi)收，少說(shuō)也有一袋子！他們才不在乎！
此波何時(shí)才了！
小學(xué)生作文 篇6
《黃岡小學(xué)生作文》的內(nèi)容十分豐富，有親情篇、友誼篇，未來(lái)篇、景物篇、癡迷篇、素質(zhì)篇、往事篇等。
我讀后感覺(jué)自己獲得了好多知識(shí)�！段蚁胱兂沙恕返淖髡邉⒓雁懴胂蟮煤苡腥�，這個(gè)超人得本領(lǐng)可大了，簡(jiǎn)直是無(wú)所不能，我連做夢(mèng)也認(rèn)為自己是超人克隆“蔡氏新球”的作者蔡治，他很大膽地想象了“蔡氏新球”是怎樣的，如果我寫的話，我就寫克隆我自己。有了第二個(gè)我，不知會(huì)鬧出怎樣的`笑話哩。
給“肥仔”做保姆的“肥仔”，我以為是藍(lán)貓?zhí)詺?0000萬(wàn)里的“肥仔”。作者肖雯在文中具體寫了自己給肥仔做保姆，怎樣照顧肥仔的情景。
還有許多寫親情、友情的作文，我感受到了人與人之間的情感是多么珍貴，讓我懂得要珍惜親情友情。讀了這本書我受益匪淺。
小學(xué)生作文 篇7
今天早上，風(fēng)和日麗，我在教室里仔仔細(xì)細(xì)地做彩蛋。
我先拿出材料，有雞蛋，彩紙，彩筆等等，然后。變成了一個(gè)有想像力的.小畫家，我在雞蛋殼上開(kāi)開(kāi)心心的畫了起來(lái)，我把它裝飾成了一個(gè)外星人，最后在我認(rèn)真的努力下終于完成了。
通過(guò)這節(jié)手工課，我知道了只有認(rèn)真，才能把事做好。
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