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校園一角優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-18 12:59:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

(經(jīng)典)校園一角優(yōu)秀作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的校園一角優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)校園一角優(yōu)秀作文15篇

校園一角優(yōu)秀作文1

  我們學(xué)校的西面有一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)。一年四季,小樹(shù)林里的景色各不相同。

  春天,小樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了,很快,梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的、白色的小花,一簇一簇的,漂亮極了,像是花的海洋。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們:“春天來(lái)了!”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥,希望它們能茁壯成長(zhǎng)。

  夏天,柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,果樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的葉子,知了在枝頭不停地叫著。清晨,我們?cè)缭绲貋?lái)到小樹(shù)林,或者倚著樹(shù)干安靜地讀書(shū),或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的小樹(shù)林可熱鬧了,我們?cè)跇?shù)林里捉迷藏,追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去,玩得可高興了!有的同學(xué)玩累了就在小樹(shù)林里席地而坐,休息一會(huì)兒。

  秋天,小樹(shù)林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹(shù)、金黃的楊樹(shù),還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢?矗瑵M枝的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚,我們?zhēng)先恐后地采摘果實(shí),有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí),就到小樹(shù)林里撿樹(shù)葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的,有的撿到了三角形的,還有的`撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈,夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽。

  冬天,小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服,穿上了漂亮的銀裝。下大雪了,我們拿著掃帚和棉被來(lái)到小樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪,然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上,這樣小樹(shù)就不怕冷了,可以溫暖地過(guò)冬了。

  我們非常喜歡學(xué)校的小樹(shù)林,它一年四季都是我們的樂(lè)園!

校園一角優(yōu)秀作文2

  每當(dāng)我們背著書(shū)包,迎著照樣,跨入學(xué)校的大門。先映入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志——噴水池。

  噴水池上方有一座銀白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭,還有一本翻開(kāi)的書(shū)組成,那火箭直入云天,那本翻開(kāi)的書(shū),似乎想讓我們?nèi)ラ喿x它。書(shū)上有一把銀鑰匙,平放在書(shū)上。這座塑像告訴我們:我們要勤奮學(xué)習(xí),用這把鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門,在知識(shí)的海洋中遨游,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

  噴水池下面有許多綠色的花瓣,圍成一朵漂亮的花,它象征我們這些祖國(guó)的花朵,在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

  只要按下按鈕,噴水池就開(kāi)始噴水了。前面的噴水管噴出的水花的形狀千姿百態(tài)。有的像一簇簇美麗的鮮花,有的像一朵朵鮮美的蘑菇,有的像一個(gè)個(gè)雪白的大蘋果……夜幕降臨,在噴水池的水底的彩燈的映照下,就顯得更加壯觀。

  紅花繼木把噴水池圍住,它的葉子隨著季節(jié)的變化而變化。春天是肉色的',到了秋天逐漸變成了翠綠色。噴水池的前面有三個(gè)圓形花壇,花壇中有火紅的雞冠花和美麗的迎春花。引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。噴水池左邊有一顆大榕樹(shù),這可是一棵參天大樹(shù)。≈Ω傻臄(shù)目不可計(jì)數(shù),樹(shù)底下綠草如茵、花團(tuán)錦簇。這棵榕樹(shù)又稱“育才樹(shù)”。我們學(xué)校可是培養(yǎng)人才的好地方!

  噴水池后面有一株桃樹(shù),沒(méi)到陽(yáng)春三月,桃花真氣斗艷,五朵花瓣圍成的一朵小花,中間那纖細(xì)的花蕊,香氣襲人,聞著舒服極了!

  我們生活在如此美麗的校園里,那風(fēng)姿卓越的桃樹(shù),那香氣襲人的紫藤,那枝繁葉茂的“育才樹(shù)”,就像一幅美麗的畫(huà)卷,吸引著我們?nèi)バ蕾p她、贊美她、描繪她。

校園一角優(yōu)秀作文3

  我們的校園里有許多美麗的景物,可我卻最喜歡那平凡而又惹人喜愛(ài)的小操場(chǎng)。

  操場(chǎng)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。當(dāng)早上做早操,我們來(lái)到操場(chǎng)上蹦蹦跳跳時(shí),操場(chǎng)就像一位慈祥的老爺爺,笑呵呵地望著我們;升國(guó)旗時(shí),幾個(gè)孩子在打鬧,操場(chǎng)“爺爺”仿佛變了一張臉,嚴(yán)厲地說(shuō)道:“孩子們,升國(guó)旗時(shí)要莊重嚴(yán)肅,不能嬉皮笑臉,你們可要記住啊!蹦切┱{(diào)皮的孩子似乎明白了操場(chǎng)“爺爺”的用意,低下了頭,變得嚴(yán)肅起來(lái)。此時(shí),“爺爺”又變了一張臉,對(duì)我們笑著。

  每當(dāng)我們要離開(kāi)他時(shí),他是多么的依依不舍啊!熱鬧非凡的操場(chǎng)又變得冷冷清清,操場(chǎng)“爺爺”猶如正擦著眼淚說(shuō):“孩子們,你們下課一定要來(lái)和我玩!”我們上課時(shí),幾位同學(xué)不時(shí)地向窗口望,這時(shí)的“爺爺”十分孤獨(dú),像一位空巢老人,默默地擦著眼淚。仿佛得了大病一場(chǎng)。我十分難過(guò),心想:下課了一定要陪“爺爺”好好玩一玩!

  “丁零零”下課了,“爺爺”看到我們跑出來(lái)玩,高興得不得了哩,正見(jiàn)他挺了挺身子,看著大家在自己懷抱里打鬧、跳繩、跑步……玩得不亦樂(lè)乎,他心中一定開(kāi)了一朵花,一朵艷麗的`花。

  夏天,我們不約而同地不想到外面去玩,天上驕陽(yáng)似火,只能隔著一段不短的路程,跟“爺爺”說(shuō)著話。這時(shí)“爺爺”就總是向我們炫耀:“你們哪,一個(gè)個(gè)這么懶,怎么行呢?人們都說(shuō)多曬太陽(yáng)身體好,你瞧我,曬了大半天了,都沒(méi)事,一會(huì)兒你們也來(lái)曬曬吧!很舒服哩!”操場(chǎng)“爺爺”的一番話,真是讓我們哭笑不得。

  傍晚來(lái)到了,我們和操場(chǎng)“爺爺”的離別之際又將到來(lái)。“爺爺”望著我們,偷偷難過(guò)著。

  第二天早晨,“爺爺”仿佛遇到一個(gè)個(gè)幾十年不見(jiàn)的老友,把我們抱進(jìn)懷里,迎來(lái)了新的一天。

  我愛(ài)校園,可我更愛(ài)那小操場(chǎng),因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

校園一角優(yōu)秀作文4

  我們的校園可美了。有綠綠的草地,有寬闊的操場(chǎng),有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……可我最喜歡的是它東南角的小花園。

  美麗的春天來(lái)到了校園,樹(shù)木發(fā)芽了,像是在歡迎春姑娘的到來(lái),小草探出頭來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),他們似乎在向春姑娘招手微笑……校園的`小花園也不甘示弱:草地上的映山紅朝氣蓬勃,有的紅著臉,像位害羞的小姑娘。有的全開(kāi)了,露出幾根小小的花蕊,真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒,含苞欲放,在綠葉的襯托下,顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里,只看見(jiàn)幾片荷葉立在水中,仿佛是水上的哨兵。

  炎熱的夏天到了,樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課時(shí),同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、嘻戲。抬頭望去,小池塘里綠綠的荷葉間,幾朵粉紅粉紅的荷花迎風(fēng)擺動(dòng),真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊!

  夏姐姐邁著輕盈的步伐離開(kāi)了,秋姑娘來(lái)到了我們身邊。她用一支神奇的畫(huà)筆,把楓樹(shù)染紅了,把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力,讓菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過(guò)了春天的孕育,夏天的醞釀,終于在百花凋謝的秋天怒放了,似乎是填補(bǔ)這時(shí)的空缺,讓這蕭條的秋不顯得凄涼!

  半片黃葉落下,伴隨著一絲生命枯萎的聲音,樹(shù)杈上又只剩下了枯枝,小池塘漸漸干涸。站在戶外,輕輕的呼一口氣,一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空,在半空中伸展,最后消失得無(wú)影無(wú)蹤……這一切都告訴我們,寒冷的冬天來(lái)到了校園。

  這就是我們校園的東南角。我喜歡我們校園的東南角。

校園一角優(yōu)秀作文5

  在校園的四季里的一角,寬闊的操場(chǎng)更是壯觀了,翠綠的草坪更是綠化了,每一個(gè)角落美麗而優(yōu)雅的。

  春天,草坪的小草伸著懶腰,探出頭來(lái)說(shuō),春天來(lái)了,它們忙碌著,見(jiàn)新的.小朋友了。陽(yáng)光照耀大地,植物,動(dòng)物,也慢慢復(fù)蘇。春回大地,小鳥(niǎo)飛來(lái)贊嘆說(shuō),‘綠草如茵’讓我和小草心花怒放,小草聽(tīng)了高興地不得了。堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)伸展直腰,周圍一片生機(jī)勃勃,小樹(shù)和小草茁壯成長(zhǎng),小花也嫵媚多姿,“看!那是燕子!”我高聲大喊,仰望天空,出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的燕子,向我們飛來(lái)。

  夏天,火辣辣的太陽(yáng),正在灼烤著大地,柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)辮子更是茂密了,真是妖嬈動(dòng)人。清晨草坪晨霧繚繞,坐在善曉亭內(nèi)還可以欣賞雕刻的花紋,花紋很精致呢。小巧玲瓏真是美觀。

  秋天,碩果累累、秋高氣爽。楓葉飄落、像一只只蝴蝶翩翩起舞,黃色的樹(shù)葉落下,像鋪了一塊金燦燦的地毯,好像在迎接秋天的到來(lái);ǘ涞蛄,我小心翼翼地把花瓣和落葉收集,放入口袋。在校園,就聞到鮮果飄香,香甜可口的柿子像紅彤彤的笑臉。

  冬天,下著鵝毛大雪,我再也看不到翠綠的草坪,再也不能把手出迎接太陽(yáng)的光照,再也不能收集秋天的“郵票”再也不能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的舞姿和歌聲,萬(wàn)物凋零,光禿禿的樹(shù)枝,枯敗的小草,只有不怕冷的羅漢松陪伴,威風(fēng)凜凜,我看雪花慢慢飛舞,卻留不住最后一片,梅花不懼怕寒冬的“勇者”。

  在這四季度過(guò)了春、夏、秋、冬,春天的小草,夏天的酷暑,秋天的落葉,冬天的遺憾和梅花。都有特點(diǎn),這個(gè)四季真美。

校園一角優(yōu)秀作文6

  在我們校園的一角,種滿了各種各樣的花花草草。它們?cè)跍嘏拇禾熘懈?jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,吸引了全校許多同學(xué)的眼球,成為學(xué)校的一道風(fēng)景。其中我最喜歡的就是那引人注目的紫荊花和“紅花配綠葉”的白日紅了。

  瞧,在學(xué)校的花壇中,那幾株大紫荊花樹(shù)多顯眼呀!在所有花草中,就說(shuō)它最高、最大了,而且花的顏色也很鮮艷。走進(jìn)一看,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):原來(lái)那一團(tuán)團(tuán)的小花是由一個(gè)個(gè)小花苞組成的!用手摸一摸,軟軟的,好舒服。這些花苞星羅棋布的分布在各個(gè)地方,好一幅美畫(huà)呀!它們好似一個(gè)害羞的小姑娘,不肯露出自己美麗的'笑容呢。樹(shù)上含苞待放的花數(shù)也數(shù)不清,可還有幾朵盡情綻放的花兒正等待著人們來(lái)觀賞。它們可不像大多數(shù)花那樣害羞,而像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩子,在開(kāi)心地笑著。

  當(dāng)我們?cè)诖舐暤刭潎@著這美麗的紫荊花時(shí),卻忽視了旁邊的百日紅的存在。雖然它不像紫荊花那樣吸引人的眼球那么顯眼,卻仍然在釋放它身上的魅力。從遠(yuǎn)處看,你可以把它當(dāng)作一叢灌木,但如果你細(xì)細(xì)的看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他和其他植物與眾不同:別的植物的花都長(zhǎng)在靠外面,而百日紅的花朵卻藏在了里面不讓人發(fā)現(xiàn)。百日紅,一聽(tīng)名字就知道開(kāi)的花是紅色的,一想就知道長(zhǎng)的葉子是綠色的,好一個(gè)“紅花配綠葉”呀!對(duì)比太強(qiáng)烈了!它就像一個(gè)害羞的少女,不想展現(xiàn)自己的美麗的一面。百日紅就在紫荊花的旁邊,它們?cè)谝黄鹞烁嗳说哪抗狻?/p>

  春天是美麗的,是迷人的 。它給我們帶來(lái)了和煦的陽(yáng)光,帶來(lái)了更寶貴的時(shí)間,來(lái)供我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)!耙荒曛(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,在這春天的大好時(shí)光里,讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧!

校園一角優(yōu)秀作文7

  我們的學(xué)校美麗多姿,這有高大的教學(xué)樓,那有五顏六色的菜園,還有漂亮宏偉的體育館……但令我最喜歡的要數(shù)美麗的小魚(yú)池。

  小魚(yú)池的周圍是用鵝卵石圍成的,池水清澈見(jiàn)底,就像一面五光十色的鏡子,美麗極了!你再仔細(xì)地觀察,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)池里有各種各樣的'小魚(yú),黃的、金的、紅的……還有令人喜愛(ài)的背著房子的小烏龜。小魚(yú)們優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著扇子似的尾巴在魚(yú)池中開(kāi)心地游來(lái)游去,自由自在地生活、嬉戲和玩耍。

  小魚(yú)池的左邊是一個(gè)美麗的桃花園。每當(dāng)每年的春天,是桃花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)。有的桃花完全開(kāi)放了,綻開(kāi)一朵朵笑臉,有的半開(kāi)半合,好像一個(gè)小姑娘害羞地捂住了臉,有的還是花骨朵。春天的時(shí)候,小鳥(niǎo)每天都起得好早,都會(huì)停在桃花樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌,好像在說(shuō):“小同學(xué),一年之計(jì)在于春,要努力學(xué)習(xí)哦!”夏天的時(shí)候,桃花長(zhǎng)得更密了,嚴(yán)炎的陽(yáng)光射不進(jìn)樹(shù)里,同學(xué)們都愛(ài)在桃花林是看書(shū)、捉迷藏。到了秋天,一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),桃樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在為同學(xué)們加油打氣,更要努力學(xué)習(xí)。到了冬天,桃花紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),好像一個(gè)個(gè)蝴蝶在空中飛舞,同學(xué)們依然會(huì)陪著桃樹(shù),給它給故事。

  小魚(yú)池的右邊是一個(gè)美麗的花園,花園里有一棵蓮霧樹(shù),這棵特別高大,樹(shù)葉尖尖的,就像一根根針。樹(shù)的周圍種滿了花,有太陽(yáng)花,有牽;,有向日葵……美麗極了!這些花會(huì)擺動(dòng)婀娜身姿,吸引小蜜蜂,好像在說(shuō):“小蜜蜂,我這里有蜜,快來(lái)采!”

  !我愛(ài)校園一角,更愛(ài)美麗的校園,它不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福。

校園一角優(yōu)秀作文8

  放眼步步是景,抬頭別有洞天。在昌大校園,處處依山傍水,草木蔥蘢、路橋相連、亭臺(tái)雋秀、華樓林立,就連校園的天空,也是寧?kù)o淡遠(yuǎn)、湛藍(lán)空闊的。一言以弊之,這是一個(gè)沒(méi)有塵世煩喧,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有等級(jí)之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境,而我的仙境卻在圖書(shū)館前的雙鳳湖。

  在“綠楊點(diǎn)水草含煙”的早晨,雙鳳湖欣欣然張開(kāi)了眼,迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲,鳥(niǎo)兒引吭著高歌,學(xué)子們吟誦著詩(shī)文,魚(yú)兒泛水聆聽(tīng),聆聽(tīng)什么?聆聽(tīng)自然的樂(lè)聲和知識(shí)的樂(lè)章。太陽(yáng)的`出世,把晴美的陽(yáng)光抹上湖岸的草樹(shù),叫帶露的樹(shù)葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍,到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上,給了人人一些光華,一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。

  時(shí)值中午,雙鳳湖消散了幾分清新,卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽(yáng)光,叫凌波泛起點(diǎn)點(diǎn)白光,映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺(tái),承接著白光,幻放出五彩光環(huán),絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林,樹(shù)葉拌著亮兒,綠得逼你的眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片樹(shù)葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確,此時(shí)的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人,氣度非凡,令人迷醉。

  到了黃昏,雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩(shī)。暖水、綠楊、青山、暮云,全都溶成淡黃色。湖背后圖書(shū)館的半壁落地窗,迎照著山頭余霞,幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏,上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人,和著落日的余輝,共享著溫軟的清風(fēng),訴說(shuō)著詩(shī)一般優(yōu)美的情話,直到暮色蒼茫。

  這就是雙鳳湖一天當(dāng)中三個(gè)特殊時(shí)分的溫煦美色?芍^晨景如畫(huà),午景如春,晚景如詩(shī)。此等佳境,問(wèn)何人不好之?

校園一角優(yōu)秀作文9

  校園的每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)?!一到放學(xué)時(shí)間,同學(xué)們分布在各個(gè)角落盡情玩耍。有在操場(chǎng)上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門口跳繩的……在這普普通通的校園一角,每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。

  這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打,經(jīng)常被我們所忽略,但它們卻為我們提供了極大的'幫助:累了,我們坐在石凳上休息;上學(xué),我們?cè)谑噬系群?放學(xué),我們也在這里等家長(zhǎng)。

  有一次,放學(xué)時(shí),我正在等爸爸過(guò)來(lái)接我回家。看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了,太陽(yáng)也下山了,校園里的燈亮了起來(lái),爸爸還是沒(méi)有來(lái)。我焦急地望著校門口,還不見(jiàn)爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著?粗@一排石凳,它們仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,反正都在等,不如你在我背上做作業(yè)吧!

  每當(dāng)我做完一科作業(yè)我都會(huì)抬頭看一下門口,但都不見(jiàn)爸爸來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭,說(shuō):“我的爸爸媽媽都出去了,很晚才回來(lái)!崩蠋熣f(shuō):“那你就在這做作業(yè)吧,不要亂跑啊!

  當(dāng)我寫完全部作業(yè)時(shí),抬頭一看,只見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在門口了,我趕緊收拾東西,奔向校門外。當(dāng)我坐上電動(dòng)車,回頭看著一排石凳,仿佛聽(tīng)到它們說(shuō):“快回家吧,明天見(jiàn)!睆拇艘院,石凳每天都陪著我做作業(yè),每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條校道,都會(huì)認(rèn)真地看著這一排靜靜的石凳。

  學(xué)校的每一個(gè)角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長(zhǎng)的印跡,感謝這一排默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的石凳,在你的背上,我書(shū)寫了自己五彩的童年。

校園一角優(yōu)秀作文10

  在舜耕山下,淮河岸邊,座落著一所“花園式的校園”——淮師附小。它雖然位于吵雜的街道中,但是淮師附小內(nèi)依然那么幽靜。進(jìn)入學(xué)校,向東北角望去,是秀麗的紫藤長(zhǎng)廊,它為校園增添了無(wú)限生機(jī)。

  在長(zhǎng)廊門口駐足觀賞,長(zhǎng)廊上方有許多紫藤枝葉盤繞在長(zhǎng)廊的架子上,顯得那么可愛(ài)。上兩級(jí)石階就進(jìn)入了長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊的右側(cè)有一排石凳,供同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間休息。再往里走,細(xì)心的學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn),在石凳后面,藏著一棵古老的香樟樹(shù),它已經(jīng)有幾十年的歷史了,一年四季常青,枝葉布滿了整個(gè)長(zhǎng)廊。

  春天邁著輕盈的腳步來(lái)了,花草樹(shù)木開(kāi)始生長(zhǎng),紫藤花的枝葉上,冒出了一個(gè)個(gè)小樹(shù)葉,煞是可愛(ài)。真是“春風(fēng)花草香”呀!香樟樹(shù)也在生長(zhǎng)中,嫩芽從香樟樹(shù)的'枝丫上探出頭,欣賞外面的世界。

  夏日,太陽(yáng)灼烤著大地,紫藤花兒點(diǎn)綴在長(zhǎng)廊上,給長(zhǎng)廊增添了不少?zèng)鲆。紫藤枝葉郁郁蔥蔥,把長(zhǎng)廊上方的架子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成一個(gè)巨大的遮陽(yáng)傘。香樟樹(shù)的枝葉上有著一朵朵小小的花,散發(fā)出淡淡的清香。白天,長(zhǎng)廊中,幾只小蜜蜂跳著舞;夜晚,螢火蟲(chóng)在長(zhǎng)廊中飛著,真可謂“輕羅小扇撲流螢”吶!

  秋天到了,雖然有的紫藤花已經(jīng)凋零,但是一些花還是那么鮮艷。香樟樹(shù)上的花兒濃郁的香味吸引著你,比夏天的香味更濃,沁人心脾。聞著花香,漫步在長(zhǎng)廊中,觀察廊中的植物,悠閑自在。

  冬天,白皚皚的雪覆蓋了整個(gè)長(zhǎng)廊,一切景物都看不見(jiàn)了。長(zhǎng)廊的架子上還有許多小冰柱,同學(xué)們?nèi)滩蛔√蛄艘豢,?還真甜呀!我們?cè)陂L(zhǎng)廊中休息、堆雪人、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)長(zhǎng)廊。

  紫藤長(zhǎng)廊的一年四季都很美麗,它既讓我們欣賞到了長(zhǎng)廊美景,又收獲了一些科普知識(shí)。紫藤長(zhǎng)廊真是我們的好伙伴呀!

校園一角優(yōu)秀作文11

  微風(fēng)拂過(guò),紅葉飄落,帶著泥土的芳香,落入清清的積水潭,這時(shí)正值秋季,積水潭旁的樹(shù)叢,黃色的葉綠色的葉橫縱交錯(cuò),倒映在積水潭里,似一幅風(fēng)景畫(huà)。這就是我們學(xué)校著名的“神秘通道”之入口。

  這個(gè)“神秘通道”中,發(fā)出陣陣熏天的臭,似乎含有大量瓦斯氣體,令我們不敢靠近。后來(lái),一位患有鼻塞的同學(xué)自告奮勇闖進(jìn)了“神秘通道”,從此揭開(kāi)了“神秘通道”中暗藏九個(gè)月的秘密:“神秘通道”中并沒(méi)有我們想象的那么可怕的瓦斯氣體,只是一堆爛木頭,而臭氣的源頭則是“神秘通道”的盡頭——女廁所!但女廁所的惡臭沒(méi)有消弱我們的.玩心,于是,每天都會(huì)有一幫“小玩童”在“神秘通道”里捏著鼻子打CS伏擊戰(zhàn),歡笑聲常從這個(gè)偏僻的小地方傳出。

  不過(guò),要進(jìn)入“神秘通道”得有一番學(xué)問(wèn)才能越過(guò)橋的,什么橋?磚子橋,說(shuō)那是橋啊,也不是,像石墩樣,上面長(zhǎng)滿了青苔,看上去很容易滑倒,可又沒(méi)別的路可走,只好闖闖積水潭這個(gè)鬼門關(guān)了,說(shuō)它是鬼門關(guān),是因?yàn)榉e水潭常年積存積水,深的漫過(guò)腳背,一不小心,就是褲管濕了,襪子濕了,雖然現(xiàn)在磚頭一塊一塊整齊鋪好,但磚上長(zhǎng)著青苔,一不小心落入水中是家常便飯,所以說(shuō),這個(gè)鬼門關(guān),是很難過(guò)的。

  “神秘通道”,它神秘,它的鬼門關(guān),是我們向往的地方。

  這“神秘通道”長(zhǎng)10米,寬4米,是個(gè)說(shuō)寬不寬說(shuō)窄不窄的地方。左邊綠樹(shù)成蔭,右邊紅墻白窗,構(gòu)成了一幅獨(dú)特的風(fēng)景,還有藍(lán)色的水潭,漂浮的樹(shù)葉,美麗極了。

  春天,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,連臭氣都淡然消去;夏天,樹(shù)木投下綠綠的濃蔭,但那臭氣卻黯然得來(lái)到;秋天,枯黃的樹(shù)葉落在水潭上,成了一幅畫(huà)卷;冬天,太陽(yáng)升起時(shí),陽(yáng)光直射到那里,那兒成了溫暖的地方。

  “神秘通道”雖臭,但我們玩得不亦樂(lè)乎根本聞不到臭氣,我愛(ài)“神秘通道”!

校園一角優(yōu)秀作文12

  我們的學(xué)校美極了,花團(tuán)錦簇,綠樹(shù)成蔭,像一個(gè)美麗的“大花園”。

  走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹(shù)挺立在大門的兩旁,像兩個(gè)學(xué)校的小衛(wèi)士;像兩把撐開(kāi)的巨傘……。樹(shù)葉繁茂,像大樹(shù)翠綠的頭發(fā)。又往前走,一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的明艷的五星紅旗呈此刻眼前,兩邊的階梯也很異常,是蜿蜒在上坡上的,并且每歩階梯都閃閃發(fā)光,跟鏡子似的。

  站在二操場(chǎng)中心,往右邊看,是一面文化墻,上頭有古代的詩(shī)人與文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓,像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的上方。

  沿著操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去,就到了一個(gè)“植物園!痹谛〔賵(chǎng)中間有一個(gè)大花壇,花壇中間有孔子的雕像,站在孔子身旁,有一種一覽眾山小的感覺(jué),在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松,還有許多鐵樹(shù)“高聳”在峭壁上,他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座抜地而起的'小山,小山上還有一棵棵矮小的樹(shù),一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花與木蘭,秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了,香桂花的笑臉也綻放了。

  春天,一朵朵映山紅笑破了臉,鐵樹(shù)也像花花衛(wèi)士一樣了,小草也迫不及待出來(lái)探道了。每棵樹(shù)都發(fā)芽了,有些植物也綠了,花兒也有許多顏色:紅的,黃的白的等等五顏六色,五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的鼻孔。

  夏天,太陽(yáng)無(wú)情地照射著孔園,可他不急不躁,依然那么安詳?吹娇鬃拥牡裣窬蜁(huì)想到“言必行,行必果”這句話。

  到了冬天,生命力頑強(qiáng)的黃桷樹(shù),還是那么枝葉繁茂,每一天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。

  我們的學(xué)?烧婷姥!

校園一角優(yōu)秀作文13

  在熱熱鬧鬧的校園里,到處充滿孩童們玩樂(lè)的嘻笑聲,其中,令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場(chǎng)”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級(jí)時(shí),我喜歡到那里東跑跑西逛逛,現(xiàn)在高年級(jí)了,有時(shí)我還是會(huì)和三五好友到那里打打球、散散步,舒解一下上課的壓力。

  每當(dāng)下課鐘聲響起,涼爽的“藝文廣場(chǎng)”成了大家最佳去處,有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見(jiàn)大家滿臉笑容,好不快樂(lè)!還記得以前,我常常跑到 “藝文廣場(chǎng)”打球,炎炎夏日,當(dāng)火紅的太陽(yáng)照耀大地,有了這把“藝文廣場(chǎng)”大傘為我們遮風(fēng)避雨,我們便能興高采烈玩著躲避球,玩累了,滿身大汗的我就會(huì)到廣場(chǎng)的階梯上坐下來(lái)休息,看著別人打球,吹著涼爽的微風(fēng),一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房,舒服極了!多年下來(lái),“藝文廣場(chǎng)”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。

  “藝文廣場(chǎng)”也留下許多成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶,猶記得去年朝會(huì)時(shí),我獨(dú)自一人上臺(tái)表演傣族舞蹈——小魚(yú)兒。當(dāng)時(shí)深怕表現(xiàn)不好的我,在上臺(tái)前手腳冰冷僵硬, 一顆心七上八下,每一分一秒都顯得格外漫長(zhǎng),終于輪到我上場(chǎng),我隨著輕柔的音樂(lè)翩翩起舞,成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,當(dāng)聽(tīng)到觀眾們?nèi)缋椎?鼓掌聲,我卸下心頭的重?fù)?dān),露出會(huì)心一笑,連日來(lái)的苦練終于嘗到豐碩的成果。

  此外,廣場(chǎng)的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品,有的古色古香、有的樸拙可愛(ài),交織成一幅充滿文藝氣息的畫(huà)面。廣場(chǎng)的斜對(duì)面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹(shù)”,它象征著兒童,必能像這棵“生命之樹(shù)”不斷的成長(zhǎng)茁壯。“藝文廣場(chǎng)”有著每位學(xué)生杰出的作品,以及每屆畢業(yè)生的紀(jì)念作品,每一件竭盡心力的作品都值得我們細(xì)心品藏,相信在不久的將來(lái),我也會(huì)在這里留下永恒的回憶。

校園一角優(yōu)秀作文14

  學(xué)校的東南角有一處綠樹(shù)環(huán)繞的地方,那就是我們學(xué)校的小花園。

  小花園外有一塊大石頭,石頭上刻著“百年輝煌”四個(gè)大紅字。石頭后面立著裘翌芳老校長(zhǎng)的雕像。他披著一襲長(zhǎng)袍,左手拄著拐杖,右手抱著書(shū),好像在對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們要好好學(xué)習(xí)天天向上,‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲’,你們現(xiàn)在不好好讀書(shū),老了就后悔了。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘少壯不努力,老大徒傷悲’嗎?”每次,我看到雕像都會(huì)不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  小花園里有一條彎彎曲曲的石子兒路,路上鋪著大小不一的鵝卵石。小路的右側(cè)種著許多茶花。茶花的葉子均勻地分布在枝干上,翠綠翠綠的,綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。小路的左側(cè)栽著許多扁柏。它的葉子扁扁的,好像人的手,微風(fēng)一吹,好像在跟我們招手。仔細(xì)聞一聞,還散發(fā)著淡淡的清香呢!

  最引人注目的要數(shù)紫藤架了。柱子上有一圈軌道一樣的架子,紫藤像蛇一樣爬上了花架,遮住了陽(yáng)光。柱子之間還設(shè)有石椅,供人休息。下課了,同學(xué)們?cè)跊鐾だ锟磿?shū)、聊天兒、做游戲……涼亭里空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,很是涼快。

  涼亭的旁邊有一棵老桂花樹(shù)。它四季常青,枝干粗壯,已經(jīng)有一百多年的歷史了。它的主干要兩個(gè)人才能合抱得住。

  校園的`角落里還有一方魚(yú)池,池中有座假山。仔細(xì)看,假山上有許多臺(tái)階,假山旁邊還有一尊彌勒佛木雕,笑盈盈地看著我們。抬眼望去,魚(yú)池里的烏龜躲進(jìn)了假山,好像怪我們打擾了它們寧?kù)o的生活,只有那十幾條小魚(yú)還在快樂(lè)地游著,有紅色的、黃色的……什么顏色都有,真是五光十色呀。

  小路的盡頭有一棵鐵樹(shù),像在和我們告別:“小朋友,以后要常來(lái)呀!”

校園一角優(yōu)秀作文15

  每個(gè)人都有自己的校園,我覺(jué)得我們校園里是最美麗的,我們的校園里有許多美麗的景色,在我的眼中,最美麗的還是噴水池。

  噴水池位于校園的中心,是一個(gè)梅花形的水池,十來(lái)個(gè)小朋友手拉手都圍不下,噴水池里還有許多美麗的景物,請(qǐng)聽(tīng)我一一介紹吧。

  噴水池里有一座象正在喝水的駱駝似的假山,假山上長(zhǎng)著萬(wàn)年青,她象一個(gè)安靜的老師,每天都默默的.注視著每一位學(xué)生,看同學(xué)們是否在認(rèn)真學(xué)習(xí),假山上還有亭臺(tái)樓閣,在樓閣里塑造著許多小人,有的在喝茶,有人在下棋,還有人的在悠閑的散步......

  水池里的水真綠啊!綠得象一塊無(wú)暇的翡翠;水池里的水真靜啊!靜得象一面鏡子,把假山都倒影在水中。

  水池里充滿了生機(jī)!有金色的小魚(yú),膽小如鼠的蝌蚪,還有兩只小烏龜,總是躲在假山的縫隙里不肯出來(lái)。

  我特別喜歡水池里的小金魚(yú),小金魚(yú)真是千姿百態(tài)、色彩斑斕,有紅的、黑的、黃的,還有黑白相間的,紅黃相間的,真是數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)金魚(yú)悄悄浮出水面,看著我們,像是在向我們問(wèn)好。有的吐幾個(gè)泡泡后又游走了,還有的不敢出來(lái)......

  說(shuō)道噴水池,你們一定會(huì)想到噴泉吧,噴頭分布在假山四周,只要把開(kāi)關(guān)打開(kāi),噴頭就開(kāi)始噴水了,左邊的兩只向假山上噴,右邊兩只直接噴向天空,噴泉的水象無(wú)數(shù)的小珍珠,濺在我們的臉上,是那么的柔,是那么的清。

  !我們的噴水池是多么美妙,每天上學(xué)我們都會(huì)看看她,覺(jué)得這一天都很快樂(lè),每天放學(xué)我們也會(huì)去看看,感覺(jué)一天的疲勞都沒(méi)有了。

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