[精選]成長(zhǎng)作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己，而無(wú)法忘懷的故事。

　　那是我五年級(jí)時(shí)，一天要放學(xué)的時(shí)候，班主任老師把我叫到她跟前，說(shuō)：“鄧江林，這次學(xué)校里舉行了一個(gè)”故事大王“比賽，我推薦你去，比賽時(shí)間在下周四。這是你的演講稿——《兩只麻袋》，回去讀讀熟，最好能背出來(lái)……”我接過(guò)演講稿，說(shuō)：“好吧！”

　　經(jīng)過(guò)我的努力，我在一個(gè)星期后的比賽中取得了勝利，并榮幸的代表學(xué)校去總部參加比賽……

　　到了比賽當(dāng)天的中午，我和趙老師早早地就來(lái)到目的地。等待著比賽的開(kāi)始�！白鹁吹母魑焕蠋煟�親愛(ài)的各位同學(xué)，大家下午好……”主持人興奮地說(shuō)著，“請(qǐng)各位同學(xué)按照自己的'號(hào)碼一個(gè)一個(gè)上臺(tái)來(lái)演講下面有請(qǐng)10號(hào)選手XX為大家演講，請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備”頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快啊，眼間就快到我了，此時(shí)的我，說(shuō)不緊張，那肯定是假的，但是我很快又平靜了自己的心情。“下面有請(qǐng)11號(hào)選手來(lái)自曙光分部的鄧江林上臺(tái)演講《兩只麻袋》�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌�我便健步走上了舞臺(tái)的中心，繪聲繪色的演講起來(lái)：“劉崗是個(gè)搶劫犯，入獄一年了，從來(lái)沒(méi)人看過(guò)他……響徹天空，謝謝大家！”

　　不知不覺(jué)，比賽已經(jīng)快要接近尾聲了，聽(tīng)老師說(shuō)我好像是第三名，聽(tīng)到這個(gè)消息我覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了……

　　到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，班主任老師在班級(jí)里宣布說(shuō)：“這次呢，要恭喜我們班的鄧江林，她在華士鎮(zhèn)故事大王比賽中取得了第二名，同時(shí)也要感謝她為我們學(xué)校取得了榮譽(yù)……”聽(tīng)到這，我的心情可以用‘欣喜若狂’來(lái)形容了……

　　從那以后，我在學(xué)校也算小有名氣了。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：勇于展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己內(nèi)在的潛能，會(huì)使你知道自己存在的價(jià)值！

成長(zhǎng)作文 篇2

　　人生就如一次沒(méi)有盡頭的旅行，信念就是那沿途最美的風(fēng)景；

　　人生就如一部沒(méi)有結(jié)局的電影，信念就是那最溫情的告白；

　　人生就如一片沒(méi)有邊際的天空，信念就是那最閃亮的星星。

　　信念就是人生中不可或缺的一架成長(zhǎng)之梯。

　　——題記

　　時(shí)光如白馬過(guò)隙，一眨眼我早已不是那個(gè)只會(huì)吃棒棒糖的孩子，時(shí)光已經(jīng)將我的.童年變?yōu)榱宋业幕貞�。如今的我已是一名初三的學(xué)生，即將面臨一場(chǎng)大考——中考。

　　剛進(jìn)初三，學(xué)習(xí)氣氛陡然提升，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。而隨著學(xué)習(xí)難度加深，我越來(lái)越感到心有余而力不足。鋪天而來(lái)的卷子，上面的一處處錯(cuò)誤，老師的不滿，父母的責(zé)罵，同學(xué)的嘲笑，都令我倍感難過(guò)。我也曾想過(guò)放棄，但每當(dāng)“放棄”這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的心頭，心理總有一種難以名狀的力量，我想這大概就是信念吧。

　　無(wú)意間看到了一篇關(guān)于張海迪的報(bào)道，她的事跡深深感動(dòng)了我。她從小胸部以下癱瘓，這對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)是多么大的打擊啊！然而她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服，她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，并自學(xué)了多種語(yǔ)言，翻譯了大量的文學(xué)著作。她還對(duì)醫(yī)學(xué)方面做了研究，出版了許多醫(yī)學(xué)書(shū)籍。我想信念大概就是支撐她的動(dòng)力吧。

　　看完她的事跡，再想到自己不禁慚愧。自己是個(gè)健全人，卻因一次困難就想放棄。而她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣策x擇放棄�；剡^(guò)頭，發(fā)現(xiàn)這些困難其實(shí)就在鞭策你，考驗(yàn)?zāi)�。而解決這些困難關(guān)鍵在于是否有信念。

　　我相信只要心中存在永不言放棄的信念，就一定會(huì)登上成長(zhǎng)之梯的最高峰，看到只屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　當(dāng)你早已脫離了束縛，當(dāng)你終知大樹(shù)年輪為何而增時(shí)，你就便成長(zhǎng)了。小時(shí)候夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)大，呵呵，到了現(xiàn)在，無(wú)人不贊同“不想長(zhǎng)大”這句情深意切的至理了吧。成長(zhǎng)的煩惱，你又知多少?

　　每天，作業(yè)都像一個(gè)巨大的包袱壓在我們的身上，費(fèi)盡心思寫(xiě)完了老師布置的`作業(yè)，然而迎面而來(lái)的又是爸爸媽媽以復(fù)習(xí)為由的大疊大疊的試卷。親命難違，只能硬著頭皮完成不情愿做的作業(yè)。直到晚上十點(diǎn)，才一身疲憊——第二天仍然要上學(xué)，這樣一天天過(guò)去，怎么能不讓我們氣喘吁吁呢?

　　周末到來(lái)了，低年級(jí)的小朋友們自然是興奮不已�？墒俏覀冞@些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，面對(duì)著周末，倒是比假期結(jié)束上學(xué)還要可怕萬(wàn)分。殊不知周末，早早起床，就要去到英語(yǔ)班，奧數(shù)班，折騰好幾個(gè)小時(shí)，我不禁總是會(huì)無(wú)精打采地感嘆“學(xué)來(lái)無(wú)恙”。周末本該好好玩的，結(jié)果，還不是為了上一個(gè)好的中學(xué)，就不停地汲取著知識(shí)的甘霖。這樣當(dāng)然是好，但是，無(wú)止無(wú)盡地學(xué)，誰(shuí)人又不會(huì)感到疲勞?

　　成長(zhǎng)的煩惱還有很多，臨近小考，只要我們稍微馬虎一點(diǎn)，就會(huì)被父母斥之“越到緊要關(guān)頭就越不努力”之類的話。到底學(xué)習(xí)路上多么困難，本想放松一下，又被父母一個(gè)凌厲的眼神把玩心逼了回去，提起如有千斤重的筆，吃力地寫(xiě)下沉重的一畫(huà)。在同學(xué)面前，也只能擠出一個(gè)笑靨。累了，累了，如何才能在成長(zhǎng)之中迎來(lái)和煦的春風(fēng)，又如何在百忙之中尋找輕松與安慰，想起兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，多好。

　　成長(zhǎng)的煩惱，揮之不散，也許只有持著一顆平常心，才不會(huì)嘆息這么多吧。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　我真不清楚，為什么有人會(huì)討厭讀書(shū)，對(duì)書(shū)反感。我一接觸書(shū)，就像在一片色彩斑斕的海洋中自由遨游，心身一下子放松了許多。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵谖倚�時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽捧著一本本大大小小的可以打開(kāi)的東西出神，因此我對(duì)書(shū)有了一種好奇心。后來(lái)，媽媽又給我買了幾本書(shū)，“床前明月光，疑是地上霜�！苯涛冶彻旁�(shī)，還給我買了用厚厚的硬卡片做成的“撕不破”小書(shū)，讓我自己認(rèn)識(shí)生活中的物品或動(dòng)植物。從此，我對(duì)書(shū)有著濃厚的感情。我上學(xué)前班時(shí)，就開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，雖然不怎么識(shí)字，但我感到十分快樂(lè)。后來(lái)，我又去看更深?yuàn)W的書(shū)，直到現(xiàn)在。

　　我喜歡讀書(shū)，以致到了廢寢忘食的程度。每個(gè)星期周五的最后一節(jié)課下課鈴聲響起，也是我最高興的時(shí)刻，因?yàn)槲矣挚梢月�游在無(wú)邊的書(shū)的海洋里。一次周五晚上十點(diǎn)，我正在盯著書(shū)出神。這時(shí)，媽媽“邀請(qǐng)“我去睡覺(jué)。我正看在勁頭上呢，哪里肯放下書(shū)。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽被我逼急了，只好出了殺手锏，滿臉陰笑地下了命令：“開(kāi)開(kāi)，你以后必須得做好作業(yè)才能看書(shū)哦！”我一下子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，突然又清醒過(guò)來(lái)，這是典型的笑里藏刀啊。做好作業(yè)后才能看書(shū)，那我怎么受得了？但媽媽沉默一笑，“那我就無(wú)能為力了。”我在暗自傷心之際，又想出了一條對(duì)策：晚上帶上小手電筒，鉆在被窩里看書(shū)！于是，我?jiàn)A了本書(shū)，若無(wú)其事地又看了起來(lái)。

　　讓我難忘的書(shū)很多：《三國(guó)演義》讓我知道了真正的智慧；《愛(ài)的教育》記敘了一個(gè)學(xué)生身邊發(fā)生的感人故事；《鋼鐵是怎樣煉成的》，看這本書(shū)時(shí)，我多次流下了眼淚，深深被主人公保爾堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)。

　　從書(shū)中進(jìn)入美輪美奐的大自然，我覺(jué)得要比從電視上看見(jiàn)好得多。讀著書(shū)中的`文字，眼前仿佛出現(xiàn)了綠茵茵的小草，五彩繽紛的小花，一幅幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前，使我陶醉在大自然中，身體一下子輕松了許多。

　　每時(shí)每刻，書(shū)，還在伴我不斷遨游在這個(gè)多姿多彩的世界里……

成長(zhǎng)作文 篇5

　　看,那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印.哦,那是我嬰兒時(shí)期的步伐.從出生,到蹣跚學(xué)步,到啞啞學(xué)語(yǔ),那時(shí)的我,也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué),也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng),但大家都不會(huì)責(zé)備我,在為我操心的同時(shí),又盼望著我的成長(zhǎng).于是,在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印.

　　瞧,那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印.哦,那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證.那時(shí)的日子是最快樂(lè)的.我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩,不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇.眼觀,手摸,鼻聞,嘴啃,我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西.在伙伴群里,我是人人擁護(hù)的"山大王",到阿婆家偷雞蛋,到阿伯家要茶喝,無(wú)憂無(wú)慮的.過(guò)著每一天.于是在離山腳不遠(yuǎn)處,留下了我一串快樂(lè)的回憶.

　　奧,那一串整齊的腳印,是我上小學(xué)時(shí)的記憶.剛開(kāi)始接觸書(shū),書(shū)對(duì)我的誘惑是那么大,我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習(xí).我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)"優(yōu)"而高興一整天,也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪.一年級(jí)一年級(jí)的爬升,知識(shí)的增加,閱歷的豐富,但同時(shí)也給我不少的煩惱.于是,我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折.在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味.

　　還有那一串最深,離我最近的腳印,是我上中學(xué)以來(lái)的歷程.長(zhǎng)大了,所見(jiàn)所聞多了,山路也就更坎坷了.有了對(duì)手的存在,使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,使我?jiàn)^起前行.功課重了,自由沒(méi)了.成績(jī)好了,快樂(lè)少了.我會(huì)淺唱"逍遙嘆",會(huì)吟"如夢(mèng)令",一路攀登著陡峭的山路,使我深知成長(zhǎng)的艱辛.

　　看著先行者留下的腳印,似乎在告戒我:前方的路將更坎坷,但這就是人生之路.我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長(zhǎng)的腳印......

成長(zhǎng)作文 篇6

　　上幼兒園時(shí)，我懵懵不懂事，看見(jiàn)上小學(xué)的大哥哥大姐姐掛著鮮紅的紅領(lǐng)巾，別著隊(duì)徽，感覺(jué)很威風(fēng)很神氣，所以，快點(diǎn)上小學(xué)掛上紅領(lǐng)巾是我幼兒時(shí)期最偉大的理想。

　　終于，我朝思暮想的小學(xué)生活到來(lái)了。剛開(kāi)始的那幾天，我每天跟在鮑老師后面，問(wèn)：“我什么時(shí)候才能掛上紅領(lǐng)巾？”鮑老師總是微笑不語(yǔ)，和藹地摸摸我的頭。終于，有一天老師告訴我們一個(gè)興奮的消息，第一批少先隊(duì)員要在我們中間產(chǎn)生了，當(dāng)天晚上幾乎一夜沒(méi)睡著，越想越興奮，連做夢(mèng)都是在掛紅領(lǐng)巾�？傻诙�天光榮加入少先隊(duì)的同學(xué)中竟然沒(méi)有我的名字，我很失落，當(dāng)然更多的是羨慕，女同學(xué)掛著紅領(lǐng)巾英姿颯爽，男同學(xué)掛著帥氣十足。我越看越羨慕，越羨慕就越想掛上紅領(lǐng)巾，于是，我一下子想出一條妙計(jì)，決定放學(xué)回家時(shí)讓媽媽買一條不就行了，我越想越開(kāi)心，“對(duì)，就這么定了！”�；丶椅野严敕ǜ嬖V了媽媽，但媽媽搖搖頭，給我講了個(gè)故事。

　　1922年，在前蘇聯(lián)莫斯科誕生了世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織。剛成立的少先隊(duì)，沒(méi)有任何標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，列寧夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，建議給少先隊(duì)設(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來(lái)參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們，于是紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。 在我們中國(guó)，它含有另一層深刻的含義，就是紅領(lǐng)巾是用革命前輩和革命烈士的鮮血染紅的。掛上紅領(lǐng)巾也就是接過(guò)了革命先烈們的'旗幟。最后，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾可以買，但紅領(lǐng)巾的精神是買不來(lái)的，我相信你通過(guò)自己的努力一定能掛上紅領(lǐng)巾” 。我聽(tīng)了似懂又非懂，但從此我下定決心要好好學(xué)習(xí)，多多幫助同學(xué)和需要我?guī)椭�的人，講文明講禮貌。終于，在一年級(jí)上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我掛上了象征革命烈士鮮血染紅的、我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。那一刻，我一遍遍地摸著胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得自己仿佛一下子就長(zhǎng)大了，和以前不一樣了。

　　就這樣，紅領(lǐng)巾伴我一路走來(lái)�，F(xiàn)在我已成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的學(xué)生，我也越來(lái)越領(lǐng)會(huì)到紅領(lǐng)巾的特殊含義---我們是共產(chǎn)主義接班人！當(dāng)我為低年級(jí)同學(xué)掛上神圣不可侵犯的紅領(lǐng)巾，他們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)我因一時(shí)貪玩偷懶或一不小心而犯錯(cuò)時(shí)，我羞愧；當(dāng)我拿到了“陽(yáng)光少年”和書(shū)法比賽大獎(jiǎng)等各種榮譽(yù)時(shí)，我驕傲！幫助人時(shí)，我謙虛又自豪，因?yàn)槲沂枪鈽s的少先隊(duì)員；受挫時(shí)，我自信地激勵(lì)自己，因?yàn)槲沂遣环�輸�(shù)纳傧汝?duì)員！我時(shí)刻記住我是少先隊(duì)員，時(shí)刻記著要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。我與紅領(lǐng)巾緊緊相隨，她教導(dǎo)我，警醒我，鞭策我，伴我共成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　暮然回首，發(fā)現(xiàn)童年已愈加遙遠(yuǎn)，不知從何時(shí)起，14歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為長(zhǎng)大是多么神圣，而此時(shí)，正要面對(duì)它時(shí)，突然感到一種莫名的不知所措。不知我是否能參透這14歲的奧妙與內(nèi)涵呢？ 曾在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在臨近中考這學(xué)期，應(yīng)是比較繁忙。我開(kāi)始用自己的大腦去思考周圍的一切，用理智與成熟告別年少的懵懂。

　　初三是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始，在這個(gè)得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換間，我感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。我懷著對(duì)新學(xué)校的期盼和渴望，堅(jiān)持，與三年來(lái)陪伴著我的老師和同學(xué)們共同努力。 大概，這就是成長(zhǎng)吧，就像毛毛蟲(chóng)付出諸多努力，只為了后來(lái)破繭而出的那一天，我們又何嘗不是那樣呢？ 我要為自己的理想而奮斗！我知道在追逐夢(mèng)想的同時(shí)會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)的痛楚，不過(guò)痛苦孕育著歡樂(lè)的.種子，在逐夢(mèng)中也會(huì)有太多的喜悅。當(dāng)別人嘲笑看似無(wú)知的夢(mèng)想時(shí)，要給自己加油，要坦然面對(duì)，給自己信念和勇氣。如春花嘲笑落葉一般，落葉需要的是從容的經(jīng)歷、平靜的感知、勇敢的面對(duì)。不為別的，只為心中的那份執(zhí)著，如落葉般，追求的道路是孤獨(dú)的。

　　曾經(jīng)苦澀的日子，在記憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。過(guò)去的憂傷和歡喜，失望和欣慰，喧嘩和寧?kù)o，都被我制成一片片幸福的葉片，精心收藏。 是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向成功，走向未來(lái)。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　鼓勵(lì)是一種自信，會(huì)讓一個(gè)人在失敗中重新站立；鼓勵(lì)是一種創(chuàng)口貼，會(huì)在你遇到失敗的打擊時(shí)讓你好受一點(diǎn)兒。鼓勵(lì)是一種魔法 ， 會(huì)讓你那充滿憂慮的臉變得活潑開(kāi)朗。

　　記得我以前看過(guò)一篇文章，這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)孩子，在幼兒園的時(shí)候就非常頑皮好動(dòng)，幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師也跟那位母親說(shuō)了她的孩子哪兒不好哪兒不好，可那位母親回到家卻鼓勵(lì)兒子，而兒子在以后的生活中也替母親爭(zhēng)光了一口氣。最終，竟然被清華大學(xué)錄取了。

　　是�。‘�(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上不上心的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該是一味地打他們，批評(píng)他們，有時(shí)候這樣做，只會(huì)讓孩子的內(nèi)心受到更大的創(chuàng)傷。孩子們就會(huì)為了贏得你們的鼓勵(lì)而努力學(xué)習(xí)。只有用愛(ài)來(lái)教育自己的孩子，他們才會(huì)有真進(jìn)步。

　　記得我剛剛掙脫了父母溫暖的.懷抱在地上蹣跚學(xué)步的時(shí)候，雖然每走一步就搖搖晃晃，弄不好還會(huì)摔一跤，但是爺爺和奶奶的鼓勵(lì)讓我重新站了起來(lái)，忘記了傷痛，勇敢的邁出了這沉重而又關(guān)鍵的一步。 記得上個(gè)星期數(shù)學(xué)的第六單元考試，本來(lái)我是以 100 分為目標(biāo)所前進(jìn)的，可是因?yàn)榇中拇笠�，只考了�?94 分，我垂頭喪氣的回到家，等待著老媽回到家的批評(píng)。當(dāng)她回到家，我雙手顫抖的把試卷交給了她，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，我們母女兩沉默了一會(huì)兒，她微笑地說(shuō)道：“沒(méi)事的，琳琳，在媽媽心里已經(jīng)考得夠好了，這次考得不好沒(méi)關(guān)系，你只要發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，在下一次的考試中，我相信你能考得更好�！闭f(shuō)完，便走進(jìn)廚房做飯了。我在客廳里沉默了許久，想：奇怪，媽媽怎么變了，以前我考得不好的時(shí)候不是會(huì)說(shuō)我嗎？今天怎么會(huì)鼓勵(lì)我呢？我想了一會(huì)兒，便回到了房間繼續(xù)做作業(yè)。正是媽媽的鼓勵(lì)，讓我再接下去的那個(gè)單元里打好基礎(chǔ)。我相信，在以后的考試中，我一定要非常仔細(xì)，向周東瑩、王予哲他們學(xué)習(xí)。

　　是呀！家長(zhǎng)們偶爾鼓勵(lì)一下孩子，不再用以前那張嚴(yán)厲的臉去面對(duì)他們，說(shuō)不定“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！焙⒆涌隙〞�(huì)比以前更加出色，更加完美。

成長(zhǎng)作文 篇9

　　今天下午，我突然想起假期老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：泡豆豆，并寫(xiě)觀察日記。于是，我馬上從冰箱里抓了幾把綠豆，放在盤子里，并加滿了水。一開(kāi)始，豆子一顆挨著一顆，好像在爭(zhēng)搶位置似的。三個(gè)小時(shí)后，我迫不及待地跑去看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的豆子像喝足了水似的，比原來(lái)胖了一圈，有一部分豆豆已經(jīng)出現(xiàn)了一條小裂縫。

　　第二天，我剛起床，便趕到盤子前看豆豆，經(jīng)過(guò)一夜的休息，豆豆們幾乎全部裂開(kāi)了一條裂縫。湊近一看，有小部分豆豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)兒細(xì)芽。媽媽說(shuō)這些豆子不能泡太久，不然根會(huì)爛掉的`。于是，我把水倒掉，將豆豆洗干凈，并在盤子底下鋪上紙巾，再澆一點(diǎn)兒水，然后在上面鋪上一條濕毛巾。媽媽說(shuō)還要早晚澆水呢。

　　第三天，我又去看豆豆，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)全部脫皮，還有一些小豆的身體變紅了。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)豆豆上面的毛巾已經(jīng)被撐上來(lái)了�？吹饺绱�，我想：這些豆子真厲害，真是豆多力量大��！另外，我還發(fā)現(xiàn)有小部分豆子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子。而且，有一些豆根已經(jīng)穿破了紙巾。媽媽說(shuō)這個(gè)時(shí)候催芽完成，我便給豆子掀開(kāi)了毛巾。沒(méi)有毛巾蓋著的豆豆，豆苗長(zhǎng)得更快了。

　　第五天，我要去陽(yáng)西參加象棋比賽。一早，我只匆匆忙忙看了一下豆豆，發(fā)現(xiàn)它們和昨晚相差不大，但豆芽還是長(zhǎng)了很多。晚上，我比賽回到家，迫不及待地沖去看豆豆，發(fā)現(xiàn)葉子已經(jīng)有點(diǎn)綠了，豆芽長(zhǎng)得很茂密。我趕緊拿尺子量了一下，豆苗大約10厘米。我不禁驚嘆哇，這些豆苗竟長(zhǎng)了10厘米！它們長(zhǎng)得密密麻麻的，像螞蟻的森林。

　　第六天，我一早起床就跑去看豆豆，發(fā)現(xiàn)那些豆苗比茂盛的小草還綠還長(zhǎng)。我拿尺子量一下，豆苗有14厘米了，葉子有3厘米。我心中高興萬(wàn)分，盼望小豆苗快快長(zhǎng)大。

　　第七天，我要去上學(xué)了，早上匆匆看了一下豆苗，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一片小森林，媽媽說(shuō)晚上可收成了。我好期待喲！晚上放學(xué)，我飛奔回家，一開(kāi)家門，就聞到了一股香味，我問(wèn)奶奶：今晚是吃綠豆苗嗎？奶奶說(shuō)：是呀！我放下書(shū)包，坐到餐桌前，看到了一盆豬腩肉炒豆苗，哇！好香！于是我們一家人開(kāi)心地吃了起來(lái)。

　　吃著自己泡發(fā)的豆芽，我心中甭提有多自豪了！

成長(zhǎng)作文 篇10

　　我從出生到現(xiàn)在快十一年了，在這十一年當(dāng)中，我有自信的時(shí)候、有勇敢的時(shí)候、也有欣賞他人的時(shí)候……這些使我慢慢成長(zhǎng)。

　　自信使我成長(zhǎng)

　　從小我就是一個(gè)特別自信的女孩子，在學(xué)校也一樣，每一次的征文手抄報(bào)我都會(huì)做，而且次次都會(huì)獲獎(jiǎng)，這使我特別自信。四年級(jí)的時(shí)候班上投選班長(zhǎng)，我毫不猶豫的舉了手。候選人有兩個(gè)，一個(gè)是連當(dāng)了三年的“老班長(zhǎng)”，一個(gè)是我。同學(xué)們投票決定，結(jié)果呢？我以28票對(duì)15票把前任班長(zhǎng)給取代了，有許多同學(xué)很驚訝�？晌乙稽c(diǎn)也不驚訝，因?yàn)槲抑�道我一定�?huì)贏。

　　欣賞他人

　　雖然我十分自信，但我也會(huì)欣賞其他比我成績(jī)好的人。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。結(jié)果，一向是我們班“數(shù)學(xué)才女”的我，居然沒(méi)有考好，要是換作別的同學(xué)一定很不開(kāi)心了呢！而我卻還去問(wèn)那些考的好的人題目……從那開(kāi)始，我就十分欣賞他們的`數(shù)學(xué)才能，并給自己立了一個(gè)目標(biāo)，要發(fā)奮圖強(qiáng)，好超過(guò)他們。

　　堅(jiān)強(qiáng)的我

　　很多人都說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，為什么呢？你們就來(lái)看看吧，體育課上我在跑步的時(shí)候摔了一跤，但我并沒(méi)有哭，體育老師讓我休息一下，我卻堅(jiān)持要跑完�；氐郊依铮瑡寢寙�(wèn)我怎么了？我我不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，都是皮外傷。”過(guò)了一天，傷口發(fā)炎了，害得我發(fā)燒了，可我卻沒(méi)有放在心上。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許多，也慢慢在成長(zhǎng)。

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