五年級日記經(jīng)典【9篇】
一天的時間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的五年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
昨天，我在公交車上做了一件好事。
昨天，我放學回家，乘上公共汽車，做到了一個位子上，前面是兩位五年級的大哥哥，我心想：終于可以休息一會了。到了第三站，上來了兩位抱著嬰兒的阿姨，一位找到了位子，而另一位，站在我和五年級的大哥哥之間。
突然，我冒出了兩個想法：給抱著嬰兒的阿姨讓座。不給抱著的阿姨讓座。于是，我的'心中仿佛出現(xiàn)了兩個小人，一個說：“要讓座，那個嬰兒還那么弱小，要讓他坐著�！绷硪粋�說：“不要讓，那幾個五年級的哥哥都不讓，你干嗎讓。”
“要讓。”“不讓�！薄耙尅！薄安蛔�。”“要讓�！薄安蛔�。”突然，有一位老奶奶站了起來，對阿姨說：“你做吧�！卑⒁堂φf：“不用了�！本驮邛情g，我壓抑不住心中的激動，站了起來，走到了車門前。阿姨做上了位子，對我投來感激的目光，我不好意思的把頭轉(zhuǎn)向窗外。
到站了，我下了車，心中十分開心，因為幫助了別人，就高興地回到了家中。
五年級日記 篇2
今天打開QQ，發(fā)現(xiàn)男神找我，我立馬屁顛屁顛的回了他。
過了一會兒，他發(fā)來一句：“我喜歡你!”
我十分激動，正打字想說：“我也喜歡你!”時，他發(fā)來了一句：“愚人節(jié)快樂!”
看完我不禁失落：瞧我這豬腦子，今天可是愚人節(jié)!再說了，像男神這么優(yōu)秀的的`人，怎么可能喜歡你呢!還好我打字慢，不然那句話就發(fā)出去了。我的臉不禁燙了起來。不知為何，晶瑩的淚水便在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我每時每刻都提醒自己：不能玩電腦!不能早戀!可是每天又不自覺地打開電腦!(希望這篇日記沒人看到)
五年級日記 篇3
今天我讀了一本有趣的書，叫做《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》它的書名雖然長了點，可內(nèi)容卻很精彩，連我這個不怎么喜歡看書的人都看的津津有味。
這本書讓我知道了世界中大人的小心眼兒，為了獲取更多更大個財富而不擇手段，孩子們童真而單純的心靈被這樣的人給打破了。文中的主角西瓜小丑就不一樣了，他是給孩子們帶來快樂的老爺爺，說他是西瓜小丑一定很像西瓜了，我來向大家介紹一下：黑眼圈，紅鼻頭，頭頂鸚鵡，身穿祿底黑條的西瓜服，他一出場，就引得孩子們的尖叫。他是給孩子們帶來快樂的人。
故事很有趣，說得是初夏的`楠木林，碧草蔥罩，祿樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園�？墒�，在這夏日濃密的樹蔭里，卻仿佛潛藏著一個又一個陰謀。馬戲團的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個又一個圈套。他們把西瓜小丑告上法庭，將他關(guān)到一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地催毀了楠木林，不由分說地把孩子們抓進圓頂帳篷里去看他們的表演。
看完這本書我想：如果世界上沒有歡笑，那會成怎樣！
五年級日記 篇4
媽媽的愛像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風送我前行。
記得我上一年級的一天中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)一點鐘了。
我這不爭氣的小肚子唱起了“空城計”。外面刮著寒風刺骨的北風，花草樹木有的干枯，有的枝干上光禿禿，好像它們有氣無力的站在那兒。
“唉！媽媽還沒回來，您太辛苦了，醫(yī)院一定還有一些病人等著您給他們看病。晚了一點兒，今天就湊合地吃一頓吧！”我自言自語地說。
于是我拿出一桶餅干，倒了一杯熱氣騰騰的白開水，便沮喪地吃起來。忽然，家門被打開了，我走過去一看，是媽媽回來了，心里美滋滋的，這下有熱飯吃了。媽媽著急地說：“小飛等急了吧！”我笑著說：“沒關(guān)系，不急�！�
媽媽走進廚房，只聽見一陣油爆聲和鍋鏟翻動的聲音，香噴噴的蛋炒飯就出爐了。我高興地坐在飯桌邊，津津有味，狼吞虎咽地吃了起來，啊，味道美極了！
媽媽坐下剛拿起筷子，鬧鐘就響了，“一點半了，我該走了，還有病人等我�！眿寢屵呎f邊拿起一個饅頭裝進塑料袋往外跑。我想媽媽急急忙忙地趕回家，只為我做飯，自己卻連一口飯都沒顧得上吃就走了。望著媽媽遠去的`背影，我眼睛模糊了，我的心不由地顫動了。
愛，是一個多么溫暖的字眼啊！母愛是世界上最偉大的愛，因為母愛無私，徹底，最愿付出而不求回報。
五年級日記 篇5
今天爸爸買了昌魚，我欣喜若狂，連蹦帶跳地喊：“耶耶耶，我會燒昌魚，給我燒給我燒！”一旁的奶奶卻不屑地說：“你會燒��？！”我又好氣又好笑，奶奶最那個了，什么都好像只有她會似的，還是媽媽幫我解了圍：“婧瑤會燒的，我上次教她了，媽，你放在那給她燒就是了�！蹦棠踢@才不言語了。
11點多，奶奶把其他菜都燒好了。12點整，我全副武裝地走進廚房，準備燒“油蔥昌魚”。第一步，我先把昌魚洗的干干凈凈，但是，好多腥味哦！我忍著臭把它放進盤子里，切了幾片姜和幾段蔥白，一些放在魚的上面，一些放下面；第二步，我在魚背上斜著切了三刀，反面也切了三刀，好讓魚入味些；第三步，我往鍋里倒了些水，再放上”屜“，把裝魚的盤子放在”屜“上，擰開煤氣，鍋就”咕嚕咕�！暗責似饋恚覞M意地拍了拍手。
5分鐘后，我關(guān)掉煤氣，把香噴噴的昌魚拿了出來，涼涼，把之前放的姜和蔥白夾了出來，再把昌魚盤子里燒出來的'水倒了，放到桌上，拿來蒸魚豉油淋上，再撒上蔥末，名副其實的”油蔥昌魚“就完成啦！
大家你一口，我一口，都說我做的昌魚最好吃，我實在太高興啦！我現(xiàn)在最希望網(wǎng)上的朋友們來我家玩，我給你們做昌魚吃，哇呀呀，那味道真是美味滴不要不要滴！
五年級日記 篇6
我們在媽媽的懷抱里成長，歌聲和笑聲中隱藏著幸福；牽著媽媽的手，我勇敢地邁出了人生的第一步；媽媽的手，如此地溫暖；媽媽的手，如此地靈巧；可無情的歲月，在媽媽的手上刻畫了一道道的`紋痕；那道道的紋痕，是媽媽點點滴滴的愛.
牽著媽媽的手，有數(shù)不盡的幸福牽著媽媽的手，有說不完的贊美讓我們一起牽著媽媽的手，用心靈去感受那濃濃的愛。
五年級日記 篇7
我與朋友難忘事有許多，但有一件事讓我深深感受到朋友之間友愛，也讓我感受到了朋友“美”。
那是一次書法課時候，我鋼筆忽然寫不出墨水了，我急得滿頭大汗像一只小兔子一樣。我氣急敗壞得在草稿紙上畫來畫去，仍然不行。這時我小脾氣漸漸上升了，我不禁怒火沖天：我抓起鋼筆狠狠地甩了幾下，好了！又有墨水了，我一下轉(zhuǎn)悲為喜，拿起我鋼筆繼續(xù)寫我字。寫著寫著，猛然，我發(fā)現(xiàn)前排小芳穿裙子上被濺了幾滴黑乎乎墨水。糟了，闖禍了！幸好她沒有發(fā)現(xiàn)，我緊張起來，眼睛直直盯著她背影，不知真么辦才好。
這是飛出了兩個“我”：第一個“我”說：“索性裝看不見吧，你跟她說她可能會讓你賠衣服或者責怪你�！钡诙䝼�我說：“快跟小芳道歉吧，免得一錯再錯。”我決定了跟小芳說了。我拍了拍他肩膀，懷著忐忑不安心情對小芳說：“對不起，我不小心把墨水甩到你裙子上了你能原諒我嗎？”說完，我小心翼翼看了看她，生怕她讓我陪她那條嶄新裙子。不料，她往自己身上打量了一會，毫不介意笑笑說：“沒事回去洗掉就行了，洗不掉就當添彩了吧！”
我眼睛不一會就掛滿了金珠子，在回家路上，望著她遠去背影，我邁開大步追隨著她腳步朝前走去！
五年級日記 篇8
今天要去藥王山漂流啦，一想到這件事，我的心情就久久不能平靜。接著，我們一家人坐上了踏上了前往藥王山的路啦!一路上，我們拍了許多藥王山路途中風景的照片，可真美啊!
終于到了藥王山漂流的地方啦!爸爸突然發(fā)覺我們的午飯還沒吃吶。我們來到了離這兒不遠的一家飯店里。爸爸叫老板隨便燒了幾道菜。飯吃好后終于可以漂流啦!
我們交了錢，穿好游泳衣，選了兩艘船，做了上去。工作人員把我們推了下去。推下去的時候路是斜的，在滑進了河里。那里面的石頭好多啊!特別是大的.那種。爸爸突然發(fā)現(xiàn)我們快要撞上一塊大石頭了，以最快的速度轉(zhuǎn)彎繞了過去。好刺激啊!我看了看媽媽哪卻還是風平浪靜，好辛運吶!但天有不測風云—媽媽那兒有一塊超大的石頭，姐姐和媽媽看到后嚇了一大跳，迅速的跳到了水比較淺的地方，才躲過一難啊!就這樣我們一直劃到了終點!
藥王山漂流可真好玩啊!我下個暑假還要來!
五年級日記 篇9
07月25日星期一天氣：晴
常言說得好：“書中自有黃金屋。”書可以讓愚者變得聰慧，書可以讓盲人見到光明，書可以讓我們敞開心扉，書帶給我們的益處太多了，說也說不完。讀書對于有的同學來說是一種負擔，但是對于我來說卻是一種精神上的享受。
我原來也是一個一看到課外書就頭疼的小女孩。每次爸爸媽媽給我買書，我十分不樂意！《世界未解自然之謎》、《小學生百科全書》、《四大名著》……，我都不大感興趣。每次媽媽叫我看書，我總會不情愿地說：“知道了�！蔽易阶雷忧澳闷鹨槐緯�，沒看一會兒，眼睛就望到窗戶外面去了，想著外面的世界，心無法靜下來。但一次偶然的機會，讓我喜歡上了讀書。
那次，爸爸帶我去黃石新華書店，爸爸說：“這里有各種各樣的書，你想看哪本就看哪本吧！”爸爸的話音剛落，我就走向兒童類書籍專柜，拿起一本《安徒生童話》就看，看著看著，自己好像被仙女施了法術(shù)似的，成為了童話中的一員。一會兒變成了美麗的白雪公主，和小鹿、小鳥、小兔子們一起玩耍、嬉戲：一會兒變成善良的灰姑娘，穿著漂亮的禮服和水晶鞋翩翩起舞；一會兒變成了阿拉伯公主——茉莉公主，坐著魔毯到處游玩，周游世界。過了一會兒，我又來到科普類書籍專柜，拿起了一本《動物世界》看，里面都是介紹一些可愛的動物，比如說：松鼠、啄木鳥、烏龜、鯊魚等，書中都會出現(xiàn)的。當我讀到介紹海馬的文章時，就像自己已經(jīng)親眼看到了可愛的海馬在水里玩耍、嬉戲：當我讀到介紹鯨魚的段落時，就像看到了鯨魚三個一群五個一伙的聚在一起睡覺：當我讀到介紹海豚的篇幅時，仿佛看到機靈的海豚正在為我們表演精彩的節(jié)目；當我讀到……，不知不覺，我在新華書店里呆了三個小時，在這短短的三個小時里，我看了幾本書，知道了許多的`知識。
在讀書的同時，我們會汲取大量的知識，我在知識的宮殿中快樂地暢游，原來讀書也是一種享受呀！這些知識的作用可大了！
有一次，上科學課的時候，有一位同學問老師：為什么牛沒吃草時嘴巴總是不停咀嚼？老師并沒急于回答，而是把問題拋向全班同學。我想：這不是在《小學生百科全書》里面介紹過嗎？我連忙舉手回答：因為牛和別的動物不同，牛有四個胃，分別是瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃和皺胃，這幾個胃分別有不同的功能，牛吃下的食物，不經(jīng)過細嚼就從瘤胃到蜂巢胃，經(jīng)過發(fā)酵又返回到嘴里反復(fù)咀嚼后送到第三個胃，最后送到皺胃里吸收。老師聽了我的發(fā)言，向我豎起了大拇指，同學們也向我投來了敬佩的眼光。這時的我才感受到讀書給我?guī)淼臒o限好處。
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